初中七年級英語完型填空專項練習(xí)一、引言：為什么七年級要重視完型填空？完型填空（ClozeTest）是初中英語考試的“綜合能力檢測器”，它融合了詞匯辨析、語法應(yīng)用、上下文邏輯推理三大核心能力，占中考英語總分的10%-15%（各地區(qū)略有差異）。七年級作為初中英語的“基礎(chǔ)構(gòu)建期”，完型填空的訓(xùn)練不僅能鞏固課本中的單詞、短語和語法，更能培養(yǎng)“聯(lián)系上下文理解文本”的關(guān)鍵能力——這是后續(xù)閱讀、寫作甚至聽力的底層邏輯。如果把英語學(xué)習(xí)比作“建房子”，那么完型填空就是“檢查墻體是否牢固”的環(huán)節(jié)：單詞是磚塊，語法是水泥，而邏輯就是磚塊之間的銜接——缺了任何一環(huán)，房子都建不牢。二、七年級完型填空核心考點拆解要做好完型填空，首先得明確“考什么”。結(jié)合七年級教材（以人教版、譯林版為例）和考試真題，核心考點可分為三類：（一）詞匯：高頻詞與固定搭配是重點七年級完型的詞匯考查集中在課本中出現(xiàn)的高頻詞（如動詞、名詞、形容詞）和固定搭配（介詞短語、動詞短語）。高頻詞辨析：如“say/tell/speak/talk”（說）、“l(fā)ook/see/watch”（看）、“happy/glad/excited”（開心）等，需結(jié)合語境區(qū)分詞義。例：Myfriend____meastoryyesterday.（A.saidB.toldC.spoke）解析：“tellastory”是固定搭配，選B。固定搭配：如“bybus”（乘公交）、“begoodat”（擅長）、“l(fā)ookforwardto”（期待）、“helpsb.dosth.”（幫某人做某事）等，這些是“送分題”，但需平時積累。例：Iamlookingforwardto____mygrandmanextweek.（A.seeB.seeingC.saw）解析：“l(fā)ookforwardtodoingsth.”是固定搭配，選B。（二）語法：基礎(chǔ)語法的場景應(yīng)用七年級完型的語法考查以基礎(chǔ)時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時）、代詞指代（it/they/them）、簡單從句（定語從句、狀語從句初步）為主，強調(diào)“在語境中用語法”。時態(tài)：關(guān)鍵看“時間標(biāo)志詞”（如yesterday/lastweek用一般過去時；everyday/always用一般現(xiàn)在時）。例：I____toschooleveryday.（A.goB.wentC.going）解析：“everyday”表示經(jīng)常發(fā)生的動作，用一般現(xiàn)在時，選A。代詞指代：代詞需指代前文出現(xiàn)的名詞（單數(shù)/復(fù)數(shù)、可數(shù)/不可數(shù)）。例：Thebookisonthedesk.____ismine.（A.ItB.TheyC.He）解析：指代前文的“thebook”（單數(shù)名詞），選A。（三）上下文邏輯：最能拉開差距的“思維題”七年級完型的難點在于邏輯推理，需通過上下文的“線索”判斷選項，常見邏輯關(guān)系包括：轉(zhuǎn)折（but/however）：前文說“好”，后文說“不好”，用轉(zhuǎn)折詞連接。例：IlikeEnglish,____Idon’tlikemath.（A.andB.butC.so）解析：前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選B。因果（because/so）：前文是“原因”，后文是“結(jié)果”，或反之。例：Ididn’tgotoschool____Iwasill.（A.becauseB.soC.but）解析：“生病”是“沒上學(xué)”的原因，選A。并列（and/or）：前后內(nèi)容是同類或并列關(guān)系。例：Ihaveapen____apencilinmybag.（A.andB.butC.so）解析：“pen”和“pencil”是并列關(guān)系，選A。三、七年級完型填空解題步驟：四步走穩(wěn)拿分掌握了考點，還需“正確的解題方法”。以下是適合七年級學(xué)生的“四步解題法”：第一步：通讀全文，抓“大意”（1-2分鐘）關(guān)鍵：不看選項，快速讀一遍文章，重點看首句（通常是文章主題句）和結(jié)尾句（總結(jié)或呼應(yīng)），了解文章的“時間、人物、事件”。例：首句“Lastweekend,Iwenttotheparkwithmyfamily.”可判斷文章是“周末公園之行”的故事，時態(tài)用一般過去時。第二步：逐句分析，定“選項”（5-7分鐘）關(guān)鍵：結(jié)合上下文，逐一分析空格前后的“線索”（如詞匯搭配、語法、邏輯），排除錯誤選項。技巧：若空格后有“介詞”，優(yōu)先考慮“固定搭配”（如“gotoschool”、“playwithfriends”）；若空格前有“時間標(biāo)志詞”（如yesterday、everyday），優(yōu)先考慮“時態(tài)”；若空格前后有“連接詞”（如but、because），優(yōu)先考慮“邏輯關(guān)系”。