德育優(yōu)青考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾2.學(xué)校德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C.學(xué)科教學(xué)D.課外校外活動(dòng)3.提出“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”的心理學(xué)家是（）A.皮亞杰B.班杜拉C.科爾伯格D.埃里克森4.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上5.通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）A.榜樣示范法B.說服教育法C.陶冶教育法D.實(shí)踐鍛煉法6.衡量人們思想品德高低好壞的根本標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為7.我國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）A.榜樣示范法B.品德評(píng)價(jià)法C.說服教育法D.陶冶教育法8.德育中的基本方法是（）A.實(shí)踐鍛煉法B.榜樣示范法C.說服教育法D.陶冶教育法9.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是（）A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行D.視具體情況，可有多種開端和順序10.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則答案：1.D2.C3.B4.A5.B6.D7.C8.C9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.學(xué)校德育的主要內(nèi)容有（）A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育E.法制教育2.德育過程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法E.德育目標(biāo)3.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法E.品德評(píng)價(jià)法4.學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德信念5.貫徹因材施教德育原則，要求教師（）A.深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界B.根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育C.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育D.統(tǒng)一校內(nèi)各方面的教育力量E.建立健全規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為6.榜樣示范法是以他人的（）來(lái)影響學(xué)生品德的方法。A.高尚思想B.模范行為C.卓越成就D.英雄事跡E.先進(jìn)事跡7.陶冶教育法的方式主要有（）A.人格感化B.環(huán)境陶冶C.藝術(shù)陶冶D.啟發(fā)誘導(dǎo)E.實(shí)際鍛煉8.說服教育法的方式主要有（）A.講解B.談話C.報(bào)告D.討論E.參觀9.德育的社會(huì)性功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.教育功能E.生態(tài)功能10.下列屬于我國(guó)中小學(xué)常用德育原則的有（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則D.教育的一致性與連貫性原則E.因材施教原則答案：1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCDE9.ABC10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共20分）1.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）2.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過程。（）3.尊重信任學(xué)生是教師的道德信念。（）4.學(xué)校德育具有政治、經(jīng)濟(jì)等功能，意味著學(xué)校德育對(duì)學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。（）5.只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（）6.德育過程與品德形成過程是一致的。（）7.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾是德育過程的基本矛盾。（）8.品德評(píng)價(jià)法通常包括表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)處分和操行評(píng)定等方式。（）9.情感陶冶主要是運(yùn)用以情染情、以境觸情、以境陶情的原理對(duì)受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化的影響。（）10.德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點(diǎn)，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述德育過程的基本規(guī)律。答案：德育過程是促使學(xué)生知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾積極轉(zhuǎn)化的過程；是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過程。2.簡(jiǎn)述說服教育法的運(yùn)用要求。答案：要有針對(duì)性；要注意學(xué)生的接受能力；引導(dǎo)總結(jié)。做到有的放矢，考慮學(xué)生年齡、個(gè)性等，引導(dǎo)學(xué)生理解道理并內(nèi)化為行為準(zhǔn)則。3.簡(jiǎn)述榜樣示范法的概念及作用。答案：榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法。能引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，激發(fā)學(xué)生向往和追求，促進(jìn)良好品德形成。4.簡(jiǎn)述貫徹尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則的基本要求。答案：愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生；對(duì)學(xué)生提出的要求要合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度；對(duì)學(xué)生提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)定不移地貫徹到底。五、討論題（每題5分，共20分）1.在班級(jí)管理中，如何有效運(yùn)用德育方法培養(yǎng)學(xué)生良好品德？答案：可綜合運(yùn)用多種方法。用說服教育法讓學(xué)生明白道理；榜樣示范法樹立身邊榜樣；情感陶冶法營(yíng)造良好班級(jí)氛圍；實(shí)踐鍛煉法組織活動(dòng)讓學(xué)生踐行，多管齊下培養(yǎng)品德。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育。答案：挖掘?qū)W科教材中的德育素材，如語(yǔ)文課文中的人物品質(zhì)等。在教學(xué)過程中，通過教師言傳身教、組織討論等滲透，如數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度等，讓德育自然融入學(xué)科教學(xué)。3.面對(duì)學(xué)生的品德問題，教師應(yīng)如何進(jìn)行個(gè)別教育？答案：先了解問題根源，與學(xué)生真誠(chéng)溝通。針對(duì)不同情況，采用