自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.在語言教育活動(dòng)中可以結(jié)合科學(xué)教育的內(nèi)容

B.可以借助美術(shù)的形式開展科學(xué)教育

C.在音樂活動(dòng)中不能滲透科學(xué)教育

D.在科學(xué)活動(dòng)中可以滲透認(rèn)識(shí)社會(huì)的教育

正確答案：C

2、（單選題）在英國保育學(xué)校的成人和兒童的比率是（）

A.1∶3

B.1∶4

C.1∶10

D.1∶13

正確答案：C

3、（單選題）與智力落后兒童的條件不相符的是()。

A.出現(xiàn)在0-18歲的發(fā)育期內(nèi)

B.伴隨適應(yīng)性行為缺陷

C.沒有適應(yīng)性行為的缺陷

D.智力測(cè)驗(yàn)的平均分?jǐn)?shù)低于正常水平兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

正確答案：C

4、（單選題）一般來說，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（）

A.認(rèn)識(shí)水平不高

B.思想覺悟不高

C.情感不穩(wěn)定

正確答案：C

5、（單選題）如看數(shù)拍手，按要求摸圖形等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A.運(yùn)用多種感官進(jìn)行的數(shù)學(xué)游戲

B.競賽性的數(shù)學(xué)游戲

C.結(jié)合音樂的數(shù)學(xué)游戲

D.結(jié)合體育活動(dòng)形式的數(shù)學(xué)游戲

正確答案：A

6、（單選題）喜歡幼兒園的集體生活，體驗(yàn)與老師和小朋友在一起的快樂，情緒積極、愉快，是()

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：B

7、（單選題）家庭音樂教育的特點(diǎn)不包括（）

A.啟蒙性

B.長期性

C.隨機(jī)性

D.選擇性

正確答案：D

8、（單選題）實(shí)施保教任務(wù)的基本單位是（）

A.幼兒園

B.班級(jí)

C.課題組

D.保教組

正確答案：B

9、（單選題）在《人性的穩(wěn)定與變化》中，提出了“兒童早期是智力和情感功能發(fā)展最迅速的時(shí)期，早期缺乏智力刺激的兒童，將永遠(yuǎn)達(dá)不到原來應(yīng)達(dá)到的水平99的心理學(xué)家是（）

A.蒙臺(tái)梭利

B.布魯姆

C.皮亞杰

D.布魯納

正確答案：B

10、（單選題）（）強(qiáng)調(diào)課程必須適合幼兒的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，這是幼兒園課程的。

A.適宜性

B.活動(dòng)性

C.基礎(chǔ)性

D.文化性

正確答案：A

11、（單選題）在社會(huì)活動(dòng)日中將各民族、各國的朋友請(qǐng)進(jìn)幼兒園，與兒童一起聯(lián)歡，共同進(jìn)行分享和體驗(yàn)活動(dòng)屬于（）

A.自我教育活動(dòng)

B.社會(huì)環(huán)境與規(guī)范認(rèn)知活動(dòng)

C.人際交往教育活動(dòng)

D.多元文化教育活動(dòng)

正確答案：D

12、（單選題）根據(jù)我國《幼兒園管理?xiàng)l例》，幼兒園園長和教師的合格學(xué)歷為畢業(yè)于（）

A.初等幼兒師范學(xué)校

B.中等幼兒師范學(xué)校

C.職高幼師班

D.高等師范學(xué)校

正確答案：B

13、（單選題）某觀察記錄不對(duì)觀察到的具體事實(shí)進(jìn)行描述或記錄，而是在觀察后，對(duì)觀察對(duì)象較為穩(wěn)定的行為特性進(jìn)行評(píng)價(jià)，該記錄方法最有可能是（）

A.事件取樣法

B.等級(jí)評(píng)定法

C.頻率計(jì)數(shù)法

D.符號(hào)記錄法

正確答案：A

14、（單選題）幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）

A.清水

B.日光照射

C.不必消毒

D.用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

正確答案：D

15、（單選題）廣義的兒童文學(xué)的三個(gè)層次是（）

A.幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)

B.嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)

C.嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)

