2024年職業(yè)資格——高級保育員模擬考試題庫試卷及答案一、單項選擇題（共20題，每題1.5分，共30分）1.下列關(guān)于高級保育員職業(yè)道德的表述中，正確的是（）。A.保育工作以“照顧”為主，無需關(guān)注幼兒心理需求B.尊重家長意見時可忽略幼兒個體差異C.遇到幼兒沖突應(yīng)及時介入，無需觀察原因D.保護(hù)幼兒隱私是職業(yè)道德的基本要求答案：D2.34歲幼兒大肌肉動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.能單腳連續(xù)跳5米B.能平穩(wěn)走平衡木（寬10cm）C.能雙手抓杠懸空10秒D.能雙腳交替上樓梯答案：D（解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，34歲幼兒能雙腳交替上樓梯，單腳跳、平衡木等為45歲目標(biāo)）3.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)重點觀察的內(nèi)容不包括（）。A.幼兒咀嚼吞咽是否順暢B.食物攝入量是否符合年齡標(biāo)準(zhǔn)C.餐具使用是否安全（如勺子尖端方向）D.幼兒與同伴的交流頻率答案：D（解析：進(jìn)餐觀察重點為進(jìn)食安全、食量、咀嚼能力，同伴交流屬社交觀察范疇）4.配制84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡消毒時，正確的濃度是（）。A.1:100（原液:水）B.1:200C.1:500D.1:1000答案：B（解析：《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定，玩具浸泡消毒用有效氯250mg/L，即1:200稀釋）5.幼兒午睡時，保育員發(fā)現(xiàn)某幼兒呼吸急促、口唇發(fā)紺，首先應(yīng)（）。A.喚醒幼兒喂溫水B.測量體溫并記錄C.調(diào)整睡姿（側(cè)臥位）并觀察D.立即通知保健醫(yī)生答案：D（解析：呼吸急促伴口唇發(fā)紺屬異常癥狀，需立即報告專業(yè)人員）6.下列關(guān)于幼兒安全教育的做法中，錯誤的是（）。A.結(jié)合“消防演練”講解逃生路線B.用“警察會抓亂跑的孩子”恐嚇幼兒C.演示尖銳物品（剪刀）的正確使用方法D.通過繪本《我的安全小衛(wèi)士》開展主題活動答案：B（解析：恐嚇會造成幼兒心理恐懼，違背安全教育原則）7.45歲幼兒語言發(fā)展的典型特征是（）。A.能說出完整的簡單句（如“媽媽下班了”）B.能根據(jù)場合調(diào)整說話語氣（如對長輩用禮貌用語）C.能描述事件的前后順序（如“先洗手，再吃飯”）D.能理解多重指令（如“把紅色杯子放到柜子第二層”）答案：C（解析：45歲幼兒開始掌握事件邏輯順序，多重指令理解為56歲目標(biāo)）8.幼兒戶外活動時，保育員應(yīng)保持的安全觀察距離是（）。A.1米內(nèi)（便于直接干預(yù)）B.3米左右（能觀察全局）C.5米外（避免干擾幼兒）D.與主班教師保持10米間隔答案：B（解析：安全觀察需兼顧全局與個體，3米左右可及時發(fā)現(xiàn)異常）9.配制幼兒膳食時，蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的供能比應(yīng)為（）。