走月亮

第一課時走月亮：

我國南方地區(qū)的習(xí)俗，人們常在有月亮的晚上，到戶外月光下游玩、散步、嬉戲。認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)容易讀錯的字音，注意停頓。鵝卵石閃閃爍爍躍出風(fēng)俗

éluǎnshuòyuèsú識記：更+土=埂稻穗suì鍍亮dù田埂gěng惠huì我會認(rèn)luǎn左邊不要少寫長撇。會認(rèn)字我們都解決了,下面，我們一起來學(xué)習(xí)會寫字吧！卵我會寫pú

“甫”不要忘記點。填tián左右結(jié)構(gòu)：“真”中間有三橫。葡táo

“缶”的第四筆不要出頭。dào

右下“臼”中的兩個小橫不能連在一起。萄稻注意部首淘再來一起看看下面的兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？萄葡萄風(fēng)俗莊稼鵝卵石躍出牽手識字游戲

請同學(xué)們默讀課文，找出“我”和阿媽走月亮經(jīng)過的地方。小路上溪邊村道、田埂整體感知那么，月下漫步是一種怎樣的感受？一起來說說吧！愉悅、自由、靜謐、浪漫、驚喜、甜蜜、期待……讓我們帶著這種感受自由朗讀課文吧！朗讀指導(dǎo)小組合作討論：“我”和阿媽走月亮?xí)r看到了什么？

秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……“我”和阿媽走月亮?xí)r看見了月亮從洱海邊緩緩升起，照亮了點蒼山、村頭的大青樹等。這是月亮升起的畫面。月亮升起圖

時間地點看到的方法提示：先找到“我”和阿媽看到了什么，再想想這些景物出現(xiàn)在哪個地點，最后試著用四個字概括看到的畫面。請同學(xué)們根據(jù)第一幅畫面的概括方法來概括一下其他畫面吧！“我”和阿媽看到（）、（）、（）、（）等景物，這些都是（）的景物，可以用“（）”來概括。月下溪岸圖

溪水山草野花鵝卵石溪岸邊月下溪岸月下田野圖

“我”和阿媽看到（）、（）、聽到秋蟲唱著，（）、聞到水果的甜香，這些都是（）的景物，可以用“（）”來概括。村道稻田溝水汩汩月下田野田野月亮牽星圖“我”和阿媽看到（）有（）、還有閃閃爍爍的（），可以用“（）”來概括。天上一輪圓月小星星月亮牽星鵝卵牽一、猜一猜再連線。

課堂演練1.“鵝卵石”的“卵”讀“l(fā)uǎn”

，

不讀“l(fā)uán”

。（）2.“田埂”的“埂”讀“gèng”

，不

讀“gěng”。（）√×二、判斷對錯。三、連一連。月盤月光小星星花瓣明亮的柔和的新鮮的閃閃的四、根據(jù)課文內(nèi)容給下面的圖畫按走月亮的順序選序號。（）1（）2（）3走月亮

第二課時一起來回顧：“我”和阿媽走月亮看到了哪些場景圖？月亮升起月下田野月亮牽星月下溪岸秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。

是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

再次朗讀一至三自然段，注意語調(diào)舒緩，讀出甜蜜、溫馨和浪漫的感覺。朗讀指導(dǎo)上面講的四幅畫面，你最喜歡哪一幅？我們一起來討論交流吧！互動課堂月亮升起圖

秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。時間地點

洱海

據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱?！?。洱海，雖然稱之為海，但其實是一個湖泊，相傳是因為云南深居內(nèi)陸，白族人民為表示對海的向往，所以稱之為“洱?！?。月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……按照由遠(yuǎn)及近、從上到下的順序，寫出了萬物被月光照亮后的美麗景象。寫出了月光的特點排比排比讀這句話，我仿佛看到了

_________________________________________________________________________，秋夜里，月亮從洱海那邊升起來了。月光如洗，照亮了高高的點蒼山……想一想說一說月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路，也照亮了，還照亮了

