學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)（2025修訂）前言為進(jìn)一步理順學(xué)校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，完善職能部門職責(zé)分工，提升工作效能和團(tuán)隊(duì)協(xié)同水平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《義務(wù)教育法》，以及《中小學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)程》《校長職級制改革指導(dǎo)意見》《現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)施指南》等文件精神，結(jié)合我校管理運(yùn)行實(shí)際，在充分調(diào)研與班子討論基礎(chǔ)上，現(xiàn)對原有機(jī)構(gòu)設(shè)置予以調(diào)整、職責(zé)條目予以優(yōu)化，形成《xx學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)（2025修訂）》。本制度文件作為校內(nèi)崗位職責(zé)體系重要依據(jù)，將廣泛用于教師配崗、工作考核、管理交接、分工協(xié)同等行政流程中，所有機(jī)構(gòu)部門和專兼職成員，必須對所列職責(zé)內(nèi)容熟悉掌握，并在相關(guān)責(zé)任范圍內(nèi)恪盡職守，準(zhǔn)時(shí)履責(zé)。如部門負(fù)責(zé)人存在職責(zé)不清、推諉扯皮等情況，將啟動限期整改及問責(zé)機(jī)制。各內(nèi)部機(jī)構(gòu)不得隨意增減、調(diào)整條目，若在年度運(yùn)行中確需調(diào)整，由分管校長提請校長室會審，書記批準(zhǔn)方可歸檔執(zhí)行。一、校長辦公室為校務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的綜合決策保障機(jī)構(gòu)，承擔(dān)全校發(fā)展調(diào)度、重點(diǎn)工作推動、政策文件審核、對內(nèi)對外銜接、重大事務(wù)管理等行政中樞職能。主要職責(zé)如下：全面統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展中長期規(guī)劃制訂與執(zhí)行路徑督導(dǎo)，對接上級戰(zhàn)略發(fā)展任務(wù)并分解落實(shí)；承擔(dān)學(xué)校重大決策的討論紀(jì)要撰寫、會議材料準(zhǔn)備、督辦跟蹤和進(jìn)度反饋任務(wù)；負(fù)責(zé)學(xué)校年度計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)、重要匯報(bào)材料統(tǒng)稿及校內(nèi)外文字發(fā)表的初審把關(guān)；協(xié)調(diào)各主要職能部門之間職責(zé)接口、任務(wù)劃分和臨時(shí)性項(xiàng)目調(diào)度，防止重復(fù)交叉；統(tǒng)籌學(xué)校會務(wù)安排，精準(zhǔn)組織校長辦公會、黨委會、行政周會及文件簽發(fā)程序；管理學(xué)校公章使用、證照出具、介紹信開具、證明文件存檔等綜合行政服務(wù)；組織負(fù)責(zé)人接訪、家校糾紛處理、社會事務(wù)協(xié)調(diào)及媒體溝通信息統(tǒng)一口徑處理；參與學(xué)校校園文化品牌定位、對外窗口形象維護(hù)與發(fā)展型項(xiàng)目包裝設(shè)計(jì)；核查部門上報(bào)材料合規(guī)性、材料評估標(biāo)準(zhǔn)的一致性，減少系統(tǒng)間數(shù)據(jù)出入差距。聯(lián)系電話：______二、黨務(wù)辦公室為學(xué)校黨的基層組織服務(wù)核心機(jī)構(gòu)，主要承擔(dān)政治指導(dǎo)、組織建設(shè)、干部監(jiān)督、思想教育、黨建宣傳、紀(jì)檢事務(wù)等系統(tǒng)性黨建業(yè)務(wù)。