2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(人力資源管理)管理心理學(xué)-社會研究方法參考題庫含答案解析(5套)2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(人力資源管理)管理心理學(xué)-社會研究方法參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】根據(jù)雙因素理論，下列哪項(xiàng)屬于保健因素？【選項(xiàng)】A.提供績效獎金B(yǎng).增加工作自主權(quán)C.改善工作環(huán)境D.提升晉升機(jī)會【參考答案】C【詳細(xì)解析】保健因素（如工資、工作條件）防止不滿，但不會直接提升滿意度；激勵因素（如成就、認(rèn)可）才能促進(jìn)滿足。C選項(xiàng)改善工作環(huán)境屬于保健因素，而A、D為激勵因素，B屬于雙因素理論中激勵因素的一部分?！绢}干2】社會效度是指研究結(jié)論在現(xiàn)實(shí)情境中的適用性，其核心指標(biāo)不包括？【選項(xiàng)】A.內(nèi)部效度B.外部效度C.時間效度D.構(gòu)念效度【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會效度主要關(guān)注結(jié)果的外部有效性（如樣本代表性、情境普遍性），時間效度屬于縱向研究的效度范疇，構(gòu)念效度屬于信度相關(guān)指標(biāo)?！绢}干3】在實(shí)驗(yàn)研究中，隨機(jī)分配被試到實(shí)驗(yàn)組和對照組的主要目的是？【選項(xiàng)】A.控制無關(guān)變量B.增強(qiáng)樣本多樣性C.提高統(tǒng)計顯著性D.減少安慰劑效應(yīng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】隨機(jī)分配可消除初始差異對結(jié)果的干擾，控制無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)組和對照組的影響，從而提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)部效度。B選項(xiàng)與隨機(jī)分配無關(guān)，D選項(xiàng)屬于雙盲實(shí)驗(yàn)設(shè)計?！绢}干4】馬斯洛需求層次理論中，最底層需求屬于？【選項(xiàng)】A.尊重需求B.歸屬與愛的需求C.安全需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬斯洛需求層次從低到高依次為生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)需求，C選項(xiàng)安全需求是基礎(chǔ)需求，其他選項(xiàng)均位于其上方。【題干5】社會認(rèn)知理論中，個體通過觀察他人行為習(xí)得行為的過程稱為？【選項(xiàng)】A.親社會模仿B.替代性強(qiáng)化C.觀察學(xué)習(xí)D.信號學(xué)習(xí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】觀察學(xué)習(xí)（模仿）是班杜拉提出的核心概念，強(qiáng)調(diào)通過觀察他人行為及其結(jié)果來學(xué)習(xí)，替代性強(qiáng)化指強(qiáng)化觀察者的行為，信號學(xué)習(xí)屬于巴甫洛夫經(jīng)典條件反射?！绢}干6】在問卷調(diào)查中，量表題與開放題的主要區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.回答時間不同B.數(shù)據(jù)量化程度不同C.答案預(yù)設(shè)性不同D.適用于不同人群【參考答案】B【詳細(xì)解析】量表題通過選擇題或等級題實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)量化，而開放題需質(zhì)性分析，B選項(xiàng)準(zhǔn)確概括核心差異。C選項(xiàng)部分正確但非本質(zhì)區(qū)別?！绢}干7】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論中，主張領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)分權(quán)并授權(quán)的屬于？【選項(xiàng)】A.雷巴德量表B.XY理論C.風(fēng)格描述法D.領(lǐng)導(dǎo)力情境模型【參考答案】B【詳細(xì)解析】XY理論（道格拉斯·麥格雷戈）認(rèn)為管理者應(yīng)發(fā)揮員工潛力（Y理論），主張分權(quán)授權(quán)，而A選項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)行為量表，D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)情境適應(yīng)性?！绢}干8】社會心理學(xué)中的從眾效應(yīng)最典型的實(shí)驗(yàn)是？【選項(xiàng)】A.阿希實(shí)驗(yàn)B.霍桑實(shí)驗(yàn)C.桑代克迷箱實(shí)驗(yàn)D.赫西-舍夫利實(shí)驗(yàn)【參考答案】A【詳細(xì)解析】阿希從眾實(shí)驗(yàn)通過線段判斷任務(wù)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)人從眾；B選項(xiàng)霍桑實(shí)驗(yàn)關(guān)注工作環(huán)境與生產(chǎn)效率的關(guān)系，C選項(xiàng)研究學(xué)習(xí)遷移，D選項(xiàng)為條件反射實(shí)驗(yàn)?！绢}干9】在SPSS中進(jìn)行回歸分析時，若要求控制多個自變量，應(yīng)選擇？【選項(xiàng)】A.簡單回歸B.多元線性回歸C.相關(guān)分析D.方差分析【參考答案】B【詳細(xì)解析】多元線性回歸可處理多個自變量對因變量的影響，簡單回歸僅處理單變量，相關(guān)分析不涉及因變量，方差分析比較組間差異?！绢}干10】群體決策中的“信息收集階段”不包括？【選項(xiàng)】A.明確問題邊界B.確定決策標(biāo)準(zhǔn)C.制定備選方案D.評估方案可行性【參考答案】C【詳細(xì)解析】決策流程通常為問題界定→信息收集→方案制定→評估選擇，C選項(xiàng)屬于制定階段，D選項(xiàng)屬于評估階段?！