2025年山大統(tǒng)計(jì)學(xué)考試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)是（）A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)B.統(tǒng)計(jì)調(diào)查C.統(tǒng)計(jì)整理D.統(tǒng)計(jì)分析2.要了解某市工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備情況，則統(tǒng)計(jì)總體是（）A.該市全部工業(yè)企業(yè)B.該市每一個(gè)工業(yè)企業(yè)C.該市工業(yè)企業(yè)的每一臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備D.該市工業(yè)企業(yè)的全部生產(chǎn)設(shè)備3.下列屬于品質(zhì)標(biāo)志的是（）A.年齡B.工資C.民族D.體重4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查按調(diào)查對(duì)象包括的范圍不同，可分為（）A.定期調(diào)查和不定期調(diào)查B.全面調(diào)查和非全面調(diào)查C.統(tǒng)計(jì)報(bào)表和專門調(diào)查D.直接觀察法、采訪法和報(bào)告法5.變量數(shù)列中各組頻率的總和應(yīng)該（）A.小于1B.等于1C.大于1D.不等于16.計(jì)算平均指標(biāo)最常用的方法和最基本的形式是（）A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.算術(shù)平均數(shù)D.調(diào)和平均數(shù)7.標(biāo)志變異指標(biāo)中最易受極端值影響的是（）A.全距B.平均差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)8.抽樣調(diào)查的主要目的是（）A.計(jì)算和控制抽樣誤差B.了解全及總體單位的情況C.用樣本指標(biāo)來(lái)推斷總體指標(biāo)D.對(duì)調(diào)查單位作深入的研究9.相關(guān)系數(shù)的取值范圍是（）A.-1<r<1B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.|r|>110.動(dòng)態(tài)數(shù)列中，每個(gè)指標(biāo)數(shù)值可以相加的是（）A.時(shí)期數(shù)列B.時(shí)點(diǎn)數(shù)列C.相對(duì)數(shù)動(dòng)態(tài)數(shù)列D.平均數(shù)動(dòng)態(tài)數(shù)列答案：1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.A8.C9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于連續(xù)變量的有（）A.身高B.人數(shù)C.體重D.汽車產(chǎn)量E.零件尺寸的誤差2.統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容包括（）A.確定調(diào)查目的B.確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位C.確定調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表D.確定調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限E.制定調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃3.下列分組哪些是按品質(zhì)標(biāo)志分組（）A.職工按文化程度分組B.固定資產(chǎn)按用途分組C.工人按工資分組D.學(xué)生按性別分組E.企業(yè)按生產(chǎn)計(jì)劃完成程度分組4.平均指標(biāo)的作用有（）A.反映總體各單位變量分布的集中趨勢(shì)B.比較同類現(xiàn)象在不同單位的發(fā)展水平C.分析現(xiàn)象之間的依存關(guān)系D.測(cè)定總體各單位分布的離散程度E.對(duì)總量指標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明5.下列屬于標(biāo)志變異指標(biāo)的有（）A.全距B.平均差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)E.中位數(shù)6.抽樣調(diào)查的特點(diǎn)有（）A.只調(diào)查樣本單位B.用樣本指標(biāo)推斷總體指標(biāo)C.抽樣誤差可以計(jì)算和控制D.遵循隨機(jī)原則E.是一種非全面調(diào)查7.相關(guān)分析與回歸分析的區(qū)別在于（）A.相關(guān)分析研究變量間的相關(guān)方向和相關(guān)程度B.回歸分析研究變量間的變動(dòng)關(guān)系，可用方程式表示C.相關(guān)分析中的變量是對(duì)等關(guān)系D.回歸分析中的變量不是對(duì)等關(guān)系E.相關(guān)分析中兩變量都是隨機(jī)變量，回歸分析中自變量是給定的非隨機(jī)變量，因變量是隨機(jī)變量8.