2025年春季學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研題小學(xué)六年級語文（考試形式為閉卷；總分100分考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：1．試卷分為試題卷和答題卡兩部分。請?jiān)诖痤}卡上作答，在本試題卷上作答無效。2．答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第一卷選擇題（10分）一、識(shí)字與寫字。（15分）1.下列字音、字形、字義完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.刨土（páo）喜出忘外走馬觀花（跑）B.剔除（tì）司空見慣萬象更新（更加）C.正月（zhēnɡ）截然不同非然也（這樣）D.徘徊（huái）精兵減政過猶不及（來得及）2.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()。（2分）A.堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒———B.我最喜歡讀“西游記”“城南舊事”等書。C.“這怎么可以?”趙杰生氣地說：“我不會(huì)答應(yīng)你的！”D.但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.由于公共自行車站點(diǎn)比較密集，使市民“綠色出行”更便利。B.只要為集體的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我們才能更加優(yōu)秀。C.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，園園在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他喝彩。D.秋天的西湖公園是一年中最美好的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。4.一位外國朋友用漢語表達(dá)了對詩詞的贊嘆：“中國的古典詩詞很漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完后讓人感覺漂亮。”分別替換加點(diǎn)詞“漂亮”，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A.優(yōu)美精練豐富韻味無窮B.優(yōu)異凝練多彩回味無窮C.優(yōu)異多彩豐富無窮無盡D.優(yōu)美多彩優(yōu)雅無窮無盡5.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.老舍先生用充滿京味兒的語言，將老北京春節(jié)習(xí)俗娓娓道來。B.沈從文先生的《臘八粥》詳寫等粥，略寫喝粥，重點(diǎn)突出，主次分明。C.朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都是主要采用直接抒發(fā)感情的方式來表達(dá)作者的真實(shí)情感的。D.《真理誕生于一百個(gè)問號之后》是一篇議論文，主要通過列舉三個(gè)事例來闡述觀點(diǎn)。第二卷非選擇題（90分）6.把下面一段話抄寫在下面的橫線上。要求：①拼音部分變成漢字；②書寫規(guī)范，格式正確。(5分)六年的小學(xué)shíguāng轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來，我們在míngmèi的春光中去郊外踏青，在美麗的校園里ránfàng我們的rèqíng。那些美好,將永駐心間。二、梳理與探究。（10分）7.用“精”字組成不同的詞語，分別填在下列的橫線上。（5分）這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩！陳明對數(shù)碼攝影比較＿＿＿＿＿＿＿，每次活動(dòng)都能把其中＿＿＿＿＿＿＿的鏡頭拍攝下來；李晨用她那一雙＿＿＿＿＿＿＿的小手＿＿＿＿＿＿＿設(shè)計(jì)了新年賀卡，那＿＿＿＿＿＿的圖案讓人看了越看越喜歡……8.下列詩句中的事物被賦予了人的什么品格、志向?選一選。（5分）A.生命力強(qiáng)B.無私奉獻(xiàn)C.堅(jiān)定頑強(qiáng)D.一身清白E.不畏嚴(yán)寒（1）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。()（2）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。()（3）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。()（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。()（5）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。()三、閱讀與鑒賞。（32分）（一）閱讀與積累。（7分）9.學(xué)文表情感。“，西出陽關(guān)無故人?！边@是詩人王維表達(dá)的依依惜別；“隨風(fēng)潛入夜，?！边@是杜甫對春雨無聲滋潤萬物的贊美；“春風(fēng)又綠江南岸，?！边@是王安石對家鄉(xiāng)的思念。10.學(xué)文明事理。毛澤東在《為人民服務(wù)中》中告誡全黨全軍：“為人民利益而死，就；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就?！薄秲尚恨q日》中，兩個(gè)小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個(gè)從角度出發(fā)，一個(gè)從觸覺角度出發(fā)，故得出了相反的結(jié)論。從他們身上，我們得到的啟示是：。（二）小古文閱讀與鑒賞。（10分）(一)學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也?！x自《孟子·告子上》(二)師曠①勸學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮②矣！”