2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-文言文翻譯與應(yīng)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文句子翻譯與理解要求：下面每組文言文句子后面都附有四個(gè)翻譯選項(xiàng)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，結(jié)合自己的理解，選擇最恰當(dāng)?shù)姆g填在橫線上。記得，這不僅僅是對(duì)字面意思的轉(zhuǎn)換，更是對(duì)古人智慧的一種傳承呢！來吧，看看你能不能準(zhǔn)確捕捉到古人的心聲。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？A.學(xué)習(xí)了，然后按時(shí)溫習(xí)它，不也是快樂的嗎？B.學(xué)習(xí)了，并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？C.學(xué)習(xí)了，并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是快樂的嗎？D.學(xué)習(xí)了，然后按時(shí)溫習(xí)它，不是很快樂的嗎？2.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。A.隨著風(fēng)悄悄地進(jìn)入夜晚，滋潤萬物卻悄無聲息。B.隨著風(fēng)悄悄地進(jìn)入夜晚，滋潤萬物而不發(fā)出聲音。C.隨著風(fēng)在夜晚悄悄地進(jìn)入，滋潤萬物卻無聲無息。D.隨風(fēng)在夜晚悄悄地進(jìn)入，滋潤萬物卻悄無聲息。3.己所不欲，勿施于人。A.自己所不想要的，就不要施加給別人。B.自己所不想要的，就不要做給別人看。C.自己所不想要的，就不要強(qiáng)迫別人去做。D.自己所不想要的，就不要告訴別人。4.精誠所至，金石為開。A.真誠到了極點(diǎn)，可以感動(dòng)天地，讓金石為之開裂。B.真誠到了極點(diǎn)，可以感動(dòng)天地，讓金石為之融化。C.真誠到了極點(diǎn)，可以感動(dòng)天地，讓金石為之?dāng)嗔?。D.真誠到了極點(diǎn)，可以感動(dòng)天地，讓金石為之開啟。二、文言文內(nèi)容理解與賞析要求：下面每段文言文后面都附有四個(gè)問題，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每段文字，結(jié)合自己的理解，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤跈M線上。這些文言文不僅僅是文字的堆砌，更是古人思想的精華。認(rèn)真讀一讀，感受古人的情感和智慧吧！1.孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！盇.這句話的意思是，和兩個(gè)人一起走路，就一定有我可以學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就改正自己。B.這句話的意思是，和三個(gè)人一起走路，就一定有我可以學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就改正自己。C.這句話的意思是，和任何人一起走路，都一定有我可以學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就改正自己。D.這句話的意思是，和任何人一起走路，就一定有我可以學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就忽視自己。2.孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”A.這句話的意思是，生活在中原的憂患中，就會(huì)死于安樂之中。B.這句話的意思是，生活在中原的憂患中，就會(huì)死于安樂之中。C.這句話的意思是，在憂患中生活，就會(huì)死于安樂之中。D.這句話的意思是，在憂患中生活，就會(huì)死于安樂之中。3.莊子曰：“乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮?！盇.這句話的意思是，乘著天地的正氣，駕馭著六氣的變化，來游歷無窮無盡的世界。B.這句話的意思是，乘著天地的正氣，駕馭著六氣的變化，來游歷無窮無盡的世界。C.這句話的意思是，乘著天地的正道，駕馭著六氣的變化，來游歷無窮無盡的世界。D.這句話的意思是，乘著天地的正道，駕馭著六氣的變化，來游歷無窮無盡的世界。4.屈原曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盇.這句話的意思是，前方的路途遙遠(yuǎn)又漫長，我將上上下下地尋求探索。B.這句話的意思是，前方的路途遙遠(yuǎn)又漫長，我將上上下下地尋求探索。C.這句話的意思是，前方的路途遙遠(yuǎn)又漫長，我將上上下下地尋求探索。D.這句話的意思是，前方的路途遙遠(yuǎn)又漫長，我將上上下下地尋求探索。5.岳飛曰：“精忠報(bào)國?！盇.這句話的意思是，用精誠的心報(bào)效國家。B.這句話的意思是，用精誠的心報(bào)效國家。C.