第第頁江西省南昌市東湖區(qū)2024-2025學年二年級上學期語文期中質量調研監(jiān)測試卷一、基礎知識。1．看拼音寫詞語。（lǎoshī）常常（gàosù）我們：“書是我們的（péngyou），多看書，就像在（zhīshi）的（hǎiyáng）里遨游?！?．選擇正確的同音字填入橫線上。（1）園圓花心公半（2）進近遠出處前（3）剛鋼筆才鐵好3．選詞填空，再讀一讀。（1）飄浮飄揚①紅領巾在我胸前迎風。②藍藍的天空中著幾片云朵。（2）溫和溫暖①陽光照在身上，我感到很。②他的脾氣有時候很，有時候很暴躁。4．把下面的四字詞語補充完整。微風山水秀安樂自自一言不調順名古大禹水五十5．查字典填空。要查的字珠野潑音序讀音部首再查幾畫組詞6．填寫反義詞。對丑，對暖，貧對，易對，對溫飽，危險對。7．快樂積累。（1）遙知，暗香來。（2）樹無根不長，。（3）皆圖畫，不文章。（4）飛流直下，疑是銀河落。8．照樣子，寫句子。（1）例：李麗是我的好朋友。我的好朋友是李麗。青蛙是小蝌蚪的媽媽。（2）例：狐貍把整塊奶酪都吃光了。整塊奶酪都被狐貍吃光了。洪水把田地淹沒了。（3）例：我說過的話怎么會忘記？我說過的話不會忘記。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？二、閱讀與表達閱讀短文，回答問題。沙灘在太陽的照耀（yào）下，金黃金黃的。一群小朋友來到了沙灘上。小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的在沙灘上追著白色的浪花，有的在沙灘上曬著太陽，還有的在沙灘上吹著小螺號……我在沙灘上干什么，你知道嗎？看看吧，我在沙灘上用細細的樹枝，畫著長長的航線。長長的航線，通向遠方；長長的航線，通向彼（bǐ）岸。我要在畫出的航線上航行。我要在長長的航線上，劃著槳（jiǎnɡ）馳（chí）向遠方；我要在長長的航線上，揚著帆兒駛向彼岸。9．短文共有個自然段。10．在文中找出合適的詞語填空。的貝殼的樹枝的浪花的航線11．文中哪句話是寫小朋友們在沙灘上的活動？請找出來。12．“我”在沙灘上干什么？“我”在沙灘上。13．下雨了，小兔子想到了什么好辦法擋雨？他幫助了誰？結果怎樣？請你發(fā)揮想象，寫一個小故事。

答案解析部分1．【答案】老師；告訴；朋友；知識；海洋2．【答案】（1）園；圓；園；圓（2）近；進；近；進（3）鋼；剛；鋼；剛【解析】【分析】（1）“園”：①種植花果、樹木或蔬菜的地方。②供人游覽娛樂的場所?！皥A”：①圓周所圍成的平面。②圓周的簡稱。③形狀像圓圈或球的。結合字義依次選擇：園、圓、園、圓。

（2）“進”：①向前或向上移動（跟“退”相對）。②從外邊到里邊（跟“出”相對）?！敖保孩俑浇?；空間距離小（跟“遠”相對）。②歷時短；時間距離?。ǜ斑h”相對）。③關系親密。④差異小；相似。⑤靠近；接近。結合字義依次選擇：近、進、近、進。

（3）“剛”：①堅硬（跟“柔”相對）②（性格）堅強。③副詞：表示事情發(fā)生在前不久，相當于“才”；表示僅能達到某種程度或水平，相當于“僅僅”；表示時間、空間、程度、數(shù)量等正好在那一點上，相當于“恰好”。“鋼”鐵和碳的合金。比生鐵堅韌，比熟鐵質硬。結合字義依次選擇：鋼、剛、鋼、剛。

故答案為：（1）園；圓；園；圓；（2）近；進；近；進；（3）鋼；剛；鋼；剛

【點評】本題考查了學生對于同音字的辨析與應用。同音字，音同形不同，義也不同。完成時要結合題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。3．【答案】（1）飄揚；飄浮（2）溫暖；溫和4．【答案】習習；清；居；業(yè)；言；語；發(fā)；風；雨；勝；跡；治；光；色5．【答案】Zh；Y；P；zhu；ye；po；王；里；氵；6；4；5；珍珠；田野；活潑6．【答案】美；冷；富；難；饑寒；安全7．【答案】（1）不是雪；為有（2）人無志不立（3）有山；無水（4）三千尺；九天8．【答案】（1）小蝌蚪的媽媽是青蛙。（2）田地被洪水淹沒了。（3）天不過井口那么大，不用飛那么遠?！敬鸢浮?．410．彩色；細細；白色；長長11．小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的在沙灘上追著白色的浪花，有的在沙灘上曬著太陽，還有的在沙灘上吹著小螺號……12．用細細的樹枝，畫著長長的航線13．【答案】一天，小兔子到森林里去采蘑菇，他采到了一個大傘似的蘑菇，高高興興地往回走。走著走著，忽然，烏云密布，嘩嘩嘩地下起雨來，小兔子正好把大蘑菇當傘用了，他心想：這下可淋不著我啦。雨越下越大