重難點解析人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《軸對稱》定向測評試題(含答案及解析)_第1頁
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人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《軸對稱》定向測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、如果點與關(guān)于軸對稱,則,的值分別為(

)A., B.,C., D.,2、如圖,若,則下列結(jié)論中不一定成立的是(

)A. B. C. D.3、在平面直角坐標(biāo)系中.點P(1,﹣2)關(guān)于x軸的對稱點的坐標(biāo)是()A.(1,2) B.(﹣1,﹣2) C.(﹣1,2) D.(﹣2,1)4、如圖,D是等邊的邊AC上的一點,E是等邊外一點,若,,則對的形狀最準(zhǔn)確的是(

).A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等邊三角形 D.不等邊三角形5、下列圖案是幾家銀行的標(biāo)志,其中是軸對稱圖形的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計30分)1、如圖,C為線段AE上一動點(不與點A,E重合),在AE同側(cè)分別作等邊ABC和等邊CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ.則下列結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP.其中正確的有________.(填序號)2、如圖,已知AD是△ABC的中線,E是AC上的一點,BE交AD于F,AC=BF,∠DAC=24°,∠EBC=32°,則∠ACB=_____.3、如圖,在和中,,,,,以點為頂點作,兩邊分別交,于點,,連接,則的周長為______.4、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長方形OABC的邊OA在x軸上,OC在y軸上,OA=1,OC=2,對角線AC的垂直平分線交AB于點E,交AC于點D.若y軸上有一點P(不與點C重合),能使△AEP是以為AE為腰的等腰三角形,則點P的坐標(biāo)為____.5、如圖,,,若,則線段長為______.三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、如圖,在正方形網(wǎng)格上的一個△ABC,且每個小正方形的邊長為1(其中點A,B,C均在網(wǎng)格上).(1)作△ABC關(guān)于直線MN的軸對稱圖形△A'B'C';(2)在MN上畫出點P,使得PA+PC最??;(3)求出△ABC的面積.2、已知:如圖,AD是等腰三角形ABC的底邊BC上的中線,DE∥AB,交AC于點E.求證:△AED是等腰三角形.3、如圖,已知AB=AC,AD=AE,BD和CE相交于點O.(1)求證:△ABD≌△ACE;(2)判斷△BOC的形狀,并說明理由.4、如圖,已知△ABC中,AB=AC,BD、CE是高,BD與CE相交于點O(1)求證:OB=OC;(2)若∠ABC=50°,求∠BOC的度數(shù).5、已知:在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點E,且AC⊥BD,作BF⊥CD,垂足為點F,BF與AC交于點C,∠BGE=∠ADE.(1)如圖1,求證:AD=CD;(2)如圖2,BH是△ABE的中線,若AE=2DE,DE=EG,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于△ADE面積的2倍.-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】根據(jù)關(guān)于y軸對稱點的坐標(biāo)特點:橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)不變.即點P(x,y)關(guān)于y軸的對稱點P′的坐標(biāo)是(-x,y),進而得出答案.【詳解】解:∵點P(-m,3)與點Q(-5,n)關(guān)于y軸對稱,∴m=-5,n=3,故選:A.【考點】此題主要考查了關(guān)于y軸對稱點的性質(zhì),正確記憶關(guān)于坐標(biāo)軸對稱點的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.2、A【解析】【分析】根據(jù)翻三角形全等的性質(zhì)一一判斷即可.【詳解】解:∵△ABC≌△ADE,∴AD=AB,AE=AC,BC=DE,∠ABC=∠ADE,∴∠BAD=∠CAE,∵AD=AB,∴∠ABD=∠ADB,∴∠BAD=180°-∠ABD-∠ADB,∴∠CDE=180°-∠ADB-ADE,∵∠ABD=∠ADE,∴∠BAD=∠CDE故B、C、D選項不符合題意,故選:A.