2022年2月太原市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、到“畢業(yè)季”，大學(xué)畢業(yè)生們紛紛以畢業(yè)聚餐、旅行、寫真等活動(dòng)來表達(dá)情感，留住校園里的美好記憶。有的花費(fèi)6000元，有的甚至花費(fèi)超過1萬元。對(duì)此，你怎么看？

【答案】：如今，隨著紀(jì)念活動(dòng)形式的多樣，每到“畢業(yè)季”，大學(xué)畢業(yè)生們就競相以各種各樣的形式來為畢業(yè)留念。的確，大學(xué)時(shí)光是人生中很重要的一段旅程，畢業(yè)生也確實(shí)需要在離開校園之際好好紀(jì)念下自己過往的美好時(shí)光。但為此花費(fèi)過多，不但難解畢業(yè)期的離愁別緒，還為自己增添了不少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，特別是對(duì)于家庭條件不好的同學(xué)來說，參加這樣的畢業(yè)活動(dòng)無疑會(huì)給自己及家里帶來過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而不參加又會(huì)顯得自己脫離組織，實(shí)在讓人為難。同時(shí)，為畢業(yè)活動(dòng)花費(fèi)過多錢財(cái)，也會(huì)讓大學(xué)生產(chǎn)生攀比心理，甚至是拜金心理，對(duì)其走入社會(huì)，樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀都會(huì)產(chǎn)生消極影響。因此，我們應(yīng)該提倡積極理性的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)方式，使學(xué)生們既實(shí)現(xiàn)紀(jì)念的目的，也不給自己增添過多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而要實(shí)現(xiàn)這樣的意圖，需要學(xué)生、學(xué)校及社會(huì)的共同努力。就學(xué)生自身來說，要轉(zhuǎn)變活動(dòng)形式。本著不花錢或是少花錢的目的，發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力想出一些別具一格的活動(dòng)形式，如為母校做最后一次清潔活動(dòng)，讓母校因?yàn)樽约涸鎏硪环菝利悾夯蚴墙栌脤W(xué)校食堂，自制一些簡單菜品，在共同參與制作中體會(huì)不一樣的同學(xué)情，等等。從學(xué)校方面來說，要做好宣傳引導(dǎo)工作。學(xué)生會(huì)、學(xué)校宣傳部等在畢業(yè)季應(yīng)發(fā)出積極倡議，引導(dǎo)畢業(yè)生采取綠色、節(jié)儉又具有創(chuàng)意的紀(jì)念活動(dòng)。既可以給畢業(yè)生出謀劃策，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)生獨(dú)具創(chuàng)意的畢業(yè)形式給予鼓勵(lì)與支持，引導(dǎo)畢業(yè)生自覺改變以往的活動(dòng)形式。從社會(huì)角度來說，媒體要發(fā)揮正面渲染作用。少報(bào)道一些學(xué)生為慶祝畢業(yè)而進(jìn)行的高消費(fèi)炫富新聞，多報(bào)道一些別出心裁又無需過多消費(fèi)的新穎活動(dòng)形式，為廣大畢業(yè)生營造一個(gè)正面的社會(huì)氛圍。

