學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：…………………裝…………………訂………………線………………高一語(yǔ)文試卷(總分：150分時(shí)間：150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！俺o”之名，首見(jiàn)于《史記?張湯傳》，可見(jiàn)至遲在漢代前期已有這一名稱。其本義，當(dāng)是泛指楚地的歌辭，以后才成為專稱，指以戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)屈原的創(chuàng)作為代表的新詩(shī)體。這種詩(shī)體具有濃厚的地域文化色彩。西漢末，劉向輯錄屈原、宋玉的作品，及漢代人模仿這種詩(shī)體的作品，書(shū)名即題作《楚辭》。這是《詩(shī)經(jīng)》以后，我國(guó)古代又一部具有深遠(yuǎn)影響的詩(shī)歌總集。另外，由于屈原的《離騷》是楚辭的代表作，所以楚辭又被稱為“騷”或“騷體”。漢代人還普遍把楚辭稱為“賦”，《史記》中已說(shuō)屈原“作《懷沙》之賦”。楚辭的形成，從直接的因素來(lái)說(shuō)，首先同楚地的歌謠有密切關(guān)系?，F(xiàn)存的歌辭，較早的有《孟子》中記錄的《孺子歌》，據(jù)說(shuō)是孔子游楚時(shí)聽(tīng)當(dāng)?shù)匦『⑺?，“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”這種歌謠到秦漢時(shí)還十分流行。如劉邦有《大風(fēng)歌》，項(xiàng)羽有《垓下歌》。它的體式與中原歌謠不同，不是整齊的四言體，每句可長(zhǎng)可短，在句尾或句中多用語(yǔ)氣詞“兮”字。這些也成為楚辭的顯著特征。但值得注意的是，楚辭雖脫胎于楚地歌謠，卻已發(fā)生了重大變化。漢人稱楚辭為賦，取義是“不歌而誦謂之賦”（《漢書(shū)?藝文志》）。屈原的作品，除《九歌》外，《離騷》《招魂》《天問(wèn)》都是長(zhǎng)篇巨制；《九章》較之《詩(shī)經(jīng)》而言，也長(zhǎng)得多。它們顯然不適宜歌唱，不應(yīng)當(dāng)作歌曲來(lái)看待。同時(shí)，這種“不歌而誦”的“賦”，卻又不是像散文那樣的讀法，據(jù)古籍記載，需要用一種特別的聲調(diào)來(lái)誦讀。這大約類似于古希臘史詩(shī)的“吟唱”形式。歌謠總是篇幅短小而語(yǔ)言簡(jiǎn)樸的，楚辭正是擺脫了歌謠的形式，才能使用繁麗的文辭，容納復(fù)雜的內(nèi)涵，表現(xiàn)豐富的思想情感。順帶說(shuō)，現(xiàn)代人為了區(qū)別楚辭與漢賦，不主張稱楚辭為“賦”，這不無(wú)道理，卻不能說(shuō)漢人這樣稱呼有何過(guò)錯(cuò)。因?yàn)楸緛?lái)是先有“屈賦”而后有“漢賦”的。楚地盛行的巫教使楚辭具有濃厚的神話色彩，據(jù)史書(shū)記載，當(dāng)中原文化巫教色彩早已明顯消退以后，在南楚，民間的巫風(fēng)更為盛行。在屈原的時(shí)代，楚人還沉浸在一片充滿奇異想象和熾熱情感的神話世界中。生活于這一文化氛圍中的屈原，在表述自身情感時(shí)，也大量運(yùn)用神話材料，馳騁想象，上天入地，飄游六合九州，給人以神秘的感受。除了楚文化本身的因素，其他一些因素對(duì)楚辭的形式也起了一定作用。屈原《九章》中的《橘頌》全用四言句，又在隔句的句尾用“兮”字，可以視為《詩(shī)經(jīng)》體式對(duì)《楚辭》體式的滲透。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，縱橫家奔走游說(shuō)，十分活躍?！坝嗖餮埽瑵u及文苑，繁辭華句，固已非《詩(shī)》之樸質(zhì)之體式所能載矣。”魯迅《漢文學(xué)史綱要》中的這一節(jié)論述，正確地指出了戰(zhàn)國(guó)縱橫家華麗鋪張的文辭對(duì)《楚辭》形成的影響。當(dāng)然，“不有屈原，豈見(jiàn)《離騷》”（《文心雕龍?辨騷》）。楚辭是楚文化的產(chǎn)物，具體說(shuō)來(lái)，又離不開(kāi)偉大詩(shī)人屈原的創(chuàng)造。（摘編自駱玉明、章培恒主編《中國(guó)文學(xué)史》）1.下列關(guān)于“楚辭”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是：（）（3分）A.“楚辭”這一名稱至遲在漢代前期已經(jīng)出現(xiàn)。它本是泛指楚地的歌辭，如孔子游楚時(shí)聽(tīng)到的當(dāng)?shù)匦『⑺摹度孀痈琛贰.“楚辭”這種詩(shī)體具有濃厚的地域文化色彩，同楚地的歌謠有密切關(guān)系，后來(lái)專指以屈原的創(chuàng)作為代表的新詩(shī)體，這種詩(shī)體不使用四言句。C.由于屈原的《離騷》是楚辭的代表作，所以“楚辭”又被稱為“騷”或“騷體”，而漢代人普遍把楚辭稱為“賦”。D.“楚辭”是一種詩(shī)體，而《楚辭》是屈原、宋玉及漢代人模仿這種詩(shī)體的作品集，由西漢末年的劉向輯錄。2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是：（）（3分）A.《楚辭》是《詩(shī)經(jīng)》以后我國(guó)古代又一部具有深遠(yuǎn)影響的詩(shī)歌總集，其中的作品每句可長(zhǎng)可短，在句尾或句中多用語(yǔ)氣詞“兮”字。B.楚辭顯然不適宜歌唱，不應(yīng)當(dāng)作歌曲來(lái)看待，但又不是像散文那樣的讀法。