【考點】本題考了三角形全等的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是三角形全等的性質(zhì).3、A【解析】【詳解】點P(1,-2)關(guān)于x軸的對稱點的坐標(biāo)是(1,2),故選A.4、C【解析】【分析】先根據(jù)已知利用SAS判定△ABD≌△ACE得出AD=AE,∠BAD=∠CAE=60°,從而推出△ADE是等邊三角形.【詳解】解:∵三角形ABC為等邊三角形,∴AB=AC,∵BD=CE,∠1=∠2,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE,∠BAD=∠CAE=60°,∴△ADE是等邊三角形.故選:C.【考點】本題考查了等邊三角形的判定和全等三角形的判定方法,掌握等邊三角形的判定和全等三角形的判定是本題的關(guān)鍵,做題時要對這些知識點靈活運用.5、C【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念“如果一個圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠相互重合的圖形”可直接進行排除選項.【詳解】解:都是軸對稱圖形,而不是軸對稱圖形,所以是軸對稱圖形的有3個;故選C.【考點】本題主要考查軸對稱圖形的識別,熟練掌握軸對稱圖形的概念是解題的關(guān)鍵.二、填空題1、①②③【解析】【分析】根據(jù)等邊三角形的三邊都相等,三個角都是60°,可以證明ACD與BCE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得AD=BE,所以①正確,對應(yīng)角相等可得∠CAD=∠CBE,然后證明ACP與BCQ全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得PC=PQ,從而得到CPQ是等邊三角形,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可以找出相等的角,從而證明PQ∥AE,所以②正確;根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可以推出AP=BQ,所以③正確,根據(jù)③可推出DP=EQ,再根據(jù)DEQ的角度關(guān)系DE≠DP.【詳解】解:∵等邊ABC和等邊CDE,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠ECD=60°,∴180°﹣∠ECD=180°﹣∠ACB,即∠ACD=∠BCE,在ACD與BCE中,,∴ACD≌BCE(SAS),∴AD=BE,故①小題正確;∵ACD≌BCE(已證),∴∠CAD=∠CBE,∵∠ACB=∠ECD=60°(已證),∴∠BCQ=180°﹣60°×2=60°,∴∠ACB=∠BCQ=60°,在ACP與BCQ中,,∴ACP≌BCQ(ASA),∴AP=BQ,故③小題正確;PC=QC,∴PCQ是等邊三角形,∴∠CPQ=60°,∴∠ACB=∠CPQ,∴PQ∥AE,故②小題正確;∵AD=BE,AP=BQ,∴AD﹣AP=BE﹣BQ,即DP=QE,∠DQE=∠ECQ+∠CEQ=60°+∠CEQ,∠CDE=60°,∴∠DQE≠∠CDE,故④小題錯誤.綜上所述,正確的是①②③.故答案為:①②③.【考點】本題考查了等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),以及平行線的判定,需要多次證明三角形全等,綜合性較強,但難度不是很大,是熱點題目,仔細(xì)分析圖形是解題的關(guān)鍵.2、100°##100度【解析】【分析】延長AD到M,使得DM=AD,連接BM,證△BDM≌△CDA(SAS),得得到BM=AC=BF,∠M=∠DAC=24°,∠C=∠DBM,再證△BFM是等腰三角形,求出∠MBF的度數(shù),即可解決問題.【詳解】解:如圖,延長AD到M,使得DM=AD,連接BM,在△BDM和△CDA中,,∴△BDM≌△CDA(SAS),∴BM=AC=BF,∠M=∠DAC=24°,∠C=∠DBM,∵BF=AC,∴BF=BM,∴∠M=∠BFM=24°,∴∠MBF=180°﹣∠M﹣∠BFM=132°,∵∠EBC=32°,∴∠DBM=∠MBF﹣∠EBC=100°,∴∠C=∠DBM=100°,故答案為:100°.【考點】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問題,屬于中考??碱}型.3、4【解析】【分析】延長AC至E,使CE=BM,連接DE.證明△BDM≌△CDE(SAS),得出MD=ED,∠MDB=∠EDC,證明△MDN≌△EDN(SAS),得出MN=EN=CN+CE,進而得出答案.【詳解】延長AC至E,使CE=BM,連接DE.∵BD=CD,且∠BDC=140°,∴∠DBC=∠DCB=20°,∵∠A=40°,AB=AC=2,∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠MBD=∠ABC+∠DBC=90°,同理可得∠NCD=90°,∴∠ECD=∠NCD=∠MBD=90°,在△BDM和△CDE中,,∴△BDM≌△CDE(SAS),∴MD=ED,∠MDB=∠EDC,∴∠MDE=∠BDC=140°,∵∠MDN=70°,∴∠EDN=70°=∠MDN,在△MDN和△EDN中,,∴△MDN≌△EDN(SAS),∴MN=EN=CN+CE,∴△AMN的周長=AM+MN+AN=AM+CN+CE+AN=AM+AN+CN+BM=AB+AC=4;故答案為:4.