9.2維護(hù)國(guó)家安全（說(shuō)課稿）-2020年秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步備課綜合（部編版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課“9.2維護(hù)國(guó)家安全”旨在讓學(xué)生了解國(guó)家安全的重要性，認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的責(zé)任。通過(guò)結(jié)合時(shí)事案例和課本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要性，提高法治素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的國(guó)家觀念，為將來(lái)成為合格的公民奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的法律知識(shí)和道德認(rèn)知，對(duì)個(gè)人權(quán)利、義務(wù)以及法律的基本概念有所了解。但在國(guó)家安全方面，學(xué)生可能對(duì)國(guó)家安全的具體內(nèi)容、國(guó)家安全的重要性以及維護(hù)國(guó)家安全的途徑認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)國(guó)家安全這一主題的興趣可能因個(gè)人背景和關(guān)注點(diǎn)不同而有所差異。大部分學(xué)生具備較強(qiáng)的求知欲和探究能力，能夠通過(guò)案例分析和討論等方式積極參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)為主，需要通過(guò)圖片、視頻、討論等形式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)國(guó)家安全這一抽象概念的理解可能存在困難，需要通過(guò)具體案例和實(shí)例來(lái)幫助理解。此外，學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能面臨理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)和指導(dǎo)。部分學(xué)生可能對(duì)國(guó)家安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，需要通過(guò)課堂討論和案例分析來(lái)提高他們的認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有2020年秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材，以便學(xué)生跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與國(guó)家安全相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論；準(zhǔn)備投影儀和屏幕，用于展示多媒體資源。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于國(guó)家安全事件的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家安全與個(gè)人生活的關(guān)系。（用時(shí)5分鐘）

2.提出問(wèn)題：針對(duì)視頻內(nèi)容，提出問(wèn)題：“什么是國(guó)家安全？為什么國(guó)家安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要？”（用時(shí)2分鐘）

講授新課

1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解國(guó)家安全的概念、重要性以及維護(hù)國(guó)家安全的途徑。

2.教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)家安全的基本內(nèi)容、維護(hù)國(guó)家安全的方法。

3.教學(xué)過(guò)程：

a.講解國(guó)家安全的概念和重要性。（用時(shí)8分鐘）

b.結(jié)合課本內(nèi)容，講解國(guó)家安全的基本內(nèi)容，如政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全等。（用時(shí)10分鐘）

c.講解維護(hù)國(guó)家安全的途徑，如遵守法律法規(guī)、保護(hù)國(guó)家秘密、提高警惕等。（用時(shí)7分鐘）

鞏固練習(xí)

1.課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。（用時(shí)5分鐘）

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在自己的生活中維護(hù)國(guó)家安全，并分享討論成果。（用時(shí)10分鐘）

課堂提問(wèn)

1.針對(duì)練習(xí)題，提問(wèn)學(xué)生解答過(guò)程，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。（用時(shí)5分鐘）

2.針對(duì)小組討論，提問(wèn)學(xué)生分享的維護(hù)國(guó)家安全的途徑，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。（用時(shí)5分鐘）

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.教師提問(wèn)：針對(duì)國(guó)家安全的重要性，提問(wèn)學(xué)生：“我們應(yīng)該如何為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量？”（用時(shí)3分鐘）

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，分享自己的觀點(diǎn)和想法。（用時(shí)5分鐘）

3.教師總結(jié)：針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)維護(hù)國(guó)家安全的重要性。（用時(shí)3分鐘）

教學(xué)創(chuàng)新

1.利用多媒體資源，展示國(guó)家安全事件的案例，讓學(xué)生直觀感受?chē)?guó)家安全的重要性。（用時(shí)5分鐘）

2.結(jié)合時(shí)事新聞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家安全，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。（用時(shí)5分鐘）

教學(xué)雙邊互動(dòng)

1.教師與學(xué)生互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、解答等方式，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（用時(shí)10分鐘）

2.學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)：通過(guò)小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。（用時(shí)10分鐘）

重難點(diǎn)凸顯

1.重點(diǎn)：國(guó)家安全的基本內(nèi)容和維護(hù)國(guó)家安全的途徑。

2.難點(diǎn)：如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

解決問(wèn)題

1.通過(guò)課堂討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。（用時(shí)10分鐘）

核心素養(yǎng)拓展

1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家觀念，提高他們的核心素養(yǎng)。（用時(shí)5分鐘）

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：25分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.教學(xué)創(chuàng)新：10分鐘

7.教學(xué)雙邊互動(dòng)：10分鐘

8.重難點(diǎn)凸顯：5分鐘

9.解決問(wèn)題：10分鐘

10.核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《國(guó)家安全法》全文，讓學(xué)生深入了解國(guó)家安全的法律框架和相關(guān)規(guī)定。

-《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全教育讀本》，通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)。

