學(xué)校課外興趣小組活動(dòng)方案一、方案背景為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（“雙減”政策）、《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》等文件精神，深化素質(zhì)教育，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，構(gòu)建“五育并舉”的育人體系，學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念與學(xué)生興趣特點(diǎn)，特制定本課外興趣小組活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)以“激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、提升素養(yǎng)”為核心，通過系統(tǒng)化、多樣化的課外興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在思想道德、科學(xué)文化、身體心理、勞動(dòng)技能等方面全面發(fā)展，打造“人人有特長(zhǎng)、個(gè)個(gè)能發(fā)展”的校園文化特色。（二）具體目標(biāo)1.知識(shí)技能：掌握1-2項(xiàng)興趣領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能（如編程、書法、籃球等），形成初步的學(xué)科探究或?qū)嵺`能力；2.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與好奇心，培養(yǎng)堅(jiān)持、專注、創(chuàng)新的品質(zhì)；3.社會(huì)交往：學(xué)會(huì)合作、溝通與分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)；4.價(jià)值引領(lǐng)：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立正確的審美觀念與家國(guó)情懷。三、組織架構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（統(tǒng)籌規(guī)劃、資源協(xié)調(diào)）副組長(zhǎng)：分管德育副校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)方案實(shí)施與監(jiān)督）成員：德育主任、教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)（具體落實(shí)活動(dòng)安排）（二）指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)1.校內(nèi)教師：選拔有特長(zhǎng)的學(xué)科教師（如美術(shù)教師負(fù)責(zé)繪畫小組、信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)編程小組），要求具備相關(guān)專業(yè)背景與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；2.校外專家：邀請(qǐng)本地高校、科研機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、體育俱樂部的專業(yè)人士（如機(jī)器人工程師、書法家、籃球教練）擔(dān)任兼職指導(dǎo)，每學(xué)期開展2-3次專題講座或workshop；3.學(xué)生導(dǎo)師：選拔高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生（如機(jī)器人小組的學(xué)長(zhǎng)）擔(dān)任助理指導(dǎo)，協(xié)助管理低年級(jí)小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以老帶新”。（三）學(xué)生管理小組每個(gè)興趣小組設(shè)組長(zhǎng)1名（負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、考勤）、宣傳委員1名（負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、照片拍攝）、紀(jì)律委員1名（負(fù)責(zé)維持秩序、安全提醒），由學(xué)生自主選舉產(chǎn)生，每學(xué)期輪換。四、小組設(shè)置與內(nèi)容設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生興趣調(diào)研（采用問卷星調(diào)查，覆蓋全體學(xué)生）與學(xué)校資源稟賦，設(shè)四大類12個(gè)興趣小組，具體如下：（一）學(xué)術(shù)科技類1.機(jī)器人小組目標(biāo)：掌握機(jī)器人組裝、編程與調(diào)試技能，培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新能力；內(nèi)容：學(xué)習(xí)樂高EV3/Mindstorms編程、傳感器應(yīng)用，完成“循跡機(jī)器人”“避障機(jī)器人”等項(xiàng)目，參與區(qū)青少年機(jī)器人競(jìng)賽；指導(dǎo)教師：信息技術(shù)教師（校內(nèi)）+機(jī)器人俱樂部工程師（校外）；規(guī)模：20人（小學(xué)中高年級(jí)/初中）。2.科學(xué)探究小組目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)探究自然現(xiàn)象，提升科學(xué)思維與實(shí)踐能力；內(nèi)容：開展“水的凈化”“植物生長(zhǎng)周期”“簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)”等實(shí)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；指導(dǎo)教師：科學(xué)/物理教師（校內(nèi)）；規(guī)模：15人（小學(xué)低年級(jí)/初中）。（二）文化藝術(shù)類1.書法小組目標(biāo)：掌握楷書、行書的基本筆畫與結(jié)構(gòu)，傳承中華書法文化；內(nèi)容：學(xué)習(xí)《顏勤禮碑》《蘭亭序》等經(jīng)典碑帖，開展“校園書法展”“社區(qū)送春聯(lián)”活動(dòng)；指導(dǎo)教師：美術(shù)教師（校內(nèi)）+本地書法家協(xié)會(huì)會(huì)員（校外）；規(guī)模：20人（小學(xué)/初中）。2.