第三步：邏輯推理，補“漏洞”（1-2分鐘）關(guān)鍵：對于“拿不準(zhǔn)”的題目，回到原文找“隱藏線索”（如前文提到的“名詞”、后文的“解釋”）。例：空格前說“Tomisa____boy.”，后文說“Healwayshelpsothers.”可推斷“kind”（善良的）是正確選項。第四步：回頭檢查，避“陷阱”（1分鐘）關(guān)鍵：做完后再讀一遍文章，檢查：時態(tài)是否一致（如全文用一般過去時，有沒有選“一般現(xiàn)在時”的選項）；代詞指代是否正確（如前文是“復(fù)數(shù)名詞”，有沒有選“it”的選項）；邏輯是否通順（如“but”后面的內(nèi)容是否與前文轉(zhuǎn)折）。四、七年級完型填空專項練習(xí)（附解析）以下是2篇符合七年級難度的完型填空，題材貼近學(xué)生生活，覆蓋核心考點：練習(xí)一：MyFirstDayatMiddleSchoolLastMondaywasmyfirstdayatmiddleschool.I____1____upat6:00inthemorning.Mymommadedeliciousbreadandmilkforbreakfast.Iatequicklyandthen____2____toschool.Ontheway,ImetmyfriendLily.Wewalkedtoschool____3____.Inthemorning,wehadthreeclasses:Chinese,mathandEnglish.MyfavoriteclasswasEnglish.Theteachertaughtusa____6____song.Wesanganddancedhappily.Afterschool,Iwenthome____7____bus.Mymomaskedme,“Howwasyourfirstday?”Isaid,“Itwasgreat!Imadenewfriendsandlearnedalot.”（）1.A.getB.gotC.getting（）2.A.goB.goesC.went（）3.A.togetherB.aloneC.quickly（）4.A.takeB.tookC.takes（）5.A.kindB.strictC.angry（）6.A.sadB.happyC.tired（）7.A.byB.onC.in練習(xí)一解析1.B（時態(tài)：“LastMonday”是一般過去時，選“got”）；2.C（時態(tài)：前文用一般過去時，選“went”）；3.A（邏輯：“metmyfriendLily”，所以“一起走”，選“together”）；4.B（時態(tài)：一般過去時，選“took”）；5.A（邏輯：后文“smiledatus”，選“kind”）；6.B（邏輯：“sanganddancedhappily”，選“happy”）；7.A（固定搭配：“bybus”乘公交）。練習(xí)二：ANiceWeekendItwasasunnyweekend.MyfamilyandI____1____tothecountryside.Wewantedtohaveapicnic.Mydad____2____abigbagwithfoodanddrinks.Mymombroughtablanket（毯子）andsometoys.Whenwegotthere,wefoundaniceplacenearariver.Mydadputtheblanketonthegrass.MymomandI____3____thefoodontheblanket.Thenwe____4____awalkalongtheriver.Wesawmanyflowersandbirds.Intheafternoon,weplayedgames.MybrotherandIplayedfootball.Myparents____5____us.Wehadalotoffun.At5:00pm,wewenthome.Weweretired____6____happy.Itwasaniceweekend!（）1.A.goB.wentC.going（）2.A.carriedB.carryC.carries（）3.A.putB.putsC.putting（）4.A.takeB.tookC.taking（）5.A.watchedB.watchC.watching（）6.A.andB.butC.so練習(xí)二解析1.B（時態(tài)：“Itwasasunnyweekend”用一般過去時，選“went”）；2.A（時態(tài)：一般過去時，選“carried”）；3.A（時態(tài)：一般過去時，選“put”）；4.B（固定搭配：“takeawalk”散步，時態(tài)用一般過去時，選“took”）；5.A（時態(tài)：一般過去時，選“watched”）；6.B（邏輯：“tired”和“happy”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選“but”）。五、七年級完型填空備考小貼士1.每天1篇，培養(yǎng)“語感”：堅持每天做1篇完型填空（10分鐘內(nèi)完成），重點分析“錯題原因”（是詞匯不認(rèn)識？還是邏輯沒理清？）；2.積累“高頻詞”：用“單詞本”記課本中的“高頻詞”（如動詞、固定搭配），每天復(fù)習(xí)10個；3.讀“簡單短文”：多read英