自考專業(yè)(教育管理)考前沖刺練習(xí)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計50分）1、（單選題）在制定德育計劃時，必須明確每個階段德育的具體任務(wù)與要求、內(nèi)容、途徑與方法、活動項目、工作安排的具體日期與工作的具體負貴人員，這體現(xiàn)了德育計劃的（）。

A.控制性

B.銜接性

C.可操作性

D.可評估性

正確答案：C

2、（單選題）確立教育具有社會經(jīng)濟價值的理論基礎(chǔ)是

A.擴大再生產(chǎn)理論

B.人力資本理論

C.社會再生產(chǎn)理論勞動價值學(xué)說

D.

正確答案：C

3、（單選題）教育經(jīng)濟學(xué)在中國開始逐步涉及與展開時間是

A.20世紀60年代

B.20世紀70年代

C.20世紀80年代

D.20世紀90年代

正確答案：C

4、（單選題）教育經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生和形成直接理論來源是

A.計量經(jīng)濟學(xué)

B.人力資本理論

C.勞動價值理論

D.教育資本

正確答案：B

5、（單選題）對某一調(diào)查對象在一個較長的時間內(nèi)的特征變化進行調(diào)查，目的是了解研究對象前后的變化和差異情況，這是教育調(diào)查研究中的

A.現(xiàn)狀調(diào)查

B.相關(guān)調(diào)查

C.發(fā)展調(diào)查

D.預(yù)測調(diào)查

正確答案：C

6、（單選題）以教育類型為依據(jù)，教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和()。

A.未來教育發(fā)展規(guī)劃

B.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃

C.虛擬教育發(fā)展規(guī)劃

D.成人教育發(fā)展規(guī)劃

正確答案：B

7、（單選題）指導(dǎo)管理工作的行動準則是()。

A.管理原則

B.管理目標

C.管理體制

D.管理理論

正確答案：A

8、（單選題）認為管理就是決策的學(xué)者是（）。

A.梅奧

B.西蒙

C.馮特

D.李維特

正確答案：B

9、（單選題）在美國，早期的公立學(xué)校運動的倡導(dǎo)者，如賀拉斯·曼、亨利·巴納德等，都堅持對教育實施領(lǐng)導(dǎo)的是（）。

A.聯(lián)邦政府

B.州

C.鄉(xiāng)

D.鎮(zhèn)

正確答案：B

10、（單選題）教育事業(yè)經(jīng)費含在科學(xué)文化教育衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費項目中，最終構(gòu)成()。

A.教育基本建設(shè)經(jīng)費

B.教育事業(yè)經(jīng)費

C.社會消費基金

D.社會積累基金

正確答案：C

二、多選題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（多選題）園所物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的一般要求是()。

A.合乎安全、衛(wèi)生與教育要求

B.因地制宜改善辦園條件

C.建設(shè)具有多功能、豪華舒適的園所硬件

D.發(fā)揮幼兒園自主性和積極性

E.注重辦園條件的實際效用

正確答案：ABDE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）國民政府時期頒布的《小學(xué)規(guī)程》規(guī)定小學(xué)校長必須具備小學(xué)教師之資格，服務(wù)_____年以上具有成績者。

正確答案：二

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計10分）1、（判斷題）教育行政與教育督導(dǎo)相結(jié)合，即教育行政就是教育督導(dǎo)的國家是英國

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）表注是統(tǒng)計表必要的組成部分。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、（問答題）簡述教育命題的兩種類型。

正確答案：(1)事實命題：它一般是由認識主體或研究主體對客觀事物所做的直接描述而構(gòu)成的，其基本形式是“是什么”或“不是什么”;(3分)

(2)價值命題：是客觀事物與人的關(guān)系在認識主體頭腦中的反映。它一般涉及事物活動的意義、認識主體的情感和態(tài)度等，其基本形式是“應(yīng)該是什么”或“應(yīng)該不是什么”。(3分)

2、（問答題）某中學(xué)擬進行一項兩種教學(xué)方法(教師講授與自學(xué)輔導(dǎo))對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績影響的實驗。他們選取兩個班，配備不同的教師，采用不同方法進行一學(xué)年的實驗，然后比較兩種教學(xué)方法的優(yōu)劣。指出這項實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量，并選擇一種分組實驗設(shè)計類型，寫出其模式。

正確答案：(1)自變量：教師講授和自學(xué)輔導(dǎo)兩種不同的教學(xué)方法：(2分)

因變量：學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績：(2分)

無關(guān)變量：教師原有教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)環(huán)境等。(2分)

(2)可選擇多種實驗設(shè)計類型。如實驗組、控制組后測設(shè)計或?qū)嶒灲M、控制組前后測設(shè)計等等。(4分)

(3)實驗組、控制組后測設(shè)計模式：

或?qū)嶒灲M、控制組前后測設(shè)計模式：

(3分