A.10%15%:25%30%:50%60%B.20%25%:35%40%:35%45%C.5%10%:15%20%:70%80%D.30%35%:40%45%:20%25%答案：A（解析：《中國居民膳食指南》幼兒三大營養(yǎng)素供能比為蛋白質(zhì)10%15%，脂肪25%30%，碳水化合物50%60%）10.幼兒鼻出血時，正確的處理步驟是（）。A.仰頭舉臂→按壓鼻翼→冷敷額頭B.低頭前傾→按壓鼻翼→冷敷鼻梁C.平躺側(cè)頭→塞紙巾→送醫(yī)D.用力擤鼻→涂抹藥膏→觀察答案：B（解析：仰頭會導(dǎo)致血液倒流，正確方法為低頭前傾，用拇指食指按壓鼻翼510分鐘，冷敷鼻梁收縮血管）11.下列關(guān)于幼兒如廁護(hù)理的做法中，符合衛(wèi)生要求的是（）。A.為小班幼兒統(tǒng)一使用蹲便器（避免交叉感染）B.指導(dǎo)中大班幼兒便后從后向前擦拭C.每2小時提醒全體幼兒如廁（培養(yǎng)規(guī)律）D.允許遺尿幼兒自行更換內(nèi)褲（保護(hù)自尊）答案：D（解析：遺尿后自行更換可培養(yǎng)自主性，蹲便器需根據(jù)幼兒年齡選擇，擦拭方向應(yīng)為從前向后，如廁提醒需個體化）12.幼兒接種疫苗后，保育員應(yīng)重點觀察的不良反應(yīng)是（）。A.輕微發(fā)熱（≤38.5℃）B.注射部位紅腫（直徑＜2.5cm）C.持續(xù)哭鬧伴嘔吐D.食欲略降答案：C（解析：持續(xù)哭鬧伴嘔吐屬嚴(yán)重不良反應(yīng)，需立即就醫(yī)；輕微發(fā)熱、紅腫為正常反應(yīng)）13.設(shè)計幼兒手工活動時，保育員需提前準(zhǔn)備的安全措施不包括（）。A.檢查剪刀是否為圓頭安全型B.提前清理桌面尖銳物品（如碎玻璃）C.為幼兒佩戴防割手套D.示范膠水瓶的正確開合方法答案：C（解析：防割手套可能限制手部動作發(fā)展，安全措施應(yīng)通過工具選擇和操作指導(dǎo)實現(xiàn)）14.下列關(guān)于幼兒情緒安撫的做法中，科學(xué)的是（）。A.幼兒因玩具被搶哭泣時，說“這有什么好哭的”B.幼兒分離焦慮時，用“媽媽不要你了”威脅停止哭泣C.幼兒生氣扔玩具時，引導(dǎo)其說“我很生氣，因為……”D.幼兒害怕打雷時，強(qiáng)行抱到窗邊“克服恐懼”答案：C（解析：引導(dǎo)表達(dá)情緒是情緒管理的關(guān)鍵，否定或威脅會加劇負(fù)面情緒）15.幼兒午睡室的適宜溫度和濕度是（）。A.1822℃，50%60%B.2226℃，30%40%C.1518℃，60%70%D.2630℃，40%50%答案：A（解析：《托兒所幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》規(guī)定，午睡室溫度1822℃，濕度50%60%）16.指導(dǎo)幼兒穿脫衣物時，保育員應(yīng)遵循的原則是（）。A.小班幼兒完全代勞，大班幼兒獨立完成B.先教穿脫復(fù)雜衣物（如套頭衫），再教簡單衣物（如開衫）C.結(jié)合兒歌（如“抓領(lǐng)子，蓋房子”）分解動作D.要求所有幼兒在5分鐘內(nèi)完成穿脫答案：C（解析：游戲化指導(dǎo)（兒歌）符合幼兒學(xué)習(xí)特點，代勞或強(qiáng)制時間會打擊自主性）17.幼兒發(fā)生熱性驚厥時，保育員的正確處理是（）。A.強(qiáng)行按壓肢體防止抽搐B.立即喂服退燒藥C.側(cè)臥位，清理口鼻分泌物D.用力掐人中穴答案：C（解析：側(cè)臥位防窒息，清理分泌物保持呼吸通暢；按壓、喂藥、掐人中均可能造成傷害）18.