第6頁共6頁2024年名師工作室工作計(jì)劃范本根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排,為進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,促進(jìn)我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本年度名師工作室計(jì)劃。指導(dǎo)思想以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo),以工作室活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地,成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。工作目標(biāo)以三年為一個(gè)周期,制定年度工作計(jì)劃確定年度工作目標(biāo),落實(shí)名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標(biāo),以教學(xué)研討為主要內(nèi)容,以課題研究為重要平臺(tái),努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室、高考指導(dǎo)的智囊團(tuán)、教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者,力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺(tái)、輻射的中心。1.名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,促進(jìn)本室成員專業(yè)成長:三年內(nèi)至少培養(yǎng)____名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級(jí)以上特級(jí)教師,建立各級(jí)后備名師培養(yǎng)梯隊(duì)。2.教改的基地。以推進(jìn)有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口,力爭在____年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色:①建立自主合作探究的課堂教學(xué)機(jī)制,形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)范式;②以編制精品學(xué)案為抓手,積極開展教改實(shí)驗(yàn);③以行動(dòng)研究為主題,加強(qiáng)教學(xué)個(gè)案的反思和總結(jié),探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑,在實(shí)踐中提高工作室成員能力和水平。3、研究的平臺(tái)。通過自主合作研究、對(duì)話互動(dòng)和示范引領(lǐng),促進(jìn)工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進(jìn)一步提高:①組織申報(bào)省市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項(xiàng)課題,積極開展"個(gè)人課題"與"微型課題"研究。三年內(nèi)完成一個(gè)市級(jí)以上課題的研究,并將課題成果在全市推廣。②加強(qiáng)論文寫作指導(dǎo),圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級(jí)教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng))____篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著,平均每年至少____篇發(fā)表在省級(jí)以上刊物。指導(dǎo)教師____年內(nèi)至少____篇發(fā)表在省級(jí)以上刊物。工作教師____年內(nèi)至少____篇發(fā)表在省級(jí)以上刊物。③以行動(dòng)研究的問題為主題,開展個(gè)人公開教學(xué)展示活動(dòng)。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進(jìn)行示范教學(xué)展示活動(dòng)外,還需要參加校內(nèi)個(gè)人公開教學(xué)展示活動(dòng),每學(xué)期不少于____節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評(píng)課活動(dòng)。領(lǐng)銜教師每年聽課評(píng)課不少于____節(jié);指導(dǎo)教師每年聽課評(píng)課不少于____節(jié);工作教師聽課評(píng)課不少于____節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供____篇高質(zhì)量的評(píng)課記錄交流研討。4、輻射的中心。以名師工作室為陣地,傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：①通過示范教學(xué)等形式,積極搭建交流展示平臺(tái),精心組織各類教育教學(xué)研討活動(dòng)。工作室每年組織____次以上教學(xué)研討、課堂展示活動(dòng),市及以上范圍至少____次。②以理念提升、有效教學(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題,舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、主題論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)。上述活動(dòng)每年不少于____次。③以推進(jìn)教學(xué)改革、共享教改成果為目的,開展送培送課到校活動(dòng)。主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,根據(jù)學(xué)校需求,落實(shí)送培送課任務(wù)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行____次示范教學(xué)展示活動(dòng),一般應(yīng)在市及以上范圍。④以實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長為宗旨,積極打造名師工作室專題網(wǎng)站,推進(jìn)高郵名師(學(xué)科)工作室qq群、云平臺(tái)運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)資源共建共享。主要工作一、組建工作室,謀劃并部署工作室____年度活動(dòng)事項(xiàng)1、制定高中政治工作室計(jì)劃和名師培養(yǎng)方案,研究制定工作室管理制度,召開工作室例會(huì),謀劃并部署工作室____年度活動(dòng)事項(xiàng)。2.工作室成員制定年度工作計(jì)劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)1.____月份,結(jié)合召開工作室成員第一次會(huì)議,圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求,舉辦輔導(dǎo)講座,開展高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。2.____月份,聘請專家主講揚(yáng)州教育講壇,為工作室成員及揚(yáng)州市高中政治教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。3.____月份,舉辦輔導(dǎo)講座,進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。4.____月份,聘請專家主講揚(yáng)州教育講壇,組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng)。5、____月份,舉辦讀書報(bào)告會(huì)開展讀書心得交流活動(dòng),或開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),匯報(bào)一年工作收獲。6.適時(shí)組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習(xí)考察。