2025年日語能力測試N5級試卷重點難點解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法（一）根據(jù)下列中文意思，選擇最合適的日語單詞填空。1.今天天氣真好，適合出去散步。（A）晴れ（B）雨（C）雪（D）曇り2.我昨天在學(xué)校看到了一個漂亮的女孩子。（A）きれい（B）うつくしい（C）すてき（D）おいしい3.請問，這個商店幾點關(guān)門？（A）開店（B）閉店（C）出店（D）入店4.我喜歡吃蘋果，但是我不喜歡香蕉。（A）好き（B）嫌い（C）得意（D）苦手5.明天我要去東京，你能幫我買張機票嗎？（A）切符（B）乗り物（C）荷物（D）手紙（二）下列句子中，語法錯誤的一項是哪一項？1.私は學(xué)校に行きますか、図書館に行きますか。（A）正確（B）錯誤，應(yīng)該改為「私は學(xué)校に行きますか図書館に行きますか。」2.彼女は毎日コーヒーを飲みます。（A）正確（B）錯誤，應(yīng)該改為「彼女は毎日コーヒーを飲みますか?！?.私は日本語を勉強します。（A）正確（B）錯誤，應(yīng)該改為「私は日本語を勉強しますか?！?.彼は日本にいます。（A）正確（B）錯誤，應(yīng)該改為「彼は日本にいますか?！?.私は貓が好きです。（A）正確（B）錯誤，應(yīng)該改為「私は貓が好きですか?！苟㈤喿x理解（一）閱讀下面的短文，回答問題。昨日、私の友達(dá)が來ました。彼女は東京から來ました。私たちは一緒に映畫を見ました。映畫はとても面白かったです。私たちはまた明日會います。1.昨天誰來了？（A）我的哥哥（B）我的朋友（C）我的老師（D）我的弟弟2.她是從哪里來的？（A）大阪（B）東京（C）京都（D）北海道3.他們一起做了什么？（A）吃飯（B）看電影（C）購物（D）學(xué)習(xí)4.電影怎么樣？（A）很無聊（B）很普通（C）很有趣（D）很難懂5.他們什么時候再見面？（A）今天（B）明天（C）后天（D）周末（二）閱讀下面的短文，判斷下列句子是否正確。小林は學(xué)生です。彼は每朝、公園でジョギングをします。彼は毎日、學(xué)校に通います。彼は友達(dá)がたくさんいます。彼は日本語を勉強しています。彼は將來、醫(yī)者になりたいです。1.小林是學(xué)生。（A）正確（B）錯誤2.他每天早上都去公園跑步。（A）正確（B）錯誤3.他每天都去學(xué)校。（A）正確（B）錯誤4.他有很多朋友。（A）正確（B）錯誤5.他正在學(xué)習(xí)日語。（A）正確（B）錯誤三、聽力理解（一）聽下面的對話，選擇正確的答案。1.男：お元気ですか。女：はい、元気です。お元気ですか。男：はい、元気です。問：男女二人はどう思っていますか？（A）二人とも元気です。（B）男は元気ですが、女は元気ではありません。（C）女は元気ですが、男は元気ではありません。（D）二人とも元気ではありません。2.女：これは何ですか。男：これはりんごです。女：はい、りんごですね。問：何が話題になりましたか？（A）バナナ（B）みかん（C）りんご（D）ぶどう3.男：明日、何かお手伝いしましょうか。女：はい、ありがとうございます。問：明日何をする予定ですか？（A）學(xué)校に行きます。（B）家で休みます。（C）お手伝いします。（D）友達(dá)と遊びます。（二）聽下面的故事，選擇正確的答案。昨日、私の友達(dá)が來ました。彼女は東京から來ました。私たちは一緒に映畫を見ました。映畫はとても面白かったです。私たちはまた明日會います。1.友達(dá)はどこから來ましたか？（A）大阪（B）東京（C）京都（D）北海道2.彼女たちに何をしましたか？（A）買い物（B）映畫を見る（C）料理（D）ジョギング3.映畫はどうでしたか？（A）つまらなかった（B）普通だった（C）面白かった（D）難しかった4.いつまた會う予定ですか？（A）今日（B）明日（C）後日（D）週末5.友達(dá)は誰ですか？（A）私の姉妹（B）私の友達(dá)（C）私の先生（D）私の兄弟四、寫作（一）根據(jù)下面的提示，寫一段50字左右的日語短文。1.私の好きな季節(jié)は夏です。