/2025-2026學年廣東省深圳市龍華區(qū)六年級下冊期中語文檢測試卷(部編版)積累·運用1.下面一組詞語，字音字形全對的一項是（）A.凄涼（qī）匪徒（fēi）書藉寄托B.挪移（nuó）防御（yù）傾覆耽擱C.剝削（xuē）間斷（jiān）念叨魔鬼D.徹底（cè）通宵（xiāo）徘徊嚴俊【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查字音和字形易錯字。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項：匪徒fěitú，“書藉”應為“書籍”。C項：間斷jiànduàn。D項：徹底chèdǐ，“嚴俊”應為“嚴峻”。2.請將詞語補充完整。萬象（）（）翻（）倒（）心（）氣（）焉知（）（）五（）四（）重（）天（）【答案】①.更②.新③.箱④.柜⑤.平⑥.和⑦.非⑧.福⑨.湖⑩.海?.見?.日【解析】【分析】【詳解】本題考查補全詞語。萬象更新：一切事物都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。翻箱倒柜：形容徹底地翻檢、搜查。心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。五湖四海：意思是指全國各地，有時也指世界各地；現(xiàn)有時也比喻廣泛的團結(jié)。重見天日：指重新看到了天和太陽。比喻脫離黑暗，重見光明。3.默寫。①日暮漢宮傳蠟燭，______。（《寒食》）②__________，不知秋思落誰家。（《十五夜望月》）③百川東到海，_________？__________，老大徒傷悲?。ā堕L歌行》）④________________，忠言逆耳利于行。⑤莫道君行早，__________。⑥《石灰吟》里有什么都不怕只要把高尚氣節(jié)留在人世間的氣概：“________，________?！薄敬鸢浮竣?輕煙散入五侯家②.今夜月明人盡望③.何時復西歸④.少壯不努力⑤.良藥苦口利于?、?更有早行人⑦.粉骨碎身渾不怕⑧.要留清白在人間【解析】【分析】【詳解】本題考查詩句及俗語填空，要求我們注重識記與積累。①根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應填寫“輕煙散入五侯家”。詩句出自唐代韓翃的《寒食》，原詩是：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。②根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應填寫“今夜月明人盡望”。詩句出自唐代王建的《十五夜望月》，原詩是：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？③根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應分別填寫“何時復西歸”“少壯不努力”。詩句出自兩漢漢樂府的《長歌行》，原詩是：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?、芨鶕?jù)給出的內(nèi)容可知，本題完整的句子是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是：形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。這句話意在教育人們要勇于接受批評，常用來說明應該正確地對待別人的意見和批評。⑤根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題完整的句子是“莫道君行早，更有早行人”，意思是：不要說你走得早，還有比你走得更早的人。多指比喻辦事已被別人搶先下手了。⑥根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應填寫“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。詩句出自明代于謙的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。原詩是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。運用判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。4.建筑上雕刻蝙蝠寓意萬事如意年年高。（）5.《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。（）6.一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力。（）【答案】4.×5.√6.√【解析】【分析】【4題詳解】本題考查文化常識。蝙蝠紋是中國傳統(tǒng)寓意紋樣。蝙蝠不是鳥，也不是鼠，而是一種能夠飛翔的哺乳動物，屬動物學中的翼手目。在中國傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)中，蝙蝠的形象被當作幸福的象征，習俗運用“蝠”、“福”字的諧音，并將蝙蝠的飛臨，結(jié)合成“進?！钡脑⒁?，希望幸福會像蝙蝠那樣自天而降。以此組吉祥圖案。蝙蝠紋樣變化相當豐富，有倒掛蝙蝠、雙蝠、四蝠捧福祿壽、五蝠等。很多農(nóng)村，在過年的時候會翻新建筑物，并且在建筑上雕刻蝙蝠。這是因為蝙蝠具有美好的寓意，蝙蝠的蝠同富貴的富，它的寓意就是富貴吉祥，雕刻在門窗上具有招財納福的效果，同時也是一種吉祥的征兆，其福氣可以延綿后代，世世平安幸福。【5題詳解】正確?！?題詳解】正確7.句段運用。①通過學習《匆匆》，使我明白了時光易逝，要好好珍惜時間的道理。（修改病句）_____________________________②選擇一個詞語，發(fā)揮想象，照例句寫一個句子，注意加點部分。例：盼望→過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。高興喜愛安靜熱________→______________________________③全校運動會上，王強在短跑比賽中勇奪第一、李杰在跳高比賽中喜獲金牌，夏雨在跳遠比賽中摘得掛冠、寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。（注意加點詞語的特點，仿寫句子）_________________________________________________④讀下面詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，抱你想到的情景或畫面用一段話寫下來。春節(jié)廟會童年游戲親切的老師我的拿手好戲我選的詞語是________。我想到的情景或畫面：_____________________【答案】①.通過學習《匆匆》，我明白了時光易逝，要好好珍惜時間的道理。②.安靜③.教室里靜得連一根針落在地上也能聽得見。④.花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的杜鵑花綻放笑容，美麗的海棠花傲然盛開，到處花香醉人。