合唱小組目標(biāo)：提升音樂素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)審美情趣；內(nèi)容：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理、發(fā)聲技巧，排練《少年》《我和我的祖國(guó)》等曲目，參與校藝術(shù)節(jié)、區(qū)中小學(xué)合唱比賽；指導(dǎo)教師：音樂教師（校內(nèi)）；規(guī)模：30人（小學(xué)/初中）。3.繪畫小組目標(biāo)：掌握素描、水彩的基本技法，表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意；內(nèi)容：開展“校園風(fēng)光寫生”“主題繪畫創(chuàng)作”（如“我的中國(guó)夢(mèng)”），作品在校園文化墻、區(qū)青少年宮展出；指導(dǎo)教師：美術(shù)教師（校內(nèi)）；規(guī)模：25人（小學(xué)/初中）。（三）體育健康類1.籃球小組目標(biāo)：掌握籃球基本技術(shù)（運(yùn)球、投籃、傳球），增強(qiáng)體質(zhì)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)；內(nèi)容：開展基礎(chǔ)訓(xùn)練、對(duì)抗賽，參與校籃球聯(lián)賽、區(qū)中小學(xué)籃球錦標(biāo)賽；指導(dǎo)教師：體育教師（校內(nèi)）+本地籃球俱樂部教練（校外）；規(guī)模：25人（小學(xué)中高年級(jí)/初中）。2.武術(shù)小組目標(biāo)：學(xué)習(xí)武術(shù)基本套路（如長(zhǎng)拳、太極拳），傳承中華傳統(tǒng)體育文化；內(nèi)容：開展基本功訓(xùn)練（壓腿、踢腿、站樁）、套路練習(xí)，參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、區(qū)中小學(xué)武術(shù)表演；指導(dǎo)教師：體育教師（校內(nèi)）+本地武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員（校外）；規(guī)模：20人（小學(xué)/初中）。3.羽毛球小組目標(biāo)：掌握羽毛球基本技術(shù)（發(fā)球、接球、扣球），提高反應(yīng)速度與協(xié)調(diào)性；內(nèi)容：開展基礎(chǔ)訓(xùn)練、單打/雙打?qū)官?，參與校羽毛球聯(lián)賽；指導(dǎo)教師：體育教師（校內(nèi)）；規(guī)模：20人（小學(xué)中高年級(jí)/初中）。（四）實(shí)踐服務(wù)類1.志愿者小組目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)，提升溝通與解決問題能力；內(nèi)容：開展“校園衛(wèi)生清理”“養(yǎng)老院慰問”“社區(qū)科普宣傳”等活動(dòng)，記錄服務(wù)時(shí)長(zhǎng)；指導(dǎo)教師：德育教師（校內(nèi)）+社區(qū)工作人員（校外）；規(guī)模：25人（小學(xué)中高年級(jí)/初中）。2.手工制作小組目標(biāo)：掌握剪紙、折紙、陶藝等手工技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)意；內(nèi)容：制作“剪紙窗花”“折紙鶴”“陶藝筆筒”等作品，開展“手工義賣”活動(dòng)（所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)）；指導(dǎo)教師：美術(shù)教師（校內(nèi)）+本地手工藝人（校外）；規(guī)模：20人（小學(xué)/初中）。3.廚藝小組目標(biāo)：掌握基本烹飪技能（如炒菜、包餃子），培養(yǎng)生活自理能力；內(nèi)容：學(xué)習(xí)“番茄炒蛋”“餃子制作”等菜品，開展“家庭廚藝展示”活動(dòng)（學(xué)生將作品帶回家與家人分享）；指導(dǎo)教師：勞動(dòng)教育教師（校內(nèi)）+食堂廚師（校外）；規(guī)模：15人（小學(xué)中高年級(jí)/初中）。五、活動(dòng)實(shí)施流程（一）準(zhǔn)備階段（開學(xué)第1-2周）1.宣傳動(dòng)員：通過班會(huì)、校園廣播、公眾號(hào)發(fā)布興趣小組招募信息，介紹各小組的目標(biāo)、內(nèi)容與要求；2.學(xué)生報(bào)名：采用“自主選擇+班主任推薦”方式，學(xué)生填寫《興趣小組報(bào)名申請(qǐng)表》，學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況調(diào)整小組規(guī)模（原則上不超過30人）；3.教師培訓(xùn)：組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課外興趣小組活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與安全要求；4.資源準(zhǔn)備：整理活動(dòng)場(chǎng)地（如實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育館）、器材（如機(jī)器人組件、書法工具、籃球），聯(lián)系校外合作單位。（二）實(shí)施階段（開學(xué)第3周-期末前2周）1.常規(guī)活動(dòng)：每周三下午課后服務(wù)時(shí)間（15:30-17:00）開展活動(dòng)，每學(xué)期不少于15次；活動(dòng)流程：簽到→教師講解（10分鐘）→學(xué)生實(shí)踐（60分鐘）→成果展示與點(diǎn)評(píng)（20分鐘）→簽退；活動(dòng)記錄：指導(dǎo)教師填寫《興趣小組活動(dòng)記錄表》（包括活動(dòng)內(nèi)容、參與情況、學(xué)生表現(xiàn)），學(xué)生填寫《活動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》（記錄收獲與感悟）。2.特色活動(dòng)：每學(xué)期開展1-2次主題活動(dòng)，如：科技節(jié)：機(jī)器人表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示；藝術(shù)節(jié)：書法繪畫展、合唱表演；體育節(jié)：籃球聯(lián)賽、武術(shù)表演；實(shí)踐周：志愿者服務(wù)、手工義賣。（三）總結(jié)階段（期末前1周）1.成果展示：舉辦“課外興趣小組成果匯報(bào)會(huì)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、社區(qū)代表參加，展示學(xué)生作品（如機(jī)器人、書法繪畫、手工制品）、表演（如合唱、武術(shù)）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等；2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)學(xué)生參與情況、成果展示、教師評(píng)價(jià)，評(píng)選“優(yōu)秀組員”“最佳作品”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品（如書籍、文具）；3.