D.兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）在《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園是（）。A.是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。B.是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分C.是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段D.是學(xué)校教育的奠基和準(zhǔn)備階段正確答案：ABC2、（多選題）屬于幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)有（）

A.活動(dòng)性與參與性

B.生活性與啟蒙性

C.知識(shí)性與教育性

D.游戲性與情境性

正確答案：ABD

3、（多選題）我國先后頒布的有關(guān)幼兒園課程的幼教法規(guī)有（）。A.《幼兒園暫行教學(xué)綱要（試行）》B.《幼兒園教育綱要》試行）》C.《幼兒園管理?xiàng)l例》D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》正確答案：ABCD4、（多選題）根據(jù)關(guān)注的容重點(diǎn)不同，可將課程目標(biāo)分為（）。

A.行為目標(biāo)

B.表現(xiàn)性目標(biāo)

C.預(yù)成性目標(biāo)

D.生成性目標(biāo)

正確答案：AB

5、（多選題）維果茨基認(rèn)為，幼兒教育的根本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)哪兩個(gè)大綱之間的轉(zhuǎn)變?（）

A.先天的大綱

B.自己的大綱

C.后天的大綱

D.教師的大綱

E.社會(huì)的大綱

正確答案：BD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）物理環(huán)境因素是游戲活動(dòng)中物的要素或條件，它包括玩具及材料、________、______等因素。

正確答案：游戲場(chǎng)地、游戲時(shí)間

2、（填空題）審美素質(zhì)是人素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，主要是指審美興趣和________。

正確答案：審美能力

3、（填空題）對(duì)教育的理解可分________和________兩種。學(xué)校教育在各種教育中起著________和________的作用。

正確答案：廣義、狹義、示、主導(dǎo)

4、（填空題）“給予幼兒一張硬紙，幼兒能在教師的指導(dǎo)下，用它制作一個(gè)立方體”。這一目標(biāo)取向?qū)儆赺_____目標(biāo)。

正確答案：行為

5、（填空題）幼兒園教學(xué)實(shí)踐和理論研究開始于（）

正確答案：19世紀(jì)40年代

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）教師是否能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的一個(gè)起碼尺度。

正確答案：

正確

2、（判斷題）隨著抽象思維的萌芽，兒童開始學(xué)會(huì)從他人以及不同的角度考慮問題，開始理解事物的相對(duì)性。

正確答案：

正確

3、（判斷題）兒童攻擊性行為表現(xiàn)上具有明顯的年齡差異。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）弗洛伊德認(rèn)為兒童的焦慮可以分為：真實(shí)性焦慮、神經(jīng)性焦慮和精神性焦慮。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）日常生活中所說的口吃現(xiàn)象屬于流暢度異常的語言障礙。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）簡述幼兒園跳躍活動(dòng)的教學(xué)要點(diǎn)。

正確答案：答：1)重點(diǎn)教孩子掌握起跳和落地兩個(gè)環(huán)節(jié)。起跳以腿部蹬伸和擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點(diǎn);注意正確的落地姿勢(shì)。

2)充分利用場(chǎng)地的特點(diǎn)和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。

3)注意控制幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意跳躍活動(dòng)的安全教育。

4)發(fā)展幼兒跳躍活動(dòng)中的心理素質(zhì)。

2、（問答題）學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)。

正確答案：學(xué)前兒童的游戲主要具有以下特點(diǎn)：

(1)游戲是自發(fā)的、自愿的

(2)游戲是自由自在的

(3)游戲是愉快的

(4)游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的

3、（問答題）某幼兒園中班發(fā)生一例甲型病毒性肝炎，你認(rèn)為幼兒園應(yīng)當(dāng)采取哪些措施?