【考點】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等知識;構(gòu)造輔助線證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.4、,或【解析】【分析】設(shè)AE=m,根據(jù)勾股定理求出m的值,得到點E(1,),設(shè)點P坐標(biāo)為(0,y),根據(jù)勾股定理列出方程,即可得到答案.【詳解】∵對角線AC的垂直平分線交AB于點E,∴AE=CE,∵OA=1,OC=2,∴AB=OC=2,BC=OA=1,∴設(shè)AE=m,則BE=2-m,CE=m,∴在Rt?BCE中,BE2+BC2=CE2,即:(2-m)2+12=m2,解得:m=,∴E(1,),設(shè)點P坐標(biāo)為(0,y),∵△AEP是以為AE為腰的等腰三角形,當(dāng)AP=AE,則(1-0)2+(0-y)2=(1-1)2+(0-)2,解得:y=,當(dāng)EP=AE,則(1-0)2+(-y)2=(1-1)2+(0-)2,解得:y=,∴點P的坐標(biāo)為,,,故答案是:,,.【考點】本題主要考查等腰三角形的定義,勾股定理,矩形的性質(zhì),垂直平分線的性質(zhì),掌握勾股定理,列出方程,是解題的關(guān)鍵.5、8【解析】【分析】過點D作DH⊥AC于H,由等腰三角形的性質(zhì)可得AH=HC,∠DAC=∠DCA=30°,由直角三角形的性質(zhì)可證DH=CF,由“AAS”可證△DHE≌△FCE,可得EH=EC,即可求解.【詳解】解:如圖,過點D作DH⊥AC于H,在△DHE和△FCE中,故答案為8.【考點】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),添加恰當(dāng)輔助線構(gòu)造全等三角形是解題的關(guān)鍵.三、解答題1、(1)見詳解;(2)見詳解;(3).【解析】【分析】(1)根據(jù)題意,可以畫出所求的△A′B′C′;(2)根據(jù)最短路線的作法,可以畫出點P,使得PA+PC最??;(3)利用分割法求面積即可.【詳解】解:(1)如圖,△A′B′C′即為所求;(2)如圖,連接A′C,交MN于點P,則P即為所求;(3).【考點】本題考查作圖-軸對稱變換,三角形的面積,軸對稱最短問題等知識,解題關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型.2、見解析【解析】【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠BAD=∠CAD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ADE=∠BAD,等量代換得到∠ADE=∠CAD于是得到結(jié)論.【詳解】解:∵△ABC是等腰三角形,AB=AC,AD是底邊BC上的中線,∴∠BAD=∠CAD,∵DE∥AB,∴∠ADE=∠BAD,∴∠ADE=∠CAD,∴AE=ED,∴△AED是等腰三角形.【考點】本題主要考查等腰三角形的判定與性質(zhì)以及平行線的性質(zhì),熟練掌握等腰三角形的判定和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.3、(1)見解析;(2)等腰三角形,理由見解析.【解析】【分析】(1)由“SAS”可證△ABD≌△ACE;(2)由全等三角形的性質(zhì)可得∠ABD=∠ACE,由等腰三角形的性質(zhì)可得∠ABC=∠ACB,可求∠OBC=∠OCB,可得BO=CO,即可得結(jié)論.【詳解】證明:(1)∵AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS);(2)△BOC是等腰三角形,理由如下:∵△ABD≌△ACE,∴∠ABD=∠ACE,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠ABC﹣∠ABD=∠ACB﹣∠ACE,∴∠OBC=∠OCB,∴BO=CO,∴△BOC是等腰三角形.【考點】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定,熟記相關(guān)定理是解題關(guān)鍵.4、(1)證明見解析;(2)∠BOC=100°【解析】【分析】(1)首先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ABC=∠ACB,然后利用高線的定義得到∠ECB=∠DBC,從而得證;(2)首先求出∠A的度數(shù),進而求出∠BOC的度數(shù).【詳解】解:(1)證明:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵BD、CE是△ABC的兩條高線,∴∠DBC=∠ECB,∴OB=OC;(2)∵∠ABC=50°,AB=AC,∴∠A=180°﹣2×50°=80°,∴∠BOC=360°-180°﹣80°=100°.【考點】考點:等腰三角形的性質(zhì).5、(1)證明見解析;(2)△ACD、△ABE、△BCE、△BHG.【解析】【詳解】分析:(1

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