⑤.春節(jié)廟會⑥.廟會上，人山人海。叫賣聲、嘰嘰喳喳的說話聲……可真熱鬧。五花八門的東西讓我看不過來。先說那賣吃的：香甜的巧克力惹人喜愛、酸甜的糖葫蘆讓人饞掉牙……再說那賣玩具的：各種各樣的大氣球、五顏六色的毛絨玩具、五花八門的小面人、還有紅色的紙燈籠……【解析】【分析】【詳解】①本題考查病句辨析。認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！巴ㄟ^學習《匆匆》，使我明白了時光易逝，要好好珍惜時間的道理?！背煞謿埲?，去掉“使”。②本題考查仿寫句子。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了夸張的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。如：安靜。屋子里安靜的連空氣流動的聲音都聽得見了③本題考查仿寫句子。例句中加點詞語都是表示一個意思。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：花園里，這邊的迎春花才吐蕊綻放，那邊的櫻花就忙著爭奇斗艷，這邊的芍藥花剛剛姹紫嫣紅，那邊的牡丹花就已經(jīng)花團錦簇。④本題考查情景寫話。學生可結(jié)合實際生活進行描述，語句通順即可。如：親切的老師。語文老師十分親切，她給予了我許多幫助和鼓勵，教會我許多道理。記得有一次，語文老師交給我一個很重要的任務，可是我由于粗心沒做好。但她并沒有批評我，反而語重心長地對我說：“做什么事情都要細心，老師相信你下次一定能做好?！蔽衣牶髴M愧極了，下定決心以后不再犯類似的錯誤。8.應用班里來了一個新同學，名字叫王艷，班主任讓你代表全班同學向她表示歡迎。請你寫一段即興發(fā)言的話吧，注意說話的場合和對象哦！_____________________________________________________【答案】示例：王艷同學你好！歡迎來到我們這個溫馨的班級，當你跨入學校大門的時候，我們便成為了朋友。相信以后我們會共同進步，變成更好的自己，歡迎你的到來！【解析】【分析】【詳解】本題考查口語交際。完成這種題目，我們需要仔細讀題，看清楚題目要求，注意題目所給的場合，這里是在全班面前介紹新同學，所以語言要得體，表現(xiàn)自己對新同學的尊重，以及對她的歡迎。如：王艷同學，首先我代表全班同學對你的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你加入我們這個充滿溫情和友愛的大家庭。你的到來，壯大了我們的隊伍，給我們這個集體補充了新鮮血液。在未來的日子里，希望你和我們一起共同努力，共同進步。在今后的日子里，當你遇到任何問題和苦難，也請及時告訴我們，我們每一個人都將伸出援助之手。閱讀·感悟閱讀文言文，回答問題。王冕者，諸暨（jì）人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒①默記。暮歸，忘其牛，或②牽牛來責蹊（xī）田者。父怒，撻（tà）之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策④映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。（選自《元史·王冕傳》）【注釋】：①輒（zhé）：總是（常常），就。②或：有人；有的人。③曷：同“何”，為什么。④執(zhí)策：拿著書卷。9.解釋下面加點字詞的意思。①竊入學舍：___________②瑯瑯達旦：___________10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。母曰：“兒癡如此，曷不聽共所為？”________________________________11.下面適合作為本文題目的是（）A王冕放牛 B.王冕好學 C.王冕不畏夜佛12.結(jié)合本文內(nèi)容，說說王冕能成為著名的畫家、詩人的原因。從中我們能得到什么啟發(fā)？__________________________________________【答案】9.①.偷偷地②.直到10.母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”11.B12.示例：其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦且達到入迷的程度。我們從中得到的啟迪是“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們要珍惜青春，好學上進，將來才能成為國家棟梁之才?！窘馕觥俊痉治觥孔g文：王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就地離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。會稽的韓性聽說后，覺得他與眾不同，將他收作學生，王冕于是學成了博學多能的儒生?！?題詳解】本題考查的是字詞解釋，結(jié)合整句話的內(nèi)容和特點進行識記和辨析，寫出關(guān)鍵詞的含義即可。①本題中“竊入學舍”的意思是他偷偷地跑進學堂，所以“竊”的意思是偷偷地。②本題中“瑯瑯達旦”的意思是書聲瑯瑯一直讀到天亮，所以“達”的意思是直到?！?0題詳解】本題考查的是翻譯句子，結(jié)合整句話的內(nèi)容以及上下文的語境進行分析。本題中“癡”的意思是癡迷，入迷?！瓣隆钡囊馑际菫楹?。所以這句話的含義是：母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”11題詳解】本題考查是短文加標題，結(jié)合原文的主要內(nèi)容和主旨進行分析。