三、加強(qiáng)專項(xiàng)研究,推進(jìn)課題研究工作1.____月份,舉辦專題講座,加強(qiáng)行動(dòng)研究,探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。2.____月份,結(jié)合省市規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動(dòng),交流各課題研究信息,開展課題研討沙龍活動(dòng)。做好"____"課題前期申報(bào)準(zhǔn)備工作。3.____月份,完成工作室成員參與的省市規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個(gè)人承擔(dān)或參加的課題階段性驗(yàn)收或結(jié)題工作。四、組織教學(xué)研討活動(dòng),不斷提高教學(xué)效益1.參加市教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng)。____分類有重點(diǎn)地組織專題教學(xué)研討活動(dòng)(1)____月份,舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng)。召開____年高考政治復(fù)習(xí)研討會(huì)。(2)____月份,組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動(dòng),研討____年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。(3)____月份,舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會(huì),加強(qiáng)高考政治教學(xué)研究。(4)____月份,組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動(dòng),研討必修政治課堂教學(xué)工作。3.示范教學(xué)展示活動(dòng):領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期結(jié)合市教研活動(dòng)、校級(jí)公開課教學(xué)活動(dòng)、市級(jí)其他活動(dòng)進(jìn)行____次示范教學(xué)展示,開課教師邀請工作室其他成員參加活動(dòng)。五、組織送培送課到?；顒?dòng),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用1.____月份,組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),地點(diǎn)待定。2、____月份,組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng),地點(diǎn)待定。3.本年度至少安排_(tái)___次送培送課到市區(qū)學(xué)?；顒?dòng)。六、加強(qiáng)資源建設(shè),實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長1.辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時(shí)更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動(dòng)后及時(shí)宣傳報(bào)道,收集活動(dòng)文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新,一般情況下,更新內(nèi)容總篇數(shù)不得少于____篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報(bào)》提供____篇稿件,稿件內(nèi)容主要包括工作室活動(dòng)新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會(huì)等。2、____月份,編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀,電子稿下發(fā)。____月份,組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷,電子稿下發(fā)。3.建設(shè)動(dòng)態(tài)高中政治教學(xué)云平臺(tái)資源庫。(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷(3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時(shí)上傳,實(shí)現(xiàn)工作室成員共享。4.建設(shè)高中政治qq群(42____441),關(guān)注活動(dòng)發(fā)布信息、開展互動(dòng)交流。及時(shí)推薦讀書篇目、教育動(dòng)態(tài)、學(xué)科前沿信息等。七、加強(qiáng)獎(jiǎng)懲考核,激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則,按年度對(duì)工作室成員進(jìn)行量化考核獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。2024年名師工作室工作計(jì)劃范本(2）一、工作思路依據(jù)市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺(tái)、利用工作室資源,聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展研究,努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,不斷促進(jìn)工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展,切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的"研究、輻射、引領(lǐng)"作用,積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù),為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。二、發(fā)展目標(biāo)1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求,通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點(diǎn)思想交流,持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。2.以問題為導(dǎo)向,積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐研討,使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍。3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過參與各級(jí)專題教研活動(dòng)、下鄉(xiāng)送教活動(dòng)進(jìn)一步梳理總結(jié)、實(shí)踐推廣。4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求,開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作,積累一部分實(shí)踐和研究成果。三、主要活動(dòng)設(shè)想及措施1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。思想是行動(dòng)的指南,先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo),而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。____年在各成員個(gè)人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上,工作室推薦至少5本書目,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,開展閱讀、反思、交流活動(dòng),掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還計(jì)劃尋求合適時(shí)機(jī),積極"走出去",聆聽專家學(xué)者的講座,突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。