據(jù)古籍記載，它需要用類似古希臘史詩(shī)“吟唱”的特別聲調(diào)來(lái)誦讀。C.楚辭雖然脫胎于楚地歌謠，但是擺脫了歌謠的形式，它使用繁麗的文辭，容納復(fù)雜的內(nèi)涵，表現(xiàn)豐富的思想情感。D.楚地盛行的巫教使楚辭具有濃厚的神話色彩，屈原就是生活在這樣一片充滿奇異想象和熾熱情感的文化氛圍中，所以他創(chuàng)作的作品給人以神秘的感受。3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是：（）（3分）A.為了與漢賦區(qū)別，我們不主張稱楚辭為“賦”。而漢人因?yàn)槌o“不歌而誦”，稱它為賦，這也并不為過(guò)。B.劉邦的《大風(fēng)歌》，項(xiàng)羽的《垓下歌》，篇幅短小而語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，體式與中原歌謠不同，但不應(yīng)屬于以屈原的創(chuàng)作為代表的新詩(shī)體“楚辭”。C.從楚辭中可以看出《詩(shī)經(jīng)》對(duì)《楚辭》體式的滲透，也可以看到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代縱橫家華麗鋪張的文辭使《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》樸質(zhì)的體式有所不同。D.楚辭的形成有多種因素，除受巫教等楚文化外，同時(shí)還受到不同文學(xué)體式以及形成時(shí)代的影響，但不會(huì)受個(gè)別詩(shī)人創(chuàng)作影響。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。荊軻之死荊軻從秦武陽(yáng)手中的托盤(pán)里取過(guò)地圖，身子前傾，雙手舉過(guò)頭頂?！扒赝酰@是我們燕國(guó)地圖，從此以后，燕國(guó)將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點(diǎn)異圖?！鼻赝跸膊蛔越┥韥?lái)看。地圖一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒展開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開(kāi)利刃，荊軻奮力追趕……“停停停停，”臺(tái)下趙團(tuán)長(zhǎng)擊著手掌，示意臺(tái)上停下來(lái)，“金科，你演荊軻演了多少年？”“三十年?！薄叭暌恢倍歼@么演？”“這是歷史正劇，當(dāng)然這么演！”“嘖嘖嘖！”趙團(tuán)長(zhǎng)不停地?cái)[頭，“難怪我們劇團(tuán)瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時(shí)代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時(shí)代元素嘛！這戲要改，一定要改！”怎么改？趙團(tuán)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的編寫(xiě)，終于拿出了一個(gè)自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個(gè)無(wú)賴，整天好酒貪杯愛(ài)色斂財(cái)，一心想著飛黃騰達(dá)。于是買(mǎi)通關(guān)系，混騙到了燕王身邊。后來(lái)見(jiàn)秦國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，燕國(guó)岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國(guó)地圖、奇珍異寶投靠了秦王……金科開(kāi)始認(rèn)真地看了兩頁(yè)，看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外?！肮菲?！”金科憤怒地說(shuō)。趙團(tuán)長(zhǎng)心痛地?fù)旎貏”?，趕緊收回公文包里?！拔艺f(shuō)金科，現(xiàn)在不是流行戲說(shuō)嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天，忠肝義膽，狗屁！誰(shuí)信？誰(shuí)看？沒(méi)人看，哪來(lái)錢(qián)？沒(méi)錢(qián)哪來(lái)房？哪來(lái)車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！”趙團(tuán)長(zhǎng)痛心疾首地說(shuō)?！耙菽阊?！”金科劍眉倒豎，黑著臉?biāo)κ肿吡?。趙團(tuán)長(zhǎng)還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無(wú)不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來(lái)，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團(tuán)長(zhǎng)他都不給一點(diǎn)面子。趙團(tuán)長(zhǎng)只得強(qiáng)忍著，低下身價(jià)去求金科，“金科啊，我初來(lái)乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我們把這個(gè)戲演好了，到省里拿個(gè)一等獎(jiǎng)什么的，獎(jiǎng)金可是兩萬(wàn)呢！”