2022年11月通化市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、一些地方和部門，出臺(tái)了很多短命政策，還沒達(dá)到預(yù)期目的，就廢止了，你怎么看待這一現(xiàn)象?

【答案】：一些地方和部門出臺(tái)“短命政策”，還未達(dá)預(yù)期目的就廢止，這一現(xiàn)象反映出公共政策制定與執(zhí)行中存在諸多問題，值得高度重視。“短命政策”不僅可能造成資源浪費(fèi)，包括人力、物力、財(cái)力的無(wú)端損耗，還會(huì)損害政府公信力，使群眾對(duì)政策的穩(wěn)定性和持續(xù)性產(chǎn)生懷疑。究其原因，一方面可能是前期調(diào)研不充分，對(duì)政策實(shí)施的環(huán)境、條件和影響預(yù)估不足；另一方面，決策機(jī)制可能存在缺陷，缺乏科學(xué)論證和民主參與。要解決這一問題，政府需在政策制定環(huán)節(jié)，深入調(diào)研，廣泛聽取民意，充分論證可行性。在執(zhí)行過程中，加強(qiáng)監(jiān)督評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整完善。只有這樣，才能減少“短命政策”，提高政策質(zhì)量和政府治理能力。

【解析】“短命政策”現(xiàn)象折射出的是當(dāng)前一些政府部門在決策過程中缺乏科學(xué)性、民主性的問題，應(yīng)當(dāng)引起決策者及社會(huì)的廣泛重視，積極破除這一不良現(xiàn)象。近幾年出現(xiàn)的“短命政策”屢見報(bào)端。16年3月份，沈陽(yáng)謀劃的畢業(yè)生“零首付”購(gòu)房政策，僅僅半日就由沈陽(yáng)相關(guān)部門以暫不具備出臺(tái)條件為由強(qiáng)制叫停了。同樣是16年3月份，重慶實(shí)施的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革政策，由于配套改革的醫(yī)保等政策沒有進(jìn)行，導(dǎo)致病人負(fù)擔(dān)增加，抵制情緒增強(qiáng)，僅僅持續(xù)七天便宣告結(jié)束。這些短命政策不僅沒有達(dá)到預(yù)期目的，甚至還增加了人民群眾的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了政府部門應(yīng)有的社會(huì)公信力?？芍^是得不償失。而這些政策之所以如此短命，不是政府的初衷不好，而是決策者在制定政策的過程中缺乏客觀的事前考查，以及非主觀的前瞻預(yù)判，沒有真正的考慮到政策本身的合理性，以及在實(shí)施過程中可能存在的問題與困難。而這背后深層次的原因，則是一些政府的一把手或決策者習(xí)慣于將自己的主觀判斷作為解決問題的走向，從而將個(gè)人意志強(qiáng)加于前置性的調(diào)查研究，這也使得出臺(tái)政策成了不得不按決策者個(gè)人意志完成的“命題作文”。因此，要讓政策能夠“長(zhǎng)命百歲”，真正服務(wù)于民，便利于民，還需要政府在決策中不斷提高決策能力和水平。一方面，政府決策者要做到科學(xué)決策，在決策之前深入調(diào)研社會(huì)問題，把握實(shí)際情況，在決策中多征求專家學(xué)者的科學(xué)意見，并預(yù)估政策實(shí)施帶來(lái)的效果，以確保政策盡量完善。另一方面，政府決策者還要做到民主決策，在整個(gè)決策的過程中多征求人民群眾的意見，照顧人民群眾的實(shí)際感受。除此之外，政策決策還必須依法決策，遵循法定的決策程序，真正做到依法行政，才能減少“短命政策”現(xiàn)象的出現(xiàn)。"2、工作在基層的公務(wù)員，一般都工作量大，晉升機(jī)會(huì)少，你怎么看待?

