2024年9月鷹潭市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃?

【答案】：參加新工作是件讓人高興的事情,我覺得在正式工作前應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行能力評(píng)估,定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)比自己工作后的工作表現(xiàn),可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。第一,我的短期計(jì)劃,盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事,讓自己能夠很快上手工作。在工作過(guò)程中,虛心向同事學(xué)習(xí),與同事融洽相處。第二、我的長(zhǎng)期計(jì)劃,就是繼續(xù)深造自己,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)海無(wú)涯,不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)面。

【解析】本題是一道公務(wù)員面試中常見的職業(yè)規(guī)劃類題目，主要考查考生對(duì)新工作的規(guī)劃能力以及對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考，評(píng)判考生是否具備清晰的職業(yè)目標(biāo)和合理的工作規(guī)劃。答案亮點(diǎn)1.思路清晰：采用總分的結(jié)構(gòu)，先表達(dá)對(duì)新工作的積極態(tài)度并強(qiáng)調(diào)能力評(píng)估和制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的重要性，隨后分別闡述短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃，邏輯層次分明，使考官能夠清晰把握考生的規(guī)劃內(nèi)容。2.短期計(jì)劃務(wù)實(shí)：著重于盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作節(jié)奏，認(rèn)識(shí)同事并融入團(tuán)隊(duì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)向同事學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出考生具有良好的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這是新入職公務(wù)員開展工作的基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)且貼合實(shí)際。3.長(zhǎng)期計(jì)劃有深度：提出繼續(xù)深造、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了考生不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的進(jìn)取精神。在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，公務(wù)員需要持續(xù)學(xué)習(xí)以適應(yīng)工作需求，該長(zhǎng)期計(jì)劃體現(xiàn)了考生對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的深刻思考和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃?？蓛?yōu)化之處1.短期計(jì)劃可細(xì)化：除了熟悉環(huán)境和向同事學(xué)習(xí)，還可以提及在短期內(nèi)如何提升自己的工作技能，例如參加單位組織的培訓(xùn)、主動(dòng)承擔(dān)一些基礎(chǔ)工作以積累經(jīng)驗(yàn)等，使短期計(jì)劃更加具體可行。2.結(jié)合崗位特點(diǎn)：無(wú)論是短期計(jì)劃還是長(zhǎng)期計(jì)劃，都可以適當(dāng)結(jié)合報(bào)考崗位的特點(diǎn)和要求進(jìn)行闡述。比如，如果是技術(shù)崗位，可以強(qiáng)調(diào)在短期計(jì)劃中學(xué)習(xí)相關(guān)軟件和技術(shù)，長(zhǎng)期計(jì)劃中參與行業(yè)科研項(xiàng)目等，這樣能讓規(guī)劃更具針對(duì)性和專業(yè)性。3.目標(biāo)量化：對(duì)于長(zhǎng)期計(jì)劃，可以設(shè)定一些具體的量化目標(biāo)，如在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)取得相關(guān)專業(yè)證書、發(fā)表專業(yè)論文等，使長(zhǎng)期計(jì)劃更具可衡量性和可操作性。"2、在霧霾籠罩，讓人憂心忡忡之時(shí)，環(huán)境保護(hù)部派出4個(gè)督查組，分赴北京、天津、石家莊、廊坊等城市采取暗查、暗訪等方式重點(diǎn)督查重污染天氣應(yīng)急應(yīng)對(duì)工作開展情況。對(duì)此，有人發(fā)出質(zhì)疑，“督查暗訪，‘霾禍’會(huì)被徹底鏟除嗎”。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：環(huán)境保護(hù)部派出督查組開展暗查、暗訪來(lái)督查重污染天氣應(yīng)急工作，這一舉措值得肯定。暗查暗訪能獲取更真實(shí)的情況，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)相關(guān)責(zé)任主體形成有力威懾，督促其落實(shí)應(yīng)急措施。然而，質(zhì)疑“‘霾禍’是否會(huì)被徹底鏟除”也有一定道理。治理霧霾是個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，僅靠督查暗訪不能一蹴而就。除了督查，還需要完善法律法規(guī)，加大對(duì)污染企業(yè)的懲處力度，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，提高公眾環(huán)保意識(shí)，多方協(xié)同發(fā)力，才能逐步改善空氣質(zhì)量，真正告別“霾禍”。