绢}干11】社會認(rèn)同理論的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.群體歸屬感影響自我評價B.個體通過群體獲得自我價值C.群體規(guī)范決定個體行為D.社會比較決定態(tài)度【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會認(rèn)同理論（泰弗爾、特納）強(qiáng)調(diào)個體通過群體歸屬感確認(rèn)自我價值，B選項(xiàng)描述的是社會比較理論，C選項(xiàng)涉及規(guī)范遵從理論?！绢}干12】在混合研究方法中，定量與質(zhì)性數(shù)據(jù)結(jié)合的主要優(yōu)勢是？【選項(xiàng)】A.提高信度B.降低成本C.確保樣本代表性D.減少主觀偏差【參考答案】A【詳細(xì)解析】定量數(shù)據(jù)提供統(tǒng)計顯著性，質(zhì)性數(shù)據(jù)解釋深層機(jī)制，混合方法通過三角驗(yàn)證提升研究信度，D選項(xiàng)僅部分正確。【題干13】領(lǐng)導(dǎo)情境模型中，領(lǐng)導(dǎo)者需根據(jù)下屬成熟度調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，成熟度包含哪些維度？【選項(xiàng)】A.能力與意愿B.任務(wù)技能與自我效能C.外部支持與動機(jī)D.文化背景與價值觀【參考答案】B【詳細(xì)解析】費(fèi)德勒模型中成熟度指員工的能力（技能）和意愿（自我效能），C選項(xiàng)屬于外部因素，D選項(xiàng)涉及文化維度理論?！绢}干14】社會心理學(xué)中的認(rèn)知失調(diào)理論主要解釋？【選項(xiàng)】A.從眾行為B.說服策略C.信念改變D.行為矛盾【參考答案】D【詳細(xì)解析】認(rèn)知失調(diào)指行為與態(tài)度沖突引發(fā)的緊張感，引發(fā)個體調(diào)整認(rèn)知或行為以恢復(fù)平衡，A選項(xiàng)屬于從眾，B選項(xiàng)涉及說服理論?！绢}干15】在SPSS中，描述性統(tǒng)計不包括？【選項(xiàng)】A.均值B.標(biāo)準(zhǔn)差C.頻數(shù)分布D.相關(guān)系數(shù)【參考答案】D【詳細(xì)解析】描述性統(tǒng)計提供集中趨勢（均值）、離散程度（標(biāo)準(zhǔn)差）和分布（頻數(shù)），相關(guān)系數(shù)屬于推斷統(tǒng)計中的關(guān)聯(lián)性分析。【題干16】社會研究中的信度檢驗(yàn)方法不包括？【選項(xiàng)】A.重測信度B.復(fù)本信度C.內(nèi)部一致性信度D.效標(biāo)效度【參考答案】D【詳細(xì)解析】信度檢驗(yàn)主要評估測量工具的一致性，包括重測（時間穩(wěn)定性）、復(fù)本（工具等價性）、內(nèi)部一致性（項(xiàng)目間關(guān)聯(lián)），效標(biāo)效度屬于效度檢驗(yàn)。【題干17】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，安慰劑對照的作用是？【選項(xiàng)】A.控制實(shí)驗(yàn)組內(nèi)部差異B.避免被試預(yù)期效應(yīng)C.增強(qiáng)樣本多樣性D.提高統(tǒng)計顯著性【參考答案】B【詳細(xì)解析】安慰劑對照通過控制預(yù)期效應(yīng)（如安慰劑信條）來分離實(shí)驗(yàn)處理效應(yīng)與心理期望效應(yīng)，A選項(xiàng)屬于隨機(jī)分配目的，D選項(xiàng)與樣本量相關(guān)?！绢}干18】馬斯洛需求層次理論中，自我實(shí)現(xiàn)需求屬于？【選項(xiàng)】A.生存需求層次B.社會需求層次C.成長需求層次D.尊嚴(yán)需求層次【參考答案】C【詳細(xì)解析】自我實(shí)現(xiàn)屬于個人潛能發(fā)展，屬于成長需求層次，生存需求（生理安全）和社會需求（歸屬、尊重）位于其下。【題干19】社會心理學(xué)中的去個體化效應(yīng)最直接的原因是？【選項(xiàng)】A.群體規(guī)模擴(kuò)大B.集體身份強(qiáng)化C.規(guī)則模糊化D.情緒高漲【參考答案】C【詳細(xì)解析】去個體化指個體在群體中自我意識弱化，規(guī)則模糊化（如“我們”指令）導(dǎo)致責(zé)任分散，A選項(xiàng)是結(jié)果而非原因，D選項(xiàng)涉及情緒感染。【題干20】在SPSS中，進(jìn)行方差分析（ANOVA）的前提條件不包括？【選項(xiàng)】A.正態(tài)性分布B.獨(dú)立同分布C.方差齊性D.線性關(guān)系【參考答案】D【詳細(xì)解析】ANOVA要求正態(tài)分布（A）、獨(dú)立同分布（B）、方差齊性（C），線性關(guān)系是回歸分析的前提，D選項(xiàng)不符合方差分析條件。2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(人力資源管理)管理心理學(xué)-社會研究方法參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】社會認(rèn)知理論的核心觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個體如何通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)行為，其關(guān)鍵概念是（）【選項(xiàng)】A.自我決定論B.觀察學(xué)習(xí)C.需求層次理論D.群體動力學(xué)【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會認(rèn)知理論由班杜拉提出，核心是觀察學(xué)習(xí)（又稱替代學(xué)習(xí)），強(qiáng)調(diào)通過觀察他人行為及其結(jié)果來調(diào)整自身行為。自我決定論關(guān)注內(nèi)在動機(jī)，需求層次理論屬于馬斯洛提出的需求理論，群體動力學(xué)研究群體互動對個體行為的影響，均非社會認(rèn)知理論的核心?！绢}干2】在群體決策中，群體極化現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在（）【選項(xiàng)】A.信息充分且決策時間充裕的情境B.成員具有相似傾向但缺乏深度討論C.群體規(guī)模較小的決策場景D.決策者采用匿名投票機(jī)制【參考答案】B【詳細(xì)解析】群體極化指群體決策中個體傾向與群體決策結(jié)果趨于極端化。當(dāng)群體成員初始立場相似且討論時間有限時，易因從眾壓力強(qiáng)化原有觀點(diǎn)。