【答案】：這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部。公務(wù)員的升職需要具備很多的條件,而往往這些條件是和工作年限掛鉤的,因此要正確看待。我足為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的。把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的,公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系,這個(gè)體系的運(yùn)作就是為r更高效地為人民服務(wù),相對(duì)來(lái)講個(gè)人的升職快慢就顯得不是非常重要,重要的是各司其職。隨著公務(wù)員法的實(shí)行和公務(wù)員升職制度的完善,公務(wù)員升職時(shí)間會(huì)有一個(gè)明確的規(guī)定。我相信只要立足本崗,干好工作,是金子總會(huì)發(fā)光的。

【解析】這是一道關(guān)于對(duì)基層公務(wù)員工作狀況看法的面試題。破題點(diǎn)在于客觀分析現(xiàn)象，展現(xiàn)正確的職業(yè)價(jià)值觀和對(duì)公務(wù)員體系的理解?，F(xiàn)象分析題目中提到基層公務(wù)員工作量大且晉升機(jī)會(huì)少，答案認(rèn)可這種現(xiàn)象在公務(wù)員隊(duì)伍中確實(shí)存在，體現(xiàn)了對(duì)實(shí)際情況的了解和實(shí)事求是的態(tài)度。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，基層是政策落實(shí)的前沿，各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，同時(shí)由于職位層級(jí)和數(shù)量限制，晉升機(jī)會(huì)相對(duì)有限。對(duì)晉升的正確看法答案指出公務(wù)員升職需具備諸多條件且常與工作年限掛鉤，這表明考生明白公務(wù)員晉升是有一套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要正確看待晉升，凸顯出不將晉升作為工作的唯一目的，體現(xiàn)了良好的職業(yè)心態(tài)。職業(yè)理想闡述表明自己報(bào)考公務(wù)員是為了實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的職業(yè)理想，這符合公務(wù)員為人民群眾服務(wù)的宗旨，向考官展示了正確的價(jià)值觀和精神追求。并批判把公務(wù)員看成實(shí)現(xiàn)權(quán)力欲望途徑的錯(cuò)誤看法，進(jìn)一步強(qiáng)化了自身的正確認(rèn)知。組織體系認(rèn)知提到公務(wù)員隊(duì)伍有嚴(yán)密的組織體系，其運(yùn)作是為了更高效地為人民服務(wù)，將個(gè)人升職快慢與組織整體功能進(jìn)行對(duì)比，突出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體利益的重要性，體現(xiàn)出考生具有大局觀和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。發(fā)展前景信心指出隨著公務(wù)員法的實(shí)行和升職制度的完善，升職時(shí)間會(huì)有明確規(guī)定，體現(xiàn)出考生對(duì)公務(wù)員制度發(fā)展的了解。最后表示相信立足本崗干好工作就會(huì)有發(fā)展，傳達(dá)出積極向上的工作態(tài)度和對(duì)未來(lái)的信心。綜上所述，該答案全面且準(zhǔn)確地回應(yīng)了題干，展現(xiàn)了考生對(duì)基層公務(wù)員工作的理解、正確的職業(yè)價(jià)值觀和積極的工作態(tài)度，符合公務(wù)員面試的要求和標(biāo)準(zhǔn)。3、現(xiàn)在很多農(nóng)民工很難得到薪金報(bào)酬，有些政府就用稅收的資金代付農(nóng)民工的工資。有的人認(rèn)為這是政府關(guān)心民生的表現(xiàn)，有的人卻認(rèn)為稅收是人民交的，不應(yīng)用來(lái)代那些不良企業(yè)受過。對(duì)此你怎么看?