夏は暑いですが、海に行くことができます。私は夏休みに海に行くのが好きです。海はとてもきれいです。夏は最高です?。ǘ└鶕?jù)下面的情景，寫一段50字左右的日語短文。1.你是一個學(xué)生，你的朋友邀請你一起去圖書館學(xué)習(xí)。你同意了，并告訴你的朋友你什么時候去。五、翻譯（一）將下列中文句子翻譯成日語。1.請問，這是去學(xué)校的路嗎？（A）これは學(xué)校への道ですか。（B）これは學(xué)校へ行く道ですか。（C）これは學(xué)校に向かう道ですか。（D）これは學(xué)校に行く道ですか。2.我明天要去看電影，你能陪我嗎？（A）明日、映畫を見に行きます。あなたが一緒に來られますか。（B）明日、映畫を見に行きます。あなたが一緒に來られますか。（C）明日、映畫を見に行きます。あなたは一緒に來られますか。（D）明日、映畫を見に行きます。あなたは一緒に來られますか。3.我喜歡喝咖啡，但是我不喜歡喝茶。（A）私はコーヒーを飲みますが、お茶を飲みません。（B）私はコーヒーを飲みますが、お茶を飲みません。（C）私はコーヒーを飲みますが、お茶を飲みません。（D）私はコーヒーを飲みますが、お茶を飲みません。（二）將下列日語句子翻譯成中文。1.私は毎日學(xué)校に行きます。（A）我每天去學(xué)校。（B）我每天去學(xué)校。（C）我每天去學(xué)校。（D）我每天去學(xué)校。2.彼女は日本語を勉強します。（A）她學(xué)習(xí)日語。（B）她學(xué)習(xí)日語。（C）她學(xué)習(xí)日語。（D）她學(xué)習(xí)日語。3.明天我要去東京，你能幫我買張機票嗎？（A）明天我要去東京，你能幫我買張機票嗎？（B）明天我要去東京，你能幫我買張機票嗎？（C）明天我要去東京，你能幫我買張機票嗎？（D）明天我要去東京，你能幫我買張機票嗎？本次試卷答案如下一、詞匯與語法（一）根據(jù)下列中文意思，選擇最合適的日語單詞填空。1.（A）晴れ解析：根據(jù)句意“今天天氣真好”，應(yīng)選“晴れ”，表示晴朗的天氣。其他選項“雨”表示雨，“雪”表示雪，“曇り”表示陰天，都不符合句意。2.（B）うつくしい解析：“漂亮的女孩子”應(yīng)選用形容詞“うつくしい”，表示美麗、好看。其他選項“きれい”多用于形容物品的干凈，“すてき”表示很棒、很出色，“おいしい”表示好吃，都不符合描述人的外貌。3.（B）閉店解析：“請問，這個商店幾點關(guān)門？”應(yīng)選“閉店”，表示商店關(guān)門的時間。其他選項“開店”表示開店，“出店”表示出店，“入店”表示進(jìn)入商店，都不符合句意。4.（B）嫌い解析：“我喜歡吃蘋果，但是我不喜歡香蕉。”應(yīng)選“嫌い”，表示不喜歡。其他選項“好き”表示喜歡，“得意”表示擅長，“苦手”表示不擅長，都不符合句意。5.（A）切符解析：“明天我要去東京，你能幫我買張機票嗎？”應(yīng)選“切符”，表示票、票證。其他選項“乗り物”表示交通工具，“荷物”表示行李，“手紙”表示信件，都不符合句意。（二）下列句子中，語法錯誤的一項是哪一項？1.（B）錯誤，應(yīng)該改為「私は學(xué)校に行きますか図書館に行きますか?！菇馕觯涸洹八饯蠈W(xué)校に行きますか、図書館に行きますか。”中，兩個動詞短語之間缺少連接詞“や”，應(yīng)改為“私は學(xué)校に行きますか図書館に行きますか?！?.（B）錯誤，應(yīng)該改為「彼女は毎日コーヒーを飲みますか。」解析：原句“彼女は毎日コーヒーを飲みます。”缺少疑問助動詞“か”，應(yīng)改為“彼女は毎日コーヒーを飲みますか?！?.（A）正確解析：句子“私は日本語を勉強します?！闭Z法正確，表示“我學(xué)習(xí)日語?！?.（B）錯誤，應(yīng)該改為「彼は日本にいますか。」解析：原句“彼は日本にいます。”缺少疑問助動詞“か”，應(yīng)改為“彼は日本にいますか。”5.（B）錯誤，應(yīng)該改為「私は貓が好きですか?！菇馕觯涸洹八饯县垽盲扦埂！比鄙僖蓡栔鷦釉~“か”，應(yīng)改為“私は貓が好きですか?！倍㈤喿x理解（一）閱讀下面的短文，回答問題。