選項(xiàng)A（信息充分、時間充裕）和C（小群體）通常抑制極化，D（匿名投票）可能增加開放性而非極化?！绢}干3】社會研究方法中，量化研究的主要優(yōu)勢在于（）【選項(xiàng)】A.便于進(jìn)行長期追蹤研究B.可處理復(fù)雜的社會現(xiàn)象C.提供高信效度的測量工具D.適合探索性研究【參考答案】C【詳細(xì)解析】量化研究通過統(tǒng)計分析和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，能提供高信效度的測量結(jié)果（如量表、問卷），尤其適用于驗(yàn)證假設(shè)或預(yù)測變量關(guān)系。選項(xiàng)A（長期追蹤）更偏向縱向研究，B（處理復(fù)雜現(xiàn)象）需結(jié)合質(zhì)性方法，D（探索性研究）通常依賴質(zhì)性方法?！绢}干4】歸因理論中，將失敗歸因于外部不可控因素屬于（）【選項(xiàng)】A.普遍性歸因B.不穩(wěn)定歸因C.不控制歸因D.不合理歸因【參考答案】C【詳細(xì)解析】歸因理論中，不控制歸因指將事件歸因于個體無法控制的因素（如環(huán)境、運(yùn)氣）。不穩(wěn)定歸因關(guān)注事件發(fā)生頻率（如考試結(jié)果波動），控制歸因強(qiáng)調(diào)個體對結(jié)果的掌控力，普遍性歸因涉及歸因范圍廣度?！绢}干5】社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)效果的影響取決于（）【選項(xiàng)】A.強(qiáng)化強(qiáng)度與頻率B.強(qiáng)化類型與個體差異C.強(qiáng)化時間與情境一致性D.強(qiáng)化方式與目標(biāo)導(dǎo)向【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化類型（正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、懲罰）與個體認(rèn)知、性格差異的交互作用。例如，高自我效能者更易受正強(qiáng)化激勵，而低控制點(diǎn)個體可能對懲罰敏感。強(qiáng)化強(qiáng)度與頻率雖重要，但需結(jié)合個體特質(zhì)分析?！绢}干6】社會比較理論中，個體傾向于與（）進(jìn)行比較以評估自我【選項(xiàng)】A.前輩或權(quán)威人士B.同輩或相似群體成員C.競爭對手或行業(yè)標(biāo)桿D.特殊群體或社會精英【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會比較理論指出，個體主要通過與同輩或相似群體成員的比較（水平比較）進(jìn)行自我評價，而非與地位更高者（垂直比較）。選項(xiàng)A（前輩）和C（競爭對手）屬于垂直或特定比較，D（精英）范圍過窄?！绢}干7】社會規(guī)范的類型不包括（）【選項(xiàng)】A.內(nèi)在規(guī)范B.外在規(guī)范C.彈性規(guī)范D.強(qiáng)制規(guī)范【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會規(guī)范分為外在規(guī)范（明確規(guī)則，如法律）和內(nèi)在規(guī)范（主觀認(rèn)同，如道德）。彈性規(guī)范（如社會慣例）雖存在，但非標(biāo)準(zhǔn)分類。選項(xiàng)D（強(qiáng)制規(guī)范）屬于外在規(guī)范范疇。【題干8】霍桑效應(yīng)表明，員工生產(chǎn)效率提升主要源于（）【選項(xiàng)】A.工作環(huán)境改善B.被關(guān)注和參與感增強(qiáng)C.績效獎金調(diào)整D.管理方式優(yōu)化【參考答案】B【詳細(xì)解析】霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)員工感到被關(guān)注和參與決策時，即使條件未變，效率也會提高。選項(xiàng)A（環(huán)境改善）和B（關(guān)注與參與）是核心差異，C（獎金）屬于物質(zhì)激勵，D（管理方式）需結(jié)合具體情境。【題干9】馬斯洛需求層次理論中，最底層需求是（）【選項(xiàng)】A.自我實(shí)現(xiàn)B.尊重需求C.生理需求D.社交需求【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬斯洛需求層次從低到高依次為生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。生理需求（如食物、睡眠）是最基礎(chǔ)且必須滿足的底層需求。選項(xiàng)D（社交）屬于第四層，B（尊重）第五層，A（自我實(shí)現(xiàn)）第六層?！绢}干10】雙因素理論中，保健因素不包括（）【選項(xiàng)】A.工作條件B.薪酬福利C.晉升機(jī)會D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格【參考答案】C【詳細(xì)解析】雙因素理論將因素分為保健因素（如薪酬、工作條件）和激勵因素（如晉升、成就）。選項(xiàng)C（晉升機(jī)會）屬于激勵因素，D（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）可能同時影響兩者。【題干11】社會認(rèn)同理論強(qiáng)調(diào)群體成員通過（）獲得歸屬感【選項(xiàng)】A.觀察學(xué)習(xí)B.群體標(biāo)志C.角色規(guī)范D.社會比較【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會認(rèn)同理論指出，個體通過群體標(biāo)志（如國籍、宗教、職業(yè)）確認(rèn)自身身份，并因群體成功而提升自我價值。選項(xiàng)A（觀察學(xué)習(xí)）屬于社會認(rèn)知理論，C（角色規(guī)范）涉及角色理論，D（社會比較）關(guān)聯(lián)社會比較理論。【題干12】社會促進(jìn)效應(yīng)在（）情境中表現(xiàn)最顯著【選項(xiàng)】A.獨(dú)立完成任務(wù)B.群體協(xié)作且任務(wù)互補(bǔ)C.長期項(xiàng)目研究D.競爭性游戲【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會促進(jìn)指個體在群體中效率高于單獨(dú)工作，尤其在任務(wù)互補(bǔ)、協(xié)作明確的場景（如手術(shù)團(tuán)隊、體育接力）。選項(xiàng)A（獨(dú)立任務(wù)）無促進(jìn)效應(yīng)，C（長期項(xiàng)目）需具體分析，D（競爭性游戲）可能引發(fā)社會抑制?！