2025年秋七年級(jí)（上）期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

（七年級(jí)道德與法治）

一．選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）

1．金秋九月我們進(jìn)入初中，對(duì)我們七年級(jí)同學(xué)來說意味著一個(gè)新的

起點(diǎn)。我們要適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新生活，應(yīng)該（）

①在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長

②挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，只許成功不許失敗

③只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事

④珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生目標(biāo)

A．①②B．①④C．②④D．③④

2．七年級(jí)2班小順同學(xué)的目標(biāo)是考上區(qū)屬重點(diǎn)高中，為今后的發(fā)展

打下良好的基礎(chǔ)。為此，你建議小順（）

①確定合理目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案

②舍棄休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

③規(guī)劃初中生活，遠(yuǎn)離團(tuán)隊(duì)合作

④應(yīng)當(dāng)持之以恒，落實(shí)具體措施

A．①②B．①④C．②③D．③④

3．在全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，高中生小林的“AI智能農(nóng)業(yè)助手”

項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)。他分享道：“項(xiàng)目多次被指導(dǎo)老師否定；但我認(rèn)真思

考了這些建議，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在漏洞。后來主動(dòng)收集同學(xué)反饋，迭代了

十幾個(gè)版本。正是這些‘批評(píng)’讓我看到了盲區(qū)，做出了更成熟的作

品?！毙×謱?duì)待他人評(píng)價(jià)的做法告訴我們，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的意義

在于（）

①理性面對(duì)不同聲音，是走向成熟的表現(xiàn)

②他人的評(píng)價(jià)往往帶有主觀偏見，堅(jiān)持自我?guī)椭覀冏呦虺晒?/p>

③他人的評(píng)價(jià)往往是對(duì)的，接受這些評(píng)價(jià)能贏得良好的人際關(guān)系

④外界反饋如同鏡鑒，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀的認(rèn)識(shí)

A．①③B．①④C．②③D．②④

4．做更好的自己，是人生的一個(gè)重要課題。做更好的自己（）

①需要不斷完善自己

②需要不斷發(fā)掘自己的潛能

③就要使自己十全十美

④是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．2025年度中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者桂海潮，從云南小鎮(zhèn)仰望星

空的少年，到向往航天的北航學(xué)子，再到心懷宇宙的青年教授，他作

為我國首位載荷專家搭乘神舟十六號(hào)飛船進(jìn)駐中國空間站，把科研工

作搬到了太空，把夢(mèng)想書寫在星辰大?！鸷３钡墓适聠⑹疚覀?/p>

（）

①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望

②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要將進(jìn)取變成一種信念

③每個(gè)人都要立志成為載荷專家

④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持不懈地努力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．下列情境中，能夠體現(xiàn)“學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)?！边@一理念的是（）

①小舟在科技館體驗(yàn)“火星漫步”項(xiàng)目

②小廈通過短視頻平臺(tái)學(xué)習(xí)折紙技巧

③小越每天完成老師布置的紙質(zhì)作業(yè)

④小杭周末隨父母參觀河姆渡遺址博物館

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．《哪吒之魔重鬧?！分?，三條親情線展現(xiàn)了不同家庭的愛與責(zé)任：

哪吒與父母，無條件地接納與支持；敖丙與父親，責(zé)任與期望；申公

豹與家人，理解與支持。這說明（）

A．親情之愛讓人充滿斗志

B．每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同

C．家是我們心靈的港灣

D．互動(dòng)溝通是親子之間愛的潤滑劑

8．教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做

學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。對(duì)此理解正確的

是（）

①學(xué)生應(yīng)該尊重和適應(yīng)不同風(fēng)格的教師

②教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命

③教師在學(xué)生成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用

④學(xué)生應(yīng)該真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，正確對(duì)待表揚(yáng)批評(píng)

A．①②B．①④C．②③D．③④

9．孔子說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友

便辟，友善柔，友便佞，損矣?！边@啟示我們（）

①要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎交友，多交益友，不交損友

②要學(xué)會(huì)與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友

③結(jié)交益友會(huì)帶來成長溫暖，結(jié)交損友會(huì)帶來交往快樂

④與諂媚逢迎、表面奉承而背后誹謗、花言巧語的人交往是有害的

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

10．集體生活是我們成長的必由之路，以下有關(guān)集體和集體生活的表

述正確的是（）

①集體生活能帶給我們溫暖

②集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性

③集體是我們共同成長的園地

④集體能讓我們的未來一片坦途

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11．些地區(qū)的中考科目中，道德與法治考試增加了學(xué)生安全知識(shí)和防

