2023年小學(xué)英語閱讀活動方案

一、活動目標(biāo)：

1.提高學(xué)生的英語閱讀水平，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。

二、活動內(nèi)容：

1.組織學(xué)生進(jìn)行英語閱讀比賽。

2.進(jìn)行讀書分享會。

3.組織學(xué)生進(jìn)行英語閱讀報(bào)告。

4.舉辦英語閱讀節(jié)。

三、活動安排：

1.組織學(xué)生進(jìn)行英語閱讀比賽

時間：3月初

內(nèi)容：學(xué)生自行選擇一本英語書籍，并進(jìn)行閱讀。比賽分為

小組賽和決賽兩個階段。小組賽階段，每個小組選派一名代表進(jìn)

行朗讀和問題回答。決賽階段，各小組代表進(jìn)行朗讀和問題回答

的比拼，評選出冠亞季軍。

2.進(jìn)行讀書分享會

時間：4月

內(nèi)容：學(xué)生自選一本英語書籍，閱讀完之后進(jìn)行讀書分享。

學(xué)生可以選擇自己喜歡的方式，如口頭表達(dá)、繪畫、PPT等，將閱

讀的內(nèi)容和感悟與同學(xué)分享。

3.組織學(xué)生進(jìn)行英語閱讀報(bào)告

時間：5月

內(nèi)容：學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)選擇一本英語書籍，并進(jìn)行閱讀。

學(xué)生需撰寫一份英語閱讀報(bào)告，包括書籍的簡介、自己的感想以

及句子或段落的翻譯和解釋等內(nèi)容。學(xué)生可選擇將報(bào)告以口頭形

式、書面形式或多媒體形式展示給同學(xué)和老師。

4.舉辦英語閱讀節(jié)

時間：6月

內(nèi)容：為了營造英語閱讀的濃厚氛圍，學(xué)校將舉辦英語閱讀

節(jié)?；顒觾?nèi)容包括課堂英語角、英語閱讀展覽、英語作文比賽

等。學(xué)校也可以邀請一些外教或志愿者來校進(jìn)行英語閱讀指導(dǎo)，

與學(xué)生進(jìn)行交流和互動，增加學(xué)生的閱讀樂趣。同時，學(xué)校也可

組織學(xué)生參觀圖書館，開展閱讀推廣宣傳活動。

四、活動效果評估：

1.老師和同學(xué)對學(xué)生的閱讀表現(xiàn)進(jìn)行評價和點(diǎn)評，以及對活

動的反饋。

2.對學(xué)生進(jìn)行英語閱讀能力的測評，如閱讀理解、詞匯積累

等方面進(jìn)行測試。

3.觀察學(xué)生是否具有自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力，如是否能

夠按時完成閱讀任務(wù)、是否能夠做到有目標(biāo)地進(jìn)行閱讀等。

五、活動資源準(zhǔn)備:

1.學(xué)校圖書館和班級圖書角提供豐富的英語書籍供學(xué)生閱

讀。

2.為學(xué)生提供相關(guān)的閱讀材料和指導(dǎo)書籍。

3.準(zhǔn)備活動所需的禮品和獎勵，如書籍、獎狀等。

4.提前安排好活動所需的場地和設(shè)備，如教室、投影儀等。

六、參與人員：

1.學(xué)生：全體小學(xué)學(xué)生參與活動。

2.老師：各科老師和英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評估學(xué)生的閱讀活

動。

3.家長：鼓勵和支持學(xué)生參與閱讀活動，提供必要的幫助和

資源。

七、活動實(shí)施步驟：

1.各科老師和英語老師共同制定活動方案，并向?qū)W生和家長

進(jìn)行宣傳和推廣。

2.組織學(xué)生進(jìn)行英語閱讀比賽，選拔出優(yōu)勝者。

3.學(xué)生進(jìn)行讀書分享，與同學(xué)和老師交流心得體會。

4.學(xué)生撰寫英語閱讀報(bào)告，并進(jìn)行展示和分享。

5.舉辦英語閱讀節(jié)，開展各種活動，提高學(xué)生的英語閱讀興

趣和能力。

6.整理活動評估結(jié)果，總結(jié)活動經(jīng)臉并進(jìn)行反思，為下一次

活動做準(zhǔn)備。