下列關(guān)于幼兒視力保護(hù)的措施中，錯誤的是（）。A.閱讀時光線從左側(cè)射入（避免手影遮擋）B.連續(xù)看電視不超過15分鐘（34歲）C.繪畫時紙與眼睛距離保持30cm以上D.為矯正斜視，強(qiáng)制幼兒單側(cè)用眼答案：D（解析：強(qiáng)制單側(cè)用眼會加重視力問題，應(yīng)遵醫(yī)囑矯正）19.幼兒戶外活動后，保育員整理器材的正確流程是（）。A.直接放回器材柜→下次使用前消毒B.用清水擦拭→晾干→分類存放C.用84消毒液浸泡→曬干→隨意堆放D.檢查破損→消毒→按類別歸位答案：D（解析：需先檢查安全性（破損），再消毒，最后分類存放）20.家園共育中，保育員與家長溝通的重點不包括（）。A.反饋幼兒在園的飲食、睡眠情況B.指導(dǎo)家長如何為幼兒購買玩具C.溝通幼兒行為問題的干預(yù)策略D.了解幼兒在家的興趣愛好答案：B（解析：指導(dǎo)玩具購買屬建議范疇，非溝通重點；重點為幼兒發(fā)展情況與協(xié)同教育）二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分，多選、少選、錯選均不得分）1.嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏可能出現(xiàn)的癥狀包括（）。A.生長發(fā)育遲緩B.免疫力下降C.皮膚干燥脫屑D.情緒易激動答案：ABCD（解析：蛋白質(zhì)參與組織修復(fù)、免疫球蛋白合成，缺乏會導(dǎo)致發(fā)育遲緩、免疫力低；皮膚和神經(jīng)功能也受影響）2.幼兒發(fā)生燒燙傷時，正確的急救措施有（）。A.立即用冷水沖洗（1520分鐘）B.脫去緊貼皮膚的衣物（可用剪刀剪開）C.涂抹牙膏、醬油等民間偏方D.大水皰需用消毒針挑破答案：AB（解析：冷水沖洗降溫，剪衣物避免撕扯；偏方會加重感染，水皰需由專業(yè)人員處理）3.保育員在區(qū)域活動中的指導(dǎo)要點包括（）。A.觀察幼兒的興趣點和操作困難B.直接示范正確玩法（避免幼兒犯錯）C.鼓勵幼兒與同伴合作解決問題D.記錄幼兒的學(xué)習(xí)行為（如專注時間、交往方式）答案：ACD（解析：直接示范會限制探索，應(yīng)通過提問引導(dǎo)幼兒自主解決）4.下列屬于幼兒心理行為問題的是（）。A.4歲幼兒偶爾尿褲子（因玩得太專注）B.5歲幼兒頻繁咬指甲（持續(xù)3個月以上）C.3歲幼兒見陌生人緊張（躲在家長身后）D.6歲幼兒拒絕上幼兒園（持續(xù)2周以上）答案：BD（解析：偶爾尿褲子、見陌生人緊張屬正常發(fā)展現(xiàn)象；頻繁咬指甲、長期拒園屬行為問題）5.配制幼兒營養(yǎng)餐時，需遵循的原則有（）。A.食物種類多樣化（每日≥12種，每周≥25種）B.口味以清淡為主（少鹽、少糖、少油）C.粗細(xì)糧搭配（如大米+燕麥）D.湯類占比超過50%（保證水分?jǐn)z入）答案：ABC（解析：湯類占比過高會影響主食攝入，水分可通過飲水補(bǔ)充）6.幼兒午睡時，保育員需重點觀察的內(nèi)容有（）。A.呼吸頻率（正常為2030次/分鐘）B.睡眠姿勢（是否趴睡壓迫心肺）C.是否有磨牙、說夢話等現(xiàn)象D.被子是否覆蓋腹部（避免著涼）答案：ABCD（解析：所有選項均為午睡觀察要點，異常呼吸、姿勢、睡眠行為及保暖情況需關(guān)注）7.預(yù)防幼兒齲齒的措施包括（）。A.餐后漱口，早晚刷牙（含氟牙膏）B.控制甜食攝入（如糖果、蛋糕）C.定期口腔檢查（每36個月）D.