趙團(tuán)長(zhǎng)軟磨硬泡了幾天，金科才心一軟，勉強(qiáng)默認(rèn)了下來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月精心排練，新版《荊軻刺秦》終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開(kāi)啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉(zhuǎn)，妖冶異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼蒙眬，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里……易水送別……圖窮匕見(jiàn)……荊軻從秦武陽(yáng)手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來(lái)。地圖一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團(tuán)長(zhǎng)大驚，按照新劇本，地圖里是沒(méi)有匕首的。荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？金科朝覃望使了一個(gè)眼神，低聲道：“按老劇本演。”覃望愣了一下，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團(tuán)長(zhǎng)不是吩咐過(guò)嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作劍始終拔不出來(lái)的樣子。金科瞧出來(lái)覃望的意思。荊軻止步，仰天長(zhǎng)笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢(qián)財(cái)忠義掃地，留千古罵名遺臭萬(wàn)年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬(wàn)死無(wú)生也不污我忠肝義膽。”金科突然擅自加進(jìn)了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見(jiàn)金科眼中噙滿淚水。戲完全演亂套了，趙團(tuán)長(zhǎng)急忙令人將幕布拉上。獎(jiǎng)牌呀！獎(jiǎng)金呀！趙團(tuán)長(zhǎng)捶胸頓足。為了獎(jiǎng)牌，為了兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金，不管怎樣，戲還得演，趙團(tuán)長(zhǎng)只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見(jiàn)，讓老婆傳出話來(lái)，荊軻已死！從此以后，金科告別舞臺(tái)，不再演戲。（選自《小小說(shuō)月刊》，有刪改）4.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)中的人物姓名設(shè)置頗具匠心，金科與荊軻，覃望與秦王，諧音相近，暗示小說(shuō)中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對(duì)照。B.小說(shuō)中的趙團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)為歷史正劇沒(méi)有商業(yè)價(jià)值，只有“戲說(shuō)”“穿越”才能改變劇團(tuán)現(xiàn)狀，這說(shuō)明他是雖有責(zé)任心但缺乏文化素養(yǎng)的人。C.小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫(huà)人物，金科的形象就是在與趙團(tuán)長(zhǎng)改編劇本、覃望不敢按老劇本演戲這一系列言行的鮮明對(duì)比中凸顯出來(lái)的。D.小說(shuō)的語(yǔ)言古雅深沉，富有韻律。如“趙團(tuán)長(zhǎng)痛心疾首”“荊軻神形畢肖”中成語(yǔ)的使用，既豐富了人物形象，也增添了文章的文化內(nèi)涵。5.小說(shuō)中的金科有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）6.小說(shuō)結(jié)尾部分寫(xiě)到“荊軻已死”，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)分析作者這樣寫(xiě)的意圖。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題?！捌僚钡妄g化惹憂九成以上未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)，超六成10歲以前“觸網(wǎng)”，約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)……在現(xiàn)代人被電視、電腦、手機(jī)、平板電腦等各種電子屏幕包圍而成為“屏幕奴隸”的當(dāng)下，這組調(diào)查數(shù)據(jù)凸顯了我國(guó)“屏奴”群體日益低齡化的新趨向。在網(wǎng)絡(luò)世界里，很多父母眼里還很陌生的“摩爾莊園”，卻在眾多孩子心里扎下了根。在“莊園”里，小朋友們有著忙不完的活兒：買(mǎi)新衣服、布置居室、照顧寵物、播種蔬菜、打工掙錢(qián)……不僅花費(fèi)了大量時(shí)間和精力，甚至還誤入歧途。