2025年成人高考《語文》經(jīng)題型強(qiáng)化試題解析練習(xí)題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.駭浪驚濤（使驚駭）：形容波浪又大又急，好像使人驚駭?shù)臉幼?。B.鍥而不舍（舍）：舍棄。C.誠心誠意（誠）：真實，不虛假。D.精益求精（益）：更加。2.下面哪一項中的加點字讀音全都相同？（）A.頸椎（jǐng）頸項（jǐng）降臨（jìn）降臨（jìn）B.嫩綠（nèn）脆嫩（nèn）嫩弱（nèn）嫩黃（nèn）C.奢華（shē）奢望（shē）花哨（shuǎ）花哨（shuǎ）D.提防（dī）提拔（dī）提議（tí）提議（tí）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性。B.他的演講，語言生動形象，非常富有感染力，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.只要你肯努力，就沒有克服不了的困難，只要你肯堅持，就一定能取得成功。4.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自哪位詩人的作品？（）A.王維B.孟浩然C.王勃D.常建5.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅的小說集，收錄了《狂人日記》、《阿Q正傳》等著名小說。C.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。D.《楚辭》是屈原的代表作，與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”。6.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人做事總是馬馬虎虎，粗枝大葉，一點也做不好精細(xì)活。B.這幅畫色彩艷麗，構(gòu)圖新穎，真是巧奪天工，令人嘆為觀止。C.他這個人平時看起來老實巴交，沒想到竟然會做出這種見利忘義的事情。D.他這個人真是多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，真是令人刮目相看。7.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他一會兒唱歌，一會兒跳舞，真是多才多藝。B.你去北京嗎？我明天去上海。C.老師問小明：“你為什么遲到？”小明回答說：“因為路上堵車?！盌.今天天氣真好，晴空萬里，萬里無云。8.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.為富不仁窮途末路按步就班B.荒謬絕倫惟妙惟肖錯落有致C.美中不足長途拔涉不可告人D.原封不動誨人不倦銳不可擋9.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.那座山峰高聳入云，宛如一座巨大的翡翠塔。B.春風(fēng)吹拂，柳枝搖曳，仿佛少女的腰肢在翩翩起舞。C.他的演講慷慨激昂，聲嘶力竭，就像一只憤怒的雄獅在咆哮。D.這幅畫的色彩鮮艷奪目，就像一道彩虹掛在了畫布上。10.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。B.彎彎的月亮掛在夜空中。C.他長得像他爸爸。D.春天來了，小草發(fā)芽了。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。）11.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自________的《過零丁洋》。12.《論語》是儒家經(jīng)典著作，其編纂者是________。13.“海上生明月，天涯共此時”這句詩出自________的《望月懷遠(yuǎn)》。14.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩出自________的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。15.《資治通鑒》是我國古代一部編年體通史，由________主編。16.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩體現(xiàn)了詩人________的精神。17.《桃花源記》是________時期的文學(xué)家________的代表作。18.“海上生明月，天涯共此時”這句詩抒發(fā)了詩人________的思想感情。19.《出師表》是________時期的政治家________寫給后主劉禪的奏章。20.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩強(qiáng)調(diào)了________的重要性。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文字，完成下列小題。）閱讀下面的文字，完成21～24題。那是一個陰雨綿綿的午后，我獨自一人漫步在校園的小徑上。雨滴落在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是大自然在演奏一首輕柔的樂曲。