模具頂崗實習(xí)總結(jié)

模具頂崗實習(xí)總結(jié)1

時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖，隨著20_年夏季的到來,

我的大學(xué)三年時間即將結(jié)束，同時將近半年的實習(xí)也臨近尾聲了。

時間過得很快，相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活，我的三年略

顯匆匆了，不過正是這三年，我所得到的成長卻是長足的，我從當

初一個剛高考結(jié)束迷失在不知未來的孩子，已經(jīng)成長為一個對生活

有了明確目標的人c頂崗實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐

性教學(xué)環(huán)節(jié)。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校頂崗實習(xí)已有半年了。

一.實習(xí)目的：

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在

生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)

實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹

立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度

地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了有關(guān)

機械制造的知識、CAD和Pro/e等軟件知識與在學(xué)校無法學(xué)到的實

踐知識相結(jié)合起來,在向師傅學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良

作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一

致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近

一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深

所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要

作用。

二.技術(shù)總結(jié)：

（一）單位、產(chǎn)品介紹：

由于我是個人外出頂崗實習(xí)，是在上海威力特重型機械有限公

司做生產(chǎn)文員和數(shù)控火焰切割機的排版員，屬于民營的一個公司，

主要生產(chǎn)的各種礦山破碎機，單位效益不錯，主要做國內(nèi)出口生意.

這兩年公司主要業(yè)務(wù)國外出口。

（二）工作內(nèi)容、收獲：

我所工作的崗位是一名數(shù)控火焰切割機的排版員，主要是用c

AD軟照圖紙的殷叫繪制再用排版軟夾編程P時會用簡單的手工編

程。在實習(xí)的這段時間里我也做車間的文員工作0了不少有用的文

秘侄（車間工人的勞斷外草）

作為數(shù)控火焰切割機的排版員收獲卻是豐盛的：幾個月來的實

習(xí)，使得自己對數(shù)控火焰切割機有了本質(zhì)的‘認識，已經(jīng)能熟練地進

行簡單的機床操作，對加工過程犯有的較高的認識，至少開闊了視

野。我們在任何時侯，都應(yīng)該持一顆平常心去對待，在遇到質(zhì)量問

題是應(yīng)當據(jù)理力爭，不能畏難而退，因此一個負責任的態(tài)度在心底

誕生，不論學(xué)習(xí)、生活、還是工作，一顆負責任的心伴隨著自己，

使得許許多多的問題迎刃而解，責任心往往是某些工作的動力支柱。

細節(jié)決定成敗，作為只需要編程不要我操作的但是不會操作不了解

數(shù)控火焰切割機怎么工作更加不會做好編程工作，所以我花了一個

月的工作空閑時間去和師傅學(xué)習(xí)機床操作。短時間內(nèi)頂崗需要極大

地細心，避免出現(xiàn)重大事故，而細心在于對細節(jié)的關(guān)注，在面對大

問題時，要冷靜處理，將事件影響降到最低。在工作負責的同時，

應(yīng)當提高工作效率，合理的安排加工工序，規(guī)避因時間而造成的質(zhì)

量問題，所以，一個良好的工作學(xué)習(xí)的態(tài)度，又使得自己做事效率

得到了提升，一個良好的生活態(tài)度是一筆很貴重的財富，辦事的能

力源于點點滴滴的積累。

做生產(chǎn)文員工作時前期準備工作中要盡量使自己關(guān)于某方面的

知識完善，形成邏輯嚴密的系統(tǒng)；課件制作中的案例要豐富。在公

司實習(xí)期間除了工作內(nèi)容的學(xué)習(xí)外，我還掌握了幾點工作的方法，

以此來提高工作質(zhì)量和增加工作效率。如聯(lián)想三問(whywhathow),

即領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)時要充分了解領(lǐng)導(dǎo)的目的，了解的越詳細，工作實

施起來才會更加到位和順利。明白了為什么之后在做一個詳盡規(guī)劃,

最后才去實施。這樣就可以避免很很多無效勞動和重復(fù)工作。要勇

于承擔工作任務(wù)，不懂得地方盡快學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷的遇

到新問題去面對和解決，才會迅速成長。還有很多工作的方式和方

法自己做的都不夠到位，比如如何與上級匯報工作和溝通等，在今

后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力求做到更好。很快，實習(xí)期已經(jīng)

過去了，我也正是的走上了崗位，走上了社會，但是這并不意味著

學(xué)習(xí)的終結(jié)，為了能在今后能更好的生活工作，學(xué)習(xí)是必然的選擇,

回顧過去的點點滴滴，實習(xí)的過程即難忘又充實。短短幾個月

的實習(xí)，在實習(xí)中取得了一些成績，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但

我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征邁出的第一步，我還要

不斷的努力，勇于拼搏，爭取更大的進步！模具頂崗實習(xí)總結(jié)2

頂崗實習(xí)是高職院校以學(xué)生為主體，乂就業(yè)為導(dǎo)向，充分利用

校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直

接獲得實際經(jīng)驗的校外工作有機結(jié)合起來，幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)

和就業(yè)競爭力的新型教學(xué)模式。根據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)

合，半工半讀意見》中“高職院校要與企業(yè)進行深層次結(jié)合，有條

件的職業(yè)院?？梢詫嵭邪牍ぐ胱x制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模

式，推行工學(xué)結(jié)合”精神，我專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號召，

率先嘗試“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

—年11月，我專業(yè)派出05模具班共U6名學(xué)生到模具相關(guān)

公司參加為期3個月的頂崗實習(xí)，開始了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”

人才培養(yǎng)模式的探索，在專業(yè)建設(shè)方面、學(xué)生就業(yè)及學(xué)生職業(yè)道德

教育等方面積累了寶貴經(jīng)驗，為我院的“高職人才培養(yǎng)工作評估”