這句話的意思是，用真誠的心報(bào)效國家。D.這句話的意思是，用真誠的心報(bào)效國家。三、文言文情境應(yīng)用與拓展要求：下面每組文言文句子后面都附有一個(gè)具體的情境，請(qǐng)你根據(jù)文言句子的含義，選擇最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)填在橫線上。這就像古人用文言文和我們聊天一樣，你需要理解他們的意思，然后給出符合情境的回應(yīng)。來吧，看看你能不能像古人一樣智慧地交流。1.句子：“溫故而知新，可以為師矣?！鼻榫常耗愕暮门笥言趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，他向你請(qǐng)教：“我覺得學(xué)習(xí)總是學(xué)不會(huì)，該怎么辦呢？”你的回應(yīng)是：A.“是啊，學(xué)習(xí)確實(shí)很難，我們還是別學(xué)了。”B.“學(xué)習(xí)確實(shí)需要不斷溫習(xí)，這樣才能知道新的東西?！盋.“學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有不斷努力?！盌.“我覺得你應(yīng)該換一種學(xué)習(xí)方法?！?.句子：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”情境：你的同學(xué)在比賽中失敗了，他情緒低落，你說：“”你的回應(yīng)是：A.“失敗是成功之母，下次我們?cè)倥??！盉.“你真的很厲害，只是這次沒發(fā)揮好。”C.“別灰心，你還有很多機(jī)會(huì)?！盌.“失敗沒什么大不了的，我們繼續(xù)玩吧?！?.句子：“民惟邦本，本固邦寧?！鼻榫常耗阍趯W(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名，老師對(duì)你說：“”你的回應(yīng)是：A.“這都是老師的功勞?！盉.“我只是運(yùn)氣好而已?！盋.“我會(huì)繼續(xù)努力的?！盌.“這是大家的鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力的?！?.句子：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！鼻榫常耗愕耐涝趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，你主動(dòng)提出要幫助他，你說：“”你的回應(yīng)是：A.“你真的不需要幫助，自己解決吧?！盉.“學(xué)習(xí)是自己的事情，我?guī)筒涣四恪！盋.“我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助?！盌.“你先自己試試，不行我再幫你?！?.句子：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！鼻榫常耗愕呐笥言跍?zhǔn)備考試，但他總是覺得時(shí)間不夠用，你說：“”你的回應(yīng)是：A.“考試不重要，別那么緊張?！盉.“時(shí)間確實(shí)很緊張，我們還是放棄吧?！盋.“只要我們一步一步積累，就能取得好成績?！盌.“考試很難，我們還是別考了?！彼?、文言文閱讀與寫作要求：下面每段文言文后面都附有一個(gè)問題，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每段文字，結(jié)合自己的理解，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤跈M線上。這些文言文不僅僅是文字的堆砌，更是古人思想的精華。認(rèn)真讀一讀，感受古人的情感和智慧吧！1.閱讀文言文：“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。’”問題：這段話主要強(qiáng)調(diào)了什么？A.學(xué)習(xí)和思考的重要性。B.學(xué)習(xí)和思考的相互關(guān)系。C.學(xué)習(xí)和思考的先后順序。D.學(xué)習(xí)和思考的獨(dú)立作用。2.閱讀文言文：“孟子曰：‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！眴栴}：這段話主要說明了什么？A.成功需要經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)。B.成功需要天賦和運(yùn)氣。C.成功需要他人的幫助和支持。D.成功需要良好的環(huán)境和條件。3.閱讀文言文：“莊子曰：‘乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮?！眴栴}：這段話主要表達(dá)了什么？A.對(duì)自由境界的向往。B.對(duì)自然規(guī)律的贊美。C.對(duì)人生哲理的思考。D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批判。4.閱讀文言文：“岳飛曰：‘精忠報(bào)國。’”問題：這段話主要體現(xiàn)了什么？A.對(duì)國家的忠誠和熱愛。B.對(duì)個(gè)人榮譽(yù)的追求。C.對(duì)權(quán)力的渴望。D.對(duì)和平的向往。