2024-2025學(xué)年山西省忻州市七年級(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年山西省忻州市七年級(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.正數(shù)10的算術(shù)平方根是()A.5 B. C. D.2.下列式子正確的是()A.=- B.=7 C.=±5 D.=-33.已知∠AOB=60°,以O(shè)為端點作射線OC,使∠AOC=42°,則∠BOC的度數(shù)為()A.18° B.102° C.18°或102° D.68°4.下列語句中,不是命題的是()A.過一點作已知直線的垂線 B.兩點確定一條直線

C.鈍角大于90° D.平角都相等5.如圖,AB∥CD,直線MN交AB于點E,過點E作EF⊥MN,交CD于點F,若∠1=40°,則∠2的度數(shù)為()A.50°

B.40°

C.30°

D.60°6.如圖所示的網(wǎng)格中各有不同的圖案,不能通過平移得到的是()A. B. C. D.7.如圖,下列條件:①∠1=∠2,②∠3+∠4=180°,③∠5+∠6=180°,④∠2=∠3,⑤∠7=∠2+∠3,⑥∠7+∠4-∠1=180°中能判斷直線a∥b的有()A.3個

B.4個

C.5個

D.6個8.如圖,將一副三角板按如圖所示的位置擺放在直尺上,則∠1的度數(shù)為()A.85°

B.75°

C.65°

D.55°

9.按下列要求畫圖,只能畫出一條直線的是()

A.①②③ B.②③ C.①② D.①③10.已知,如圖,AB∥CD,則∠α、∠β、∠γ之間的關(guān)系為()

???????A.∠α+∠β+∠γ=360° B.∠α-∠β+∠γ=180°

C.∠α+∠β-∠γ=180° D.∠α+∠β+∠γ=180°二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.若,則x的算術(shù)平方根是______.12.若我們把平方根為整數(shù)的數(shù)叫做完全平方數(shù),則在0到100的101個數(shù)中是完全平方數(shù)的數(shù)共有______個.13.命題“如果兩條平行線被第三條直線所截,那么內(nèi)錯角相等”的結(jié)論是:______.14.如圖所示的是一個可折疊的衣架,AB是地平線,如果PM∥AB,PN∥AB,那么就可確定點N,P,M在同一條直線上.依據(jù)是______(填序號).

①兩點確定一條直線;②過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行.

15.已知直線AB,CD相交于點O,OE平分∠AOC,射線OF⊥CD于點O,且∠BOF=40°,則∠COE=______.三、解答題:本題共8小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題10分)

(1)計算:.

(2)已知,求a+b的算術(shù)平方根.17.(本小題6分)

如圖,點D在三角形ABC的邊BC上,DE∥AC交AB于點F,若∠E=∠C,試說明∠B=∠EAB.18.(本小題8分)

命題:在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行.

(1)請將此命題改寫成“如果…那么…”的形式:______;

(2)如下給出了不完整的“已知”和“求證”,請補充完整,并寫出證明過程(注明理由).

已知:如圖,b⊥a,______.求證:______.19.(本小題8分)

如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,三角形ABC的頂點均在小正方形的格點上.

(1)將三角形ABC向下平移3個單位長度得到三角形A1B1C1,畫出三角形A1B1C1;

(2)在(1)的運動過程中,請計算出三角形ABC掃過的面積.20.(本小題8分)

(1)觀察發(fā)現(xiàn):a(a>0)…0.00010.01110010000……0.01x1y100…表格中x=______,y=______;

(2)歸納總結(jié):

被開方數(shù)的小數(shù)點每向右移動2位,相應(yīng)的算術(shù)平方根的小數(shù)點就向______移動______位;

(3)規(guī)律運用:

①已知,則______;

②已知,,則m=______.21.(本小題10分)

如圖,∠A=∠1,∠C=∠F,BM平分∠CBD,EN平分∠FEH.求證:∠2=∠3.

請完善下面證明過程.

證明:∵∠A=∠1(已知),

∴AC∥GF(______),

∴______(______).