作出了重要貢獻。

一、基本情況

我專業(yè)05模具班共有畢業(yè)生116人。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別是“學(xué)

校招生就業(yè)處的大力支持，我專業(yè)與多個模具相關(guān)企業(yè)建立起長期

的“校企合作”關(guān)系，并于年11月組織學(xué)生前往參加頂崗實習(xí)。

通過充分的動員、精心的組織和嚴格的管理，我專業(yè)畢業(yè)生在

頂崗實習(xí)期間，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，獲得了各公司的

高度評價，為我院爭得了榮譽。通過大家共同努力，我專業(yè)畢業(yè)生

于—年6月圓滿完成實習(xí)任務(wù)，成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”

人才培養(yǎng)模式的先行軍、探索者。更為可喜的是，我專業(yè)多名學(xué)生

在實習(xí)完成后通過競聘上崗與實習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，成功解決了

就業(yè)問題。

此次學(xué)生頂崗實習(xí)工作意義重大。學(xué)生通過“校企合作”平臺,

增加了實踐經(jīng)驗，提升了解決實際困難的能力，有效的實現(xiàn)了學(xué)校

與社會的“零距離接觸”，提高了就業(yè)競爭力；我專業(yè)通過企業(yè)的實

操平臺，使實訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。

二、主要做法

（一）積極準備，確保頂崗實習(xí)順利進行

1、明確目的

頂崗實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與企

業(yè)的溝通，進一步提高學(xué)生的‘思想覺悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、

分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適

應(yīng)社會主義現(xiàn)代化需要，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，實

踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專門人才。具體體

現(xiàn)在三個方面：

第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要

組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。

運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地

應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新，提出一

些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實際

工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，

以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容和方法提供實踐依據(jù)。

第二，通過頂崗實習(xí)，提高學(xué)生的實操能力。對于機械系的學(xué)

生來說，實踐能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而實踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教

學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。頂崗實習(xí)的目的就是讓學(xué)

生通過親身實踐，了解機床的操作環(huán)節(jié)，實際體會一般專業(yè)技術(shù)人

員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力

和分析解決實際問題的工作能力。

第三，預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況

與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，

為今后工作做好充分的知識，能力準備，從而縮短從校園走向社會

的心理轉(zhuǎn)型期。

2、高度重視

05級畢業(yè)生頂崗實習(xí)是我專業(yè)進行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人

才培養(yǎng)模式探索，實習(xí)的效果和反饋對未來我專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標、

教學(xué)計劃和大綱的制定以及調(diào)整具有十分重要的意義。因此，我專

業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)生頂崗實習(xí)工作，成立了由系主任包晨陽擔

任組長，系黨支部書記雷云進。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集教研室主任、實

習(xí)指導(dǎo)老師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部開會，提出具體

要求，明確工作職責，積極解決經(jīng)費問題，為師生提供保障，并召

開畢業(yè)班實習(xí)動員大會，向全體同學(xué)布置實習(xí)任務(wù)。模具頂崗實習(xí)

總結(jié)3

—年—月份為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式

的改革，我們07級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人

才培養(yǎng)的企業(yè)實習(xí)的隊伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿

意的工作，和專業(yè)對口的工作。寒假來臨的時候，大部分同學(xué)都回

家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。

我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的

地方廣州—塑料五金模具廠。

于是乎我便打超背包，來到工廠，開始了我的實習(xí)生活。

—據(jù)說是十年前亞洲的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮

水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銃床，車床卻一樣也不少,

足夠我實習(xí)用的啦。

雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗,

所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，

鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都

應(yīng)該會，而且必須會的基礎(chǔ)。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，

老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，

漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻

絲都是用機械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中,

攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，

剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜

向那邊。攻絲的時侯，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半

節(jié)卡在孔里。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，

所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的'把絲攻敲出來，或者

用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新

鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩

邊力不平衡，絲攻“嘮”的一聲就斷了。那時候，我很慌，不知道

怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責怪自己。所以獨自一個人在

那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還

是發(fā)現(xiàn)了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。

第二個月，我就開始學(xué)習(xí)銃床的操作。雖然在學(xué)校的時候，我

們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過鐵床的操作，雖然過去了很久，很多知

識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銃床的操作比

較容易。從最開始的是鐵鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢

地熟練了操作錢床后，就開始銃打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一

把刀，銃起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整錢了三天

才銃出來，銃出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值

幾千塊錢，望著這把自己銃出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全

都忘記了，也許這就是成就感吧。

第三個月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時候，有一

段時間是金工實習(xí)，學(xué)的就是車床和鐵床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時間

不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。經(jīng)過一個多

月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握

到，像滾筒啊，我就不會車了，車滾筒的一般都是很熟練的車工，

因為滾筒的精度要求很高，且車的時間很長，一般都要幾天才能車

好一個，所以一般只有老車工才能勝任。

現(xiàn)在我已經(jīng)開始繪圖了。這將是我新的起點，我相信我能做好

的。

經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我懂的了工作的辛苦，原來在學(xué)校的時

候老是希望能早點出來工作，不懂得珍惜學(xué)校的生活。等到現(xiàn)在出

來了，才知道工作的辛苦，才知道學(xué)校的生活是如此的美好。不過

無論這樣，我們都得出來，都得面對社會，都得去為自己的事業(yè)闖

蕩，只是遲早的問題。

經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，讓我了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專

業(yè)有關(guān)的各種知識，工廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了

所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械

制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開

眼界。這也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這幾個生產(chǎn)實習(xí)對于

我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的幾個月中讓我初

步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對

于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！

這幾個月中雖然做的都是些簡單的工作，但看似簡單的工作，

要做到又快又好卻并非易事，所以說，把