護(hù)技能的考查。很多學(xué)校規(guī)定：每周要上一節(jié)安全教育課，每學(xué)期還

要進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)。對(duì)上述措施，有些學(xué)生不以為然，認(rèn)為實(shí)

在沒有必要。以下說法有助于說服這些同學(xué)的是（）

①通過逃生演練等活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值

②我們要提高避險(xiǎn)和逃生能力，積極參加安全演練活動(dòng)

③人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從小事做起

④我們要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防護(hù)能力

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

12．生一爐火、燒一壺茶、放兩把干果、烤幾顆橘子或柿子，與三五

好友圍爐而坐，喝茶聊天烤火……隨著圍爐煮茶走紅，不少人在家“嘗

鮮”，引發(fā)一氧化碳中毒、火災(zāi)等安全問題這提醒我們（）

①圍爐煮茶存在安全隱患，應(yīng)該堅(jiān)決取締

②要提高危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然

③要加強(qiáng)與好友的聯(lián)系，維護(hù)真摯的友誼

④要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素

A．①②B．①③C．②④D．③④

13．學(xué)校開設(shè)生命安全與健康教育課程的同時(shí)，還開設(shè)了豐富多彩的

社團(tuán)活動(dòng)，深受同學(xué)們喜愛。話劇表演課，同學(xué)們編劇本上臺(tái)演出；

手工課，他們制作自己喜歡的各種小刻物；繪畫課，他們?cè)谛@墻角

處繪出自己喜歡的圖案。社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)有助于（）

①滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界

②提高學(xué)習(xí)成績，獲得自身發(fā)展

③提升審美情趣，放棄物質(zhì)生活

④充盈心靈，促進(jìn)身心和諧

A．①③B．①④C．②③D．②④

14．進(jìn)入初中，我們跨進(jìn)了人生的一個(gè)階段，隨著生活體驗(yàn)的日漸豐

富，我們開始主動(dòng)規(guī)劃未來。做好初中生活規(guī)劃后，我們應(yīng)該牢記

（）

①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

②人生萬事須自為，跬步江山即寥廓

③天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

④為者常成，行者常至

A．①②B．③④C．①③D．②④

15．巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國體育代表團(tuán)獲得的金牌數(shù)與美國代表團(tuán)并列

第一，刷新我國參加夏季奧運(yùn)會(huì)境外參賽歷史最好成績。中國選手們

以頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作和追求卓越的精神，不斷在賽場上突破極限、

戰(zhàn)勝自我。這體現(xiàn)了（）

①只要每個(gè)人敢于追夢(mèng)就能圓夢(mèng)

②生命需要不斷激發(fā)自己的潛能

③運(yùn)動(dòng)員更為容易成就精彩人生

④積極人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取

A．①②B．①③C．②④D．③④

16．在中國高速發(fā)展的社會(huì)圖景中，年輕人漸漸成為城市志愿服務(wù)的

“主力軍”。在海安，青年群體做公益透著各種新氣象，他們不再只

是簡單地捐款捐物，而是傾向于把精力資金投入自己感興趣的領(lǐng)域，

幫助需要幫助的人。他們的行為（）

①體現(xiàn)了主動(dòng)親近社會(huì)的品質(zhì)

②能夠?yàn)樗藥頊嘏瑸樯鐣?huì)增添正能量

③是必須承擔(dān)的法定義務(wù)

④體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的敬業(yè)精神

A．①②B．①④C．③④D．②③

二．材料分析題（共52分）

17．(16分)“感動(dòng)中國”人物蕭凱恩

蕭凱恩是一個(gè)90后，出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球。5歲的時(shí)候，她

問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去了，她已經(jīng)找

到了答案：“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大學(xué)音樂系和

英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏得超70個(gè)音樂比賽獎(jiǎng)

項(xiàng)。多年來，即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不

怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。而她的夢(mèng)想，是開一些可以包容不同學(xué)生