-《中國(guó)國(guó)家安全報(bào)告》，了解國(guó)家安全形勢(shì)的最新動(dòng)態(tài)和國(guó)際安全環(huán)境。

-《國(guó)家安全案例分析》，通過(guò)具體案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析國(guó)家安全事件。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱資料，了解我國(guó)在維護(hù)國(guó)家安全方面的成就和面臨的挑戰(zhàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽，提高他們的國(guó)家安全意識(shí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討如何在學(xué)校和社區(qū)中實(shí)施國(guó)家安全教育。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參觀國(guó)家安全教育展館，直觀感受?chē)?guó)家安全的重要性。

-讓學(xué)生參與模擬演練，如應(yīng)對(duì)恐怖襲擊的應(yīng)急疏散，提高他們的自救互救能力。

-開(kāi)展國(guó)家安全主題的寫(xiě)作和演講比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

4.家長(zhǎng)參與：

-向家長(zhǎng)介紹國(guó)家安全教育的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家庭教育，共同提高孩子的國(guó)家安全意識(shí)。

-家長(zhǎng)可以通過(guò)日常生活中的小事，如網(wǎng)絡(luò)安全教育、家庭財(cái)產(chǎn)保護(hù)等，與孩子共同學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)。

5.課外閱讀推薦：

-《國(guó)家安全知識(shí)手冊(cè)》：這是一本通俗易懂的科普讀物，適合學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀。

-《國(guó)家安全教育故事集》：通過(guò)真實(shí)的故事，讓學(xué)生了解國(guó)家安全背后的感人故事。

6.社會(huì)實(shí)踐：

-組織學(xué)生參觀相關(guān)機(jī)構(gòu)，如公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)，了解他們的工作職責(zé)和重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)巡邏、環(huán)境保護(hù)等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課結(jié)束了，我想對(duì)這節(jié)課進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放新聞視頻的方式，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)國(guó)家安全有了初步的認(rèn)識(shí)。這個(gè)方法挺有效的，以后我還可以嘗試用其他方式，比如討論、角色扮演等，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的參與感。

講授新課的時(shí)候，我盡量結(jié)合課本內(nèi)容，用通俗易懂的語(yǔ)言講解國(guó)家安全的概念、重要性以及維護(hù)國(guó)家安全的途徑。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)國(guó)家安全的重要性有了更深的理解，但是對(duì)一些具體的維護(hù)方法還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)。這可能是因?yàn)槲覍?duì)案例的分析不夠深入，或者是對(duì)學(xué)生的問(wèn)題引導(dǎo)不夠到位。我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重案例的深入分析和學(xué)生問(wèn)題的及時(shí)解答。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得挺關(guān)鍵的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生做得很慢，這可能是他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固。我應(yīng)該在課后找時(shí)間，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生思考。他們的回答讓我很滿意，因?yàn)樗麄儾粌H能夠回答出答案，還能結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)談。這說(shuō)明我在培養(yǎng)學(xué)生思考能力方面做得不錯(cuò)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我盡量營(yíng)造了一個(gè)輕松的氛圍，讓學(xué)生敢于提問(wèn)、敢于發(fā)言。這種互動(dòng)方式讓學(xué)生在課堂上更加積極，我也從中得到了很多啟發(fā)。但是，我也注意到，有些學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課堂內(nèi)容不感興趣或者不自信。我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注這些學(xué)生的需求，嘗試用他們感興趣的方式去引導(dǎo)他們。

在教學(xué)創(chuàng)新方面，我嘗試?yán)枚嗝襟w資源，如圖片、視頻等，來(lái)增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。這種方法效果不錯(cuò)，學(xué)生們?cè)谟^看視頻時(shí)，對(duì)國(guó)家安全有了更直觀的感受。但是，我也發(fā)現(xiàn)，過(guò)多地依賴多媒體資源可能會(huì)分散學(xué)生的注意力，我需要在今后的教學(xué)中，找到多媒體資源與學(xué)生互動(dòng)的平衡點(diǎn)。

-加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入講解，特別是對(duì)于一些學(xué)生容易混淆的概念，要多舉例子、多解釋。

-優(yōu)化課堂提問(wèn)，設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。

-調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，采取差異化的教學(xué)方法。

-加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

我相信，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中不斷進(jìn)步，為學(xué)生們提供更好的教育。板書(shū)設(shè)計(jì)①維護(hù)國(guó)家安全的重要性

-國(guó)家安全是民族復(fù)興的基石

-國(guó)家安全是人民幸福安康的前提

-國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的基礎(chǔ)

②國(guó)家安全的基本內(nèi)容

-政治安全：維護(hù)國(guó)家政治制度穩(wěn)定，防止政治顛覆

-經(jīng)濟(jì)安全：保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，防止經(jīng)濟(jì)危機(jī)

-軍事安全：維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和主權(quán)，防止軍事威脅

-文化安全：傳承