中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷說(shuō)，智能手機(jī)和平板電腦的流行，不但將屏幕切換升級(jí)至“無(wú)縫”，而且更容易并正在快速地走向低齡人群，大大提前了未成年人“觸網(wǎng)”和“觸屏”的年齡。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子求著要玩，沒(méi)玩過(guò)到學(xué)校都沒(méi)有談資。”“用手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)電子設(shè)備上網(wǎng)，未成年人更容易有網(wǎng)癮?！睂O宏艷曾專門(mén)做過(guò)網(wǎng)絡(luò)沉迷調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)未成年人使用手機(jī)等上網(wǎng)聊天、玩游戲的時(shí)間更長(zhǎng)。北京回龍觀醫(yī)院心理治療師魏晨曦說(shuō)，與普通電腦相比，手機(jī)、平板電腦的觸摸屏更便于低齡兒童操作，且隨時(shí)隨地可用。這些電子產(chǎn)品激發(fā)了孩子的探索欲望，又能滿足他們想要掌控的心理需求，同時(shí)虛擬世界又與孩子本身愛(ài)幻想的特點(diǎn)很契合，所以很少有孩子能抵擋得住誘惑。專家指出，手機(jī)及以后更多新網(wǎng)絡(luò)終端的接入和使用，其便捷性、隱蔽性使得家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)的管理更加困難。隨著智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的興起，互聯(lián)網(wǎng)的觸角無(wú)處不在。然而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)的孩子，卻漸漸養(yǎng)成“不移動(dòng)”的生活方式，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)、生活，乃至整個(gè)社會(huì)的教育體系，都帶來(lái)了不可估量的巨大沖擊波。以前家長(zhǎng)常抱怨“一天到晚貪玩不回家”，現(xiàn)在卻是抱怨“一天到晚不出門(mén)”。孩子太“宅”，如今已成不少家長(zhǎng)的心病。缺少鍛煉和運(yùn)動(dòng)，孩子的健康直接受到影響。近年來(lái)我國(guó)學(xué)生肥胖和超重檢出率繼續(xù)增加，視力不良檢出率也持續(xù)上升。北京兒童醫(yī)院眼科主任于剛介紹說(shuō)，有三四成小學(xué)生是近視，高中生近視率更是高達(dá)80%?！俺忍煲蛩赝?，過(guò)早過(guò)多接觸電子產(chǎn)品是其中不容忽視的重要原因?！庇行┖⒆樱苣┡c節(jié)假日不是在玩手機(jī)游戲，就是玩平板電腦，基本不和人交流，說(shuō)過(guò)的幾句話都是找人借手機(jī)玩；有些小孩，平日沉默寡言、面無(wú)表情，但一到玩手機(jī)游戲，便時(shí)而大笑，時(shí)而大叫。封閉、孤僻，是網(wǎng)絡(luò)沉迷癥的特征。迷戀智能手機(jī)和電腦等電子設(shè)備及其中的虛擬世界，淡化現(xiàn)實(shí)的人際交往，孩子的社交、語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)退化，回不到現(xiàn)實(shí)生活，跟父母溝通都困難。”北京大學(xué)第六醫(yī)院兒科教授賈美香說(shuō)。“已經(jīng)沒(méi)有辦法讀書(shū)。它無(wú)關(guān)理解力和情緒，而好像是一種生理疾病……我的注意力根本無(wú)法長(zhǎng)久地停留在一頁(yè)紙上……”網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手“和菜頭”最近如此感慨，他將此稱為“碎片化生存”的癥狀?！昂芏嗝陨想娮釉O(shè)備的孩子，注意力常難以集中，而且他們的興趣點(diǎn)總游移不定?！敝袊?guó)醫(yī)科大學(xué)附屬沈陽(yáng)市盛京醫(yī)院心理科教授王旭梅說(shuō)。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院心理學(xué)教授辛自強(qiáng)說(shuō)，技術(shù)發(fā)展肯定有它積極的一面，但如果學(xué)生長(zhǎng)期停留在這種快閃的狀態(tài)，可能會(huì)破壞孩子思維的深度和對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的理解能力。當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)站沒(méi)有分級(jí)，任何人都可以獲取網(wǎng)絡(luò)上的任何信息，未成年人由于還沒(méi)有形成良好自我約束和鑒別能力，極易受到負(fù)面影響。深圳市公安局網(wǎng)絡(luò)警察支隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人李正祥介紹，很多年輕網(wǎng)民上的更多是商業(yè)網(wǎng)站、交友網(wǎng)站等，很容易受到不良價(jià)值觀影響而誤入歧途。（來(lái)源：新華網(wǎng)記者：梁鋼華周婷玉）7.