2.立足教學(xué)實(shí)踐,開展教研科研、課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)踐能力。課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線,聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、研究課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。____年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐,以工作室的省級(jí)課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托,遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成高效、靈動(dòng)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動(dòng),提高教學(xué)研究水平。教而不研則淺,____年工作室組織成員通過聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng),獲取得第一手資料,撰寫教學(xué)案例,促進(jìn)自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求,開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作,積累一部分實(shí)踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思,每人一年至少有一篇教學(xué)論文,獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。4.積極參加各級(jí)各類專題教研活動(dòng)、送教活動(dòng),提高學(xué)術(shù)影響力。____年,每個(gè)成員每個(gè)學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù),工作室計(jì)劃組織參加各級(jí)各類教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng)、專題講座等形式的活動(dòng),推廣工作室研究經(jīng)驗(yàn)、在交流中相互學(xué)習(xí),共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作,利用工作室QQ群、微信、云存儲(chǔ)等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實(shí)工作室網(wǎng)頁內(nèi)容,及時(shí)把工作室活動(dòng)、階段性成果上傳到頁面,為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流、研討的平臺(tái)和瀏覽學(xué)習(xí)的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用,為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。2024年名師工作室工作計(jì)劃范本(3）一、總體目標(biāo):2023年,名師工作室將以提高教師教學(xué)水平和創(chuàng)新能力為核心,不斷探索教育教學(xué)的新思路和新方法,致力于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生。二、工作重點(diǎn)與任務(wù):1.培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍-加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的學(xué)科知識(shí)和教育理論水平。-建立教師教學(xué)團(tuán)隊(duì),推動(dòng)教師之間的合作和交流,促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新。-強(qiáng)化教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,提高教師的職業(yè)發(fā)展和成就感。2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容-更新教材,貼近學(xué)生的實(shí)際需求和興趣,提高教學(xué)的針對(duì)性和趣味性。-積極引入新的教學(xué)資源,如多媒體教學(xué)、在線教育等,拓展教學(xué)的方式和手段。-加強(qiáng)學(xué)科交叉融合,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。3.提升學(xué)生成績和能力-制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)問題。-針對(duì)不同水平的學(xué)生,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。-組織學(xué)生參加學(xué)科競賽和其他學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。4.搭建教育平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源-建設(shè)名師工作室網(wǎng)站,為教師和學(xué)生提供教學(xué)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)。-推廣使用在線教育平臺(tái),方便教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。-加強(qiáng)教育信息化建設(shè),建立學(xué)校和家長的溝通平臺(tái),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三、工作計(jì)劃:1.春季學(xué)期:-組織教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平。-更新教材,制定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。-開展學(xué)科競賽,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.夏季學(xué)期:-開展暑期班,幫助學(xué)生鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效果。-推行個(gè)性化輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。-組織學(xué)生參加夏令營和其他學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3.秋季學(xué)期:-組織學(xué)生參加學(xué)科競賽,提高學(xué)生成績和能力。-加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的跟進(jìn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。-建設(shè)名師工作室網(wǎng)站,提供教學(xué)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)。4.冬季學(xué)期:-進(jìn)行教師評(píng)價(jià)和激勵(lì),幫助教師提高職業(yè)發(fā)展和成就感。-開展教師交流活動(dòng),促進(jìn)教師之間的合作和學(xué)習(xí)。-加強(qiáng)家校合作,提高家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持。四、預(yù)期效果:1.