【答案】：當(dāng)前拖欠農(nóng)民工工資和報(bào)酬的情況時(shí)有發(fā)生,這極大地?fù)p害了農(nóng)民工的權(quán)益,會(huì)誘發(fā)社會(huì)不安定因素。政府用稅收的資金來(lái)代付農(nóng)民工的工資是一種有效保護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的做法,特別是對(duì)于處理突發(fā)的農(nóng)民工事件是及時(shí)可行的。政府要加大對(duì)不法企業(yè)的打擊和管理力度。限制不良企業(yè)招投標(biāo),同時(shí)建立企業(yè)工資保證金,用保證金先行支付或墊付農(nóng)民工的工資。政府過多支付,會(huì)助長(zhǎng)那些不良企業(yè)的威風(fēng),更加不愿意支付農(nóng)民工的工資,一些企業(yè)也許會(huì)效仿,形成惡性循環(huán),窟窿會(huì)越來(lái)越大。對(duì)此,政府應(yīng)制定嚴(yán)厲的措施,懲治責(zé)任人,這是解決問題的最終途徑。另外,在操作過程中要注意不要違反了財(cái)經(jīng)政策,國(guó)家的稅收的使用原則是取之于民用之于民,必須符合相關(guān)法律法規(guī)。解題思路：從不同角度分別闡述，最后統(tǒng)一起來(lái)。

【解析】這是一道綜合分析類的公務(wù)員面試題，核心聚焦于政府用稅收資金代付農(nóng)民工工資這一行為引發(fā)的不同觀點(diǎn)探討。背景分析當(dāng)前社會(huì)中，拖欠農(nóng)民工工資報(bào)酬的現(xiàn)象屢見不鮮，這不僅嚴(yán)重侵害了農(nóng)民工的合法權(quán)益，還可能誘發(fā)一系列社會(huì)不穩(wěn)定因素。農(nóng)民工群體為城市建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，但卻常常面臨薪資兌現(xiàn)困難的問題，這一現(xiàn)象已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。積極方面政府用稅收資金代付農(nóng)民工工資是一種積極且有效的保護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的舉措。特別是在處理突發(fā)的農(nóng)民工薪資糾紛事件時(shí)，這種做法能夠迅速穩(wěn)定局面，保障農(nóng)民工的基本生活需求，體現(xiàn)了政府對(duì)民生問題的關(guān)注和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，彰顯了政府的服務(wù)職能和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。消極方面然而，政府過多使用稅收資金代付工資也存在潛在風(fēng)險(xiǎn)。一方面，這可能助長(zhǎng)不良企業(yè)的囂張氣焰，使其更加肆無(wú)忌憚地拖欠農(nóng)民工工資，甚至一些原本按時(shí)支付工資的企業(yè)也可能受到不良影響而效仿，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致問題愈發(fā)嚴(yán)重。另一方面，稅收資金的使用有其嚴(yán)格的規(guī)定和原則，若操作不當(dāng)，可能違反財(cái)經(jīng)政策和相關(guān)法律法規(guī)。解決措施為了妥善解決農(nóng)民工工資拖欠問題，需要政府采取多方面的措施。一是要加大對(duì)不法企業(yè)的打擊和管理力度，例如限制不良企業(yè)參與招投標(biāo)活動(dòng)，提高其違法成本；二是建立企業(yè)工資保證金制度，在企業(yè)出現(xiàn)工資支付困難時(shí)，用保證金先行支付或墊付農(nóng)民工工資，減輕政府財(cái)政壓力；三是政府應(yīng)制定更為嚴(yán)厲的措施，對(duì)拖欠工資的責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅懲治，從源頭上遏制拖欠工資的現(xiàn)象發(fā)生?？傊?，對(duì)于政府用稅收資金代付農(nóng)民工工資這一行為，應(yīng)全面、客觀地看待，既要肯定其積極意義，又要重視可能帶來(lái)的負(fù)面影響。通過綜合施策，形成政府、企業(yè)和社會(huì)各方協(xié)同合作的良好局面，才能從根本上解決農(nóng)民工工資拖欠問題，維護(hù)社會(huì)公平正義和穩(wěn)定和諧。4、談?wù)勀銓?duì)高校自主招生的看法。