下列選項(xiàng)中，對(duì)“屏奴”低齡化的原因分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.手機(jī)、平板電腦的觸摸屏便于低齡兒童操作，且隨時(shí)隨地可用。B.網(wǎng)絡(luò)激發(fā)了孩子的探索欲望，又能滿足他們想要掌控的心理需要。C.手機(jī)及以后更多新網(wǎng)絡(luò)終端的接入和使用，其便捷性、隱蔽性使管理更加困難。D.科技的發(fā)展，促進(jìn)了智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的興起，縮短了人與人的距離。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析與概況，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（4分）A.電視、電腦、手機(jī)、平板電腦等電子屏幕無(wú)處不在，使得九成以上未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)，超六成10歲以前“觸網(wǎng)”，約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)，“屏幕奴隸”已經(jīng)低齡化。B.在網(wǎng)絡(luò)世界里，很多父母眼里還很陌生的“摩爾莊園”，卻在眾多孩子心里扎下了根，已經(jīng)發(fā)展到“沒(méi)玩過(guò)到學(xué)校都沒(méi)有談資”的地步，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的摧殘很大。C.中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷認(rèn)為，智能手機(jī)和平板電腦的流行，將屏幕切換升級(jí)至“無(wú)縫”，大大提前了未成年人“觸網(wǎng)”和“觸屏”的年齡，令人擔(dān)憂。D.在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，漸漸養(yǎng)成了“不移動(dòng)”的生活方式，也逐漸養(yǎng)成了信息時(shí)代提筆忘字、見(jiàn)面忘言、社交能力減弱的通病。E.目前，我國(guó)網(wǎng)站還沒(méi)有分級(jí)，網(wǎng)絡(luò)信息駁雜難辨，很多年輕網(wǎng)民上的更多的是商業(yè)網(wǎng)、社交網(wǎng)站等，很容易受到不良價(jià)值觀影響而誤入歧途。9.結(jié)合全文分析：沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些危害？正確利用網(wǎng)絡(luò)，你有何建議？（5分）二、古詩(shī)文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰：“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?臣請(qǐng)入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士!——賜之卮酒!”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩!”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。10.下列句中加點(diǎn)詞的用法與“范增數(shù)目項(xiàng)王”的“目”相同的一項(xiàng)是()（3分）①常以身翼蔽沛公②吾得兄事之③沛公欲王關(guān)中④籍吏民，封府庫(kù)⑤越國(guó)以鄙遠(yuǎn)⑥沛公軍霸上A.①②③B.①②⑤C.④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥11.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.①常以身翼蔽沛公②以待大王來(lái)B.①今者有小人之言②沛公之參乘樊噲者也C.①項(xiàng)王按劍而跽②勞苦而功高如此D.①不然，籍何以至此②項(xiàng)王默然不應(yīng)12.下列對(duì)選段內(nèi)容的分析和解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．樊噲不僅勇敢，而且有智謀，他為劉邦的辯護(hù)和對(duì)項(xiàng)羽的指責(zé)，體現(xiàn)了他的智慧。B．“闖帳”過(guò)程中的行為描寫(xiě)以及入帳后“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”的情態(tài)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了樊噲的粗魯莽撞，另一方面也表現(xiàn)了他的忠于職守、不畏強(qiáng)暴、果敢作為的特點(diǎn)。C．在劉邦、項(xiàng)羽的矛盾沖突中，作者選擇了樊噲闖帳、面斥項(xiàng)王的情節(jié)，通過(guò)描寫(xiě)其言語(yǔ)、神態(tài)來(lái)刻畫(huà)其性格、反映其心情。D．“按劍而跽”,這一位微妙的動(dòng)作，泄露出項(xiàng)羽內(nèi)心的驚慌，同時(shí)也有力地反襯、烘托了樊噲的威。13.翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（10分）（1）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（2）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。