主要職責(zé)如下：全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的政治學(xué)習(xí)、理論武裝、組織制度建設(shè)與三會一課規(guī)范管控；制訂學(xué)校黨建工作年度方案，并組織開展主題教育、“雙述雙評”等核心任務(wù)；規(guī)范黨員發(fā)展流程，嚴(yán)格按照程序做好入黨積極分子備案、推優(yōu)、轉(zhuǎn)正把關(guān)；協(xié)調(diào)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展教師警示教育、履職談話和廉潔提醒；抓好黨支部日常辦公、檔案建設(shè)、輪值安排、活動報(bào)賬和上級報(bào)告撰寫；指導(dǎo)工會、團(tuán)委、少先隊(duì)、婦委等群團(tuán)組織開展組織生活與思想宣傳活動；組織接待黨委檢查、慰問、督查工作，協(xié)調(diào)各部門提供報(bào)送材料和佐證數(shù)據(jù)；完成學(xué)校黨委和上級黨組織交辦的各項(xiàng)疫情防控、文明建設(shè)、專題宣傳等事務(wù)。聯(lián)系電話：______三、教務(wù)處為全校教育教學(xué)的業(yè)務(wù)中樞部門，負(fù)責(zé)教學(xué)運(yùn)行管理、課程開發(fā)建設(shè)、師資任務(wù)安排、教學(xué)質(zhì)量提升等核心教學(xué)職能的頂層協(xié)調(diào)和機(jī)制制定。主要職責(zé)如下：制訂學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)計(jì)劃和課程體系整體方案，并監(jiān)督各學(xué)科組具體執(zhí)行情況；組織教師工作量分配，調(diào)配師資資源，安排課表、排班、調(diào)課等常規(guī)運(yùn)行；規(guī)范備課、授課、聽課制度體系，建立公開教學(xué)觀測制度和質(zhì)量反饋機(jī)制；組織期中期末考試、學(xué)業(yè)水平測查、補(bǔ)考安排及成績分析研判；指導(dǎo)教學(xué)教研組常規(guī)運(yùn)行與教研計(jì)劃制定，協(xié)調(diào)考試命題與學(xué)科組審稿；管理學(xué)生學(xué)籍檔案、成績冊和綜合素質(zhì)評價(jià)相關(guān)原始記錄材料；配合市教體局，完成調(diào)研任務(wù)、學(xué)情通報(bào)、抽測安排、試點(diǎn)申報(bào)等學(xué)政事務(wù)；參與教學(xué)能力競賽組織、優(yōu)課交流展示、骨干教師培養(yǎng)、微課錄制等創(chuàng)新教學(xué)項(xiàng)目；推動選修課程、多元課程試點(diǎn)、新型課堂流程改革，鼓勵(lì)教師開展課題申報(bào)；10.完成上級或校內(nèi)交辦的其他與教學(xué)、教研、數(shù)據(jù)分析相關(guān)的配套事宜。聯(lián)系電話：______四、學(xué)生工作處（政教處）為學(xué)生思想教育、生活統(tǒng)籌、行為規(guī)范管理的核心部門，承擔(dān)德育課程策劃、紀(jì)律處理、班主任引領(lǐng)、心理健康促進(jìn)、校園正氣弘揚(yáng)等全員育人任務(wù)。主要職責(zé)如下：統(tǒng)籌構(gòu)建德育課程體系，組織文明禮儀、行為規(guī)范、心理健康、民族團(tuán)結(jié)等德育主題活動；擬定校園常規(guī)管理?xiàng)l例，制定學(xué)生操行評定、行為規(guī)范評分、違紀(jì)處理等機(jī)制；監(jiān)管班級管理質(zhì)量，持續(xù)培訓(xùn)和考核班主任工作能力和年級德育成果；組織實(shí)施校園突發(fā)事件中學(xué)生行為管控和思想紓解，如沖突調(diào)解、涉警協(xié)調(diào)等；實(shí)施學(xué)生獎(jiǎng)懲公示管理、三好學(xué)生評定方案、學(xué)生會干部選拔規(guī)則；建立學(xué)生成長記錄檔案，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生情緒變化，聯(lián)絡(luò)家長形成教育合力；推進(jìn)校本德育特色創(chuàng)建，如校園勞動教育、愛國主義項(xiàng)目、班級榮譽(yù)文化等；承擔(dān)學(xué)生請假審批、因病休學(xué)管理、特殊困難生家庭訪視聯(lián)絡(luò)工作。聯(lián)系電話：______五、總務(wù)處為學(xué)校后勤運(yùn)行保障部門，主要負(fù)責(zé)物資采購、設(shè)備維護(hù)、基建維修、安全環(huán)保、師生活動支持、日常事務(wù)管理等，與全校教學(xué)和管理工作運(yùn)轉(zhuǎn)密切相關(guān)。