正確答案：首先將該幼兒送入兒科傳染病室進(jìn)行隔離治療，同時(shí)執(zhí)行傳染病上報(bào)制度，逐級(jí)上報(bào)。立即將該幼兒所用過的所有物品進(jìn)行徹底消毒，指導(dǎo)老師對(duì)該班進(jìn)行終末消毒。而且要對(duì)該班進(jìn)行嚴(yán)密的醫(yī)學(xué)觀察。為了保護(hù)易感人群，醫(yī)學(xué)觀察期間：1、加強(qiáng)晨檢工作。2、全園加強(qiáng)消毒工作。3、自幼兒離園之日起該班須檢疫42天，過了檢疫期限該班未發(fā)現(xiàn)新病人可解除檢疫。檢疫期間做到不并班、不串班、不搞集體活動(dòng)、不收新生。4、向家長宣傳甲肝預(yù)防知識(shí)。5、最后該幼兒必須至疾病痊愈后持醫(yī)院的健康證明方可入園。

4、（問答題）游戲目的

正確答案：是指游戲時(shí)對(duì)幼兒提出的要求(1分)，游戲目的必須根據(jù)幼兒身心發(fā)展的水平提出，便于幼兒理解和實(shí)現(xiàn)(2分)。

5、（問答題）結(jié)合實(shí)際，分析幼兒教師如何從新手發(fā)展為專業(yè)化教師。

正確答案：(1)觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)。課堂教學(xué)觀摩分為組織化觀摩和非組織化觀摩，一般來說，培養(yǎng)教師適宜用組織化觀摩，，這種觀摩既可以現(xiàn)場(chǎng)觀摩，也可以觀看優(yōu)秀教師的教育教學(xué)錄像。

(2)微型教學(xué)微型教學(xué)是指以少數(shù)幼兒為教育教學(xué)對(duì)象，在一定的時(shí)間范圍內(nèi)(5-20分鐘)，讓教師嘗試做小型的教育教學(xué)，并把這種活動(dòng)過程攝制成錄像進(jìn)行分析。

(3)教育活動(dòng)決策訓(xùn)練。事先接受訓(xùn)練的教師提供有關(guān)所教班級(jí)的各種信息，然后讓他們觀看教育活動(dòng)實(shí)況錄像，從中吸取自認(rèn)為重要的成分。在此過程中，指導(dǎo)者一面呈現(xiàn)出更恰當(dāng)?shù)男袨?，一面加以說明。

(4)通過反思來提高組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。

6、（問答題）童話中的人物有哪些類型?

正確答案：(1)擬人形象。這是古今中外童話中最常見的藝術(shù)形象。

(2)超人形象。指具有超人的神奇能力，能創(chuàng)造自然奇跡的形象，這類形象多見于民間童話的古典童話之中。

(3)常人形象。是以人的本來面目出現(xiàn)于童話的形象。

7、（問答題）學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展有何特點(diǎn)

正確答案：(1)2歲-3歲左右兒童已產(chǎn)生了對(duì)集合的籠統(tǒng)知覺。

(2)3歲-4歲兒童已能感知集合的界限，對(duì)集合中元素的感知也逐漸精確。

(3)4歲-5歲兒童已能夠準(zhǔn)確地感知集合及其元素，能通過計(jì)數(shù)比較兩個(gè)集合元素的多少。

(4)5歲-6歲兒童對(duì)集合的理解進(jìn)一步提高和擴(kuò)展。

8、（問答題）簡述幼兒性格年齡特征?

正確答案：活潑好動(dòng);好奇，好問;易沖動(dòng)，自制力差;易受暗示，模仿性強(qiáng)。

9、（問答題）我國幼兒教育財(cái)政改革取得了哪些成就？存在哪些問題？

正確答案：答：(1)加強(qiáng)了規(guī)劃和立法，明確了各級(jí)政府和各部門的職責(zé)，保證了各級(jí)政府的投入與管理

(2)重新調(diào)整了非教育部門單位幼兒園的行政管理體制和投資體制

(3)規(guī)范和鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，拓寬幼兒教育經(jīng)費(fèi)渠道

(4)充分利用社區(qū)資源，嘗試以社區(qū)為依托推進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化

(5)逐步規(guī)范幼兒園收費(fèi)，嘗試建立幼兒園保教成本分擔(dān)制度..

(6)實(shí)施靈活和傾斜性的財(cái)政投資政策，允許適度存在差異和不均衡性

存在問題：

①幼兒園財(cái)政投入的短缺和結(jié)構(gòu)性問題并存，教育資源分配不公且利用效率不高

②尚無獨(dú)立健全的、順應(yīng)時(shí)勢(shì)的幼兒財(cái)政投資體制