绢}干13】社會決策偏差中，群體決策易陷入（）陷阱【選項(xiàng)】A.確認(rèn)偏誤B.群體極化C.損失厭惡D.錨定效應(yīng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】群體極化指群體決策結(jié)果比個體更極端，常因從眾壓力或信息同質(zhì)化導(dǎo)致。選項(xiàng)A（確認(rèn)偏誤）指過度關(guān)注支持自己觀點(diǎn)的信息，C（損失厭惡）涉及風(fēng)險偏好，D（錨定效應(yīng)）與決策初始值相關(guān)?！绢}干14】量表信度的檢驗(yàn)指標(biāo)不包括（）【選項(xiàng)】A.重測信度B.內(nèi)部一致性C.結(jié)構(gòu)效度D.復(fù)本信度【參考答案】C【詳細(xì)解析】量表信度檢驗(yàn)主要關(guān)注測量工具的一致性，包括重測信度（時間穩(wěn)定性）、內(nèi)部一致性（題目間相關(guān)性）、復(fù)本信度（平行量表一致性）。結(jié)構(gòu)效度屬于效度范疇，檢驗(yàn)量表是否測量理論預(yù)期的構(gòu)念。【題干15】社會學(xué)習(xí)理論中，替代強(qiáng)化的關(guān)鍵作用是（）【選項(xiàng)】A.增強(qiáng)行為頻率B.改變觀察者態(tài)度C.促進(jìn)模仿學(xué)習(xí)D.提高任務(wù)難度【參考答案】C【詳細(xì)解析】替代強(qiáng)化指通過觀察他人行為結(jié)果來強(qiáng)化或弱化自身行為。例如，看到他人因助人行為獲得獎勵，更可能模仿助人行為。選項(xiàng)A（頻率）需結(jié)合操作性強(qiáng)化，B（態(tài)度）涉及歸因理論，D（難度）與任務(wù)設(shè)計相關(guān)。【題干16】社會規(guī)范中的“顯著規(guī)范”通常指（）【選項(xiàng)】A.群體多數(shù)成員遵守的規(guī)則B.少數(shù)精英倡導(dǎo)的行為C.社會媒體傳播的流行趨勢D.法律明文規(guī)定的義務(wù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】顯著規(guī)范（強(qiáng)規(guī)范）是群體內(nèi)廣泛接受且違規(guī)代價高的行為準(zhǔn)則（如交通規(guī)則）。選項(xiàng)B（精英倡導(dǎo)）屬于參照規(guī)范，C（媒體趨勢）可能屬于觀察學(xué)習(xí)對象，D（法律義務(wù)）屬于外在規(guī)范?！绢}干17】社會網(wǎng)絡(luò)分析中，“結(jié)構(gòu)洞”對個體優(yōu)勢的意義是（）【選項(xiàng)】A.提高信息獲取效率B.降低社交成本C.增強(qiáng)資源控制力D.促進(jìn)跨群體合作【參考答案】C【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)洞指個體在社交網(wǎng)絡(luò)中連接不同群體，通過填補(bǔ)結(jié)構(gòu)洞可壟斷跨群體資源流動，增強(qiáng)對關(guān)鍵資源的控制力。選項(xiàng)A（信息效率）和B（社交成本）是衍生優(yōu)勢，D（跨群體合作）需結(jié)合具體情境?！绢}干18】歸因理論中，將成功歸因于努力屬于（）【選項(xiàng)】A.不穩(wěn)定歸因B.控制歸因C.普遍性歸因D.不合理歸因【參考答案】B【詳細(xì)解析】控制歸因關(guān)注個體對事件的控制力，如努力（可控）、能力（部分可控）、任務(wù)難度（外部可控）。選項(xiàng)A（不穩(wěn)定）指事件發(fā)生頻率變化，C（普遍性）指歸因范圍廣度，D（不合理）指歸因與事實(shí)不符?！绢}干19】社會決策中，“從眾效應(yīng)”與“群體極化”的區(qū)別在于（）【選項(xiàng)】A.從眾是個人行為，極化是群體結(jié)果B.從眾依賴信息，極化依賴情緒C.從眾易形成規(guī)范，極化易導(dǎo)致極端決策D.從眾無時間限制，極化需快速決策【參考答案】C【詳細(xì)解析】從眾指個體因壓力或信息不足而跟隨群體，可能形成穩(wěn)定規(guī)范；群體極化則因討論強(qiáng)化原有傾向，導(dǎo)致決策更極端。選項(xiàng)A（個人vs群體）正確但非核心區(qū)別，B（信息vs情緒）不準(zhǔn)確，D（時間限制）無關(guān)?！绢}干20】社會認(rèn)知評價理論強(qiáng)調(diào)個體對（）的預(yù)期影響動機(jī)【選項(xiàng)】A.強(qiáng)化結(jié)果B.任務(wù)難度C.自我效能感D.群體評價【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會認(rèn)知評價理論（班杜拉擴(kuò)展）指出，個體對自我效能感（能否完成任務(wù)）、結(jié)果期待（行為后果）和替代性期待（他人表現(xiàn)）的預(yù)期共同影響動機(jī)。選項(xiàng)A（強(qiáng)化結(jié)果）屬于結(jié)果期待，D（群體評價）涉及社會比較理論。2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(人力資源管理)管理心理學(xué)-社會研究方法參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】在雙因素理論中，保健因素主要影響員工的哪些方面？【選項(xiàng)】A.激發(fā)工作積極性B.防止不滿情緒C.提升生產(chǎn)力D.促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作【參考答案】B【詳細(xì)解析】雙因素理論由赫茨伯格提出，保健因素（如薪酬、工作條件）只能防止員工不滿，但無法直接激勵。激勵因素（如成就、認(rèn)可）才是提升生產(chǎn)力的關(guān)鍵。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)混淆了保健與激勵因素的差異。【題干2】變革型領(lǐng)導(dǎo)的核心特征不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.提供明確愿景B.依賴交易型交換C.激勵員工超越自我D.建立信任關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】變革型領(lǐng)導(dǎo)注重愿景激勵、個性化關(guān)懷和智力激發(fā)，強(qiáng)調(diào)建立信任而非交易型交換。選項(xiàng)B不符合變革型領(lǐng)導(dǎo)特征，而交易型領(lǐng)導(dǎo)更依賴獎懲制度。【題干3】社會研究中的“信度”主要指？