主要職責(zé)如下：負(fù)責(zé)學(xué)校全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算草擬、經(jīng)常性支出統(tǒng)計(jì)及物資采購計(jì)劃申報(bào)；嚴(yán)格落實(shí)物品入庫、保管、發(fā)放、清賬、報(bào)廢等資產(chǎn)管理制度流程；組織水電氣管理及設(shè)施維修工作，確保校舍、樓道、教學(xué)樓、宿舍區(qū)域的功能性完好；承擔(dān)新學(xué)期教室安排、擴(kuò)建報(bào)批、規(guī)劃圖紙協(xié)調(diào)、施工現(xiàn)場管理與定期驗(yàn)收；聯(lián)動食堂與供應(yīng)商，監(jiān)督健康飲食管理，保障食品衛(wèi)生、安全和合同執(zhí)行到位；安排大宗物品運(yùn)輸、應(yīng)急清潔、防疫物資儲備和節(jié)假日加班后勤服務(wù)；管理保潔、綠化、門衛(wèi)、電教等對外聘用人員服務(wù)質(zhì)量，完善值班聯(lián)絡(luò)機(jī)制；統(tǒng)籌節(jié)水節(jié)電、環(huán)保廁所、垃圾分類、綠色校園等資源環(huán)保項(xiàng)目的推進(jìn)；會同辦公室策劃招標(biāo)、比選和評標(biāo)流程，確保重大支出程序合法合規(guī)。聯(lián)系電話：______六、安全管理辦公室為校園安全事務(wù)管理專門機(jī)構(gòu)，執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、教育跟進(jìn)、責(zé)任追溯”工作原則，承擔(dān)內(nèi)部安全隱患排查整改、法治宣傳教育、應(yīng)急事件協(xié)同處置等任務(wù)。主要職責(zé)如下：建立校園安全工作臺賬，組織定期安全例會，通報(bào)問題、督辦改進(jìn)舉措；每月開展不少于一次“專項(xiàng)安全檢查”，排查重點(diǎn)場所、關(guān)鍵崗位和易發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；組織應(yīng)急預(yù)案修訂、教師學(xué)生消防應(yīng)急演練、防恐防踩踏等安全宣傳行動；協(xié)助家校通平臺建設(shè)，推進(jìn)校園門禁系統(tǒng)建設(shè)、進(jìn)出記錄授權(quán)調(diào)取和家長通行細(xì)化制度；存檔各類安全工作佐證資料、圖像視頻取證信息和年度自評文檔臺賬；定期培訓(xùn)值班教師、保安、物業(yè)安保崗位人員，提高突發(fā)事件處理能力；協(xié)助辦公室處理突發(fā)輿情、外部投訴和新聞媒體反饋等非日常安全事件處置工作。聯(lián)系電話：______七、教師發(fā)展與人事管理中心為學(xué)校教師成長與組織人事工作統(tǒng)籌部門，負(fù)責(zé)崗位職級設(shè)置、人才梯隊(duì)建設(shè)、績效核算、招聘引進(jìn)、職稱申報(bào)等教師發(fā)展相關(guān)綜合事務(wù)。主要職責(zé)如下：統(tǒng)籌編制管理、崗位分類、結(jié)構(gòu)比例控制，引導(dǎo)合理配置教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；編制招聘計(jì)劃、組織入職考核、完成新人報(bào)到手續(xù)及檔案管理歸口入庫；負(fù)責(zé)教師職稱申報(bào)、推薦順序、評前信息核查及代表成果審核初審；起草學(xué)校教職工績效分配方案，解釋執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，配合財(cái)務(wù)室核發(fā)各類津貼；組織教師年度考核、試用期考察、崗位聘期屆滿評議和干部選拔提出初步意見；招聘面試、調(diào)崗申請、更崗離崗材料的初步把關(guān)及跨單位調(diào)動溝通協(xié)調(diào)；拓展骨干、青年教師培訓(xùn)渠道，組織校內(nèi)階段成長任務(wù)制考核制度構(gòu)建；落實(shí)師德考核、違規(guī)行為追責(zé)、民主評議會前資料匯總與聽證機(jī)制保障；配合上級人事主管單位整理年度數(shù)據(jù)、人事調(diào)研、崗位預(yù)算和核增核減內(nèi)容；10.建立教師發(fā)展全周期檔案，實(shí)施動態(tài)跟蹤服務(wù)機(jī)制，形成數(shù)據(jù)閉環(huán)管理鏈條。聯(lián)系電話：______八、綜合辦公室為全校綜合行政和內(nèi)務(wù)服務(wù)支持窗口，掛靠校長室，承擔(dān)辦公文稿打磨、學(xué)校日常事務(wù)性運(yùn)行、收發(fā)傳閱、物品登記、前臺接待等操作性事務(wù)。