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安⑧有為人臣而戲④其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。’炳燭之明⑤，孰與昧行⑥乎?”平公曰：“善哉！”——選自劉向《說苑》【注釋】①春秋晉國著名樂師，盲人。②晚，遲。③怎么。④戲弄。⑤像點(diǎn)燃火燭的光亮。⑥在昏暗中行走。11.對比閱讀，完成填空。(7分)《學(xué)弈》運(yùn)用了(A對比B象征C想象)的表現(xiàn)手法來說明觀點(diǎn)是:。《師曠勸學(xué)》中，師曠運(yùn)用了(A擬人B夸張C比喻)的修辭手法來說明自己的觀點(diǎn)：少而好學(xué)，；壯而好學(xué)，；老而好學(xué)，。12.請選擇兩則選文中的一個(gè)觀點(diǎn)，用一個(gè)具體的事例加以說明。(3分)課外閱讀。（14分）皮影二呂志軍①。②那時(shí)，韓虎讓人討厭。每次演皮影他都來。鑼鼓未響，早坐戲場；開演，幕前看不過癮，還擠到幕后，看藝人手中簽兒上翻下撩，左杵右抖，跟著手舞足蹈。戲演完，他搶著拔電線收音箱整戲筐。善存師傅撥開他：“趁早滾蛋。五十出頭，正是家里好勞力，這不是游手好閑嗎?”③善存是皮影戲“非遺”傳承人，縣城唱影戲的“一把手”，戲班的臺(tái)柱子。④皮影戲興于唐，盛于清，可近些年衰落了。不說演皮影，就是看皮影的也沒有幾個(gè)了，都去刨錢了。說不景氣，皮影戲還是有人看，尤其是老人們。這讓善存高興。近段更不一樣，觀眾里添了幾張陌生面孔，還有個(gè)年輕人，多難得??！善存對戲班說：“一定要把他們吸引?。　雹菘蛇@當(dāng)口兒，善存在回家路上摔了一跤，胳膊折了。影戲全靠胳膊“挑簽子”，折了胳膊怎么挑嘛！戲班藝人計(jì)上心來：“讓皮影二上?！雹奁び岸褪橇钊擞憛挼捻n虎。他次次都來，時(shí)間久了，戲班人都叫他“皮影二”?！捌び耙弧笔钦l?當(dāng)然是善存師傅。⑦善存堅(jiān)決不同意。為啥?韓虎正值壯年，上有老下有小，撐家的柱子。演影戲可是一分錢掙不著，要賠上大量時(shí)間學(xué)技術(shù)、記唱詞，戲班人少，還得兼鑼鼓鐃鈸。把韓虎這個(gè)撐家柱子拉來弄這不刨錢的營生是害人家嘛。⑧可又不能不演，善存一咬牙：“他挑簽子，我唱。傷好了攆他走?！雹徇@周演《兄妹開荒》。鼓點(diǎn)起，善存師傅開了口：“雄雞高呀么高聲叫，叫得太陽紅又紅，身強(qiáng)力壯的小伙子，怎么能躺在炕上做呀懶蟲！”韓虎左手的簽子挑動(dòng)“哥哥”的身段。⑩善存繼續(xù)唱：“扛起鋤頭上山崗，上呀……”看到韓虎手中晃動(dòng)“哥哥”的草帽，肩上的鋤頭卻歪了，善存急忙去糾正，由不得“呀”一聲低叫———胳膊打著石膏，一伸手便鉆心地疼嘛?！吧涎矫瓷仙綅?，崗上好風(fēng)光。”韓虎吼著嗓子接上了，把善存師傅那“呀”的一聲掩蓋了。善存立時(shí)瞪大了眼睛。?“我站得高來看得遠(yuǎn)，咱家鄉(xiāng)到如今，成了一個(gè)好地方?！奔喣簧?，那淳樸的妹子高高舉起鋤頭挖那厚實(shí)的地哦；那懶惰的陜北漢子在妹妹的開導(dǎo)勸誡下，終于揮舞起鋤頭，撐起邊區(qū)艷陽天了哦。韓虎的唱腔粗獷豪放，明明是練過的嘛。?善存師傅悄悄挪步到了觀眾堆里。觀眾一齊鼓起掌來，看戲的年輕人也熱烈地拍起了手。?善存?zhèn)煤笈e辦了收徒儀式。儀式上，韓虎呈出個(gè)筐，說：“妻子兒女都很支持我，給我買了牛皮、刻刀、顏料?！鄙拼鎺煾荡蜷_，是韓虎一筆一畫抄的幾厚本唱詞，還有一摞摞雕了半截或者已經(jīng)雕好了的皮子。?再過一年，省城“非遺”文化調(diào)演，名單里有影戲班。善存師傅在回執(zhí)主演一欄，莊重地寫下三個(gè)字：皮影二。(選文有刪改)13.下列表述不符合文意的是()。(2分)A.第④自然段點(diǎn)出了皮影戲沒落的原因，為下文韓虎上場埋下了伏筆。B.“皮影二”這個(gè)標(biāo)題能吸引讀者的閱讀興趣，也暗示了文章的內(nèi)容。C.文中“臺(tái)柱子”表明了善存在戲班的地位，“撐家柱子”體現(xiàn)了韓虎是家里的重要?jiǎng)诹?。D.善存在“回執(zhí)主演”一欄寫下“皮影二”，是因?yàn)榇藭r(shí)他已經(jīng)無法演出，需要韓虎代演。14.第⑩自然段中，從“立時(shí)瞪大了眼睛”可以體會(huì)到善存師傅()。(2分)A.很驚訝，韓虎簽子挑得很出彩。B.很訝異，韓虎唱戲也毫不遜色。C.很難過，自己唱戲的水平開始下降。D.很氣惱，韓虎竟然搶了他的臺(tái)詞。15.這篇小說圍繞善存和韓虎寫了哪些事情?請用小標(biāo)題的方式補(bǔ)全下列導(dǎo)圖。(4分)116.文中善存師傅對韓虎的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?說說為什么會(huì)有這樣的變化。(2分)17.文中善存師傅給你留下怎樣的印象?先用簡潔的語言概括，再聯(lián)系文本說明理由。(至少兩點(diǎn))(2分)18.采用首尾呼應(yīng)的寫法，給本文加個(gè)開頭，寫在第①自然段橫線上。（2分）四、表達(dá)與交流。（43分）(一)即興發(fā)言有策略(3分)在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們不僅沉淀了豐富的科學(xué)知識(shí)，更學(xué)到了做人做事的優(yōu)秀品格和創(chuàng)新求索的奮斗精神。學(xué)校在畢業(yè)典禮中寄語，倡導(dǎo)同學(xué)們“弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)精神”。校報(bào)小記者到各班就“如何向科學(xué)家學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為新時(shí)代的合格人才”進(jìn)行采訪。19.這種場合下需要即興發(fā)言，你要注意什么?下列說法正確的有（）(多選)(1分)A.提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說什么B.提前準(zhǔn)備紙和筆，寫個(gè)發(fā)言稿，反復(fù)修改以后，照發(fā)言稿念C.注意說話的場合和對象D.語氣要自然，態(tài)度要大方20.校報(bào)小記者來采訪你了，請即興發(fā)言。(2分)小記者:請問，你最喜愛的科學(xué)家有誰?你如何向科學(xué)家學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為新時(shí)代的合格人才呢?