睡前喝牛奶后不漱口答案：ABC（解析：睡前喝奶不漱口會導(dǎo)致奶漬殘留，滋生細(xì)菌）8.保育員在組織幼兒洗手時，正確的步驟是（）。A.用流動水打濕雙手→涂抹肥皂→揉搓15秒以上B.重點清洗指尖、指縫、手腕C.用臟毛巾擦干（避免浪費）D.關(guān)閉水龍頭時墊紙巾（避免二次污染）答案：ABD（解析：需用干凈毛巾或紙巾擦干，臟毛巾會污染手部）9.幼兒發(fā)生異物入耳時，錯誤的處理方法有（）。A.用棉簽掏取（可能推深異物）B.讓幼兒單腳跳（利用重力排出）C.向耳內(nèi)滴入食用油（固定昆蟲類異物）D.用鑷子夾?。赡軗p傷耳道）答案：AD（解析：棉簽、鑷子可能造成損傷，單腳跳適用于非生物異物，滴油可處理昆蟲）10.家園溝通中，保育員應(yīng)避免的行為有（）。A.在家長群公開批評幼兒（如“某某小朋友今天又打人了”）B.只反饋問題（如“您家孩子吃飯慢”），不提改進(jìn)建議C.傾聽家長需求并記錄（如“孩子對花生過敏”）D.用專業(yè)術(shù)語（如“感覺統(tǒng)合失調(diào)”）讓家長信服答案：ABD（解析：公開批評傷害自尊，只反饋問題缺乏支持，專業(yè)術(shù)語需通俗解釋）三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)全程站立觀察，避免坐凳（）。答案：×（解析：觀察姿勢以能清晰看到全體幼兒為準(zhǔn)，坐凳不影響觀察時可使用）2.幼兒體溫測量時，口腔測溫適用于所有年齡（）。答案：×（解析：3歲以下幼兒易咬碎體溫計，應(yīng)選擇腋下或耳溫測量）3.為預(yù)防幼兒走失，戶外活動時應(yīng)讓所有幼兒手拉手排成一列（）。答案：×（解析：手拉手限制活動，應(yīng)通過分組、標(biāo)記服裝、明確集合點等方式保障安全）4.幼兒衣物消毒可與成人衣物混合清洗（）。答案：×（解析：需單獨清洗，使用嬰幼兒專用洗衣液，避免交叉感染）5.幼兒發(fā)生嘔吐時，保育員應(yīng)立即用清水沖洗嘔吐物（）。答案：×（解析：需先用含氯消毒粉覆蓋30分鐘，再清理，避免病毒擴(kuò)散）6.幼兒學(xué)習(xí)跳繩時，保育員應(yīng)重點保護(hù)其手腕（）。答案：×（解析：跳繩易摔倒，應(yīng)重點保護(hù)頭部和軀干）7.幼兒鼻出血停止后，可立即進(jìn)行劇烈運動（）。答案：×（解析：需休息30分鐘以上，避免血管再次破裂）8.幼兒的被褥應(yīng)每周晾曬12次（）。答案：√（解析：陽光中的紫外線可殺菌，每周晾曬12次符合衛(wèi)生要求）9.幼兒玩沙水游戲時，保育員應(yīng)限制用水量（避免浪費）（）。答案：×（解析：沙水游戲需保證足夠材料，用水量以滿足探索需求為準(zhǔn)）10.幼兒繪畫時，保育員應(yīng)要求所有作品“像實物”（）。答案：×（解析：幼兒繪畫重過程而非結(jié)果，應(yīng)鼓勵創(chuàng)意表達(dá)）四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述36歲幼兒大肌肉動作發(fā)展的特點。答案：①34歲：能雙腳交替上下樓梯，單腳站立2秒，跑時能避開障礙；②45歲：能單腳連續(xù)跳5米，平衡木（寬10cm）走穩(wěn)，拋接球；③56歲：能連續(xù)跳繩，單腳站立10秒，攀爬較陡斜坡；④整體表現(xiàn)為協(xié)調(diào)性、平衡性、力量逐漸提升，從無意識動作向有目標(biāo)動作發(fā)展。2.