動(dòng)態(tài)數(shù)列的構(gòu)成要素有（）A.變量B.次數(shù)C.現(xiàn)象所屬的時(shí)間D.反映現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值E.分組9.下列屬于時(shí)期數(shù)列的有（）A.某商店各月銷售額B.某企業(yè)各月庫(kù)存額C.某地區(qū)歷年出生人口數(shù)D.某高校歷年畢業(yè)生人數(shù)E.某工廠各月產(chǎn)品庫(kù)存量10.統(tǒng)計(jì)指數(shù)按其反映的對(duì)象范圍不同可分為（）A.個(gè)體指數(shù)B.總指數(shù)C.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)D.質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)E.環(huán)比指數(shù)答案：1.ACE2.ABCDE3.ABD4.ABCE5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.CD9.ACD10.AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.統(tǒng)計(jì)一詞包含統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)學(xué)三種含義。（）2.標(biāo)志是說(shuō)明總體特征的，指標(biāo)是說(shuō)明總體單位特征的。（）3.重點(diǎn)調(diào)查中的重點(diǎn)單位是根據(jù)當(dāng)前工作的重點(diǎn)來(lái)確定的。（）4.變量數(shù)列中，組距和組數(shù)成反比關(guān)系。（）5.算術(shù)平均數(shù)的大小，只受總體各單位標(biāo)志值大小的影響。（）6.抽樣誤差是由于抽樣的偶然因素而產(chǎn)生的誤差，這種誤差既可以避免，也可以控制。（）7.正相關(guān)是指兩個(gè)變量的變動(dòng)方向都是上升的。（）8.動(dòng)態(tài)數(shù)列中各個(gè)指標(biāo)數(shù)值所屬的時(shí)間可以不一致。（）9.定基發(fā)展速度等于相應(yīng)各個(gè)環(huán)比發(fā)展速度的連乘積。（）10.總指數(shù)有兩種計(jì)算形式，即個(gè)體指數(shù)和綜合指數(shù)。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)咨詢意見，實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。2.簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)分組的作用統(tǒng)計(jì)分組的作用有：劃分社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的類型；揭示現(xiàn)象內(nèi)部結(jié)構(gòu)；分析現(xiàn)象之間的依存關(guān)系。3.簡(jiǎn)述抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)性，節(jié)省人力、物力、財(cái)力；時(shí)效性強(qiáng)，能快速獲得資料；準(zhǔn)確性高，抽樣誤差可控；靈活性大，適用于多種情況。4.簡(jiǎn)述編制動(dòng)態(tài)數(shù)列的原則編制原則：時(shí)期長(zhǎng)短應(yīng)一致；總體范圍要統(tǒng)一；指標(biāo)經(jīng)濟(jì)內(nèi)容要相同；計(jì)算方法、計(jì)算價(jià)格和計(jì)量單位應(yīng)一致。五、討論題（每題5分，共20分）1.在實(shí)際生活中，如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法？要依據(jù)調(diào)查目的、對(duì)象特點(diǎn)、精度要求、人力財(cái)力等選擇。若要全面精確了解總體，可用普查；調(diào)查范圍大且對(duì)精度要求不是極高，抽樣調(diào)查合適；想了解重點(diǎn)情況，選重點(diǎn)調(diào)查；對(duì)特定對(duì)象深入了解，可采用典型調(diào)查。2.舉例說(shuō)明平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)在實(shí)際分析中的聯(lián)合應(yīng)用比如分析兩班級(jí)學(xué)生成績(jī)，平均成績(jī)反映整體水平，標(biāo)準(zhǔn)差等標(biāo)志變異指標(biāo)體現(xiàn)成績(jī)離散程度。若甲班平均成績(jī)高且標(biāo)準(zhǔn)差小，說(shuō)明成績(jī)好且穩(wěn)定；乙班平均成績(jī)低但標(biāo)準(zhǔn)差大，說(shuō)明成績(jī)參差不齊。聯(lián)合使用能更全面評(píng)價(jià)。3.談?wù)勏嚓P(guān)分析和回歸分析在經(jīng)濟(jì)研究中的意義相關(guān)分析能判斷經(jīng)濟(jì)變量間是否存在關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)程度，為研究指明方向。回歸分析可建立變量間的數(shù)學(xué)模型，預(yù)測(cè)因變量變化，輔助經(jīng)濟(jì)