根據(jù)原文的內(nèi)容可以得出主要是圍繞王冕刻苦學習來展開的，所以文章的標題是王冕好學。12題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容和主旨的分析。結(jié)合整段文字的內(nèi)容，王冕之所以能成為著名的畫家和詩人正是因為他自己不斷的努力和勤勞才取得了這樣的成績，給我們的啟示也要圍繞珍惜時間，好好學習等方面來展開論述即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。閱讀下面短文，回答問題。輕放①走廊里的聲控燈，很早以前就壞了。但誰都沒有想起買一個燈泡上來換掉。②父親過來，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，買了一個燈泡上來安裝好，輕輕擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮?？锤赣H臉上淡然的微笑，我便說：“你可真是光明使者呢，一來，這燈就好了?！雹鄹赣H扭過身來，正對著我：“其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風日下，自己卻始終不去動手呢？”我笑著說：“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且……”父親一聲不吭。④幾日后，我突然想起一個借錢的熟人。當時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。”我不解，說：“就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑤父親拿過我的賬本，將還款日期一欄勾掉，才說：“何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了。假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了?！雹尬乙廊恍睦飸O：“可是我覺得根本就是故意忘記的，聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象?！雹吒赣H依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你?！雹喔糁畮啄甑墓怅幙催^去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。13.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。一聲不吭：_____________________________不緊不慢：___________________________14.短文主要寫了父親哪幾件事？請簡要概括。__________________________________15.短文中有多處人物描寫，請將你印象最深刻的一處寫在下面，并試著品析。句子：______________________________品析：___________________________________16.讀第④自然段畫線的句子，你認同父親的做法嗎？請說明理由。_________________________________________【答案】13.①.一直沉默不語，一句話也沒有說。②.形容心情平靜，行動從容。本文指父親對借錢人行為的毫不在意。14.①父親為走廊里的“聲控燈”換燈泡；②父親打掃公共樓梯；③父親主動點頭與陌生人微笑；④父親阻止我找熟人催促還錢。15.①.看父親臉上淡然的微笑，我便說：“你可真是光明使者呢，一來，這燈就好了?！雹?這處語言描寫用幽默的語言寫出了父親順手把燈修好了，為后面父親福有道理的話做了鋪墊。16.示例一：認同。因為友情比金錢更重要，如果因為錢而損失一個朋友，就有點兒得不償失了。示例二：不認同。人要守信用。不能縱容欠錢不還的不誠信行為，否則會損害社會的良好風氣。【解析】【分析】【13題詳解】本題考查詞語解釋。聯(lián)系上下文進行分析，要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說過。不緊不慢：意思是指形容心情平靜，行動從容。本文指父親對借錢人行為的毫不在意?！?4題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。文中寫了父親的四件事：一、①到④段中寫父親來看“我”，發(fā)現(xiàn)漆黑的樓道，“不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”二、⑤段中父親“拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉”三、⑤段中父親在打掃的過程中“有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行”四、⑦段當“我”糾結(jié)于朋友不守信用時，父親“將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉”，并勸導“我”?！?5題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子和賞析描寫手法。通讀全文，如：看父親臉上淡然的微笑，我便說：“你可真是光明使者呢，一來，這燈就好了。”語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨白和對話。獨白是反映人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話，也可以是幾個人的相互交談。描寫人物的語言，不但要求做到個性化，而且還要體現(xiàn)出人物說話的藝術(shù)性。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。在這里作者通過幽默的語言描寫，寫出了父親順手把燈修好了，同時為后面父親福有道理的話做了鋪墊。【16題詳解】本題考查開放性試題?；卮饡r根據(jù)題干要求，結(jié)合文章內(nèi)容和自身感悟，言之成理即可。示例一：認同。結(jié)合父親的語言“假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了”“如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系”可知，友情比金錢更重要，錢能測出一個人的品行優(yōu)劣，錢能測出朋友的真假。