【選項(xiàng)】A.研究結(jié)論的普遍性B.測量工具的一致性C.數(shù)據(jù)分析的客觀性D.研究樣本的代表性【參考答案】B【詳細(xì)解析】信度指測量工具在不同時間或條件下的一致性（如問卷結(jié)果穩(wěn)定性），效度則關(guān)注準(zhǔn)確性。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)涉及效度或樣本問題。【題干4】群體決策的“多數(shù)決”原則可能引發(fā)哪種風(fēng)險？【選項(xiàng)】A.投票悖論B.信息過載C.決策速度慢D.群體極化【參考答案】A【詳細(xì)解析】多數(shù)決可能導(dǎo)致投票悖論（如A>B，B>C，但C>A），使決策結(jié)果矛盾。群體極化（選項(xiàng)D）指群體意見趨于極端，與多數(shù)決不直接相關(guān)?！绢}干5】馬斯洛需求層次理論中，哪一層是“自我實(shí)現(xiàn)”的歸屬？【選項(xiàng)】A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求【參考答案】D【詳細(xì)解析】需求層次從低到高依次為生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)D對應(yīng)尊重需求，而自我實(shí)現(xiàn)是第五層級，但題目選項(xiàng)未包含，需注意選項(xiàng)設(shè)置陷阱?！绢}干6】社會研究中的“配額抽樣”適用于哪種研究類型？【選項(xiàng)】A.探索性研究B.縱向追蹤研究C.大規(guī)模描述性研究D.空間抽樣研究【參考答案】C【詳細(xì)解析】配額抽樣按人口特征（如性別、年齡）分配樣本，適用于需要精確代表總體的描述性研究。選項(xiàng)C正確，縱向追蹤（B）需重復(fù)測量，空間抽樣（D）側(cè)重地理分布。【題干7】期望理論中，“績效期望”指員工認(rèn)為努力與績效的關(guān)系？【選項(xiàng)】A.與激勵的關(guān)系B.與能力的關(guān)系C.與獎勵的關(guān)系D.與組織支持的關(guān)系【參考答案】A【詳細(xì)解析】期望理論公式為“激勵力=期望值×效價×工具性”，其中期望值指努力能帶來績效的信心。選項(xiàng)A正確，B（能力）涉及替代效應(yīng)，C（獎勵）對應(yīng)工具性，D（組織支持）屬于外部因素?！绢}干8】群體凝聚力高的負(fù)面影響是？【選項(xiàng)】A.決策效率降低B.知識共享增加C.風(fēng)險規(guī)避傾向D.群體盲從【參考答案】D【詳細(xì)解析】高凝聚力可能導(dǎo)致從眾心理（群體盲從），抑制批判性思考，降低決策質(zhì)量。選項(xiàng)A（決策效率降低）是結(jié)果而非直接原因，選項(xiàng)D更直接。【題干9】社會心理學(xué)中的“旁觀者效應(yīng)”在緊急情況下更易發(fā)生？【選項(xiàng)】A.無人在場B.單獨(dú)一人C.多人協(xié)作D.有權(quán)威在場【參考答案】A【詳細(xì)解析】旁觀者效應(yīng)指個體在群體中因責(zé)任分散而減少助人行為，尤其在無人監(jiān)管時（選項(xiàng)A）。選項(xiàng)D（權(quán)威在場）可能增強(qiáng)服從性，與效應(yīng)無關(guān)。【題干10】雙因素理論中，激勵因素不包括？【選項(xiàng)】A.薪酬調(diào)整B.工作自主權(quán)C.榮譽(yù)表彰D.職業(yè)發(fā)展機(jī)會【參考答案】A【詳細(xì)解析】激勵因素包括成就、認(rèn)可、責(zé)任和晉升（選項(xiàng)B、C、D），薪酬屬于保健因素。選項(xiàng)A錯誤，易與保健因素混淆?！绢}干11】社會研究中的“滾雪球抽樣”適用于？【選項(xiàng)】A.網(wǎng)絡(luò)社區(qū)研究B.問卷調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)法D.案例研究【參考答案】A【詳細(xì)解析】滾雪球抽樣通過現(xiàn)有樣本推薦新樣本，適合研究隱蔽群體（如特定社群）。選項(xiàng)A正確，問卷調(diào)查（B）需隨機(jī)抽樣，實(shí)驗(yàn)法（C）依賴控制變量?！绢}干12】馬斯洛需求層次理論中，哪層是“歸屬與愛”的需求？【選項(xiàng)】A.社交需求B.尊重需求C.生理需求D.安全需求【參考答案】A【詳細(xì)解析】社交需求對應(yīng)第三層級，涵蓋友誼、家庭和歸屬感。選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B（尊重）為第四層級，選項(xiàng)D（安全）為第二層級?！绢}干13】變革型領(lǐng)導(dǎo)與交易型領(lǐng)導(dǎo)的主要區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.獎懲制度B.愿景激勵C.個性化關(guān)懷D.規(guī)則約束【參考答案】B【詳細(xì)解析】變革型領(lǐng)導(dǎo)通過愿景、智力激發(fā)和個性化關(guān)懷激勵員工，交易型領(lǐng)導(dǎo)依賴獎懲制度（選項(xiàng)A）。選項(xiàng)B正確，D（規(guī)則約束）屬于管理控制手段?！绢}干14】社會研究中的“信效度檢驗(yàn)”中，效度指？【選項(xiàng)】A.測量工具的一致性B.研究結(jié)論的準(zhǔn)確性C.數(shù)據(jù)分析的客觀性D.樣本量的充足性【參考答案】B【詳細(xì)解析】信度（A）強(qiáng)調(diào)一致性，效度（B）關(guān)注是否真實(shí)反映目標(biāo)，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C（客觀性）涉及研究倫理，D（樣本量）與統(tǒng)計效力相關(guān)?！绢}干15】群體決策中的“頭腦風(fēng)暴”原則要求？【選項(xiàng)】A.立即批評創(chuàng)意B.鼓勵自由表達(dá)C.限制發(fā)言次數(shù)D.優(yōu)先采納權(quán)威意見【參考答案】B【詳細(xì)解析】頭腦風(fēng)暴的核心是“無批評、自由表達(dá)”，鼓勵所有創(chuàng)意充分提出。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A（立即批評）違反原則，選項(xiàng)D（權(quán)威優(yōu)先）與平等原則沖突。【題干16】社會心理學(xué)中的“認(rèn)知失調(diào)”指？【選項(xiàng)】A.行為與態(tài)度一致B.行為與態(tài)度沖突C.群體壓力增強(qiáng)D.