教師隊(duì)伍的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提升,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力得到顯著提高,培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。3.名師工作室建設(shè)成為學(xué)校的品牌項(xiàng)目,為學(xué)校的發(fā)展和推廣教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)起到示范作用。4.學(xué)校和家長的溝通交流更加順暢,形成了學(xué)校、教師和家長共同關(guān)注和支持學(xué)生學(xué)習(xí)的良好氛圍。以上是2023年名師工作室的工作計(jì)劃,我們將全力以赴,以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)為己任,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。謝謝！2024年名師工作室工作計(jì)劃范本(4）一、背景介紹名師工作室是一個(gè)專門為教師提供培訓(xùn)和交流平臺(tái)的機(jī)構(gòu),旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在2024年,我們希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)名師工作室的建設(shè)和運(yùn)營,為廣大教師提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和培訓(xùn)。二、目標(biāo)設(shè)定1.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。2.搭建師德師風(fēng)建設(shè)平臺(tái),促進(jìn)教師的成長和發(fā)展。3.加強(qiáng)名師工作室與學(xué)校、社會(huì)的聯(lián)系,推動(dòng)教育發(fā)展。三、具體工作計(jì)劃1.建設(shè)名師工作室專業(yè)平臺(tái)為教師提供一個(gè)專業(yè)的交流和學(xué)習(xí)平臺(tái),包括以下幾個(gè)方面的工作:-完善名師工作室的網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái),提供在線注冊和學(xué)習(xí)功能。-設(shè)立在線教學(xué)課程,包括教學(xué)理論、教育技術(shù)等方面的培訓(xùn)。-開展線下培訓(xùn)活動(dòng),邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座和工作坊。2.提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)為教師提供定制化的培訓(xùn)和指導(dǎo),培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力:-開展教學(xué)技能培訓(xùn),提升教師的課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。-組織教研活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流和共享。-導(dǎo)師制度,為新任教師提供指導(dǎo)和輔導(dǎo)。3.建設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)平臺(tái)強(qiáng)調(diào)教師的師德建設(shè),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范:-開展教師師德師風(fēng)培訓(xùn),加強(qiáng)教師的職業(yè)操守。-開展模范教師評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)和宣傳優(yōu)秀的教師典型。-發(fā)布師德師風(fēng)典型案例,引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀。4.加強(qiáng)名師工作室與學(xué)校、社會(huì)的聯(lián)系與學(xué)校和社會(huì)各界建立良好的合作關(guān)系,共同推動(dòng)教育發(fā)展:-與學(xué)校合作,開展教師培訓(xùn)和課程研修。-與相關(guān)企業(yè)合作,開展教育科技實(shí)踐活動(dòng)。-與政府機(jī)構(gòu)合作,共同推動(dòng)教育改革和發(fā)展。5.運(yùn)營名師工作室平臺(tái)有效運(yùn)營名師工作室平臺(tái),提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和資源:-管理名師工作室網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái),更新和發(fā)布相關(guān)信息。-提供在線答疑和咨詢服務(wù),解決教師的問題和困惑。-組織線上交流活動(dòng),激發(fā)教師的創(chuàng)新和研究熱情。四、工作推進(jìn)與評(píng)估1.設(shè)立工作小組成立名師工作室的工作小組,負(fù)責(zé)具體的工作推進(jìn)和協(xié)調(diào):-制定具體的工作計(jì)劃和時(shí)間表。-分工合作,確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。-定期開展工作匯報(bào)和評(píng)估。2.工作推進(jìn)按照工作計(jì)劃的時(shí)間表,有序推進(jìn)各項(xiàng)工作:-注冊和完善名師工作室的網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái)。-設(shè)立在線教學(xué)課程和組織線下培訓(xùn)活動(dòng)。-推行教師師德師風(fēng)培訓(xùn)和開展模范教師評(píng)選活動(dòng)。-加強(qiáng)與學(xué)校、社會(huì)各界的合作聯(lián)系。3.工作評(píng)估定期評(píng)估工作的進(jìn)展和效果,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方向:-收集教師的反饋和建議,進(jìn)行工作改進(jìn)。-定期開展工作成效評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。-監(jiān)測教師的參與度和滿意度,不斷提升服務(wù)質(zhì)量。五、預(yù)期成果通過2024年名師工作室的工作計(jì)劃,我們希望能夠?qū)崿F(xiàn)以下幾個(gè)方面的成果:-提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。-增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和職業(yè)操守。-建立良好的學(xué)校和社會(huì)的合作關(guān)系。-提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和資源,得到廣大教師的認(rèn)可和支持。六、總結(jié)2024年名師工作室的工作計(jì)劃,旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平和師德師風(fēng),開展各種培訓(xùn)和交流活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)的合作,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和資源。通過不斷的努力和改進(jìn),我們相信名師工作室將會(huì)成為廣大教師的重要支持平臺(tái),為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。2024年名師工作室工作計(jì)劃范本(5）一、工作目標(biāo)我們的目標(biāo)是建立一個(gè)優(yōu)秀的名師工作室,培養(yǎng)出一批具有專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的名師,為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。二、工作內(nèi)容1.學(xué)科教學(xué)研究-制定學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃,明確研究方向和重點(diǎn)。