主要職責(zé)如下：起草通知、通報(bào)、公告、周工作安排等常規(guī)文稿，協(xié)助修訂管理制度與匯報(bào)材料；統(tǒng)計(jì)學(xué)校各部門月度工作計(jì)劃及完成情況，提供匯總數(shù)據(jù)和情況通報(bào)；做好文件收發(fā)、歸檔、督辦、寄送、傳閱等公文流轉(zhuǎn)工作，確保不延誤、不錯(cuò)傳；組織教師人臉識別考勤、請銷假管理、工作簽到抽查記錄及系統(tǒng)操作值守；承攬日常接待、來訪登記、訪客引導(dǎo)、會議茶歇及對外窗口性事務(wù)；配合校務(wù)管理對干部備案表、職責(zé)清單、走訪記錄等進(jìn)行初步歸檔；保持會議室茶水間、辦公室打印設(shè)施等教師公共區(qū)域的物品更新和維護(hù)；協(xié)助處理寄送包裹、辦公用品配發(fā)、辦公小修理、物業(yè)報(bào)修申報(bào)等雜項(xiàng)事務(wù)；完成領(lǐng)導(dǎo)交代的“臨時(shí)事務(wù)類、跨部門協(xié)調(diào)類、節(jié)假日安排類”日常工作。聯(lián)系電話：______九、紀(jì)委辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、作風(fēng)建設(shè)、廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控和監(jiān)督工作的職能部門，是黨委主責(zé)監(jiān)督的重要支撐機(jī)構(gòu)，與黨務(wù)辦并行日常工作機(jī)制。主要職責(zé)如下：落實(shí)上級黨委紀(jì)檢工作部署，開展全員廉潔教育、違規(guī)提醒及典型案例警示學(xué)習(xí)；接收信訪舉報(bào)、群眾反映線索，及時(shí)梳理問題并結(jié)合情況組織初核；建立廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，圍繞人事、績效、資金、獎(jiǎng)懲等高密度崗位開展廉政研判；指導(dǎo)黨員干部填寫廉潔檔案，組織年度述責(zé)述廉工作會及評議材料報(bào)送；協(xié)助嚴(yán)肅監(jiān)督各類評優(yōu)評定、公平性材料搜集、過程留痕佐證；開展談話提醒、約談機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)崗位提醒及違規(guī)事實(shí)處理流程；參與監(jiān)督各類專項(xiàng)資金、物資采購、資源配置等校務(wù)重點(diǎn)支出；與工會合辦“清正之師”系列主題活動，在思想宣傳中融入從嚴(yán)治校內(nèi)容；每年撰寫《學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情況報(bào)告》，報(bào)黨委審簽備案；10.對違紀(jì)行為完成調(diào)查報(bào)告初稿，提交黨委會集體研究是否進(jìn)入立案處理程序。聯(lián)系電話：______十、教科室主要負(fù)責(zé)學(xué)校各類教學(xué)研究、教育科研活動、課題管理、成果推廣、論文發(fā)表、名師工作室運(yùn)行等教師學(xué)術(shù)發(fā)展事務(wù)。主要職責(zé)如下：組織學(xué)校校級、區(qū)級、省級課題立項(xiàng)評審、申報(bào)、結(jié)題、中期評估等全過程管理；策劃“教科研月”?“講座與論壇”?“教學(xué)案例研討會”等提升教師教研能力的活動；負(fù)責(zé)學(xué)校科研成果歸檔、專利登記、論文發(fā)表查重、教育創(chuàng)新技術(shù)工具收集；發(fā)起與高?；蚪逃芯繖C(jī)構(gòu)共建校本研究機(jī)制、課改聯(lián)盟、課題實(shí)驗(yàn)區(qū)；建立個(gè)人教研積分系統(tǒng)，納入教師年度成長檔案評估依據(jù)；指導(dǎo)教研組申報(bào)微課創(chuàng)新、校本教材設(shè)計(jì)、學(xué)科資源秀展示等育人項(xiàng)目；收集各級教研室主推方向，組織校內(nèi)理論學(xué)習(xí)更新和新教材主題研讀；完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他關(guān)于研究創(chuàng)新、學(xué)校品牌學(xué)術(shù)支持事務(wù)任務(wù)。