信息過載【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知失調(diào)指個體行為與態(tài)度不一致時產(chǎn)生的心理緊張。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A（一致）不會引發(fā)失調(diào)，選項(xiàng)C（群體壓力）屬于從眾效應(yīng)。【題干17】雙因素理論中，激勵因素不包括？【選項(xiàng)】A.薪酬調(diào)整B.工作成就感C.職業(yè)發(fā)展機(jī)會D.榮譽(yù)表彰【參考答案】A【詳細(xì)解析】激勵因素包括成就感、認(rèn)可、責(zé)任和晉升（B、D），職業(yè)發(fā)展（C）屬于成長性激勵。選項(xiàng)A（薪酬）屬于保健因素，易混淆。【題干18】社會研究中的“方便抽樣”最可能導(dǎo)致的偏差是？【選項(xiàng)】A.篩選偏差B.選擇偏差C.樣本偏差D.無偏差【參考答案】B【詳細(xì)解析】方便抽樣（如街頭隨機(jī)訪問）易選擇易接觸群體，導(dǎo)致選擇偏差（代表性不足）。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A（篩選偏差）指問卷設(shè)計問題，選項(xiàng)C（樣本偏差）是廣義術(shù)語。【題干19】期望理論中，“效價”指員工對績效的？【選項(xiàng)】A.努力程度B.獎勵價值C.績效難度D.組織認(rèn)可度【參考答案】B【詳細(xì)解析】效價指員工認(rèn)為績效能帶來獎勵的價值觀（如獎金、晉升）。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A（努力程度）對應(yīng)期望值，選項(xiàng)C（績效難度）涉及能力評估。【題干20】社會研究中的“交叉滯后模型”用于分析？【選項(xiàng)】A.自變量與因變量的即時關(guān)系B.因變量對自變量的反向影響C.多變量間的動態(tài)交互D.樣本量的統(tǒng)計效力【參考答案】B【詳細(xì)解析】交叉滯后模型通過追蹤數(shù)據(jù)檢驗(yàn)變量間的雙向因果關(guān)系（如X影響Y，Y也反作用于X）。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A（即時關(guān)系）屬靜態(tài)模型，選項(xiàng)C（動態(tài)交互）需更復(fù)雜方法。2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(人力資源管理)管理心理學(xué)-社會研究方法參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】社會研究方法中，分層抽樣（StratifiedSampling）的核心目的是什么？【選項(xiàng)】A.提高樣本的異質(zhì)性B.降低研究成本C.確保樣本代表性D.減少數(shù)據(jù)誤差【參考答案】C【詳細(xì)解析】分層抽樣的核心在于將總體劃分為同質(zhì)性較高的子群體（層），再從每層中按比例或等比例抽取樣本，從而保證總體中各類群體的代表性和樣本的均衡分布，避免因群體差異導(dǎo)致的系統(tǒng)性偏差。選項(xiàng)A錯誤，異質(zhì)性是分層抽樣的結(jié)果而非目的；選項(xiàng)B和D與分層抽樣無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干2】在實(shí)驗(yàn)研究中，隨機(jī)分配（RandomAssignment）的主要作用是？【選項(xiàng)】A.控制無關(guān)變量B.增強(qiáng)樣本多樣性C.提高實(shí)驗(yàn)信度D.確保被試知情同意【參考答案】A【詳細(xì)解析】隨機(jī)分配是實(shí)驗(yàn)設(shè)計的核心原則，通過將參與者隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對照組，可最大程度控制無關(guān)變量對結(jié)果的干擾，減少個體差異導(dǎo)致的偏差，從而驗(yàn)證自變量對因變量的因果關(guān)系。選項(xiàng)B與實(shí)驗(yàn)無關(guān)，選項(xiàng)C和D屬于研究倫理要求，非隨機(jī)分配的直接作用?！绢}干3】馬斯洛需求層次理論中，屬于“尊重需求”范疇的是？【選項(xiàng)】A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求【參考答案】D【詳細(xì)解析】馬斯洛需求層次理論將需求分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五個層次。尊重需求包括自尊、被尊重和地位需求，而自我實(shí)現(xiàn)需求屬于更高層次的心理追求，如個人潛能的發(fā)揮和目標(biāo)的達(dá)成。選項(xiàng)C（社交需求）屬于第四層，與題干不符?！绢}干4】社會研究中的定量研究（QuantitativeResearch）主要依賴哪種數(shù)據(jù)收集方式？【選項(xiàng)】A.深度訪談B.問卷調(diào)查C.參與式觀察D.檔案分析【參考答案】B【詳細(xì)解析】定量研究以數(shù)值化數(shù)據(jù)為核心，通常通過標(biāo)準(zhǔn)化問卷或量表收集數(shù)據(jù)，便于量化分析和統(tǒng)計檢驗(yàn)。選項(xiàng)A（訪談）屬于定性研究方法，選項(xiàng)C（觀察）多用于行為描述，選項(xiàng)D（檔案）需結(jié)合定量工具處理。【題干5】群體決策中，權(quán)威式?jīng)Q策（AutocraticDecision）的典型特征是？【選項(xiàng)】A.多方協(xié)商B.民主參與C.集體投票D.領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)斷【參考答案】D【詳細(xì)解析】權(quán)威式?jīng)Q策由領(lǐng)導(dǎo)者單獨(dú)制定決策，不充分考慮群體意見，常見于緊急情況或?qū)蛹壏置鞯慕M織。選項(xiàng)A、B、C均體現(xiàn)群體參與，與權(quán)威式?jīng)Q策矛盾?！绢}干6】社會研究中的“效度”（Validity）指？【選項(xiàng)】A.研究結(jié)果的一致性B.研究工具準(zhǔn)確測量目標(biāo)變量C.樣本規(guī)模足夠大D.數(shù)據(jù)分析方法正確【參考答案】B【詳細(xì)解析】效度指研究工具或方法正確反映目標(biāo)變量的程度，分為內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度等。