《看得見的微生物》導(dǎo)學(xué)案

第一課時

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

1,了解微生物的概念及其重要性。

2.掌握不同類型微生物的特點和功能。

3.探索微生物在日常生活中的應(yīng)用和影響。

導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：

一、概念導(dǎo)入

1.什么是微生物？

微生物指的是肉眼無法看見，只能借助顯微鏡觀察的微小生

物體，主要包括細(xì)菌、病毒、真菌和原生動物等。

2.微生物的重要性

微生物在自然界和人類生活中起著重要作用，如分解有機(jī)物、

促進(jìn)土壤肥沃、發(fā)酵食物等。

二、微生物的分類和特點

1.細(xì)菌

特點：單細(xì)胞微生物，具有不同形狀和生活方式，有益細(xì)菌

和致病細(xì)菌。

功能：參與食物發(fā)酵、幫助消化、維持身體平衡等。

2.病毒

特點：非細(xì)胞性微生物，依賴寄生于宿主細(xì)胞內(nèi)，可引起多

種傳染病。

功能：病毒感染可引起免疫反應(yīng)，促使宿主產(chǎn)生抗體。

3.真菌

特點：多為多細(xì)胞微生物，擅長生長在潮濕環(huán)境中，有些真

菌可引起感染。

功能：真菌可分解有機(jī)物、制造食品等。

4.原生動物

特點：單細(xì)胞微生物，具有攝食和運動功能，生活在水體或

土壤中。

功能：寄生于其他生物體內(nèi)，引起疾病。

三、微生物在日常生活中的應(yīng)用和影響

1.食物發(fā)酵

微牛物參與食物發(fā)酵過程，如酵母發(fā)醉制作面包、酸奶發(fā)酵

制作乳酸等。

2.藥物生產(chǎn)

大量藥物如抗生素、生物制劑等是通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)的。

3.疾病傳播

一些微生物如細(xì)菌、病毒可引起傳染病，對人類健康造成威

脅。

導(dǎo)學(xué)活動：

1.觀察放大后的微生物圖片，討論不同類型微生物的形態(tài)和

結(jié)構(gòu)特點。

2.分組探討不同微生物在日常生活中的應(yīng)用和影響，撰寫小

結(jié)報告。

3.實驗觀察酵母發(fā)酵制作面包，探究微生物在食物發(fā)酵中的

作用。

拓展延伸：

1.探索人類腸道微生物群的研究進(jìn)展及其對健康的影響。

2.研究不同微生物對環(huán)境的影響，探討微生物在生態(tài)系統(tǒng)中

的地位和作用。

導(dǎo)學(xué)案評價：

1.了解微生物概念及分類，掌握微生物的特點和功能。

2.能夠探討微生物在日常生活中的應(yīng)用和影響，加深對微生

物的認(rèn)識和了解。

3.實驗探究微生物在食物發(fā)酵中的作用，培養(yǎng)學(xué)生動手實驗

和觀察能力C

通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們將對微生物有更深入的認(rèn)識，了解其

在自然界和人類生活中的重要性，啟發(fā)學(xué)生對微生物世界的好奇

和探求。

第二課時

課程名稱：生物學(xué)

課程內(nèi)容：微生物

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

1.了解微生物的基本概念和分類；

2.掌握微生物的生活特點和重要作用；

3.認(rèn)識微生物對人類健康和生態(tài)系統(tǒng)的影響；

4.培養(yǎng)對微生物的正確認(rèn)識和科學(xué)態(tài)度。

導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：

一、微生物的基本概念和分類

1.微生物是指肉眼無法看見的微小生物體，包括細(xì)菌、真菌、

病毒等；

2,微生物按照細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)的差異可分為原核生物和

真核生物；

3.微生物在生物界中起著重要的角色，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或

缺的一部分。

二、微生物的生活特點和重要作用

1.微生物的生活方式多樣，可以自養(yǎng)或寄生在其他生物體匕

2.微生物在生物圈中承擔(dān)著分解有機(jī)物、氧化還原反應(yīng)等重

要作用；

3.微生物還可以在食品加工、藥物生產(chǎn)等方面發(fā)揮重要作用。

三、微生物對人類健康和生態(tài)系統(tǒng)的影響

L正常微生物群落有助于人體健康，而致病微生物可能引發(fā)

各種疾??；

2,微生物在土壤中的作用有利于維持生態(tài)平衡，促進(jìn)植物生

長;

3.人類活動對微生物的生存環(huán)境造成影響，導(dǎo)致微生物種群

結(jié)構(gòu)的改變。

四、正確認(rèn)識微生物和科學(xué)態(tài)度

1.對待微生物要科學(xué)正確，不偏激；

2.了解微生物的作用和影響，能夠更好地保護(hù)環(huán)境和人類健

康；

3.培養(yǎng)對微生物科學(xué)的好奇心，積極參與微生物研究和保護(hù)

工作。

導(dǎo)學(xué)活動：

1.觀察生活中常見的微生物，記錄其形態(tài)特征和生活習(xí)性；

2.參觀實驗室，觀察微生物的培養(yǎng)和觀察過程；

3,閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解微生物的最新研究成果；

4.開展微生物實驗，探究微生物對環(huán)境的影響和作用。

導(dǎo)學(xué)評估：

1.完成觀察記錄和實驗報告，對微生物有深入的了解；

2.參與討論和分享，對微生物的認(rèn)識有所提升；

3?展示微生物相關(guān)的作品或研究成果，展現(xiàn)對微生物的熱愛

和探索精神。

總結(jié)反思：

通過本次