【解析】據(jù)環(huán)保部通報(bào)，京津冀及周邊31個(gè)城市現(xiàn)今均出現(xiàn)重度及以上污染，北京空氣重污染預(yù)警也屢屢升級(jí)為橙色預(yù)警。對(duì)此，環(huán)保部實(shí)施的督查暗訪工作行動(dòng)值得點(diǎn)贊，加大督查力度體現(xiàn)其責(zé)任擔(dān)當(dāng)，采取暗查、暗訪等方式，也更能及時(shí)發(fā)現(xiàn)真問題。與此同時(shí)，質(zhì)疑聲音也引發(fā)更多的深思。誠(chéng)然，督查暗訪發(fā)現(xiàn)問題并不難，難的是有效解決問題。現(xiàn)今，環(huán)境檢測(cè)數(shù)據(jù)造假已成為“公開的秘密”。企業(yè)造假手段層出不窮，一些企業(yè)檢測(cè)設(shè)備安裝在一個(gè)管道，而實(shí)際排放則是在另一個(gè)管道；有些企業(yè)安裝了檢測(cè)設(shè)備，但是卻暗自做了手腳，每天晚上對(duì)在線監(jiān)測(cè)設(shè)施煙塵儀電位器進(jìn)行調(diào)整，并對(duì)其系數(shù)進(jìn)行修正，甚至通過(guò)修改設(shè)備工作參數(shù)等軟件手段造假，真可謂“上有政策、下有對(duì)策”。在頂“霾”作案、偷梁換柱的系列事件背后，我們更需深究的是少數(shù)地方部門工作人員的責(zé)任意識(shí)缺乏與走過(guò)場(chǎng)的督查形式，甚至于為保一方發(fā)展而為頂“霾”作案人跑環(huán)評(píng)、跑數(shù)據(jù)、跑總量的錯(cuò)誤政績(jī)觀。為讓“等風(fēng)來(lái)”不再成為霧霾來(lái)臨之時(shí)人們的共同祈愿，為使督查暗訪任務(wù)真正落到實(shí)地，我們的“作戰(zhàn)方式”需升級(jí)。一方面，將督查工作常態(tài)化，加大督查暗訪的力度，力圖擺脫“霧霾才督查”的怪圈，并充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督力量，力抓頑固派“把柄”；另一方面，處置方式進(jìn)一步升級(jí)，除了警告、通報(bào)之外，對(duì)那些不按要求整改、有多次不良記錄的企業(yè)，讓其“關(guān)門大吉”。與此同時(shí)，加大對(duì)不達(dá)標(biāo)企業(yè)的整改力度，督促環(huán)保不達(dá)標(biāo)的企業(yè)整改到位，完善檢查巡查機(jī)制，讓其嚴(yán)格執(zhí)行審批事項(xiàng)，堅(jiān)決堵住權(quán)錢勾結(jié)、利益輸送的“暗門”。更為重要的是，國(guó)家應(yīng)重視發(fā)展清潔能源、淘汰落后產(chǎn)能，走一條綠色發(fā)展之路。霧霾來(lái)襲，任誰(shuí)都無(wú)法獨(dú)善其身。唯有同心協(xié)力驅(qū)霾，才能打造美麗中國(guó)、健康中國(guó)。"3、請(qǐng)給漫畫擬兩個(gè)標(biāo)題，并就其中一個(gè)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述。

【答案】：我擬定的兩個(gè)標(biāo)題分別是“滿招損，謙受益”和“胸懷有多大，成就就有多大”。下面我就第一個(gè)）題進(jìn)行闡述。漫畫中一個(gè)只裝了不到一半水的水瓶，卻洋洋自得地在瓶身標(biāo)注上“已滿”的字樣，正如社會(huì)上個(gè)別人或是政府部門滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)，對(duì)于個(gè)人，如此態(tài)度最終必然導(dǎo)致自己終其一生碌碌無(wú)為，對(duì)于政府部門來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)此以往，必然失去群眾的信任，影響一方的發(fā)展。正是“滿招損”?，F(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人，滿足于自己的現(xiàn)狀，沾沾自喜，因而不思進(jìn)取，正如漫畫中的水瓶一樣，最終也只會(huì)淪為傷仲永的結(jié)局。而對(duì)于個(gè)別懶政怠政的政府部門來(lái)說(shuō)，由于怕改變、創(chuàng)新會(huì)給自己平穩(wěn)的現(xiàn)狀帶來(lái)不確定的影響，因此選擇得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度。但無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是政府部門.一味地滿足于自己已經(jīng)取得的成績(jī)，不思進(jìn)取，不去適應(yīng)變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最終必然被社會(huì)淘汰。因此,無(wú)論是個(gè)人還是政府部門，都要摒棄成為一個(gè)半滿狀態(tài)的水瓶，而要不斷充實(shí)自身，用自己的努力成就個(gè)人充實(shí)的人生，用新思路、新方法不斷帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為一方百姓帶來(lái)福祉?！爸t受益”。作為個(gè)人，只有以虛懷若谷的態(tài)度放低姿態(tài)，誠(chéng)心進(jìn)取，才能不斷突破。京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因?yàn)樽约菏侵﹦〈髱煻园?。作為政府部門，要本著造福群眾的宗旨，問政于民，問需于民，遵照中央的惠民政策，結(jié)合地方的發(fā)展實(shí)際，學(xué)習(xí)、借鑒其他地區(qū)的成功范例，不斷探索、創(chuàng)新地方經(jīng)濟(jì)、人文等發(fā)展模式，不斷創(chuàng)造群眾滿意的政績(jī)。

