第四單元記敘文閱讀——動物朋友之語言特點、情感【閱讀考點及技巧】記敘文知識點定義：是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。（記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都屬于記敘文。）記敘文的六要素：人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文的人稱：第一人稱（真實可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。記敘文的線索：1.人線2.物線3.情線4.事線5.時線6.地線記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分?jǐn)ⅲㄆ綌ⅲ?。記敘文的劃分：按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場景變化、感情變化、來劃分。記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫（肖像,語言,動作,心理,環(huán)境等或正面，側(cè)面、細(xì)節(jié)）、議論、抒情、說明。記敘文的語言的特點：形象，生動，具體。記敘文的表現(xiàn)手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。記敘文的句式（語氣）：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句?？蓯蹌游锾攸c1、寫作目的：表達(dá)對動物的喜愛與贊美。表達(dá)對動物品質(zhì)的贊美。表達(dá)動物對主人的思念、忠誠與愛。呼吁人們愛護動物。答題技巧1、概括段落層意（誰做什么/什么東西怎么樣）要求：明確、簡練、完整、連貫方法：（1）分析關(guān)系，找中心句。（2）分清主次,歸納段意。（抓住主要人物、事件，圍繞題目和內(nèi)容描述這段寫了誰，發(fā)生了什么事，結(jié)果如何，下一段寫了誰，發(fā)生什么事，結(jié)果如何。）（3）體會內(nèi)容，歸納段意。（看每一段圍繞全文的主要內(nèi)容說了什么,體會作者的意思，之后用自己的話把這一段的主要內(nèi)容加以概括，作為段意)。2、主旨概括(內(nèi)容+情）步驟：要全面閱讀，把握閱讀材料的要點。探究局部相關(guān)段落，仔細(xì)篩選出有用的信息。要善于抓住關(guān)鍵性的詞語，提取最有用的信息。方法：引用原文中的句子回答。摘選關(guān)鍵詞語回答。用自己的話回答。技巧：審讀題干，尋找區(qū)域。認(rèn)真閱讀題干，明確題目要求,再通讀全文、整體把握的基礎(chǔ)上，從原文中找到與要求相匹配的段落、詞句，再加以歸納概括。辨別問題，聯(lián)系背景。3、理解句子意思※理解詞義（答：本意+文中意）(1)結(jié)合上下文，在語境中理解詞義。(2)聯(lián)系生活實際理解詞義。※理解句意[答：文中意+延伸意（即蘊含的情感/品質(zhì)/精神/特點/道理）]方法：結(jié)合時代背景(2)抓住關(guān)鍵詞語(3)要聯(lián)系上下文(4)思考言外之意(5)分析修辭方法常見4、體會作者對動物的情感公式：內(nèi)容分析+情感【典型例題】可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了……忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂（盤旋圍繞）了幾圈，“撲啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟猓òl(fā)射射進）舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活（蒙受蒙上）了一層浪漫色調(diào)。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍(lán)色的畫面……1．劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。2．結(jié)合上下文解釋詞語。（1）毫不慳吝：（2）愛不釋手：3．仿照第一自然段寫一句話。4．小鳥和水手們?yōu)槭裁茨艹蔀榕笥眩?．“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”句子中連用兩個感嘆號，有什么作用？你能想象一下，小鳥在想什么嗎？6．鳥兒是人類的好朋友。讀完短文，請你為“愛鳥日”活動寫兩條宣傳語。