選項(xiàng)A（一致性）對應(yīng)信度，選項(xiàng)C（樣本規(guī)模）影響統(tǒng)計效力，選項(xiàng)D屬于方法正確性范疇。【題干7】行為主義心理學(xué)派認(rèn)為，人類行為主要由什么驅(qū)動？【選項(xiàng)】A.生理本能B.社會文化C.馬斯洛需求層次D.認(rèn)知過程【參考答案】A【詳細(xì)解析】行為主義學(xué)派（如華生、斯金納）主張通過環(huán)境刺激塑造行為，強(qiáng)調(diào)生理反應(yīng)（如條件反射）對行為的直接驅(qū)動，否定內(nèi)在心理動機(jī)。選項(xiàng)C、D屬于認(rèn)知心理學(xué)范疇，選項(xiàng)B是社會心理學(xué)內(nèi)容。【題干8】社會研究中的“置信區(qū)間”（ConfidenceInterval）與以下哪項(xiàng)指標(biāo)相關(guān)？【選項(xiàng)】A.樣本量B.總體標(biāo)準(zhǔn)差C.顯著性水平D.抽樣誤差【參考答案】D【詳細(xì)解析】置信區(qū)間表示估計值可能的誤差范圍，其寬度受抽樣誤差（標(biāo)準(zhǔn)誤）、置信水平（如95%）和樣本量影響。選項(xiàng)A（樣本量）和C（顯著性水平）影響置信區(qū)間，但題干強(qiáng)調(diào)直接相關(guān)指標(biāo)，抽樣誤差是核心。選項(xiàng)B（總體標(biāo)準(zhǔn)差）僅在總體已知時計算，實(shí)際研究中通常用樣本標(biāo)準(zhǔn)差估計?！绢}干9】在管理心理學(xué)中，XY理論（ManagementbyObjectives）強(qiáng)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是？【選項(xiàng)】A.民主型B.專斷型C.參與型D.放任型【參考答案】B【詳細(xì)解析】XY理論由道格拉斯·麥格雷戈提出，主張管理者通過明確目標(biāo)、嚴(yán)格監(jiān)督和獎懲制度（“Y”假設(shè)）驅(qū)動員工，屬于專斷型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。選項(xiàng)A（民主型）對應(yīng)“Y”理論，選項(xiàng)C、D與XY理論無關(guān)?！绢}干10】社會研究中的“信度”（Reliability）指？【選項(xiàng)】A.測量結(jié)果的一致性B.研究結(jié)論的準(zhǔn)確性C.數(shù)據(jù)分析的復(fù)雜性D.樣本分布的均勻性【參考答案】A【詳細(xì)解析】信度指測量工具在不同時間或條件下產(chǎn)生穩(wěn)定結(jié)果的能力，如重測信度、內(nèi)部一致性信度。選項(xiàng)B（準(zhǔn)確性）對應(yīng)效度，選項(xiàng)C、D與信度無關(guān)。【題干11】馬斯洛需求層次理論中，最底層需求是？【選項(xiàng)】A.尊重需求B.生理需求C.安全需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求【參考答案】B【詳細(xì)解析】生理需求（如食物、水）是維持生存的基本需求，構(gòu)成需求層次的基礎(chǔ)。選項(xiàng)A、C、D分別對應(yīng)第二至第五層。【題干12】社會研究中的“研究設(shè)計”（ResearchDesign）主要包含哪類要素？【選項(xiàng)】A.研究假設(shè)B.數(shù)據(jù)收集方法C.變量定義D.以上均是【參考答案】D【詳細(xì)解析】研究設(shè)計涵蓋研究目標(biāo)、假設(shè)、方法、變量定義、倫理考慮等全流程規(guī)劃，選項(xiàng)A、B、C均為設(shè)計要素。【題干13】在實(shí)驗(yàn)研究中，控制組（ControlGroup）的作用是？【選項(xiàng)】A.接受實(shí)驗(yàn)處理B.作為基準(zhǔn)對比C.提供額外樣本D.確保實(shí)驗(yàn)者盲態(tài)【參考答案】B【詳細(xì)解析】控制組不施加實(shí)驗(yàn)處理，僅接受常規(guī)干預(yù)，用于與實(shí)驗(yàn)組對比，驗(yàn)證自變量的因果效應(yīng)。選項(xiàng)A（處理）是實(shí)驗(yàn)組的任務(wù)，選項(xiàng)D（盲態(tài)）屬于研究方法細(xì)節(jié)?！绢}干14】社會心理學(xué)中的“從眾行為”（Conformity）指個體？【選項(xiàng)】A.主動改變態(tài)度B.無意識調(diào)整行為C.追求群體認(rèn)同D.拒絕群體規(guī)范【參考答案】B【詳細(xì)解析】從眾行為是個體在群體壓力下無意識地調(diào)整自身行為或態(tài)度以符合群體規(guī)范，屬于社會影響的一種形式。選項(xiàng)A（主動改變）可能涉及服從，選項(xiàng)C（認(rèn)同）是態(tài)度層面，選項(xiàng)D與從眾相反?！绢}干15】行為主義心理學(xué)派認(rèn)為，巴甫洛夫條件反射實(shí)驗(yàn)揭示了什么？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知過程的作用B.刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)C.需求層次的重要性D.社會文化影響【參考答案】B【詳細(xì)解析】巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)通過經(jīng)典條件反射（如狗分泌唾液）證明中性刺激與無條件刺激結(jié)合可形成條件反射，直接支持S-R（刺激-反應(yīng)）聯(lián)結(jié)理論，屬于行為主義的核心觀點(diǎn)。選項(xiàng)A、C、D分別對應(yīng)認(rèn)知心理學(xué)、馬斯洛理論和社會心理學(xué)?！绢}干16】社會研究中的“研究效度”與以下哪項(xiàng)指標(biāo)直接相關(guān)？【選項(xiàng)】A.樣本量B.測量工具的準(zhǔn)確性C.數(shù)據(jù)分析的顯著性D.研究者主觀偏見【參考答案】B【詳細(xì)解析】效度指研究工具或方法正確測量目標(biāo)變量的程度，選項(xiàng)B直接對應(yīng)效度的定義。選項(xiàng)A影響統(tǒng)計效力（Power），選項(xiàng)C（顯著性）與統(tǒng)計推斷相關(guān)，選項(xiàng)D（偏見）可能影響研究效度但非直接相關(guān)指標(biāo)?！绢}干17】在管理心理學(xué)中，雙因素理論（Two-FactorTheory）強(qiáng)調(diào)的激勵來源是？【選項(xiàng)】A.保健因素B.激勵因素C.需求層次D.