-收集相關(guān)的教學(xué)資源和教學(xué)案例,整理歸納,形成教學(xué)研究文檔。-開展教學(xué)研討活動(dòng),分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)同仁之間的交流和學(xué)習(xí)。-針對(duì)學(xué)科教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,組織專題研究,提出解決方案,并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。2.提升教師專業(yè)素養(yǎng)-組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)和研修活動(dòng),提高其教學(xué)能力和學(xué)科知識(shí)水平。-定期開展教學(xué)觀摩活動(dòng),邀請優(yōu)秀教師進(jìn)行示范授課,讓教師互相學(xué)習(xí)、互相提高。-定期開展教學(xué)評(píng)課活動(dòng),通過評(píng)課和反思,找出教學(xué)中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。3.教研成果推廣-培養(yǎng)教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)研究成果,提升教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平。-在學(xué)校內(nèi)部和外部開展教學(xué)研究成果的推廣工作,與其他學(xué)校進(jìn)行交流和合作,共同提高教學(xué)質(zhì)量。4.課程開發(fā)與創(chuàng)新-針對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)需求,進(jìn)行課程規(guī)劃和設(shè)計(jì),提出創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法。-開發(fā)和改進(jìn)教學(xué)資源,包括教材、教輔、教具等,提供優(yōu)質(zhì)的教育資源支持教學(xué)工作。5.學(xué)科競賽指導(dǎo)-組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,并提供指導(dǎo)和輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素質(zhì)。-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和競賽成績,根據(jù)情況調(diào)整指導(dǎo)策略,并向?qū)W校和家長做出反饋。6.教師發(fā)展指導(dǎo)-為新教師提供專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn),幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。-針對(duì)不同教師的發(fā)展需求,制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃,提供針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。三、工作計(jì)劃1.每學(xué)期制定詳細(xì)的學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃,包括研究主題、研究方法、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等,確保研究工作有條不紊地進(jìn)行。2.每月開展一次教學(xué)研討活動(dòng),邀請教師進(jìn)行分享和交流,并根據(jù)需要組織專題討論和研究。3.每學(xué)年至少組織一次教學(xué)觀摩活動(dòng),并提供觀摩教師的反饋和指導(dǎo)。4.每學(xué)期組織一次教學(xué)評(píng)課活動(dòng),確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和改進(jìn)。5.每學(xué)年至少組織一次教研成果交流和推廣活動(dòng),將教研成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué),提高教學(xué)水平。6.每學(xué)年針對(duì)學(xué)科競賽進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和指導(dǎo)。7.每學(xué)年對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研,并根據(jù)結(jié)果制定培訓(xùn)計(jì)劃。四、工作措施1.配置專業(yè)教研設(shè)備,提供良好的教學(xué)研究環(huán)境。2.成立教研團(tuán)隊(duì),組織教師進(jìn)行教學(xué)研究。3.建立交流平臺(tái),促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。4.組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)和研修活動(dòng)。5.加強(qiáng)與其他名師工作室和高校之間的合作,共同開展教學(xué)研究和教育教學(xué)改革。五、工作評(píng)估1.定期評(píng)估整個(gè)名師工作室的工作情況,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。2.每學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果提供個(gè)性化的指導(dǎo)和培訓(xùn)。3.每年對(duì)學(xué)生的學(xué)科競賽成績進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并提出改進(jìn)措施。以上是一份名師工作室工作計(jì)劃的范本,實(shí)際工作中還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。希望對(duì)您有所幫助！2024年名師工作室工作計(jì)劃范本(6)____學(xué)年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,____名師工作室已逐步完善并健康運(yùn)行,____學(xué)年,每個(gè)成員在專業(yè)情意、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能方面的成長,都有待于制度與計(jì)劃的明晰與落實(shí),本學(xué)年,我們將繼續(xù)用心經(jīng)營,使工作室成為教學(xué)資源的集散地,教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中,博取眾家精華,厚重成熟自己,成為優(yōu)秀教師梯隊(duì)成員或者走向名師。本學(xué)年為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想根據(jù)泰安市名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案(試行)》和"泰安市名師工作室成員考核評(píng)估方案》的具體要求,本著使本工作室成為"名師成長的搖籃、資源輻射的中心、師幼對(duì)話的平臺(tái)、教育科研的基地"的宗旨。關(guān)注教育前沿,重視典型引領(lǐng),為本工作室教師成長搭建階梯,注重在行動(dòng)中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野,從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和研究特色。二、工作目標(biāo)1.繼續(xù)深化《____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的實(shí)踐研究。在上學(xué)年深入學(xué)習(xí)解讀《指南》的基礎(chǔ)上,深刻理解落實(shí)《指南》,聚焦關(guān)注孩子,觀察指導(dǎo)、解讀幼兒行為的能力。