【課堂精講】珍貴的大熊貓熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種數(shù)量很少的動物。熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉。它喜歡爬樹，常常爬到云杉樹上剝皮，用不了很久，就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。熊貓很淘氣。有時，當(dāng)獵人出去打獵時候，它便趁著獵人不在家，大搖大擺闖進獵人搭起棚子，偷吃獵人野味。吃完還把勺子扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹上。熊貓很機靈。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音，熊貓便根據(jù)聲音尋找到它的洞口。找到洞后，熊貓不停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。竹鼠嚇壞了，于是趕快逃走。誰知，熊貓早在一旁等待著，看見逃竄的竹鼠，馬上撲上去，獵取一頓美餐。熊貓對其他野獸的襲擊，總是堅決還擊的。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計多端的財豺狗。熊貓卻有對付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天地仰臥在地上。當(dāng)一只只豺狗向它襲擊時，它四爪齊抓，連撕帶咬，豺狗一個個被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。7．根據(jù)所給詞義，在短文中找出該詞寫在括號里。（1）狡詐的計策很多。()（2）頭破了，血流出來了。多形容受到嚴(yán)重打擊，或遭到慘敗的樣子。()8．在第3自然段的空白處填上“的”“地”“得”。9．文中寫“它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或‘醉臥’在河邊”，那么它“喝醉”了嗎？此處的“醉臥”加引號，是為了（）A．起強調(diào)作用B．寫出熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子，實際上它并沒有喝醉C．寫熊貓獨特的地方——喝完水就醉D．起引用作用10．短文從哪幾個方面介紹了熊貓？【課堂訓(xùn)練】松鼠松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要有人觸動一下樹干，它們就躲在數(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興的跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時候，它們才到地面上來，但是從來不接近人的住宅。?松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時候，先搬來一些小數(shù)枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。她們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。?松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。它們吃東西的時候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲藏過冬的食物，把它塞到老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。?松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服。11．在第一句中用“”劃出能表達(dá)喜歡松鼠的詞語。12．填空。松鼠的四肢，行動，面孔，眼睛，毛色，尾巴。13．松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，課文還介紹了松鼠的那些習(xí)性？請寫出來。

【課后鞏固】小雞我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個小絨球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。

小雞怕冷，媽媽把電燈開著放在盆里，它們就安靜了。中午，我把盆子搬到院子里，讓它們曬太陽。一打開盒蓋子，它們立刻歡樂起來，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，有的撲棱著那對還沒長齊羽毛的小翅膀向上蹦；有的閉著小眼睛，在溫暖的陽光下休息；有的在悠閑地散步。

小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說“饑饑饑”。這時只要把米碟放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭，小嘴一張一合吃了起來；一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去，噎得直眨眼；一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那只被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問青紅皂白地和它“打”了起來；一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來。把米吃了。小雞雖然沒有媽媽，但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就會拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時我把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來，顯出親熱的樣子。14．找出比喻句，打上“√”。（1）它們毛茸茸的就像九個小毛球。（

）（2）有的閉著小眼睛在溫暖的陽光下休息。（

）15．文中有個排比句是圍繞“”這個句子來寫的。16．這篇短文詳寫了小雞和；略寫了小雞的和的特點。17．你從文中體會到了作者對小雞怎樣的感情？

第四單元記敘文閱讀——動物朋友之語言特點、情感【閱讀考點及技巧】記敘文知識點定義：是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。（記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都屬于記敘文。）記敘文的六要素：人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文的人稱：第一人稱（真實可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。記敘文的線索：1.人線2.物線3.情線4.事線5.時線6.地線記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分?jǐn)ⅲㄆ綌ⅲ?。記敘文的劃分：按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場景變化、感情變化、來劃分。記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫（肖像,語言,動作,心理,環(huán)境等或正面，側(cè)面、細(xì)節(jié)）、議論、抒情、說明。記敘文的語言的特點：形象，生動，具體。記敘文的表現(xiàn)手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。記敘文的句式（語氣）：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。可愛動物特點1、寫作目的：表達(dá)對動物的喜愛與贊美。表達(dá)對動物品質(zhì)的贊美。表達(dá)動物對主人的思念、忠誠與愛。呼吁人們愛護動物。答題技巧1、概括段落層意（誰做什么/什么東西怎么樣）要求：明確、簡練、完整、連貫方法：（1）分析關(guān)系，找中心句。（2）分清主次,歸納段意。（抓住主要人物、事件，圍繞題目和內(nèi)容描述這段寫了誰，發(fā)生了什么事，結(jié)果如何，下一段寫了誰，發(fā)生什么事，結(jié)果如何。）（3）體會內(nèi)容，歸納段意。（看每一段圍繞全文的主要內(nèi)容說了什么,體會作者的意思，之后用自己的話把這一段的主要內(nèi)容加以概括，作為段意)。2、主旨概括(內(nèi)容+情）步驟：要全面閱讀，把握閱讀材料的要點。探究局部相關(guān)段落，仔細(xì)篩選出有用的信息。要善于抓住關(guān)鍵性的詞語，提取最有用的信息。方法：引用原文中的句子回答。摘選關(guān)鍵詞語回答。用自己的話回答。技巧：審讀題干，尋找區(qū)域。認(rèn)真閱讀題干，明確題目要求,再通讀全文、整體把握的基礎(chǔ)上，從原文中找到與要求相匹配的段落、詞句，再加以歸納概括。辨別問題，聯(lián)系背景。3、理解句子意思※理解詞義（答：本意+文中意）(1)結(jié)合上下文，在語境中理解詞義。(2)聯(lián)系生活實際理解詞義?！斫饩湟鈁答：文中意+延伸意（即蘊含的情感/品質(zhì)/精神/特點/道理）]方法：結(jié)合時代背景(2)抓住關(guān)鍵詞語(3)要聯(lián)系上下文(4)思考言外之意(5)分析修辭方法常見4、體會作者對動物的情感公式：內(nèi)容分析+情感【典型例題】可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了……忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂（盤旋圍繞）了幾圈，“撲啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟猓òl(fā)射射進）舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活（蒙受蒙上）了一層浪漫色調(diào)。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍(lán)色的畫面……1．劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。圍繞