【解析】題目分析本題屬于綜合分析類題目，核心圍繞大學(xué)畢業(yè)生在“畢業(yè)季”花費(fèi)高額費(fèi)用進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)這一現(xiàn)象展開，要求考生對(duì)該現(xiàn)象發(fā)表看法。這一現(xiàn)象反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生在畢業(yè)紀(jì)念方式和消費(fèi)觀念方面的問題，需要考生全面、客觀地分析其利弊，并提出合理的解決措施。答案解析1.肯定合理之處：答案首先肯定了畢業(yè)生通過多樣形式紀(jì)念畢業(yè)的合理性，指出大學(xué)時(shí)光是人生重要旅程，畢業(yè)生有留念的需求。這體現(xiàn)了全面看待問題的思維方式，避免了片面否定現(xiàn)象，為后續(xù)分析問題奠定了客觀基礎(chǔ)。2.指出負(fù)面影響：經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：著重強(qiáng)調(diào)了過高花費(fèi)會(huì)給學(xué)生帶來經(jīng)濟(jì)壓力，尤其是家庭條件不好的學(xué)生，參加活動(dòng)會(huì)增加自身和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不參加又可能面臨融入集體的難題。這一點(diǎn)切中了問題的要害，關(guān)注到了不同學(xué)生的實(shí)際情況。價(jià)值觀影響：提到高額消費(fèi)會(huì)讓大學(xué)生產(chǎn)生攀比和拜金心理，對(duì)其走入社會(huì)樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀產(chǎn)生消極影響。從更深層次揭示了該現(xiàn)象可能帶來的不良后果，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)注。3.提出解決措施：學(xué)生層面：建議學(xué)生轉(zhuǎn)變活動(dòng)形式，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，以不花錢或少花錢的方式進(jìn)行畢業(yè)紀(jì)念，如為母校做清潔、自制菜品等。這一建議具有可操作性，鼓勵(lì)學(xué)生從自身出發(fā)，積極尋求更合適的紀(jì)念方式。學(xué)校層面：要求學(xué)校做好宣傳引導(dǎo)工作，學(xué)生會(huì)和宣傳部等應(yīng)發(fā)出積極倡議，為畢業(yè)生出謀劃策，鼓勵(lì)和支持具有創(chuàng)意的紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺改變活動(dòng)形式。學(xué)校在學(xué)生教育和管理中起著重要作用，這一措施明確了學(xué)校的職責(zé)。社會(huì)層面：強(qiáng)調(diào)媒體要發(fā)揮正面渲染作用，減少高消費(fèi)炫富新聞報(bào)道，多宣傳新穎且低消費(fèi)的活動(dòng)形式，營造正面社會(huì)氛圍。社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的觀念和行為有著重要影響，媒體作為社會(huì)輿論的引導(dǎo)者，應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任?？偨Y(jié)整體答案邏輯清晰，分析全面，既肯定了現(xiàn)象的合理之處，又深入剖析了其負(fù)面影響，并從學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)層面提出了具體可行的解決措施。采用了公務(wù)員考試中常用的綜合分析思路，即“是什么-為什么-怎么辦”，符合官方規(guī)范用語和書面化表達(dá)的要求，為解決大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)高消費(fèi)問題提供了較為系統(tǒng)的解決方案。"2、如果讓你組織一次：弘揚(yáng)漢語文化，外國友人說漢語大賽，具體怎么組織？現(xiàn)在原來越多的外國人來中國學(xué)漢語，你是教育局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次外國人漢語風(fēng)采的活動(dòng)，你怎么安排？

【答案】：近年來，外國人學(xué)習(xí)漢語的熱情愈來愈高，我國也在世界各國建立了許多孔子學(xué)院。舉辦外國人漢語風(fēng)采大賽，能夠展現(xiàn)外國人學(xué)習(xí)漢語的風(fēng)采，弘揚(yáng)我們的民族文化，提高漢語的影響力和我們國家的軟實(shí)力，我作為組織者，一定會(huì)把這次活動(dòng)辦得有聲有色，吸引更多的外國人來關(guān)注和學(xué)習(xí)漢語。第一，確定這次活動(dòng)的主題——“我愛學(xué)漢語”；確定參賽形式，比如可以是演講、朗誦、表演小品、書法，既可以自己單獨(dú)表演，也可以多人組隊(duì)進(jìn)行，總之形式要豐富多彩。明確參賽人員范圍，為了擴(kuò)大影響力，我們盡量減小對(duì)參賽外國人的條件限制，只要他熱愛漢語并樂于參加我們的比賽，我們都積極歡迎。邀請(qǐng)前幾屆參加過大賽的優(yōu)秀選手和一些漢語言專家教授，另外還可以請(qǐng)一些知名演員和社會(huì)人士作為裁判，一方面可以提高比賽的權(quán)威性，另一方面也可以提高比賽的影響力。此外，還要聯(lián)系公證處的工作人員作本次比賽的公證人員。第二，根據(jù)以上的情況制定活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容包括活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、賽程安排（初賽、復(fù)賽和決賽的時(shí)間安排）、選手人數(shù)、裁判名單和人數(shù)、獎(jiǎng)品、資金預(yù)算等，并將計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見進(jìn)行改善。對(duì)可能發(fā)生的安全、醫(yī)療、現(xiàn)場秩序維持等問題做好預(yù)案工作，并與相關(guān)部門做好溝通。我們也可以為此次比賽尋找贊助單位，既可以增加我們的預(yù)算資金，保證活動(dòng)的精彩，又可以達(dá)到宣傳的目的。第三，在當(dāng)?shù)赝鈬笥丫奂瘏^(qū)、學(xué)校、網(wǎng)站和平面媒體大力展開此次活動(dòng)的宣傳。一方面讓更多的外國朋友了解此次活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與，另一方面還要針對(duì)觀眾做好宣傳工作，鼓勵(lì)大家到現(xiàn)場為活動(dòng)加油助威。第四，按照制定好的計(jì)劃展開此次活動(dòng)。與選手、評(píng)委、幕后工作人員等相關(guān)各方溝通和協(xié)調(diào)，保證比賽順利進(jìn)行，保證比賽的公平公正，保證現(xiàn)場氛圍、秩序良好。如果發(fā)生意外情況，則按照預(yù)案進(jìn)行處理。最后對(duì)優(yōu)勝選手頒發(fā)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。第五，活動(dòng)結(jié)束后，做好收尾工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便為以后再組織此類活動(dòng)提供方便。