示例二：不認同。因為如果如父親那樣對于一個愛占便宜的人，一個不守信用的人一味地去寬容，那就是縱容，因為“又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有”，從而導致他們可能會因惡小而為之，這樣長久下去最終會給社會帶來不良影響，破壞誠信、友善、和諧的良好風氣。閱讀下面短文，回答問題。開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，山風徐徐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香?。∷o靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯?。　彼路鹨芽匆娊瘘S的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似的逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。17.文中形容作者吃橘子時又猛又急的樣子的詞語是________。18.第②自然段中畫線的句子，作者運用“級滿枝頭”“一團團”“一簇簇”“挨挨擠擠”等詞語形象地寫出了橘子花________的特點，表達了作者_________________19.結(jié)合全文，說說你對短文最后一句話“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的理解？______________________________________20.本文為什么用“開在心里的橘子花”作為標題？請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你的理解。______________________________________________21.這篇短文飽含著作者對父親深深的熱愛和感激之情，作者是如何抒發(fā)情感的？試著說說自己的理解。_______________________________________________【答案】17.狼吞虎咽18.①.多而密集②.對橘子花的喜愛之情19.對于我來說，橘子花的香味使我想起了父親的教導，它一直留在我的心中影響著我，抒發(fā)了我對父親的感激與懷念之情。20.暗示文章主旨,飽含對父親教導（父愛）的感激；橘子花是貫穿全文的線索,并能設(shè)懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。21.示例：①敘事抒情，通過敘述父親對豐收的憧憬和“我”偷摘別人的橘子受到父親教育這兩件事來抒發(fā)情感。②直接抒情，“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”表達對父親感激與懷念之情?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，從文章第五自然段中“掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。”可知是描寫作者吃橘子時又猛又急的樣子的語句。狼吐虎咽：意思是形容吃東西又猛又急的樣子?！?8題詳解】本題考查分析詞語的作用和體會思想感情。“一團團，一簇簇，擠擠挨挨”，一系列疊詞連用，語言靈動，音律和諧，有節(jié)奏感。運用疊詞起強調(diào)作用，突出了花蕊多而密集的特點。”擠擠挨挨”是擬人手法，結(jié)合“像調(diào)皮可愛的小精靈”可知，表達了作者對橘子花的喜愛之情?！?9題詳解】本題考查理解句子意思。文章第⑧段的“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”一句，說橘子花開了，但不是開在樹上，而是開在作者的心里。從文章作者對往事的回憶可知，這里說的開在心上，是說“我”永遠不會忘記父親對“我”的教育；結(jié)合“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正”“父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人”可知，因為偷橘子的事情，父親對“我”的教導讓“我”銘記一生，一直在影響著“我”，可看出“我”對父親的感激和懷念之情?！?0題詳解】本題考查分析文章標題。文章第①段寫到“這里竟是一片翠綠的橘林”，第②段寫"我”欣賞橘子花，“小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈”，第③段寫”小時候……全村的橘子花都開了……我和小伙伴們常常跑到樹下玩……父親看著滿樹桶花，臉上露出笑容”，再到最后部分第⑧段寫“橘子花開了一年又-一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎”，從上述內(nèi)容可知，文章是用橘子花貫穿全文，因此，題目中的“橘子花”是全文的線索。第⑧段“橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎”，暗示文章主旨，寫“我”現(xiàn)在遠離了老屋，父親過世，橘子花包含了“我”對父親的思念和感激，“開在心里的橘子花”，新穎別致，富有詩意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！?1題詳解】本題考查表達方式。常見的抒情方法有：①直接抒情，又叫直抒胸意，即作者直接傾吐自己的感情②即事抒情,又叫敘述抒情，是作者因事而動情，將感情融人敘事之中的一種抒情方式；③借景抒情，又叫寓情于景或描寫抒情，即作者把感情寄托在景物描寫之中，以景物的形狀、色彩濃度、格調(diào)表達感情④議論抒情，又叫寓情于理。即把感情寓于道理之中，借助說理表達思想感情。通讀全文，從文章第三自然段和五六七自然段可知，通過敘述父親對豐收的憧憬和“我”偷摘別人的橘子受到父親教育這兩件事來抒發(fā)情感，是敘事抒情。文章最后一自然段中“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”表達了作者對父親的感激與懷念之情，是直接抒情。22.習作題目：和_________聊聊天要求：（1）把題目補充完整。（2）聊天對象可以是爸爸、媽