2025年暑假托管服務(wù)方案為全面貫徹落實《關(guān)于做好中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等系列文件精神，積極回應(yīng)社會關(guān)切，有效解決學(xué)生暑期“看護難”問題，充分利用學(xué)校資源，為學(xué)生提供有意義的暑期學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本暑期托管服務(wù)方案。一、指導(dǎo)思想以服務(wù)學(xué)生和家長為宗旨，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢，豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的暑假。通過開展形式多樣的托管服務(wù)活動，為學(xué)生提供個性化、多元化的學(xué)習(xí)與成長平臺，切實減輕家長暑期教育負(fù)擔(dān)，進一步增強人民群眾對教育的獲得感和幸福感。二、基本原則（一）自愿參與尊重學(xué)生和家長的意愿，由家長根據(jù)孩子的實際情況自主決定是否參加暑期托管服務(wù)。學(xué)校不得強制或變相強制學(xué)生參與。（二）公益惠民暑期托管服務(wù)堅持公益性質(zhì)，不以營利為目的。學(xué)校適當(dāng)收取一定的成本費用，主要用于購買耗材、聘請人員、開展活動等方面的支出，以確保托管服務(wù)的正常開展。（三）安全第一把安全放在首位，落實安全責(zé)任，加強安全教育和管理，完善安全制度和應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生在托管期間的人身安全和財產(chǎn)安全。（四）全面發(fā)展遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，開展豐富多彩、形式多樣的活動，促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。三、服務(wù)對象本校在讀的小學(xué)生，重點保障殘疾學(xué)生、留守學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。四、服務(wù)時間本次暑期托管服務(wù)從[具體開始日期]至[具體結(jié)束日期]，共計[X]周。每周周一至周五上午[具體開始時間]-[具體結(jié)束時間]，下午[具體開始時間]-[具體結(jié)束時間]。五、服務(wù)內(nèi)容（一）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)安排專業(yè)教師對學(xué)生進行作業(yè)輔導(dǎo)，解答學(xué)生在暑假作業(yè)中遇到的問題，指導(dǎo)學(xué)生完成各科作業(yè)。同時，組織學(xué)生開展自主閱讀、經(jīng)典誦讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力。（二）興趣拓展根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和需求，開設(shè)繪畫、書法、音樂、舞蹈、手工制作、科技創(chuàng)新等興趣小組，邀請專業(yè)教師或校外機構(gòu)的專家進行授課，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。（三）體育健身組織學(xué)生開展籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子等體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。同時，安排專業(yè)體育教師對學(xué)生進行體育技能指導(dǎo)，提高學(xué)生的體育水平。（四）社會實踐結(jié)合暑期特點和學(xué)生實際，組織學(xué)生開展社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、愛國主義教育基地等，讓學(xué)生了解歷史文化，開闊視野，增長見識。同時，鼓勵學(xué)生參加社區(qū)志愿者服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。（五）心理健康教育安排心理健康教師為學(xué)生開展心理健康講座和心理咨詢活動，幫助學(xué)生了解心理健康知識，掌握應(yīng)對壓力和挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。六、服務(wù)流程（一）宣傳動員通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、家長會、告家長書等多種渠道，廣泛宣傳暑期托管服務(wù)的目的、內(nèi)容、時間、收費標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息，讓家長和學(xué)生充分了解暑期托管服務(wù)的情況，積極引導(dǎo)有需求的學(xué)生和家長自愿報名參加。（二）報名登記家長根據(jù)孩子的實際情況，自愿選擇是否參加暑期托管服務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校進行報名登記。報名時，家長需填寫《暑期托管服務(wù)報名表》，并提交學(xué)生的身份證或戶口本復(fù)印件、監(jiān)護人聯(lián)系方式等相關(guān)資料。（三）審核確認(rèn)學(xué)校對家長提交的報名資料進行審核，確認(rèn)學(xué)生的報名資格。審核通過后，學(xué)校與家長簽訂《暑期托管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（四）編班分組學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年級、興趣愛好、報名人數(shù)等情況進行編班分組，原則上每個班級不超過[X]人。同時，為每個班級配備一名班主任和若干任課教師，負(fù)責(zé)班級的日常管理和教學(xué)工作。（五）組織實施暑期托管服務(wù)正式開始后，學(xué)校嚴(yán)格按照服務(wù)方案和課程安排組織實施各項活動。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決學(xué)生遇到的問題。