與夢(mèng)得沽酒閑飲且約后期白居易少時(shí)猶不憂生計(jì)，老后誰(shuí)能惜酒錢(qián)?共把十千沽一斗，相看七十欠三年。閑征雅令窮經(jīng)史，醉聽(tīng)清吟勝管弦。更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然?！咀ⅰ繅?mèng)得：劉禹錫的字，開(kāi)成二年（837）與白居易同在洛陽(yáng)。劉任太子賓客，白任太子少傅，都是閑職，均遭冷遇。14.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A.首聯(lián)詩(shī)人以反問(wèn)的形式寫(xiě)出自己的人生態(tài)度,放達(dá)之中含有對(duì)身世的感慨。B.二人身居閑職生計(jì)艱難而酒價(jià)高昂,所以一起湊集了十千錢(qián)買(mǎi)了一斗酒。C.第四句表現(xiàn)主客二人坐定之后彼此端詳?shù)挠H切動(dòng)人場(chǎng)面,相視中含著難以盡言之情。D.頸聯(lián)暗示自己懷才不遇,壯志難酬,并以“閑征”“醉聽(tīng)”等詞語(yǔ)照應(yīng)詩(shī)歌題目。E.全詩(shī)語(yǔ)言清新明快，感情沉郁悲壯，語(yǔ)淡情深，通篇敘述卻毫不平板呆滯。15.尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名句默寫(xiě)（10分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）司馬遷《鴻門(mén)宴》中，樊噲“，”兩句話，表達(dá)了要講究大禮節(jié)，不計(jì)較小禮節(jié)的觀點(diǎn)。（2）《荊軻刺秦王》中通過(guò)眾賓客的神態(tài)表現(xiàn)出送行氣氛慷慨激憤的語(yǔ)句是：“，?！保?）《歸園田居》中用比喻的手法表明自己厭倦官場(chǎng)，向往自由世界的詩(shī)句是：“，?！保?）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：“，。”（5）蘇軾在《赤壁賦》中，用比喻的修辭手法感嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：“，?！比⒄Z(yǔ)言文字應(yīng)用（15分）17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）①旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來(lái)觀賞。②因?yàn)樘搱?bào)的這兩歲，陳巖石的職務(wù)止步于省檢察院常務(wù)副檢察長(zhǎng)，但他不以為意，退休后仍堅(jiān)持發(fā)揮余熱，全心全意為人民服務(wù)。③燃料空氣炸彈被稱為世界上最令人發(fā)指的武器之一，遭受打擊的人員往往窒息身亡，慘狀令人目不忍睹，給士兵帶來(lái)空前的恐懼。④最近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪蓮花開(kāi)》通過(guò)對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的敘述，表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠(chéng)信精神。⑤世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。⑥這些游戲或多或少都占據(jù)了我們手機(jī)一定的存儲(chǔ)空間，有時(shí)候?yàn)榱吮Ａ羲鼈?，我們不得不忍痛割?ài)一些應(yīng)用或者照片、視頻等。A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D(zhuǎn)．②④⑤18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A.精準(zhǔn)扶貧，是為了脫貧。要完善貧困對(duì)象，建立電子檔案，按照“脫貧即出，返貧納入”原則實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。B.3月23日，中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)在2018年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強(qiáng)戰(zhàn)小組賽中，以1:0力克韓國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)。這不僅是國(guó)足時(shí)隔十六年在這個(gè)階段贏下的第一場(chǎng)球，更是國(guó)足主帥里皮率國(guó)足拿下的首場(chǎng)12強(qiáng)賽勝利！C.“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”是央視首檔以詩(shī)詞為主題的大型互動(dòng)益智節(jié)目，其賽制、內(nèi)容和表現(xiàn)形式都富有創(chuàng)意，打造了一席特色鮮明的文化盛宴。D.