聯(lián)系電話：______十一、招生辦公室統(tǒng)籌全校對外宣傳、招生組織、學(xué)籍注冊、政策解讀、協(xié)調(diào)溝通等相關(guān)事務(wù)的專門機(jī)構(gòu)，是社會、家庭、教育行政部門之間招生工作的紐帶。主要職責(zé)如下：編制本年度招生簡章及計(jì)劃，組織召開招生政策說明會、公示流程圖；維護(hù)“陽光招生”底線，確保分層推薦、材料審核、公示報(bào)備流程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范；建立招生數(shù)據(jù)系統(tǒng)，分類保存登記信息、審核記錄、接訪情況及回執(zhí)文件；負(fù)責(zé)解釋家長來訪、咨詢電話等日常溝通，避免出現(xiàn)“個(gè)人說法”問題；負(fù)責(zé)入學(xué)平臺系統(tǒng)操作、錄取通知發(fā)放、資格復(fù)查與空缺補(bǔ)報(bào)等數(shù)據(jù)錄入；編制分班材料包，準(zhǔn)備“新生入學(xué)儀式”公告、校園導(dǎo)覽與家長培訓(xùn)材料；配合政教處整理新生思想信息、健康檔案、社會背景摸排表；編撰對外宣傳資料：課程亮點(diǎn)、師資結(jié)構(gòu)、學(xué)生去向、競賽成果展示等；完成學(xué)年度招生數(shù)據(jù)總結(jié)與評估報(bào)告，反饋至領(lǐng)導(dǎo)班子供下一年參考。聯(lián)系電話：______十二、課程改革與特色教育中心專責(zé)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革任務(wù)、特色課程體系建設(shè)、多樣化育人路徑探索以及課程協(xié)同管理本地化落地，是教改推進(jìn)的重要平臺機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)如下：統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校三年內(nèi)“課程發(fā)展路線圖”，逐學(xué)段結(jié)構(gòu)化布局探索方向；推動綜合實(shí)踐、跨學(xué)科融合、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、研學(xué)課程等實(shí)施點(diǎn)位落地；協(xié)調(diào)骨干教師參與自主菜單式課程開發(fā)，并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)打磨與實(shí)踐迭代；管理校本課程建設(shè)檔案、成果展示、課程教案編印和階段成果評估；指導(dǎo)特色校隊(duì)（科技、藝術(shù)、勞動、志愿服務(wù)等），落實(shí)每隊(duì)一名課程指導(dǎo)員；創(chuàng)建“雙導(dǎo)師制”?“三合一協(xié)同教研機(jī)制”等協(xié)同育人結(jié)構(gòu)試點(diǎn)；組織“課程體驗(yàn)周”?“打卡項(xiàng)目制”?“跨年級展示賽”等非考試型效果呈現(xiàn)；定期盤點(diǎn)“課程建設(shè)年報(bào)”數(shù)據(jù)，為各類評估、復(fù)審和宣傳提供依據(jù)。聯(lián)系電話：______十三、信息化管理中心推進(jìn)智能校園建設(shè)與信息系統(tǒng)運(yùn)行保障，為平臺建設(shè)、大數(shù)據(jù)治理、教師數(shù)字素養(yǎng)提升提供技術(shù)支持，保障“線上線下融合”與“教務(wù)無紙化”。主要職責(zé)如下：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)器維護(hù)、教職工平臺賬號權(quán)限管理和信息設(shè)備配置；構(gòu)建教務(wù)系統(tǒng)、德育平臺、家校平臺、綜評評測等核心平臺的數(shù)據(jù)通聯(lián)機(jī)制；歸口學(xué)校所有信息管理系統(tǒng)的權(quán)限分配和數(shù)據(jù)安全監(jiān)管，避免外部越權(quán)入侵；推動課堂信息化教學(xué)手段與平臺工具日常使用機(jī)制構(gòu)建；保障錄播、投影、觸控一體機(jī)、手持終端等日常巡查、快速修復(fù)機(jī)制；結(jié)合教學(xué)需求，設(shè)計(jì)個(gè)性化應(yīng)用服務(wù)接口：大單元教學(xué)、智慧評閱等分析模塊；做好校園APP、視頻號、官網(wǎng)等對外發(fā)布審校機(jī)制和帳號權(quán)限管理；培訓(xùn)年級組長/備課組長完成本年級內(nèi)容平臺推送權(quán)限認(rèn)定；定期完成數(shù)字校園指標(biāo)數(shù)據(jù)更新、設(shè)備清單報(bào)送、軟件服務(wù)合同備案歸檔。