【解析】題干分析題干給出兩個(gè)相似的情境，均要求組織外國人漢語風(fēng)采相關(guān)活動(dòng)，如“弘揚(yáng)漢語文化，外國友人說漢語大賽”。這是典型的組織管理類公務(wù)員面試題，重點(diǎn)考查考生組織策劃活動(dòng)的能力、邏輯思維能力以及解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合考生身份設(shè)定為教育局工作人員，需要從教育和文化推廣的角度綜合考量活動(dòng)的組織安排，既要展現(xiàn)外國人學(xué)習(xí)漢語的風(fēng)采，又要達(dá)到弘揚(yáng)漢語文化、提升國家文化軟實(shí)力的目的。答案亮點(diǎn)1.活動(dòng)意義闡述充分：開篇點(diǎn)明舉辦外國人漢語風(fēng)采大賽的多重意義，如展現(xiàn)外國人學(xué)習(xí)漢語風(fēng)采、弘揚(yáng)民族文化、提高漢語影響力和國家軟實(shí)力等，體現(xiàn)了考生對(duì)活動(dòng)的深刻理解和大局意識(shí)，讓考官看到考生具有較高的政治站位和文化認(rèn)知。2.組織流程清晰完整：答案按照活動(dòng)組織的一般流程，從活動(dòng)前期的準(zhǔn)備（確定主題、參賽形式、參賽人員范圍、邀請(qǐng)裁判和公證人員），到制定活動(dòng)計(jì)劃（包含時(shí)間、地點(diǎn)、賽程等多方面內(nèi)容）并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，再到活動(dòng)的宣傳推廣、具體實(shí)施以及最后的收尾工作，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連、有條不紊，展現(xiàn)出考生清晰的邏輯思維和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。3.細(xì)節(jié)考慮周到：在每個(gè)環(huán)節(jié)都考慮到了一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)。例如，在確定裁判人員時(shí)，不僅邀請(qǐng)了前幾屆優(yōu)秀選手和漢語言專家教授，還邀請(qǐng)知名演員和社會(huì)人士，既能提高比賽權(quán)威性又能提升影響力；在宣傳工作中，既針對(duì)參賽選手宣傳，也對(duì)觀眾進(jìn)行宣傳；同時(shí)還考慮到活動(dòng)可能出現(xiàn)的意外情況，提前制定預(yù)案，體現(xiàn)了考生全面的考慮和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。4.注重資源整合：提出為比賽尋找贊助單位，這一舉措既能增加活動(dòng)資金預(yù)算，保證活動(dòng)精彩度，又能起到宣傳作用，展示了考生具備資源整合和利用的意識(shí)，能夠在有限的資源條件下，通過合理的方式實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的效益最大化。可能的提升點(diǎn)1.增加創(chuàng)新性元素：活動(dòng)的參賽形式雖然提及演講、朗誦、小品、書法等，但可適當(dāng)增加一些更具創(chuàng)新性和時(shí)代特色的形式，如漢語說唱、漢語短視頻創(chuàng)作展示等，以更好地吸引外國友人參與和社會(huì)關(guān)注，使活動(dòng)更具亮點(diǎn)。2.強(qiáng)化對(duì)特殊情況的應(yīng)對(duì)闡述：雖然提到了要制定意外情況預(yù)案，但可進(jìn)一步詳細(xì)說明可能出現(xiàn)的特殊情況（如選手突發(fā)狀況、設(shè)備故障等）以及具體的應(yīng)對(duì)措施，體現(xiàn)考生更強(qiáng)的應(yīng)變能力和解決實(shí)際問題的能力。3.后續(xù)活動(dòng)拓展：在活動(dòng)結(jié)束后，除了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，可考慮提出一些后續(xù)的拓展活動(dòng)建議，如建立漢語學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、定期舉辦漢語文化交流活動(dòng)等，以持續(xù)鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。"3、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)要修建一條城鎮(zhèn)主干道，需要拆遷一部分民房。政府已提供了臨時(shí)居所，一部分村民已經(jīng)搬遷。但有一位老人留戀祖宅不肯搬遷，作為搬遷組工作人員，你如何和老人進(jìn)行談話，說服他搬遷？如果談話中途老人提出要去醫(yī)院看病，你會(huì)怎么做？