同時，學(xué)校要加強對托管服務(wù)的管理和監(jiān)督，確保服務(wù)質(zhì)量和安全。（六）總結(jié)反饋暑期托管服務(wù)結(jié)束后，學(xué)校要對本次托管服務(wù)工作進行全面總結(jié)，認(rèn)真分析服務(wù)過程中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。同時，通過問卷調(diào)查、家長座談會等形式，廣泛征求家長和學(xué)生的意見和建議，不斷完善暑期托管服務(wù)工作。七、師資配備（一）校內(nèi)教師學(xué)校選派責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高、有愛心和耐心的教師參與暑期托管服務(wù)工作。教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（二）校外專家邀請校外機構(gòu)的專家、學(xué)者、專業(yè)技術(shù)人員等為學(xué)生開展興趣拓展、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面的講座和培訓(xùn)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）志愿者招募在校大學(xué)生、社區(qū)志愿者等參與暑期托管服務(wù)工作，協(xié)助教師開展教學(xué)、管理和服務(wù)等工作，為學(xué)生提供更多的關(guān)愛和幫助。八、安全保障（一）安全制度建立健全暑期托管服務(wù)安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強安全教育和管理。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。（二）安全檢查加強對學(xué)校設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生等方面的安全檢查，及時消除安全隱患。對存在安全問題的設(shè)施設(shè)備要及時進行維修或更換，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。（三）安全保衛(wèi)加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校的門禁管理和巡邏守護。嚴(yán)禁無關(guān)人員進入學(xué)校，確保學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。（四）交通安全教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學(xué)校要與家長簽訂交通安全責(zé)任書，明確家長的監(jiān)護責(zé)任。同時，積極與交通部門溝通協(xié)調(diào)，加強對學(xué)校周邊交通秩序的管理。（五）食品安全加強對學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品，確保學(xué)生的飲食安全。九、經(jīng)費管理（一）收費標(biāo)準(zhǔn)暑期托管服務(wù)按照[具體收費標(biāo)準(zhǔn)]收取成本費用，收費標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)物價部門審核備案后執(zhí)行。（二）經(jīng)費使用暑期托管服務(wù)收取的費用主要用于購買耗材、聘請人員、開展活動等方面的支出。學(xué)校要嚴(yán)格按照財務(wù)制度管理經(jīng)費，做到專款專用，收支平衡。（三）經(jīng)費公示學(xué)校要定期對暑期托管服務(wù)經(jīng)費的收支情況進行公示，接受家長和社會的監(jiān)督。十、應(yīng)急處理（一）制定應(yīng)急預(yù)案針對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、食物中毒、意外傷害等，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。明確應(yīng)急處理流程、責(zé)任分工和保障措施，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行處理。（二）應(yīng)急演練定期組織師生進行應(yīng)急演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險演練等。通過演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護意識，熟悉應(yīng)急處理流程和方法。（三）應(yīng)急處置在突發(fā)事件發(fā)生時，學(xué)校要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效的應(yīng)急措施進行處置。及時向上級主管部門報告事件情況，配合相關(guān)部門做好調(diào)查處理工作。同時，要做好師生的安撫工作，穩(wěn)定師生情緒，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。十一、家校溝通（一）建立溝通機制建立健全家校溝通機制，通過家長會、家長微信群、電話等多種方式，及時與家長溝通學(xué)生在暑期托管服務(wù)期間的學(xué)習(xí)、生活情況。定期向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)和進步，聽取家長的意見和建議。（二）家長參與鼓勵家長積極參與暑期托管服務(wù)工作，如擔(dān)任志愿者、參與活動組織等。通過家長的參與，增進家長與學(xué)校、教師之間的了解和信任，形成家校教育合力。（三）滿意度調(diào)查暑期托管服務(wù)結(jié)束后，學(xué)校要通過問卷調(diào)查、家長座談會等形式，廣泛征求家長的意見和建議，了解家長對暑期托管服務(wù)的滿意度。針對家長提出的問題和建議，及時進行整改和完善，不斷提高暑期托管服務(wù)的質(zhì)量和水平。十二、效果評估（一）學(xué)生發(fā)展評估通過觀察、測試、問卷調(diào)查等方式，對學(xué)生在暑期托管服務(wù)期間的學(xué)習(xí)、興趣愛好、身體素質(zhì)、心理健康等方面的發(fā)展情況進行評估。了解學(xué)生的進步和變化，為今后的托管服務(wù)提供參考。（二）