在第53屆意大利博洛尼亞國(guó)際書(shū)展上，中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得2016年“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，開(kāi)創(chuàng)了華人在這一世界兒童文學(xué)領(lǐng)域至高獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A.感謝您三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，作為您的高足，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我很榮幸能代表同學(xué)們對(duì)您表達(dá)我們的謝意。B.孟子是“亞圣”，從學(xué)問(wèn)淵源上講，他也算是孔子的嫡傳，這正統(tǒng)地位，連唐代韓愈都不敢有任何微辭。C.美國(guó)新任國(guó)務(wù)卿在訪華行程中多次呼吁中國(guó)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)美國(guó)債券，而中國(guó)政府對(duì)她的不情之請(qǐng)并沒(méi)有馬上作出明確答復(fù)。D.凡獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),本組委會(huì)將惠贈(zèng)<<魯迅全集>>一套。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）在能源領(lǐng)域，煤和石油的時(shí)代已漸近黃昏。①？環(huán)保人士主張發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能之類的“清潔能源”。不過(guò)有人警告說(shuō)，②，因?yàn)橹圃煜嚓P(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的?？茖W(xué)家指出，③，因?yàn)楹四芗冉?jīng)濟(jì)又清潔。這種說(shuō)法遭到了環(huán)保人士的嗤笑和抗議。四、作文（60分）21.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）古羅馬政治家西塞羅說(shuō)：任憑怎樣脆弱的人，只要把全部的精力傾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不能抄襲或套作。語(yǔ)文試卷參考答案1.B【解析】“這種詩(shī)體不使用四言句”錯(cuò)誤，楚辭有時(shí)使用四言體。文章第五段“屈原《九章》中的《橘頌》全用四言句”。2.B【解析】“這大約類似古希臘史詩(shī)的‘吟唱方式’并非古籍記載，而是今人推測(cè)”，選項(xiàng)混淆范圍。3.D【解析】“不會(huì)受個(gè)別詩(shī)人創(chuàng)作影響”錯(cuò)，原文最后一句“楚辭是楚文化的產(chǎn)物，具體說(shuō)來(lái)，又離不開(kāi)偉大詩(shī)人屈原的創(chuàng)造”。4．C【解析】A項(xiàng)金科與荊軻有形象性格上的對(duì)照，而覃望與秦王并無(wú)對(duì)照。B項(xiàng)文中的趙團(tuán)長(zhǎng)屬于有文化，但素養(yǎng)不高的藝術(shù)工作者，此項(xiàng)屬于片面認(rèn)識(shí)。D項(xiàng)“小說(shuō)的語(yǔ)言古雅深沉”有誤，小說(shuō)的語(yǔ)言生動(dòng)，充滿生活氣息。5．①耿直剛烈。如看了趙團(tuán)長(zhǎng)改過(guò)的劇本，一抬手將劇本扔出了窗外。②堅(jiān)持原則。如在舞臺(tái)上堅(jiān)持按老劇本演，無(wú)人配合后悲憤“自盡”。③淡泊名利。如對(duì)趙團(tuán)長(zhǎng)追逐的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)金不放在心上。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，共5分。）6．①?gòu)男≌f(shuō)的情節(jié)上看，舞臺(tái)上的荊軻已死，演員金科的藝術(shù)生涯也就此結(jié)束。②從人物形象上看，表現(xiàn)了金科對(duì)藝術(shù)嚴(yán)肅性的堅(jiān)守，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，抒發(fā)了他內(nèi)心的痛苦之情。③從小說(shuō)的主題上看，批判了藝術(shù)媚俗的現(xiàn)象，也提出了傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)下該如何發(fā)展的問(wèn)題，引人深思。④從小說(shuō)的結(jié)構(gòu)上看，篇末點(diǎn)題，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整，主題深化。（每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分）7.（3分）D【解析】這是談科技發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)。8.（4分）CE【解析】A應(yīng)為“屏幕奴隸群體日益呈低齡化新趨向”。B“沒(méi)玩過(guò)到學(xué)校都沒(méi)有談資”在文章中指“智能手機(jī)和平板電腦”，而不是“摩爾莊園”。D“提筆忘字、見(jiàn)面忘言”于文中無(wú)據(jù)，屬于無(wú)中生有。9.（5分）