簡述幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的保育要點。答案：①環(huán)境準(zhǔn)備：安靜整潔，桌椅高度適宜，餐具安全；②情緒引導(dǎo)：營造愉快氛圍，不批評幼兒；③進(jìn)食觀察：關(guān)注咀嚼吞咽、食量、是否挑食，及時提醒細(xì)嚼慢咽；④安全護(hù)理：避免湯粥過燙，糾正用勺子尖端指人等危險動作；⑤習(xí)慣培養(yǎng)：指導(dǎo)正確使用餐具，飯后漱口擦嘴。3.簡述幼兒異物入鼻的處理步驟。答案：①保持冷靜，安撫幼兒避免哭鬧（哭鬧可能將異物吸入氣管）；②詢問或觀察異物類型（如豆類、紙片）；③若為較小、圓滑異物，可指導(dǎo)幼兒用手按壓無異物一側(cè)鼻孔，閉口用力擤鼻（一次未出需停止）；④若為尖銳或膨脹性異物（如豆子遇水膨脹），或無法取出，立即送醫(yī)；⑤禁止用鑷子、棉簽等工具自行掏?。赡芡粕町愇铮?.簡述在游戲活動中，保育員觀察記錄的主要內(nèi)容。答案：①游戲類型：如角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲；②參與狀態(tài)：是否專注（持續(xù)時間）、是否主動發(fā)起游戲、與同伴的互動方式（合作/爭搶）；③學(xué)習(xí)行為：解決問題的方法（如搭建積木時調(diào)整結(jié)構(gòu)）、語言表達(dá)（如“我來當(dāng)醫(yī)生”）、創(chuàng)造力表現(xiàn)（如用紙箱做“太空船”）；④情緒反應(yīng)：是否愉悅、遇到困難時的情緒（沮喪/堅持）；⑤特殊行為：如攻擊性行為、退縮行為等需重點記錄。5.簡述家園溝通的注意事項。答案：①尊重家長：用平等、耐心的態(tài)度交流，避免指責(zé)（如不說“您家孩子總是挑食”，改說“我們發(fā)現(xiàn)XX最近在園對蔬菜興趣不高，一起找找原因？”）；②客觀具體：反饋信息需真實（如“今天XX自己穿好了鞋子”），避免模糊評價（如“表現(xiàn)不錯”）；③雙向互動：傾聽家長需求（如“孩子在家不愛吃水果”），共同制定教育策略；④保護(hù)隱私：不在公共場合討論幼兒個人問題；⑤及時溝通：重要情況（如受傷、情緒異常）當(dāng)天反饋，日常情況可通過家園聯(lián)系冊或簡短語音溝通。五、案例分析題（共4題，每題5分，共20分）案例1：戶外活動時，4歲幼兒小明在攀爬架上摔倒，左肘部著地，哭鬧不止，肘部腫脹但無皮膚破損。問題：保育員應(yīng)如何處理？答案：①立即停止活動，將小明轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域（避免二次傷害）；②觀察傷情：詢問“哪里疼？”“能不能動手指？”（判斷是否骨折）；③若活動受限、腫脹明顯，考慮骨折，用木板或硬紙板固定肘部（上下超過關(guān)節(jié)），避免移動；④若僅軟組織挫傷，用冰袋冷敷（間隔毛巾，每次1015分鐘）減輕腫脹；⑤安撫情緒，通知保健醫(yī)生和家長；⑥后續(xù)跟蹤：觀察24小時內(nèi)是否出現(xiàn)淤青加重、活動障礙，及時就醫(yī)。案例2：午餐時，5歲幼兒朵朵只吃雞腿，拒絕吃青菜，保育員多次勸說“青菜有營養(yǎng)”，朵朵仍哭鬧。問題：請設(shè)計針對性的干預(yù)策略。答案：①暫停勸說，避免強(qiáng)化“拒絕青菜”的行為，先引導(dǎo)朵朵吃完雞腿（尊重當(dāng)前選擇）；②飯后與朵朵單獨溝通：“今天的青菜是菠菜，像小火車軌道一樣，你要不要試試用勺子‘