【解析】這道漫畫題旨在考查考生的觀察分析能力、聯(lián)想能力以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知和理解能力，要求考生能夠從漫畫中提取關(guān)鍵信息并結(jié)合社會(huì)實(shí)際進(jìn)行闡述。破題點(diǎn)在于準(zhǔn)確把握漫畫所傳達(dá)的核心寓意，并將其與社會(huì)現(xiàn)象，尤其是公務(wù)員工作領(lǐng)域相關(guān)的現(xiàn)象相結(jié)合。標(biāo)題擬定分析1.“滿招損，謙受益”：此標(biāo)題直接點(diǎn)明了漫畫的核心寓意，即自滿會(huì)帶來(lái)?yè)p害，謙虛能使人受益，簡(jiǎn)潔明了地概括了漫畫所傳達(dá)的道理，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和啟發(fā)性。2.“胸懷有多大，成就就有多大”：該標(biāo)題從另一個(gè)角度詮釋了漫畫的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了胸懷與成就之間的關(guān)系，鼓勵(lì)人們要有廣闊的胸懷，不斷進(jìn)取，具有一定的激勵(lì)性和前瞻性。標(biāo)題闡述分析“滿招損”部分：漫畫中裝了不到一半水卻標(biāo)“已滿”的水瓶，象征著社會(huì)上那些滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的個(gè)人和政府部門。個(gè)人層面：在現(xiàn)實(shí)生活中，部分人滿足于當(dāng)前的成績(jī)，沾沾自喜，缺乏進(jìn)取精神，最終難以取得更大的成就，就像“傷仲永”的故事一樣，因自滿而逐漸平庸。政府部門層面：個(gè)別懶政怠政的政府部門，怕改變和創(chuàng)新帶來(lái)不確定性，選擇得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度。這種做法不僅會(huì)使政府部門失去群眾信任，影響政府形象，還會(huì)阻礙地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，最終被社會(huì)淘汰。這體現(xiàn)了政府在治理過(guò)程中，需要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，積極作為?！爸t受益”部分：此部分從個(gè)人和政府部門兩個(gè)層面闡述了謙虛進(jìn)取的重要性。個(gè)人層面：以京劇大師梅蘭芳為例，說(shuō)明個(gè)人只有保持虛懷若谷的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，才能不斷突破自我，在自己的領(lǐng)域取得更高的成就。政府部門層面：政府部門應(yīng)本著造福群眾的宗旨，積極問政于民、問需于民，遵循中央的惠民政策，結(jié)合地方實(shí)際，學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新地方發(fā)展模式，創(chuàng)造更多群眾滿意的政績(jī)。這要求政府部門要有開放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提升自身的治理能力和服務(wù)水平。總結(jié)該答案緊扣漫畫主題，標(biāo)題擬定準(zhǔn)確恰當(dāng)，闡述結(jié)合社會(huì)實(shí)際，從個(gè)人和政府部門兩個(gè)角度進(jìn)行了深入分析，既有具體事例，又有理論闡述，體現(xiàn)了考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻理解和較強(qiáng)的分析能力。同時(shí)，在闡述過(guò)程中，能夠?qū)⒂^點(diǎn)與公務(wù)員工作緊密結(jié)合，展示了考生對(duì)公務(wù)員職責(zé)和使命的正確認(rèn)識(shí)，為考生在公務(wù)員面試中提供了較好的答題思路和范例。"4、用“判斷，升級(jí)，意向，聯(lián)系，交通”等詞，編一個(gè)故事。