團(tuán)隊協(xié)作【參考答案】A【詳細(xì)解析】赫茨伯格雙因素理論指出，保健因素（如工資、工作條件）消除不滿，激勵因素（如成就、認(rèn)可）促進(jìn)滿足感。選項(xiàng)A（保健因素）是激勵理論的核心概念，選項(xiàng)B（激勵因素）屬于另一維度。【題干18】社會研究中的“研究倫理”主要涉及哪些方面？【選項(xiàng)】A.數(shù)據(jù)匿名化B.知情同意C.研究結(jié)果的應(yīng)用D.以上均是【參考答案】D【詳細(xì)解析】研究倫理涵蓋知情同意、隱私保護(hù)（匿名化）、利益沖突聲明、數(shù)據(jù)使用合規(guī)性等，選項(xiàng)A、B、C均為倫理要求?！绢}干19】在實(shí)驗(yàn)研究中，內(nèi)效度（InternalValidity）主要受哪些因素影響？【選項(xiàng)】A.樣本代表性B.變量控制C.研究者期望效應(yīng)D.以上均是【參考答案】B【詳細(xì)解析】內(nèi)效度指實(shí)驗(yàn)設(shè)計中排除無關(guān)變量干擾的能力，需通過隨機(jī)分配、控制組設(shè)置等手段實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)A（樣本代表性）影響外效度，選項(xiàng)C（期望效應(yīng)）屬于研究方法問題，但內(nèi)效度主要關(guān)注變量間的因果關(guān)系控制?！绢}干20】社會心理學(xué)中的“旁觀者效應(yīng)”（BystanderEffect）在緊急情境下更易發(fā)生，其關(guān)鍵原因是？【選項(xiàng)】A.群體規(guī)模擴(kuò)大B.責(zé)任分散C.風(fēng)險感知降低D.社會規(guī)范強(qiáng)化【參考答案】B【詳細(xì)解析】責(zé)任分散理論指出，個體在群體中更傾向于將責(zé)任轉(zhuǎn)移給他人，導(dǎo)致助人行為減少。選項(xiàng)A（規(guī)模）是誘因之一，但核心機(jī)制是責(zé)任分散（選項(xiàng)B）。選項(xiàng)C（風(fēng)險感知）與旁觀者效應(yīng)無關(guān)，選項(xiàng)D（規(guī)范）可能抑制而非促進(jìn)效應(yīng)。2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(人力資源管理)管理心理學(xué)-社會研究方法參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】社會研究方法中，實(shí)驗(yàn)法的核心特征是什么？【選項(xiàng)】A.自然觀察為主B.通過控制變量驗(yàn)證因果關(guān)系C.依賴文獻(xiàn)分析D.強(qiáng)調(diào)長期追蹤【參考答案】B【詳細(xì)解析】實(shí)驗(yàn)法通過控制單一變量觀察結(jié)果變化，以驗(yàn)證變量間的因果關(guān)系，是實(shí)驗(yàn)法的核心特征。其他選項(xiàng)分別對應(yīng)觀察法、文獻(xiàn)研究法等不同方法的特點(diǎn)。【題干2】研究信度檢驗(yàn)中，Cronbach'sα系數(shù)主要用于評估哪種維度？【選項(xiàng)】A.研究對象的選擇偏差B.測量工具的穩(wěn)定性C.數(shù)據(jù)收集的時效性D.樣本量的代表性【參考答案】B【詳細(xì)解析】Cronbach'sα系數(shù)反映量表內(nèi)部題項(xiàng)的一致性，衡量測量工具的穩(wěn)定性。A選項(xiàng)涉及抽樣偏差，C和D與信度無直接關(guān)聯(lián)。【題干3】方差分析（ANOVA）適用于比較以下哪種情況？【選項(xiàng)】A.兩個獨(dú)立樣本均值差異B.三個以上組別均值差異C.相關(guān)變量的線性關(guān)系D.兩個配對樣本均值差異【參考答案】B【詳細(xì)解析】ANOVA用于檢驗(yàn)三組及以上獨(dú)立組別均值是否存在顯著差異，而選項(xiàng)A和B易混淆。選項(xiàng)C對應(yīng)相關(guān)分析，D適用T檢驗(yàn)。【題干4】社會研究中的“社會效度”強(qiáng)調(diào)哪種研究目標(biāo)？【選項(xiàng)】A.實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下的精確控制B.現(xiàn)實(shí)情境中的外部有效性C.數(shù)據(jù)統(tǒng)計的顯著性D.研究過程的標(biāo)準(zhǔn)化【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會效度指研究結(jié)果在現(xiàn)實(shí)情境中的適用性，與選項(xiàng)B對應(yīng)。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)內(nèi)部效度，C和D與效度無關(guān)。【題干5】結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）主要用于解決哪種研究問題？【選項(xiàng)】A.單一變量因果關(guān)系驗(yàn)證B.多變量路徑分析C.時間序列預(yù)測D.樣本量不足的補(bǔ)充【參考答案】B【詳細(xì)解析】SEM可同時檢驗(yàn)多個變量間的復(fù)雜路徑關(guān)系，適用于包含潛變量和顯變量的模型構(gòu)建，選項(xiàng)B準(zhǔn)確。其他選項(xiàng)分別對應(yīng)其他統(tǒng)計方法。【題干6】研究設(shè)計中的對照組設(shè)置主要為了排除哪種干擾因素？【選項(xiàng)】A.研究者主觀期望B.個體差異C.隨機(jī)誤差D.環(huán)境變量波動【參考答案】A【詳細(xì)解析】對照組通過平衡實(shí)驗(yàn)組和對照組的已知與未知變量，減少研究者主觀期望（安慰劑效應(yīng)）的干擾。選項(xiàng)B和D屬于控制變量范疇，C為隨機(jī)誤差處理?！绢}干7】問卷調(diào)查中，Likert量表通常包含多少種響應(yīng)選項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.3B.5C.7D.10【參考答案】B【詳細(xì)解析】最常見的Likert量表為5級（如非常不同意至非常同意），選項(xiàng)B正確。其他選項(xiàng)對應(yīng)特殊設(shè)計量表，但非標(biāo)準(zhǔn)答案。【題干8】社會研究中的“樣本量計算”主要依據(jù)哪種理論？【選項(xiàng)】A.中央極限定理B.抽樣分布理論C.回歸分析理論D.效度檢驗(yàn)理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】