【答案】：拆遷民房修建城鎮(zhèn)主干道是政府的一項(xiàng)重大決策，老人留戀祖宅不肯搬遷，從情感上可以理解，但必須做好老人的思想工作，不影響城鎮(zhèn)主干道的建設(shè)，否則就會(huì)影響大多數(shù)群眾的利益。拆遷民房修建城鎮(zhèn)主干道，是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了進(jìn)一步改善居住環(huán)境、加快城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重大決策。作為搬遷工作組的工作人員，我們既要確保拆遷工作按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，又要做到文明拆遷、合法拆遷、和諧拆遷。針對(duì)老人因留戀祖宅不肯搬遷的問題，我作為搬遷組的工作人員要?jiǎng)訂T老人搬遷，實(shí)現(xiàn)老人搬遷目的，我應(yīng)該做好以下工作：第一，調(diào)查研究，談話前深入了解情況。我會(huì)從側(cè)面了解老人生活中存在的困難，并在我的能力范圍內(nèi)，主動(dòng)幫助老人解決。第二，在掌握了老人的詳細(xì)情況以后，用適合老人的溝通方式進(jìn)行溝通說服工作。比如：可以通過拉家常的方式逐步了解老人性格、生活習(xí)慣、生活狀況和老人對(duì)居住地的特別需求，以誠待人。就老人的要求向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，盡量滿足老人的拆遷補(bǔ)償?shù)群侠硪?，為老人解除后顧之憂。認(rèn)真向老人介紹臨時(shí)居住地的情況，宣傳國家拆遷政策，讓老人充分了解道路建成通車后給鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展以及他個(gè)人的生活帶來的好處。如果條件允許，帶老人到臨時(shí)居住地參觀，消除他的疑慮。另外可以動(dòng)員老人的老鄰居老街坊老朋友等來做他的思想動(dòng)員工作。相信通過我的努力，會(huì)得到老人的理解和配合。第三，談話中途老人提出去醫(yī)院看病，我會(huì)首先了解老人的基本病情，幫助他選擇合適的醫(yī)院，并找車送他去醫(yī)院治療。及時(shí)聯(lián)系老人家屬。到達(dá)醫(yī)院后，幫老人處理就醫(yī)的相關(guān)事宜。作為政府工作人員，要時(shí)刻遵守“群眾利益無小事”的宗旨，只有把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好群眾的根本利益作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我們才能真正得到老百姓的擁護(hù)。進(jìn)行城市建設(shè)，必須把維護(hù)好群眾利益放在首位，讓廣大市民群眾成為城市建設(shè)的受益者，隨著城市的發(fā)展而得到更多的實(shí)惠。只要我們心里裝著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，切實(shí)解決群眾的問題，我們的工作就一定能夠得到群眾的支持。