總結(jié)反思：召開指導(dǎo)教師會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足，提出改進(jìn)意見；發(fā)放《家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問卷》，收集家長(zhǎng)反饋。六、保障措施（一）制度保障1.制定《課外興趣小組活動(dòng)章程》，明確活動(dòng)目標(biāo)、組織架構(gòu)、小組設(shè)置、活動(dòng)流程、安全要求等；2.制定《指導(dǎo)教師考核辦法》，將活動(dòng)開展情況納入教師績(jī)效考核（占比10%），對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的指導(dǎo)教師給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)；3.制定《學(xué)生參與規(guī)則》，明確學(xué)生參與要求（如不遲到、不早退、遵守紀(jì)律），對(duì)違反規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。（二）師資保障1.校內(nèi)教師培訓(xùn)：每學(xué)期組織指導(dǎo)教師參加1-2次專題培訓(xùn)（如機(jī)器人編程培訓(xùn)、書法教學(xué)培訓(xùn)），提升教師專業(yè)水平；2.校外專家聘任：與本地高校、科研機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、體育俱樂部建立合作關(guān)系，簽訂《兼職指導(dǎo)教師協(xié)議》，明確雙方權(quán)利與義務(wù)；3.學(xué)生導(dǎo)師培養(yǎng)：選拔高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加“學(xué)生導(dǎo)師培訓(xùn)”（如如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生、如何組織活動(dòng)），提升學(xué)生導(dǎo)師的管理能力。（三）安全保障1.制定《課外興趣小組活動(dòng)安全預(yù)案》，明確突發(fā)情況（如學(xué)生受傷、器材損壞）的處理流程；2.活動(dòng)場(chǎng)地與器材檢查：每次活動(dòng)前，指導(dǎo)教師檢查場(chǎng)地（如體育館地面是否平整、實(shí)驗(yàn)室電源是否安全）、器材（如機(jī)器人組件是否完好、籃球是否充氣合適），確保安全；3.學(xué)生安全教育：每次活動(dòng)前，指導(dǎo)教師強(qiáng)調(diào)安全要求（如使用器材時(shí)的注意事項(xiàng)、活動(dòng)中的紀(jì)律要求），學(xué)生簽署《安全責(zé)任書》；4.保險(xiǎn)保障：為參與活動(dòng)的學(xué)生購(gòu)買意外險(xiǎn)，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。（四）經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校預(yù)算：將課外興趣小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，用于器材購(gòu)買（如機(jī)器人組件、書法工具、籃球）、校外專家聘任、獎(jiǎng)品購(gòu)買等；2.社會(huì)贊助：聯(lián)系本地企業(yè)、愛心人士贊助活動(dòng)經(jīng)費(fèi)或器材（如機(jī)器人俱樂部贊助機(jī)器人組件、書法協(xié)會(huì)贊助書法工具）；3.自籌經(jīng)費(fèi)：通過手工義賣、廚藝展示等活動(dòng)自籌部分經(jīng)費(fèi)，用于活動(dòng)開展。七、評(píng)價(jià)機(jī)制（一）評(píng)價(jià)主體學(xué)生自評(píng)：學(xué)生填寫《活動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》，評(píng)價(jià)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)（如參與度、進(jìn)步情況、收獲）；學(xué)生互評(píng)：小組內(nèi)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)合作態(tài)度、貢獻(xiàn)度；教師評(píng)價(jià)：指導(dǎo)教師根據(jù)《活動(dòng)記錄表》《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與情況、成果質(zhì)量、進(jìn)步情況；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過《家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問卷》，評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果（如學(xué)生的興趣是否提高、能力是否提升）、組織情況（如時(shí)間安排是否合理、安全是否有保障）。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容1.過程性評(píng)價(jià)（占比60%）：包括活動(dòng)參與情況（如出勤率、遲到早退次數(shù)）、活動(dòng)表現(xiàn)（如遵守紀(jì)律、合作態(tài)度）、進(jìn)步情況（如技能提升、知識(shí)增長(zhǎng)）；2.結(jié)果性評(píng)價(jià)（占比40%）：包括成果展示（如作品質(zhì)量、表演水平）、比賽成績(jī)（如參與區(qū)機(jī)器人競(jìng)賽的成績(jī)、合唱比賽的成績(jī)）、實(shí)踐效果（如志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、手工義賣金額）。（三）評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1.學(xué)生評(píng)優(yōu)：將評(píng)價(jià)結(jié)果作為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選的參考依據(jù)；2.學(xué)分認(rèn)定：將活動(dòng)參與情況納入學(xué)生