運(yùn)用"學(xué)習(xí)故事"來提升教師了解和促進(jìn)幼兒的游戲和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,落實(shí)行動(dòng),更適宜地支持、指導(dǎo)幼兒的游戲與學(xué)習(xí)。本學(xué)年繼續(xù)依托課題的后續(xù)研究,以及《指南》有效學(xué)習(xí),重點(diǎn)研究：主題背景下的區(qū)域活動(dòng)（主題背景下的個(gè)別化學(xué)習(xí)）,在上學(xué)年區(qū)域活動(dòng)研究的基礎(chǔ)上,深入研究學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的性質(zhì)、功能及指導(dǎo)策略”2.總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,提高理論基礎(chǔ),提高對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,時(shí)刻更新觀念,力求走在幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起研究課堂,聚焦課堂教學(xué),促進(jìn)其進(jìn)一步提升,針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和特長,幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和研究特色。本學(xué)年以課例研究為主要研究方式,借助泰安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,同課異構(gòu)等活動(dòng),研究"優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織"策略。3.強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用,發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。加強(qiáng)對(duì)工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn),挖掘工作室成員的潛能,人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì),形成緊密的學(xué)習(xí)共同體,研究共同體,高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作,為新泰市師資培訓(xùn)、對(duì)外交流、中心研討等承擔(dān)任務(wù)。并繼續(xù)以工作室名義加強(qiáng)與同行的交流研討,逐漸向外發(fā)展,接觸同行權(quán)威專家,進(jìn)一步為全市幼教工作服務(wù)。三、實(shí)施策略(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富理論素養(yǎng)。本學(xué)期,我們繼續(xù)從幼兒的視角去研究教育現(xiàn)象,把握教育規(guī)律,調(diào)整教學(xué)行為,提升專業(yè)品質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教先進(jìn)理論,刻苦鉆研,矯正自己的教學(xué)思想,形成教學(xué)特色和對(duì)幼兒教育的個(gè)性化看法和思想。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”,用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì),學(xué)習(xí)使人的內(nèi)心世界走向完美,學(xué)習(xí)使人的品行謙恭謹(jǐn)慎,學(xué)習(xí)更能提升專業(yè)素養(yǎng)。工作室成員要堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍資料,每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍,認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄,促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展,爭取在園內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。鼓勵(lì)合作探究。有關(guān)研究范疇的文章力爭多發(fā)表、高層次發(fā)表或獲獎(jiǎng)。并力爭獲得較高層次的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)今是是一個(gè)彼此尊重差異共同生存的社會(huì),在我們這個(gè)工作室集體中,都是經(jīng)過選拔的優(yōu)秀骨干老師,我們應(yīng)當(dāng)通過對(duì)話、交流,尋求相互學(xué)習(xí)的關(guān)系:毫無保留地提供自己的見解,并謙虛地聽取他人的見解,形成緊密的"學(xué)習(xí)共同體",共享幼教人力與物質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)"互惠學(xué)習(xí)"。繼續(xù)采取"走出去""請進(jìn)來"的方式,讓教育專家、特級(jí)教師與我們零距離接觸,聆聽他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享他們的教育智慧。(二）聚焦教育現(xiàn)場,錘煉教育風(fēng)格特點(diǎn)。聚焦教育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場。我們致力于把工作室建設(shè)成為本市教研、科研的中心之一,本學(xué)期,我們將繼續(xù)立足教育現(xiàn)場,緊緊圍繞主題背景下的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化學(xué)習(xí)研究課題,提升工作室成員專業(yè)化水平。工作室所有成員將繼續(xù)深入到成員所在的每一所幼兒園和教研組,帶領(lǐng)工作室成員不斷深入教育現(xiàn)場,通過觀摩活動(dòng)、聽評(píng)課等途徑,為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員開設(shè)講座、自身開課、到兄弟園所借班上課、等形式和活動(dòng),相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。(三)專題研究,特色推進(jìn)。本學(xué)年重點(diǎn)研究:主題背景下的區(qū)域活動(dòng)（主題背景下的個(gè)別化學(xué)習(xí)）,在上學(xué)年區(qū)域活動(dòng)研究的基礎(chǔ)上,深入研究學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的性質(zhì)、功能及指導(dǎo)方法,積極探索“主題背景下的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)材料的有效投放及觀察指導(dǎo)策略”。研究模式:工作室層面培訓(xùn)指導(dǎo)、成員所在幼兒園教研組層面分析跟進(jìn)、班級(jí)層面實(shí)踐落實(shí)。對(duì)于幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,各年齡段主題價(jià)值分析、個(gè)別化學(xué)習(xí)案例內(nèi)容的解析等,這些體現(xiàn)價(jià)值與方向的內(nèi)容工作室層面培訓(xùn)將進(jìn)行引領(lǐng)討論與解析,成員指導(dǎo)所在幼兒園教研、級(jí)部層面認(rèn)真解讀各主題活動(dòng)的領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)點(diǎn),設(shè)計(jì)制作材料,指導(dǎo)所在幼兒園班級(jí)層面觀察分析幼兒與材料的互動(dòng)情況并進(jìn)行調(diào)整反思,尋求有效的指導(dǎo)策略)(四）規(guī)范管理,保證工作室順暢運(yùn)作。工作室活動(dòng)扎實(shí)有成效。本學(xué)年?duì)幦∶繉W(xué)期至少一次有質(zhì)量的有規(guī)模的學(xué)習(xí)考察。每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,圍繞研究課題,工作