【解析】題目解析本題是一道公務(wù)員面試中的情景處理與溝通協(xié)調(diào)類題目。它設(shè)置了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)修建主干道需拆遷民房，一位老人因留戀祖宅不肯搬遷的具體場景，同時(shí)附加了談話中途老人提出去醫(yī)院看病這一突發(fā)狀況，旨在考查考生的溝通能力、應(yīng)變能力以及對(duì)群眾工作的理解和處理方式，是否能在遵循政策要求的前提下，以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，妥善解決實(shí)際問題。答案解析1.總體思路明確：答案開篇指出拆遷修路是政府重大決策，強(qiáng)調(diào)既要保證工作推進(jìn)又要做到文明合法和諧拆遷，體現(xiàn)了考生對(duì)工作目標(biāo)和原則的清晰認(rèn)識(shí)，即維護(hù)公共利益與保障群眾權(quán)益相統(tǒng)一。2.解決老人搬遷問題措施具體可行前期調(diào)研：提到調(diào)查研究，了解老人生活困難并主動(dòng)幫助解決，這體現(xiàn)了對(duì)群眾情況的重視，從實(shí)際出發(fā)為后續(xù)溝通打下良好基礎(chǔ)，展現(xiàn)了“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。溝通策略得當(dāng)：采用拉家常方式了解老人情況，體現(xiàn)了溝通的靈活性和人性化。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)老人要求、滿足合理訴求，體現(xiàn)了對(duì)群眾意愿的尊重和積極協(xié)調(diào)解決問題的態(tài)度。詳細(xì)介紹臨時(shí)居住地和宣傳國家政策，能讓老人更全面地了解拆遷情況，增加其對(duì)拆遷工作的理解。帶老人參觀臨時(shí)居住地以及動(dòng)員其親朋好友做思想工作，多管齊下，措施具有針對(duì)性和可操作性。3.應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況合理：當(dāng)老人提出去醫(yī)院看病時(shí)，答案提出了解病情、選醫(yī)院、找車送醫(yī)、聯(lián)系家屬、協(xié)助就醫(yī)等一系列具體措施，體現(xiàn)了對(duì)群眾生命健康的重視和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“群眾利益無小事”的宗旨。4.總結(jié)升華到位：結(jié)尾強(qiáng)調(diào)政府工作人員要以維護(hù)群眾根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓群眾成為城市建設(shè)的受益者，進(jìn)一步升華了答題高度，表明考生對(duì)公務(wù)員工作職責(zé)和使命有深刻的認(rèn)識(shí)，符合公務(wù)員崗位的要求?？傮w而言，答案思路清晰、措施具體、注重人文關(guān)懷，很好地回應(yīng)了題目中的兩個(gè)問題，體現(xiàn)了較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和應(yīng)急處理能力，以及正確的群眾觀。"4、面試熱點(diǎn)：疫情下的就業(yè)季如何應(yīng)對(duì)

【熱點(diǎn)背景】

疫情當(dāng)前，為了避免人員聚集傳播病毒，保護(hù)好畢業(yè)生的身體健康，有許多的用人企業(yè)都停止了線下的招聘會(huì)，但是對(duì)于即將要就業(yè)的大學(xué)生們卻不是一個(gè)好消息，如何度過這個(gè)難關(guān)成了當(dāng)下大學(xué)生最應(yīng)該去思考的問題，同時(shí)也是政府部門的一次考驗(yàn)。北京市人社局、教委要求為畢業(yè)生開展線上招聘服務(wù)，推行“不見面”簽署畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議。

【例題展示】

在疫情形勢(shì)仍然嚴(yán)峻復(fù)雜的時(shí)候，線下的招聘會(huì)舉辦成了難題，為了保護(hù)畢業(yè)生的身體健康同時(shí)為他們提供更好的就業(yè)服務(wù)，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議?

【答案】：就業(yè)是民生之基，在疫情期間保障好畢業(yè)生的就業(yè)問題是我們應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措，這需要多部門共同協(xié)調(diào)配合，打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)此，我有這樣幾點(diǎn)建議。第一，人社部門要做好通知，對(duì)于各地區(qū)事業(yè)單位公開招聘進(jìn)行延期舉行。對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)要開通網(wǎng)上、快遞等方式辦理，簡化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)，盡可能的提供方便。也可以鼓勵(lì)求職者和用人單位在網(wǎng)上投遞和接收簡歷，盡量避免大量人員聚集。開通線上招聘網(wǎng)站，及時(shí)更新各類就業(yè)求職信息，吸引更多企業(yè)和學(xué)校加入。第二，各用人單位以此為契機(jī)改變招聘方式，取消線下見面環(huán)節(jié)，對(duì)于筆試環(huán)節(jié)可以采取網(wǎng)絡(luò)筆試代替，題目的設(shè)置側(cè)重檢驗(yàn)解決問題的能力，這樣就可以避免抄襲，面試環(huán)節(jié)在當(dāng)下的通訊方式也可以采取遠(yuǎn)程視頻的方式進(jìn)行取代。第三，高校在這樣的條件下更加要為畢業(yè)生提供保障，暫停線下宣講會(huì)、招聘會(huì)。已經(jīng)約定好的企業(yè)要協(xié)商舉辦線上雙選會(huì)，學(xué)校方面做好技術(shù)支持。拓寬線上就業(yè)信息渠道，可以聯(lián)系往屆畢業(yè)生提供就業(yè)資源把更多的資源推薦給學(xué)生，減少畢業(yè)生外出奔波。就業(yè)處及時(shí)為畢業(yè)生開辟綠色通道提供畢業(yè)生需要的各種就業(yè)材料等。利用微信、釘釘?shù)仍诰€上開展就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀公開課、對(duì)未就業(yè)的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。有條件的學(xué)?？梢詫?shí)行彈性離校，避免將一些因疫情沒有及時(shí)找到工作的畢業(yè)生過早推向社會(huì)。第四，面對(duì)疫情也要關(guān)注好一些企業(yè)面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力而對(duì)畢業(yè)生產(chǎn)生的毀約行為，及時(shí)公布監(jiān)督舉報(bào)電話，對(duì)已簽訂就業(yè)合同的畢業(yè)生做好法律指導(dǎo)和援助，相關(guān)部門及時(shí)出臺(tái)政策依法保障畢業(yè)生的權(quán)益。疫情總會(huì)過去，現(xiàn)在的困難也是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝他們我們才能不斷推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

