第二課時石灰吟提示吟頌的對象古代詩歌的一種體裁，含有贊美的意思

我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，與珊瑚礁、大理巖的成分一樣，將我放入石灰窖中與焦炭一起煅燒，就變成了生石灰。經(jīng)過烈火的焚燒，我的主要成分發(fā)生了變化，這時的外形仍像一塊塊石頭，但渾身雪白，十分耀眼。如果把我放進(jìn)水中，水立即沸騰起來。經(jīng)過這次沸騰之后，我又變成了熟石灰，模樣也由石頭變成了粉末狀的石灰。你們看，我們教室的白墻就是由石灰水粉刷出來的。作者簡介于謙（1398—1457）字廷益明朝名臣他為官清正、性格剛直、不畏強暴，深受百姓愛戴?！镀疥柕乐小反碜髌贰对伱禾俊贰赌捍河鲇辍纷髡吆喗槲冶臼清X塘的一個書生，有幸經(jīng)歷三個朝代的風(fēng)云變幻。永樂十九年考中進(jìn)士，佩劍巡視各州府，平反冤案、懲治豪強，二十余載剛正不阿。土木堡之變后，群臣紛紛主張南遷，唯有我堅守德勝門，血戰(zhàn)五日不退。新皇登基后整頓九邊防務(wù)，嚇得瓦剌連夜撤兵不敢來犯?？蓢@一生清白，竟以"意欲"之罪蒙冤。臨刑那天烏云蔽日，只在墻上留下一首《石灰吟》?？v使粉身碎骨全不怕，定要留得清白在人間——此志至死不渝，九泉之下也可坦然面對岳飛將軍了！少年壯志于謙自小就有遠(yuǎn)大的志向。小時候，他的祖父收藏了一幅文天祥的畫像。于謙十分欽佩文天祥，把那副畫像掛在書桌邊，并且題上詞，表示一定要想文天祥學(xué)習(xí)。相傳于謙12歲時，有一天信步來到一座石灰窯前，觀看師傅們煅燒石灰。只見一堆堆山石，經(jīng)過熊熊烈火的焚燒之后，都變成了白色的石灰，他深有感觸，便吟出了《石灰吟》這首膾炙人口的詩篇。初讀古詩石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。chuízáofén書寫指導(dǎo)

注意右邊“垂”的第三筆是豎。最后一橫要短一些。

注意“鑿”的筆順規(guī)則：先中間后兩邊，先里后外。注意“凵”框里面不要寫成了“羊”。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿/出深山，烈火焚燒/若等閑。粉骨碎身/渾不怕，要留清白/在人間。chuízáofén詩歌品讀石灰吟

【明】于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。①[等閑]平常。②[渾]全，全然。③[清白]指高尚的節(jié)操。注釋詩歌品讀??虛指，表示數(shù)量特別多千錘萬鑿出深山敲打開鑿畫面藏在深山里的石頭經(jīng)過無數(shù)次錘擊敲打。千錘萬鑿不怕烈火焚燒若等閑平?？闯善狡匠３５男∈庐嬅姘咽^變成石灰的過程需要烈火焚燒。烈火焚燒不怕焚石灰吟

[明]于謙

千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑①。

粉骨碎身渾②不怕，

要留清白③在人間。注釋①〔等閑〕平常。

②〔渾〕全，全然。

③〔清白〕指高尚的節(jié)操。大意：石灰石只有經(jīng)過千萬次捶打才能從深山里開采出來。它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。理解詩意千錘萬鑿/出/深山，烈火焚燒/若/等閑。指導(dǎo)朗讀稍有力度平穩(wěn)舒緩粉骨碎身不怕粉骨碎身渾不怕全，全然體會石灰石不惜一切代價，不畏艱難險阻。????石灰由堅硬的山石變成粉末一點兒也不害怕不留清白怕要留清白在人間石灰的顏色高尚的節(jié)操石灰的特點：堅忍不拔不畏艱險

石灰吟

[明]于謙

千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑①。

粉骨碎身渾②不怕，

要留清白③在人間注釋①〔等閑〕平常。

②〔渾〕全，全然。

③〔清白〕指高尚的節(jié)操。大意：即使石灰石粉身碎骨也毫不懼怕，因為它甘愿把一身清白留在人世間。理解詩意粉骨碎身/渾不怕，要留清白/在人間。指導(dǎo)朗讀昂揚向上堅定有力感悟詩情讀完于謙的一生，再讀于謙的《石灰吟》。詩人詠石灰，實際上在詠什么？01這與“石灰”有什么關(guān)系呢？02詩人以石灰自喻，借石灰不怕犧牲和要留清白的特點，說明了自己不管遭受多大的挫折，即使粉身碎骨，也要保持崇高的品格?！妒乙鳌肥怯谥t一生最真實的寫照。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。于謙頌他無論面對怎樣的嚴(yán)酷考驗，都能從容自如，處之淡然。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。他光明磊落，為人正直，堅貞不屈。絕不與世俗同流合污，一生清清白白。石灰吟【明】于謙千錘萬鑿/出深山，烈火焚燒/若等閑。粉骨碎身/渾不怕，要留清白/在人間。全詩朗讀總結(jié)寫法詩人是用什么方法來表達(dá)他的感情的？03托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。托物言志課堂小結(jié)《石灰吟》中詩人用托物言志的方法，通過對石灰石不畏“千錘萬鑿”“烈火焚燒”“粉骨碎身”的描寫，贊頌石灰堅強不屈、潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。石灰吟【明