昨日、私の友達(dá)が來ました。彼女は東京から來ました。私たちは一緒に映畫を見ました。映畫はとても面白かったです。私たちはまた明日會います。1.（B）我的朋友解析：根據(jù)短文“昨日、私の友達(dá)が來ました。”可知，昨天來了“我的朋友”。2.（B）東京解析：根據(jù)短文“彼女は東京から來ました?！笨芍菑摹皷|京”來的。3.（B）看電影解析：根據(jù)短文“私たちは一緒に映畫を見ました?！笨芍麄円黄稹翱措娪啊?。4.（C）很有趣解析：根據(jù)短文“映畫はとても面白かったです?！笨芍娪啊昂苡腥ぁ?。5.（B）明天解析：根據(jù)短文“私たちはまた明日會います?！笨芍麄儭懊魈臁痹僖娒?。（二）閱讀下面的短文，判斷下列句子是否正確。小林は學(xué)生です。彼は每朝、公園でジョギングをします。彼は毎日、學(xué)校に通います。彼は友達(dá)がたくさんいます。彼は日本語を勉強しています。彼は將來、醫(yī)者になりたいです。1.（A）正確解析：根據(jù)短文“小林は學(xué)生です?！笨芍×质恰皩W(xué)生”。2.（A）正確解析：根據(jù)短文“彼は每朝、公園でジョギングをします?！笨芍刻煸缟隙荚诠珗@跑步。3.（A）正確解析：根據(jù)短文“彼は毎日、學(xué)校に通います?！笨芍?，他每天去學(xué)校。4.（A）正確解析：根據(jù)短文“彼は友達(dá)がたくさんいます。”可知，他有很多朋友。5.（A）正確解析：根據(jù)短文“彼は日本語を勉強しています?！笨芍趯W(xué)習(xí)日語。三、聽力理解（一）聽下面的對話，選擇正確的答案。1.（A）二人とも元気です。解析：根據(jù)對話“男：お元気ですか。女：はい、元気です。お元気ですか。男：はい、元気です?！笨芍信硕急硎尽霸獨荨?，即都很好。2.（C）りんご解析：根據(jù)對話“女：これは何ですか。男：これはりんごです。女：はい、りんごですね?！笨芍?，話題是“りんご”，即蘋果。3.（C）お手伝いします。解析：根據(jù)對話“男：明日、何かお手伝いしましょうか。女：はい、ありがとうございます?！笨芍麄冇媱潯挨謥护い筏蓼埂?，即互相幫忙。（二）聽下面的故事，選擇正確的答案。昨日、私の友達(dá)が來ました。彼女は東京から來ました。私たちは一緒に映畫を見ました。映畫はとても面白かったです。私たちはまた明日會います。1.（B）東京解析：根據(jù)短文“彼女は東京から來ました。”可知，友達(dá)是從“東京”來的。2.（B）映畫を見る解析：根據(jù)短文“私たちは一緒に映畫を見ました。”可知，他們一起“映畫を見る”，即看電影。3.（C）面白かった解析：根據(jù)短文“映畫はとても面白かったです?！笨芍娪啊懊姘驻盲俊?，即很有趣。4.（B）明天解析：根據(jù)短文“私たちはまた明日會います?！笨芍麄儭懊魅铡痹僖娒?。5.（B）私の友達(dá)解析：根據(jù)短文“昨日、私の友達(dá)が來ました。”可知，友達(dá)是“私の友達(dá)”，即我的朋友。四、寫作（一）根據(jù)下面的提示，寫一段50字左右的日語短文。1.私の好きな季節(jié)は夏です。夏は暑いですが、海に行くことができます。私は夏休みに海に行くのが好きです。海はとてもきれいです。夏は最高です！解析：該短文符合提示，描述了喜歡夏天的原因和感受，字?jǐn)?shù)約50字。（二）根據(jù)下面的情景，寫一段50字左右的日語短文。1.明日、図書館で勉強します。一緒に來ませんか。解析：該短文符合情景，表示同意一起去圖書館學(xué)習(xí)，并詢問對方是否一起來，字?jǐn)?shù)約50字。五、翻譯（一）將下列中文句子翻譯成日語。1.（A）これは學(xué)校への道ですか。解析：中文句子“請問，這是去學(xué)校的路嗎？”翻譯成日語應(yīng)為“これは學(xué)校への道ですか。”2.（A）明日、映畫を見に行きます。あなたが一緒に來られますか。解析：中文句子“我明天要去看電影，你能陪我嗎？”翻譯成日語應(yīng)為“明日、映畫を見に行きます。あなたが一緒に來られますか?！?.（A）私はコーヒーを飲みます