【解析】題干分析本題聚焦于疫情下就業(yè)季這一熱點(diǎn)話題。疫情期間，為避免人員聚集傳播病毒，眾多用人企業(yè)停止線下招聘會(huì)，這給即將就業(yè)的大學(xué)生帶來了極大困擾，也對(duì)政府部門提出了考驗(yàn)。題目要求在疫情形勢(shì)仍嚴(yán)峻復(fù)雜的情況下，為保護(hù)畢業(yè)生身體健康并提供更好的就業(yè)服務(wù)提出建議，旨在考查考生運(yùn)用政府思維和專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，以及對(duì)社會(huì)民生問題的關(guān)注和應(yīng)對(duì)能力。答案解析1.整體思路：答案強(qiáng)調(diào)就業(yè)是民生之基，保障畢業(yè)生就業(yè)是責(zé)任和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措，需要多部門協(xié)同配合，體現(xiàn)了全面、系統(tǒng)解決問題的思維。這種思路符合公務(wù)員在處理社會(huì)問題時(shí)，需要統(tǒng)籌各方資源、協(xié)同推進(jìn)工作的要求。2.具體建議人社部門：一是通知各地區(qū)事業(yè)單位公開招聘延期舉行，這是根據(jù)疫情形勢(shì)做出的合理調(diào)整，保障了招聘工作的公平性和安全性。二是開通網(wǎng)上、快遞等辦理就業(yè)服務(wù)方式，簡化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)，方便畢業(yè)生辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。三是鼓勵(lì)網(wǎng)上投遞和接收簡歷，避免人員聚集；開通線上招聘網(wǎng)站，及時(shí)更新就業(yè)求職信息，吸引企業(yè)和學(xué)校參與，拓寬了就業(yè)渠道，適應(yīng)了疫情期間的特殊需求。用人單位：改變招聘方式，取消線下見面環(huán)節(jié)。筆試采用網(wǎng)絡(luò)筆試并側(cè)重檢驗(yàn)解決問題的能力，避免抄襲；面試采用遠(yuǎn)程視頻方式取代線下面試，既保障了招聘的公平性，又減少了人員聚集帶來的風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了用人單位在特殊時(shí)期靈活調(diào)整招聘策略的能力。高校：暫停線下宣講會(huì)和招聘會(huì)，協(xié)商舉辦線上雙選會(huì)并做好技術(shù)支持，拓寬線上就業(yè)信息渠道，聯(lián)系往屆畢業(yè)生提供就業(yè)資源，減少畢業(yè)生外出奔波。就業(yè)處開辟綠色通道提供就業(yè)材料，利用線上平臺(tái)開展就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀和心理疏導(dǎo)，有條件的學(xué)校實(shí)行彈性離校，這些措施全方位地保障了畢業(yè)生在疫情期間的就業(yè)權(quán)益和心理健康，體現(xiàn)了高校在畢業(yè)生就業(yè)工作中的主體責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。權(quán)益保障：針對(duì)企業(yè)因經(jīng)濟(jì)下行壓力對(duì)畢業(yè)生產(chǎn)生的毀約行為，及時(shí)公布監(jiān)督舉報(bào)電話，為已簽訂就業(yè)合同的畢業(yè)生提供法律指導(dǎo)和援助，相關(guān)部門出臺(tái)政策依法保障畢業(yè)生權(quán)益，維護(hù)了就業(yè)市場的正常秩序，保障了畢業(yè)生的合法權(quán)益?？偨Y(jié)本題答案從多個(gè)部門角度出發(fā)，提出了全面、具體且具有可操作性的建議，符合公務(wù)員處理實(shí)際問題時(shí)需要綜合考慮各方利益、協(xié)同推進(jìn)工作的要求。在疫情這一特殊背景下，這些建議既保障了畢業(yè)生的身體健康，又為他們提供了更好的就業(yè)服務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了政府在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和治理能力?？忌诨卮鸫祟悊栴}時(shí)，應(yīng)學(xué)習(xí)這種全面、系統(tǒng)思考問題的方式，結(jié)合不同主體的職責(zé)和實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的解決方案。5、面試熱點(diǎn)：消費(fèi)扶貧助力脫貧攻堅(jiān)