的音樂學(xué)校，為祖國不同的孩子作貢獻(xiàn)。即使生活在黑暗，也要為世

界帶去光明，她看不見這個(gè)世界，卻始終笑對(duì)人生。

結(jié)合“端正人生態(tài)度”的相關(guān)知識(shí)，你能從蕭凱恩的事跡中解讀出哪

些觀點(diǎn)？

18．（18分）某校七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展“成長之路不孤單”主題

活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。

[美好家庭我出力]

材料一一個(gè)美滿和諧的家庭，是值得每個(gè)人信賴與依靠的溫暖港灣，

也是每個(gè)人事業(yè)奮斗的堅(jiān)實(shí)后盾。獲評(píng)“全國最美家庭”的丁志芳一

家堅(jiān)信著：互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，也是家庭幸福的源泉。

（1）（10分）建設(shè)美滿和諧的家庭，我們可以做些什么？

[美好集體我共建]

材料二為了爭取獲得“文明班級(jí)”稱號(hào)，七年級(jí)（1）班充分發(fā)揚(yáng)

“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的電燈有人負(fù)責(zé)關(guān)；

衛(wèi)生工具亂了，有人負(fù)責(zé)整理；飲水機(jī)水槽里的水滿了，有人負(fù)責(zé)

倒……這樣一來，每個(gè)同學(xué)都有自己的小崗位，有的同學(xué)甚至有好幾

個(gè)小崗位，“人人都是班級(jí)小主人”的理念深入人心，班級(jí)成員積極

參與集體生活，與集體共成長。

（2）（5分）結(jié)合材料二，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，你要如何為共建美好集

體出一份力。

[人際交往我能行]

材料三父母、老師和朋友是我們成長中重要的陪伴者和見證者，在

與他們的交往中，我們不斷成長，成長的時(shí)空中有歡樂，也有煩惱，

我們要珍視與家人、老師和同學(xué)相處的時(shí)間，處理好這些人際關(guān)系，

做一位“交往達(dá)人”。

（3）（3分）請(qǐng)你從親子、師生和交友三個(gè)方面各寫一則人際交往寄

語，激勵(lì)自己與他人和諧相處。

三．情境探究題（共18分）

19．下列是麗麗生活中的兩個(gè)場景，請(qǐng)你閱讀，并完成下列要求：

場景一2025年9月3日，麗麗和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)觀看了紀(jì)念中

國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式。通過觀

看閱兵，麗麗直觀地了解我國的發(fā)展歷程和強(qiáng)大實(shí)力。閱兵激發(fā)了麗

麗的愛國情懷和民族自豪感，并讓麗麗堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉

大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

（1）（6分）麗麗和同學(xué)們觀看閱兵儀式是一種學(xué)習(xí)嗎？為什么？

場景二為了取得優(yōu)異的成績，麗麗每天花很長的時(shí)間學(xué)習(xí)，但是

成績并沒有明顯的進(jìn)步。奶奶很心疼，對(duì)麗麗說：“不學(xué)習(xí)也沒什么，

家里條件好，能讓你過上好日子！”

（2）（6分）聯(lián)系書本知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)麗麗奶奶的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

（3）（6分）為了讓麗麗提高學(xué)習(xí)成績，請(qǐng)你給麗麗提出合理化建議。

參考答案

1—5.BBBBB6—10.BBCCA11—15.ACBDC16.A

17.①樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和

從容體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不

畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。認(rèn)真

務(wù)實(shí)的人，往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)。③積

極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、

努力前行的勇毅品格。④在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而

上。

18.（1）①構(gòu)建和諧家庭需要用心體味親情之愛；②家庭成員要以彼

此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，相互關(guān)愛、彼此尊重；③構(gòu)建美滿和

諧家庭需要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感；

④構(gòu)建美滿和諧家庭需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，家庭是道德養(yǎng)

成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民

族傳統(tǒng)家庭美德，形成社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚；⑤建設(shè)美好的家庭，

是家庭成員的共同責(zé)任。家庭成員要共同分擔(dān)，相互協(xié)作。我們要不

斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

（2）①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景；②建設(shè)美好集體，要樹

立主人翁意識(shí)；③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境；④建

設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念；⑤建設(shè)美好集體，要

我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

（3）親子：親子間的新人是一座橋梁，連接著愛與成長。師生：一

份師生情，一世恩難忘。在老師們的悉心和呵護(hù)下，我們茁壯成長。

交友：交友之道，貴在真誠，知己難求，且行且珍惜。

19.（1）是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅包括課堂上知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括了解