。月兒還會照亮哪些地方？飄香的果園可愛的水塘

邊讀邊想象月亮漸漸從洱海升起來，月光如洗的樣子。在語氣和語調(diào)中構(gòu)造畫面。朗讀指導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)了嗎？月下溪岸圖中包含了幾個美麗的小場景呢！請同學(xué)們先自讀課文第四自然段，然后交流在腦海中浮現(xiàn)出的場景，給每一個場景起個名字吧！月下溪岸圖細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。我仿佛看到了溪水，聞到了山草和野花的香味兒，從而感受到溪水、花草的香、月光相互交融的和諧畫面。溪水流香從“流”字想象溪水一路歡歌，一路芬芳的畫面，用輕柔的語氣讀出寧靜、愉悅的感受。我仿佛看到了卵石間布滿了一個個清澈、可愛的小水塘，小水塘里倒映著一個個明亮、皎潔的月亮。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！從“抱”字想象小水塘盛著月影的神奇畫面，讀出驚喜、陶醉的感受。水塘抱月

是因為許多鵝卵石中間，有一些水，是個圓圓的小水塘，水面上映著月亮倒影，就像環(huán)抱著月亮一樣。想一想，為什么說“抱著”呢？每個小水塘，都抱著一個月亮！每一個小山丘，都托起一個太陽。仿寫擬人句哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……

我仿佛看到了美麗的景色，一幅溫馨的親子畫面，又感悟到濃濃的親情。心中所想洗衣做船

在朗讀這句話的時候，要用甜美、幸福、歡快的語氣來讀。要讀出母女間濃濃的親情。朗讀指導(dǎo)

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。聽到聞到月下田野圖

收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。比作運用比喻，生動形象地寫出了月光下稻田的樣子。稻田銀毯看到我和阿媽走在田埂上，聞著果子的甜香，看到一幅豐收的景象！擬人

像

。仿寫一個比喻句。稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。楓葉一個小小的手掌學(xué)完這一部分后，我們一起來讀一讀：要讀出自由、奔放的感情，把豐收的喜悅讀出來。（課后第一題）朗讀指導(dǎo)你們在什么時候，在哪些地方見過月亮？和誰在一起？又做什么呢？請你仿照第六自然段的寫法寫一寫。(課后小練筆)不同角度看到聽到聞到想到踩著月光的銀輝，我和阿媽走月亮。在這柔和的月光，團(tuán)團(tuán)的月影中，我和阿媽都看到了什么？聽到了什么？回顧第二、三部分，與你的小伙伴交流并分享。小組合作說一說(課后第二題)溪邊田埂視覺（眼）聽覺（耳）嗅覺（鼻）感覺（心）鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月溪水聲山草和野花的香味“我”和阿媽在溪邊的情景修補過的村道、果子掛滿枝頭?秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、?溝水汩汩果子的香味種油菜花、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……天上的月亮小星星濃濃的親情月亮牽星圖多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

風(fēng)景美、親情濃、豐收喜……美好的生活，美好的日子。

本課共有14個詞語，請你選擇其中的詞語，描述課文中給你留下而深刻印象的畫面。

幾朵灰色的薄薄的云縈繞在柔和的月亮下，奔騰了一天的小溪睡著了。月兒倒映在河面上，晚風(fēng)一吹，波光粼粼，像一塊潔白的玉，又像一條綴滿寶石的綢帶?；野咨涅Z卵石，布滿河床。阿媽那圓圓的臉龐上，掛著慈祥的微笑，靜靜地看著我……練習(xí)走月亮景美情濃有愛就有溫暖有愛就有和諧走過溪邊走過田埂溪水細(xì)細(xì)水塘可愛果園甜香稻穗低垂我和阿媽手牽手結(jié)構(gòu)梳理這是一篇充溢著詩情畫意的散文。作者用優(yōu)美的語言，描寫了

在云南洱海的月光下

的場景。表達(dá)了我和阿媽之間

和作者

。阿媽牽著“我”的手散步濃濃的親情對生活的熱愛主題概括明月幾時有？把酒問青天?！K軾《水調(diào)歌頭》海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》拓展延伸《珍珠雨》《歌溪》推薦閱讀