又∵∠C=∠F(已知),

∴∠F=∠G(等量代換),

∴______(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

∴______(______).

∵BM平分∠CBD,EN平分∠FEH(已知),

∴∠2=______,∠3=______(______定義),

∴∠2=∠3(等量代換).22.(本小題12分)

【提出問題】若兩個角的兩邊分別平行,則這兩個角有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?

【解決問題】分兩種情況進行探究,請結(jié)合圖形探究這兩個角的數(shù)量關(guān)系.

(1)如圖1,AB∥EF,BC∥DE,試說明∠1=∠2.

(2)如圖2,AB∥EF,BC∥DE,試說明∠1+∠2=180°.

【得出結(jié)論】(3)由(1)(2)我們可以得到結(jié)論:若兩個角的兩邊分別平行,則這兩個角的數(shù)量關(guān)系為______.

【拓展應(yīng)用】(4)若兩個角的兩邊分別平行,其中一個角比另一個角的2倍少60°,求這兩個角的度數(shù).23.(本小題13分)

綜合與實踐

【問題情境】數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們以“兩條平行線MN,PQ和一塊含60°角的直角三角尺ABC(其中∠ACB=90°,∠ABC=60°)”為背景開展數(shù)學(xué)活動,如圖1,將三角尺的點B放置在直線PQ某一定點處,直線AC與直線MN相交于點E.

【操作探究】(1)樂學(xué)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),如圖1,若∠CBQ=30°,則∠AEN=______;

(2)奮進小組的同學(xué)將三角尺ABC繞點B旋轉(zhuǎn)至圖2時,若∠CBQ=30°,求∠AEN的度數(shù);

【深入探究】(3)博學(xué)小組繼續(xù)探究,如圖3,如果PQ不動,加大平行線之間的距離,使平行線之間的距離大于BC,旋轉(zhuǎn)三角尺ABC,當(dāng)點A旋轉(zhuǎn)到平行線之間,如果直線AC與直線MN相交于點E,設(shè)∠CBQ=α,請直接寫出∠AEN的度數(shù)(用含有α的代數(shù)式表示,寫出其中一種情況即可).

?

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】D

10.【答案】C

11.【答案】

12.【答案】11

13.【答案】內(nèi)錯角相等

14.【答案】②

15.【答案】65°

16.【答案】6;

a+b的算術(shù)平方根為3.

17.【答案】證明:∵DE∥AC,

∴∠EDB=∠C,

又∵∠E=∠C,

∴∠EDB=∠E,

∴AE∥BC,

∴∠B=∠EAB.

18.【答案】在同一平面內(nèi),如果兩條直線都垂直于同一條直線,那么這兩條直線互相平行;

c⊥a;b∥c;見解析.

19.【答案】見解析;

20.【答案】(1)0.1,10;

(2)右,1;

(3)22.4,50.

21.【答案】內(nèi)錯角相等,兩直線平行

∠C=∠G

兩直線平行,內(nèi)錯角相等

CG∥EF

∠CBD=∠FEH

兩直線平行,同位角相等

角平分線的

22.【答案】見解析;

見解析;

相等或互補;

60°,60°或80°,100°.

23.【答案】(1)60°.

(2)過點C作CD平行MN,

∵MN∥PQ,

∴CD∥CQ,

∴∠BCD=∠CBQ=30°,

∵∠ACB=90°,

∴∠ACD=60°,

∵CD∥MN,

∴∠MEC=180°-60°=120°,

∴∠AEN=∠MEC=120°;

(3)∠AEN=270°-α或90°-α.

①當(dāng)α<90°時,延長CA交MN于E,過C作CD∥MN,如圖:

∴∠AEN=∠ACD,

∵MN∥PQ,

∴CD∥PQ,

∴∠DCB=∠CBQ=α,

∵∠ACB=90°,

∴∠DCE=90°-α,

∴∠AEN=90°-α;

②當(dāng)90°<α<180°時,延長

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