【答案】：高校自主招生是近年來(lái)教育體制改革的重要成果,它深刻反映了我國(guó)高考制度的變革。全國(guó)統(tǒng)一高考是我們實(shí)行多年的高校招生模式,這一制度利弊并存。利,它對(duì)于實(shí)現(xiàn)考試的統(tǒng)一、公平、公正起到了巨大的作用;弊,既然是全國(guó)統(tǒng)一考試,就很難體現(xiàn)各高校自己的招生特色和需要,同時(shí)也就要求試題必須相對(duì)客觀,而考試大部分考察的是學(xué)生的知識(shí),是通過死記硬背實(shí)現(xiàn)的,對(duì)于學(xué)生能力的考察無(wú)從落實(shí)。正是在這樣的背景下國(guó)家推出了高校自主招生制度。自主招生的好處顯而易見,是各高校通過能力選拔人才的很好途徑,受到了很多高校的歡迎。但同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)看到高校自主招生可能引發(fā)的問題。第一,在我們這樣一個(gè)道德和法律成本相對(duì)較低的國(guó)家,制度的公正往往被人為地扭曲,一些地方發(fā)生的在自主招生中營(yíng)私舞弊、拉關(guān)系走后門都是很好的例證。第二,高校自主招生對(duì)高校本身提出了很高的要求,以前是國(guó)家統(tǒng)一高考,現(xiàn)在是自行組織,如何組織?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核學(xué)生?這是擺在高校面前的最大問題。總之,我們?cè)谔岢龈咝Ｗ灾髡猩耐瑫r(shí)也要對(duì)其中可能出現(xiàn)的問題從機(jī)制上予以防范,同時(shí)高校也要積極應(yīng)對(duì),使自主招生更加規(guī)范科學(xué)。答題思路是：描述制度+正面看法+反面看法+總結(jié)

【解析】這是一道觀點(diǎn)看法類的面試題，主要考查考生對(duì)高校自主招生這一教育政策的綜合分析能力。答題思路為描述制度、闡述正面看法、指出反面看法并進(jìn)行總結(jié)。分析題干本題圍繞高校自主招生這一話題，要求考生談看法?？忌枰娣治鲈撝贫鹊奶攸c(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、可能存在的問題，并提出相應(yīng)建議。參考答案分析1.描述制度：答案開篇點(diǎn)明高校自主招生是教育體制改革的重要成果，反映了我國(guó)高考制度的變革。此部分為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)，讓考官明白考生對(duì)該制度的基本認(rèn)知。2.正面看法：通過對(duì)比全國(guó)統(tǒng)一高考的利弊，說(shuō)明自主招生是高校通過能力選拔人才的良好途徑，受到很多高校歡迎。這體現(xiàn)了考生能夠從積極角度看待該制度，肯定其在選拔人才方面的創(chuàng)新意義。3.反面看法：指出高校自主招生可能引發(fā)的兩個(gè)問題。一是在當(dāng)前道德和法律成本相對(duì)較低的環(huán)境下，制度公正易被扭曲，存在營(yíng)私舞弊等現(xiàn)象；二是對(duì)高校自身提出了較高要求，包括組織考試和制定考核標(biāo)準(zhǔn)等方面。這顯示考生能夠客觀審視該制度在實(shí)施過程中可能面臨的挑戰(zhàn)。4.總結(jié)：提出應(yīng)從機(jī)制上防范可能出現(xiàn)的問題，高校也要積極應(yīng)對(duì)，使自主招生更加規(guī)范科學(xué)。這體現(xiàn)了考生思維的全面性和建設(shè)性，能夠提出合理的解決方案?？偨Y(jié)整體來(lái)看，該答案緊扣答題思路，邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，既肯定了高校自主招生的積極意義，又指出了可能存在的問題，并提出了合理建議。在公務(wù)員面試中，此類題目要求考生能夠全面、客觀地分析問題，并展現(xiàn)出良好的邏輯思維和解決問題的能力?？忌诖痤}時(shí)，可結(jié)合自身知識(shí)和實(shí)際情況，適當(dāng)豐富內(nèi)容，使回答更具說(shuō)服力。5、你是新進(jìn)單位的國(guó)稅員工，現(xiàn)在你單位要在中小學(xué)生中間開展稅法宣傳活動(dòng)，活動(dòng)需要和學(xué)生所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)還要有趣味性，如果活動(dòng)由你來(lái)組織，你該如何組織？