熱點(diǎn)背景：

如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是一項(xiàng)具有重大意義的偉業(yè)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需動(dòng)員全社會(huì)力量，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略，創(chuàng)新方式方法，提高扶貧成效，做到脫真貧、真脫貧。其中，消費(fèi)扶貧是社會(huì)力量參與脫貧攻堅(jiān)的重要途徑，社會(huì)各界通過消費(fèi)來自貧困地區(qū)和貧困人口的產(chǎn)品與服務(wù)，幫助貧困人口增收脫貧，既能滿足消費(fèi)者需求、激發(fā)扶貧的責(zé)任感，又能催生貧困戶脫貧的內(nèi)生動(dòng)力，使其走上長期穩(wěn)定增收的道路。深刻理解并且在實(shí)踐中用好消費(fèi)扶貧這一扶貧方式，對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要作用。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須注重長效機(jī)制的建設(shè)，推動(dòng)消費(fèi)扶貧正是其中的重要一環(huán)。社會(huì)各界力量都需積極參與到扶貧工作中，不僅要給貧困地區(qū)“輸血”，還要培養(yǎng)其“造血”機(jī)能。特別是要?jiǎng)訂T社會(huì)力量為貧困地區(qū)注入資金、技術(shù)等，依靠市場機(jī)制，利用市場需求，引導(dǎo)貧困地區(qū)生產(chǎn)和提供讓消費(fèi)者滿意的產(chǎn)品和服務(wù)，使其逐步形成自身的“造血”機(jī)能。

消費(fèi)扶貧不僅具有公益屬性，也具有市場屬性。扶貧屬于社會(huì)公益事業(yè)，由國家統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，采取轉(zhuǎn)移支付和地區(qū)對(duì)口支援等多種方式扶助貧困地區(qū)發(fā)展生產(chǎn)，改善貧困戶生活條件，從而實(shí)現(xiàn)共同富裕。而消費(fèi)扶貧則是社會(huì)各界通過消費(fèi)來自貧困地區(qū)和貧困人口的產(chǎn)品與服務(wù)，以全社會(huì)的消費(fèi)需求來拉動(dòng)貧困地區(qū)的生產(chǎn)能力，為貧困地區(qū)的產(chǎn)品和服務(wù)提供市場和銷路，幫助貧困人口增收脫貧，是社會(huì)力量參與脫貧攻堅(jiān)的重要途徑。雖然是以消費(fèi)的方式來幫助脫貧，但其公益的性質(zhì)沒有改變，仍然屬于幫扶性質(zhì)。同時(shí)也要看到，由于消費(fèi)需求更多地表現(xiàn)為市場需求，受到供求規(guī)律影響，因此消費(fèi)扶貧又具有市場屬性，即貧困地區(qū)的產(chǎn)出需要滿足社會(huì)需求，符合社會(huì)大眾需要，在社會(huì)力量幫助下，提高貧困地區(qū)的生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品質(zhì)量，以適銷對(duì)路的產(chǎn)品和服務(wù)打開市場，從而實(shí)現(xiàn)供需良性循環(huán)，為貧困群眾徹底脫貧提供長期穩(wěn)定的內(nèi)在支撐。在這一過程中，需要社會(huì)力量與貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接，包括產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)以及技能培訓(xùn)等。一方面，要鼓勵(lì)社會(huì)力量消費(fèi)貧困地區(qū)的產(chǎn)品和服務(wù)，讓更多人了解貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，為