發(fā)射蒙受

2．結(jié)合上下文解釋詞語。（1）毫不EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(qiān),慳)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lìn),吝)：原指一點也不小氣。文中指小鳥一點也不小氣，把自己全部的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人。（2）愛不釋手：原指喜愛得舍不得放下。文中指返航的人對小鳥喜愛得舍不得放下它，想把它帶到異鄉(xiāng)。3．仿照第一自然段寫一句話。沒有一片綠蔭，沒有一絲陽光，沒有一灣小河，沒有一絲炊煙，只有沙的世界，風(fēng)的歌聲。

4．小鳥和水手們?yōu)槭裁茨艹蔀榕笥眩克謧兘o小鳥搭鋪、喂食，和小鳥友好相處。5．“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”句子中連用兩個感嘆號，有什么作用？你能想象一下，小鳥在想什么嗎？句子中連用兩個感嘆號，表現(xiàn)了小鳥思念家鄉(xiāng)、思念親人之情，而且用不喝、不吃來表現(xiàn)它的態(tài)度決絕。小鳥在想家，想回到親人身邊。

6．鳥兒是人類的好朋友。讀完短文，請你為“愛鳥日”活動寫兩條宣傳語。同在藍(lán)天下，人鳥共家園。鳥是人類的朋友，請愛護鳥類?！局攸c解析】1．本題考查選詞填空。盤旋：回旋往復(fù)地繞著圈走或飛。圍繞：圍著轉(zhuǎn)，圍成圈兒。發(fā)射：射出（槍彈、炮彈、火箭、電波、人造衛(wèi)星等）。射進：穿過具有阻力的媒介而推進。蒙受：遭受；承受。蒙上：遮蓋。2．本題考查詞語解釋。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。毫不慳吝：一點兒也不小氣。愛不釋手：喜歡得舍不得放手。3．本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：沒有一只飛鳥，沒有一絲陽光，沒有一滴雨水，沒有一片流云，只有風(fēng)的歌聲，雪的迷茫。4．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚?！笨芍鸢?。5．本題考查理解句子含義。結(jié)合文章內(nèi)容“是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去”可知句子中連用兩個感嘆號，表現(xiàn)了小鳥思念家鄉(xiāng)、思念親人之情，而且用不喝、不吃來表現(xiàn)它的態(tài)度決絕。6．本題考查宣傳語。擬寫宣傳語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確．該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確②語言簡潔，朗朗上口．宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當(dāng)運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意．要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷．好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進行人格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感。如：愛鳥護鳥是人類的美德。相依天地間，人鳥同家園，天天愛鳥日，共享大自然?！菊n堂精講】珍貴的大熊貓熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種數(shù)量很少的動物。熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉。它喜歡爬樹，常常爬到云杉樹上剝皮，用不了很久，就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。熊貓很淘氣。有時，當(dāng)獵人出去打獵的時候，它便趁著獵人不在家，大搖大擺地闖進獵人搭起的棚子，偷吃獵人的野味。吃完還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹上。熊貓很機靈。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音，熊貓便根據(jù)聲音尋找到它的洞口。找到洞后，熊貓不停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。竹鼠嚇壞了，于是趕快逃走。誰知，熊貓早在一旁等待著，看見逃竄的竹鼠，馬上撲上去，獵取一頓美餐。熊貓對其他野獸的襲擊，總是堅決還擊的。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計多端的財豺狗。熊貓卻有對付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天地仰臥在地上。當(dāng)一只只豺狗向它襲擊時，它四爪齊抓，連撕帶咬，豺狗一個個被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。7．根據(jù)所給詞義，在短文中找出該詞寫在括號里。（1）狡詐的計策很多。(詭計多端