5.閱讀文言文：“孔子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！眴栴}：這段話主要說明了什么？A.學(xué)習(xí)的重要性。B.交流的重要性。C.幫助他人的重要性。D.自我反省的重要性。本次試卷答案如下一、文言文句子翻譯與理解1.B解析：原文出自《論語·學(xué)而》，孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？”這里強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)后的溫習(xí)帶來的快樂，所以“時(shí)常”比“按時(shí)”更符合語境，“很”比“也”更能表達(dá)程度。2.B解析：原文出自杜甫的《春夜喜雨》，意思是春風(fēng)在夜晚悄悄地吹入，無聲無息地滋潤著萬物。這里強(qiáng)調(diào)的是“悄無聲息”地滋潤，所以B選項(xiàng)最符合。3.A解析：原文出自《論語·顏淵》，意思是自己不想要的，就不要施加給別人。這是儒家推己及人的核心思想，A選項(xiàng)最直接地表達(dá)了這層意思。4.A解析：原文出自《后漢書·列女傳·樂羊子妻》，意思是真誠到了極點(diǎn)，可以感動(dòng)天地，讓金石為之開裂。這里強(qiáng)調(diào)的是真誠的巨大力量，A選項(xiàng)最符合原文意思。二、文言文內(nèi)容理解與賞析1.B解析：原文出自《論語·述而》，孔子說：“和三個(gè)人一起走路，就一定有我可以學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就改正自己?！边@里強(qiáng)調(diào)的是在與人交往中都能找到學(xué)習(xí)的榜樣，B選項(xiàng)最符合原文意思。2.C解析：原文出自《孟子·告子下》，意思是處在憂愁患難之中可以使人生存，處在安逸享樂之中可以使人死亡。這里強(qiáng)調(diào)的是憂患和安樂對(duì)人的不同影響，C選項(xiàng)最符合原文意思。3.A解析：原文出自《莊子·逍遙游》，意思是乘著天地的正氣，駕馭著六氣的變化，來游歷無窮無盡的世界。這里描繪了一種超脫世俗的自由境界，A選項(xiàng)最符合原文意思。4.A解析：原文出自屈原的《離騷》，意思是前方的路途遙遠(yuǎn)又漫長，我將上上下下地尋求探索。這里表達(dá)了屈原追求理想的不懈精神，A選項(xiàng)最符合原文意思。5.A解析：原文出自岳飛《滿江紅·寫懷》，意思是用精誠的心報(bào)效國家。這里表達(dá)了岳飛強(qiáng)烈的愛國情懷，A選項(xiàng)最符合原文意思。三、文言文情境應(yīng)用與拓展1.B解析：朋友在學(xué)習(xí)上遇到了困難，你回應(yīng)“學(xué)習(xí)確實(shí)需要不斷溫習(xí)，這樣才能知道新的東西?！边@符合原文“溫故而知新”的意思，也給了朋友積極的建議。2.A解析：同學(xué)在比賽中失敗了，你回應(yīng)“失敗是成功之母，下次我們?cè)倥?。”這符合原文“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神，鼓勵(lì)朋友繼續(xù)努力。3.D解析：你在演講比賽中獲得了第一名，老師回應(yīng)“這是大家的鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力的?！边@表達(dá)了謙虛和感恩的態(tài)度，也符合原文“民惟邦本，本固邦寧”的集體主義精神。4.C解析：同桌在學(xué)習(xí)上遇到了困難，你主動(dòng)提出要幫助他，你回應(yīng)“我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。”這符合原文“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的精神，體現(xiàn)了互助友愛。5.C解析：朋友在準(zhǔn)備考試，但他總是覺得時(shí)間不夠用，你回應(yīng)“只要我們一步一步積累，就能取得好成績?！边@符合原文“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的道理，鼓勵(lì)朋友堅(jiān)持積累。四、文言文閱讀與寫作1.B解析：原文出自《論語·為政》，孔子說：“學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)。”這里強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)和思考的相互依存關(guān)系，B選項(xiàng)最符合原文意思。2.A解析：原文出自《孟子·告子下》，孟子說：“所以上天要把重大的責(zé)任降臨在某個(gè)人身上，一定先要使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受貧困之苦，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來激勵(lì)他的心志，堅(jiān)韌他的性情，增加他所不具備的能力?！边@里強(qiáng)調(diào)的是成功需要經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，A選項(xiàng)最符合原文意思