【答案】：小王是交通系統(tǒng)的工程師,負(fù)責(zé)公路測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)量設(shè)備非常落后,造成誤差很大,難以做出正確的判斷,所以小王產(chǎn)生了升級(jí)測(cè)量設(shè)備的念頭,他把這種意向積極向上級(jí)聯(lián)系溝通,上級(jí)終于批準(zhǔn)了他的建議。

【解題思路】這個(gè)故事圍繞著小王展開，小王是一名在交通系統(tǒng)中工作的工程師，他的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)公路測(cè)量。故事中的幾個(gè)關(guān)鍵詞如“判斷”，“升級(jí)”，“意向”，“聯(lián)系”和“交通”都緊密地聯(lián)系在一起，形成了故事的主線。首先，“判斷”體現(xiàn)在小王的工作中，他需要準(zhǔn)確地判斷測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，以便于做出正確的決策。然而，由于他所使用的測(cè)量設(shè)備非常落后，導(dǎo)致誤差很大，使得他難以做出準(zhǔn)確的“判斷”。因此，小王產(chǎn)生了“升級(jí)”測(cè)量設(shè)備的想法。這里的“升級(jí)”意味著他希望用更先進(jìn)、更準(zhǔn)確的設(shè)備來(lái)替代現(xiàn)有的設(shè)備，以提高工作的效率和準(zhǔn)確性。這個(gè)“升級(jí)”的意向，小王并沒有埋藏在心里，而是積極地向他的上級(jí)“聯(lián)系”，溝通他的想法和需求?！奥?lián)系”在這里體現(xiàn)在小王與他的上級(jí)之間的溝通。他向上級(jí)詳細(xì)地闡述了現(xiàn)有設(shè)備的不足，以及升級(jí)設(shè)備可能帶來(lái)的好處。經(jīng)過(guò)小王的積極溝通，上級(jí)最終理解了他的需求，并“批準(zhǔn)”了他的建議。最后，“交通”這個(gè)詞貫穿了整個(gè)故事，因?yàn)樾⊥醯墓ぷ魇墙煌ㄏ到y(tǒng)的一部分，他的工作直接影響著交通的運(yùn)行和安全。通過(guò)小王的努力，“交通”系統(tǒng)的測(cè)量工作得以改進(jìn)，更準(zhǔn)確地為交通的運(yùn)行提供數(shù)據(jù)支持。所以，這個(gè)故事是一個(gè)關(guān)于如何通過(guò)溝通、升級(jí)設(shè)備來(lái)提高工作效率和準(zhǔn)確性，從而為交通系統(tǒng)提供更好服務(wù)的故事。

【解析】這道公務(wù)員面試題旨在考查考生的語(yǔ)言組織和邏輯思維能力，要求考生運(yùn)用給定的“判斷，升級(jí)，意向，聯(lián)系，交通”等詞匯編一個(gè)完整合理的故事。從答案來(lái)看，故事主題明確、邏輯清晰。以小王這一人物為核心，將各個(gè)關(guān)鍵詞自然地融入故事情節(jié)中。首先闡述小王所處的職業(yè)背景是交通系統(tǒng)工程師，負(fù)責(zé)公路測(cè)量，這與“交通”一詞直接關(guān)聯(lián)，明確了故事的場(chǎng)景。接著說(shuō)明由于測(cè)量設(shè)備落后導(dǎo)致難以做出正確“判斷”，自然引出了“升級(jí)”設(shè)備這一需求?！耙庀颉眲t體現(xiàn)了小王內(nèi)心對(duì)于升級(jí)設(shè)備的想法和意愿。最后，小王積極“聯(lián)系”上級(jí)溝通，并且上級(jí)批準(zhǔn)了建議，使整個(gè)故事完整且合理。這種情節(jié)編排既展現(xiàn)了考生對(duì)給定詞匯的巧妙運(yùn)用，也體現(xiàn)了考生在面對(duì)工作難題時(shí)積極解決問題的思維邏輯，符合公務(wù)員在實(shí)際工作中需要具備的解決問題能力和溝通協(xié)調(diào)能力，整體回答較好地完成了題目要求。"5、用“樹木，生命，呼吸，計(jì)算機(jī)，改變”等詞，編一個(gè)故事。

【答案】：21世紀(jì)是信息時(shí)代,通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng),可以幫助我們了解外面世界的改變,還可以了解樹木是如何通過(guò)呼吸效應(yīng)為人類生命的健康而服務(wù)的。

【解析】此故事編寫題旨在考查考生的想象力、語(yǔ)言組織能力以及對(duì)給定詞匯的綜合運(yùn)用能力。題干給定“樹木，生命，呼吸，計(jì)算機(jī)，改變”等詞要求編故事，考生需