聯(lián)系電話：______十四、心理健康中心為學(xué)校心理育人體系的重要組成部分，承擔(dān)學(xué)生心理普查、個(gè)案干預(yù)、咨詢轉(zhuǎn)介、教師心理疏導(dǎo)與家長心理課程開發(fā)等任務(wù)，是“一體兩翼”成長支持系統(tǒng)的中樞節(jié)點(diǎn)。主要職責(zé)如下：建立健全學(xué)校心理健康工作制度、工作流程、危機(jī)識別與報(bào)告機(jī)制；每學(xué)期組織全體學(xué)生心理健康普查，并就焦慮、抑郁、注意力等方面開展數(shù)據(jù)分析與反饋；設(shè)立面向?qū)W生的心理咨詢服務(wù)預(yù)約平臺，開通線下專屬小屋+線上應(yīng)急服務(wù)熱線；實(shí)施分層干預(yù)制度（個(gè)體談話、團(tuán)體療愈、個(gè)案家庭介入），并定期回訪記錄；與德育處和班主任共建風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警數(shù)據(jù)庫，尤其關(guān)注留守兒童、單親家庭、行為偏離學(xué)生；每年舉辦1-2次心理健康教育月、“5·25”活動周、心理劇展演、心文化節(jié)；面向教師開設(shè)“減壓沙龍”?“工間心理冥想”?“教師傾聽日”等緊張情緒釋放通道；聯(lián)合家委開展家庭親子溝通、青春期輔導(dǎo)、家長教育思維培訓(xùn)等課程設(shè)計(jì)；探索輕度心理障礙學(xué)生的“學(xué)習(xí)支持型輔助社團(tuán)”，提升其歸屬感與人際聯(lián)結(jié)；10.與市區(qū)心理服務(wù)資源簽約協(xié)作，建立學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)三級心理服務(wù)路徑圖。聯(lián)系電話：______十五、工會委員會代表和維護(hù)教職工合法權(quán)益，積極服務(wù)教師工作生活，落實(shí)婦女兒童權(quán)益工作，推進(jìn)教職工民主管理制度化，是建設(shè)“幸福校園”的重要依托組織。主要職責(zé)如下：承擔(dān)教師節(jié)慰問、住院探訪、婚育紅白事程序幫助、特困教師臨時(shí)幫扶及申報(bào)；承擔(dān)教代會組織籌備、意見收集、職工代表提案重點(diǎn)督查答復(fù)反饋結(jié)果；組織校內(nèi)工會興趣團(tuán)體，包括文體隊(duì)、書畫、青年茶話沙龍等；開展教職工運(yùn)動會、才藝展示、職工之家共建等參與式團(tuán)建活動；聯(lián)合紀(jì)委辦公室適時(shí)開展“清風(fēng)教職工故事展”?“廉潔家風(fēng)課堂”等多元宣傳活動；推進(jìn)女教職工“關(guān)愛工程”實(shí)施，包括女教工座談、心理咨詢專場、女性健康講座；為教師提供心理減壓、法律援助、養(yǎng)老政策講解等實(shí)際幫助支持通道；推動教職工代表列席相關(guān)會議制度，反饋與完善學(xué)校運(yùn)行要點(diǎn)。聯(lián)系電話：______十六、團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)團(tuán)員青年工作的貫徹組織與有效實(shí)施，在政治引領(lǐng)、青年思想教育、組織建設(shè)、志愿服務(wù)、團(tuán)學(xué)聯(lián)絡(luò)等方面服務(wù)于學(xué)生成長成才全過程。主要職責(zé)如下：負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展流程、團(tuán)組織生活記錄、公示欄維護(hù)及團(tuán)費(fèi)收繳、轉(zhuǎn)接材料管理；組織寒暑假“三下鄉(xiāng)”活動、青年志愿者活動、植綠護(hù)綠、愛心義賣等公益項(xiàng)目；舉辦“五四表彰”?“青春詩朗誦”?“入團(tuán)儀式”等團(tuán)建典型儀式教育；管理“校園廣播站”?“校內(nèi)官方新媒體賬號”內(nèi)容內(nèi)容來源監(jiān)管與建設(shè)；與德育處協(xié)同推進(jìn)“校園文化建設(shè)計(jì)劃”：壁畫更新、班級口號設(shè)計(jì)等；報(bào)送區(qū)級、市級“活力團(tuán)組織”?“青年之聲”等申報(bào)材料和典型案例成果歸檔