)（2）頭破了，血流出來了。多形容受到嚴(yán)重打擊，或遭到慘敗的樣子。(頭破血流)8．在第3自然段的空白處填上“的”“地”“得”。9．文中寫“它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或‘醉臥’在河邊”，那么它“喝醉”了嗎？此處的“醉臥”加引號，是為了（B）A．起強調(diào)作用B．寫出熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子，實際上它并沒有喝醉C．寫熊貓獨特的地方——喝完水就醉D．起引用作用10．短文從哪幾個方面介紹了熊貓？從生活習(xí)慣、淘氣、機靈、堅決還擊其他野獸的襲擊這四個方面介紹了熊貓?！局攸c解析】7．本題考查詞語解釋。首先根據(jù)提示找到關(guān)鍵字眼，定位原文尋找即可。（1）跟“狡詐的計策”相關(guān)的詞語，在第5自然段中提及的“有一種詭計多端的財豺狗”中的“詭計多端”相符。（2）可以按照字面意思“頭破了，血流出來”找相關(guān)詞語，在第5自然段“豺狗一個個被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走”中的“頭破血流”相符。8．本題考查字義區(qū)分。“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語；“地”后面跟的都是表示動作的詞或詞語，“得”前面跟的多數(shù)是表示動作的詞或詞語，后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語。根據(jù)此規(guī)則進行判斷：“當(dāng)獵人出去打獵__時候”后面跟著名詞，故使用“的”；“大搖大擺__闖進獵人搭起__棚子”，“闖進”是動詞，故前面使用“地”；而后一個空格使用“的”，因為“棚子”是名詞?！巴党垣C人__野味。吃完還把勺子扔__遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”,第一個空格用“的”，因為后面“野味”是名詞；而“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”是用來修飾扔，則用“得”。9．本題考查句意理解。這個句子使用了擬人的修辭手法，讓熊貓具有了人的情態(tài)。那么這里的“喝醉”使用雙引號是為了突出熊貓喝完水后的樣子，實際上它并沒有喝醉。所以答案選B。10．本題考查文章內(nèi)容理解。第2自然段介紹了熊貓的生活習(xí)慣“熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣”。第3自然段句首總介紹了熊貓的特點——淘氣。第4自然段句首總介紹了熊貓的特點——機靈。第5自然段介紹了熊貓的特點——勇敢“熊貓對其他野獸的襲擊，總是堅決還擊的”?！菊n堂訓(xùn)練】松鼠松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要有人觸動一下樹干，它們就躲在數(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興的跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時候，它們才到地面上來，但是從來不接近人的住宅。?松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時候，先搬來一些小數(shù)枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。她們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。?松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。它們吃東西的時候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲藏過冬的食物，把它塞到老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。?松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服。11．在第一句中用“”劃出能表達(dá)喜歡松鼠的詞語。12．填空。松鼠的四肢靈活，行動敏捷，面孔玲瓏，眼睛閃閃發(fā)光，毛色光滑，尾巴漂亮。13．松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，課文還介紹了松鼠的那些習(xí)性？請寫出來。松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間；松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。【重點解析】11．本題考查提取關(guān)鍵信息的能力?！八墒笫且环N美麗的小動物，很討人喜歡”這句話中“美麗”的意思是好看，“喜歡”的意思是喜愛。這兩個詞寫出了松鼠的外表好看，引人喜歡，表達(dá)了對松鼠的喜愛之情。12．本題考查短文內(nèi)容的理解?！八闹`活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮”這句話是對松鼠的外形描寫，寫了松鼠的四肢靈活，行動敏捷，面孔玲瓏，眼睛閃閃發(fā)光，毛色光滑得好象搽過油，尾巴毛茸茸的很漂亮。13．本題考查短文內(nèi)容的概括。文章第②段介紹了松鼠松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。第③段介紹了松鼠搭窩的習(xí)慣，松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。第④段介紹了松鼠喜歡吃的食物，松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。第⑤段介紹了松鼠的作用，松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服?！菊n后鞏固】小雞我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個小絨球。它