【答案】：在中小學(xué)生中宣傳稅法，由于宣傳對(duì)象的特殊性，必須要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，與中小學(xué)生所學(xué)知識(shí)和興趣相結(jié)合，采用他們喜聞樂見、易于接受的方式進(jìn)行。作為新人，我會(huì)通過閱讀相關(guān)的法律文件、請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)的方式加深對(duì)稅務(wù)法律的認(rèn)識(shí)，制訂詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，將此次宣傳活動(dòng)做到知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)稅法知識(shí)的了解。由于此次宣傳活動(dòng)的對(duì)象是中小學(xué)生，為了使宣傳內(nèi)容與他們所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，增強(qiáng)他們參與活動(dòng)的積極性，我會(huì)采取實(shí)地走訪的形式向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)過的有關(guān)稅法的知識(shí)，并重點(diǎn)選取一些和中小學(xué)生生活相關(guān)的稅務(wù)版塊，如消費(fèi)稅、個(gè)稅等作為宣傳的主要內(nèi)容。為了保證此次宣傳活動(dòng)的效果，就選定的宣傳內(nèi)容，我會(huì)采用多元化的方式進(jìn)行宣傳，比如，將稅法的相關(guān)知識(shí)制成視頻和圖片展板，在學(xué)生觀看完畢、對(duì)稅法知識(shí)有所了解后，將學(xué)生分組，舉辦知識(shí)競(jìng)賽問答。為了提高學(xué)生參與的積極性，我會(huì)明確競(jìng)賽的規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，對(duì)于表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)中小學(xué)生對(duì)榜樣的崇拜心理和流行文化的偏好，我會(huì)從學(xué)生們喜歡的偶像明星人手，通過現(xiàn)實(shí)的案例，形象化地解釋稅法的相關(guān)知識(shí)，并將稅法知識(shí)編寫成順口溜、流行歌曲或是小品，寓教于樂。相信通過這種形式，孩子們對(duì)與自己生活相關(guān)的稅法知識(shí)會(huì)有一個(gè)生動(dòng)形象的認(rèn)識(shí)。最后，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我還會(huì)通過走訪老師、家長(zhǎng)等方式，了解此次活動(dòng)取得的效果，并且據(jù)此擬寫工作報(bào)告，交予領(lǐng)導(dǎo)審閱。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的組織管理類題目，重點(diǎn)考查考生組織稅法宣傳活動(dòng)的能力，要求活動(dòng)與學(xué)生所學(xué)知識(shí)結(jié)合且具趣味性。以下是對(duì)答案的詳細(xì)解析：前期準(zhǔn)備1.提升自身能力：作為新進(jìn)單位員工，通過閱讀法律文件、請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)加深對(duì)稅務(wù)法律的認(rèn)識(shí)，這體現(xiàn)了考生具備主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極籌備活動(dòng)的意識(shí)，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。2.了解宣傳對(duì)象：采取實(shí)地走訪的形式向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)過的有關(guān)稅法的知識(shí)，能夠精準(zhǔn)把握學(xué)生的知識(shí)水平，以便選取合適的宣傳內(nèi)容，做到有的放矢，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。3.確定宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)選取和中小學(xué)生生活相關(guān)的稅務(wù)版塊，如消費(fèi)稅、個(gè)稅等作為宣傳主要內(nèi)容。選擇貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，易于學(xué)生理解和接受，使宣傳更具實(shí)用性和吸引力。活動(dòng)開展1.多元化宣傳方式制作宣傳資料：將稅法相關(guān)知識(shí)制成視頻和圖片展板，以直觀、形象的方式呈現(xiàn)信息，符合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于他們更好地了解稅法知識(shí)。舉辦知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生分組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽問答，并明確競(jìng)賽規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式既增加了活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，又能激發(fā)學(xué)生的參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們對(duì)稅法知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)合流行文化：從學(xué)生喜歡的偶像明星入手，