我抬頭望著灰蒙蒙的天空，心中充滿了莫名的憂傷。這時，我看見一位老者坐在一棵大樹下，正拿著一把傘，靜靜地欣賞著雨景。他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿了皺紋，但他的眼神卻非常明亮，仿佛能穿透雨幕，看到雨后的彩虹。我走過去和他聊天，他告訴我，他是一位退休教師，喜歡在雨天散步。他說，雨天讓他感到平靜，讓他有機(jī)會反思自己的過去。他告訴我，他曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。但他也有過失敗和挫折，他曾因為一次教學(xué)事故而自責(zé)了很久。他說，只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能真正成長。聽了他的話，我深受啟發(fā)。我意識到，生活中難免會遇到困難和挫折，但只有勇敢地面對它們，才能真正成長。我向他道謝，然后繼續(xù)我的散步。雨漸漸停了，陽光透過云層，灑在大地上，一切都變得明亮起來。我感到心情也變得開朗起來，仿佛雨后的天空格外清澈，雨后的大地格外清新。21.文中老者是一位怎樣的老人？（）A.愁眉苦臉的老人B.悲觀失望的老人C.平靜豁達(dá)的老人D.自怨自艾的老人22.文中老者為什么喜歡在雨天散步？（）A.因為雨天讓他感到快樂B.因為雨天讓他感到平靜C.因為雨天讓他感到浪漫D.因為雨天讓他感到寂寞23.文中老者曾因為什么而自責(zé)？（）A.因為他的頭發(fā)花白B.因為他的臉上布滿了皺紋C.因為一次教學(xué)事故D.因為他退休了24.這篇文章主要告訴我們什么道理？（）A.要珍惜美好的時光B.要勇敢地面對困難和挫折C.要多欣賞雨景D.要感謝老師的教誨四、作文（本大題共1小題，共50分。）25.題目：我的夢想要求：寫一篇不少于600字的作文，體裁不限（詩歌除外），立意自定。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：鍥而不舍的舍意思是“停止”，不是“舍棄”。成語意思是比喻有恒心，有毅力，不斷努力，直到達(dá)到目的。2.A解析：A項中所有加點字的讀音都是jǐng。B項中“嫩綠”的“嫩”讀nèn，“脆嫩”的“嫩”讀nèn，“嫩弱”的“嫩”讀nèn，“嫩黃”的“嫩”讀nèn，雖然讀音相同，但其他選項讀音不同。C項中“奢華”的“奢”讀shē，“奢望”的“奢”讀shē，“花哨”的“哨”讀shuǎ，“花哨”的“哨”讀shuǎ，讀音不同。D項中“提防”的“提”讀dī，“提拔”的“提”讀dī，“提議”的“提”讀tí，“提議”的“提”讀tí，讀音不同。3.B解析：A項句子成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”。C項否定失當(dāng)，“防止”與“不再”重復(fù)，應(yīng)去掉“不”。D項句式雜糅，“只要你肯努力”和“只要你肯堅持”結(jié)構(gòu)相同，應(yīng)改為“只要你肯努力，就一定能克服困難；只要你肯堅持，就一定能取得成功?！?.C解析：這句詩出自唐代王勃的《滕王閣序》。5.D解析：《楚辭》的作者是屈原，但《楚辭》不僅屈原的作品，還收錄了其他人的作品，如宋玉等。A、B、C項表述正確。6.A解析：粗枝大葉意思是做事粗心大意，不細(xì)致，與馬馬虎虎意思相近，應(yīng)使用“馬虎大意”。B、C、D項成語使用正確。7.C解析：A項應(yīng)將逗號改為分號。B項問號應(yīng)改為逗號。D項應(yīng)將逗號改為分號。8.B解析：A項“為富不仁”的“為”應(yīng)為“唯”。C項“長途拔涉”的“拔”應(yīng)為“跋”。D項“銳不可擋”的“擋”應(yīng)為“當(dāng)”。9.C解析：A項運用了比喻的修辭手法。B項運用了比喻的修辭手法。C項運用了比喻的修辭手法，但本體和喻體不符，應(yīng)改為“他的演講慷慨激昂，聲嘶力竭，就像一只憤怒的雄獅在咆哮”，喻體應(yīng)為“怒吼”。D項運用了比喻的修辭手法。10.C解析：A、B、D項句子中含有比喻的修辭手法。C項句子沒有運用修辭手法。二、填空題11.文天祥12.孔子及其弟子13.張九齡14.杜甫15.司馬光16.氣節(jié)17.東晉陶淵明18.思念親人19.三國蜀諸葛亮20.閱讀積累三、閱讀理解21.C解析：從文中“他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿了皺紋，但他的眼神卻非常明亮，仿佛能穿透雨幕，看到雨后的彩虹”可以看出老者是一位平靜豁達(dá)的老人。22.B解析：從文中“他說，雨天讓他感到平靜，讓他有機(jī)會反思自己的過去”可以看出老者喜歡在雨天散步是因為雨天讓他感到平靜。23.C解析：從文中“他曾因為一次教學(xué)事故而自責(zé)了很久”可以看出老者曾因為一次教學(xué)事故而自責(zé)。24.B解析：從文中老者的話“只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能真正成長”可以看出這篇文章主要告訴我們要勇敢地面對困難和挫折。四、作文25.（本小題滿分50分）評分標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考）：（1）內(nèi)容（20分）：中心明確，內(nèi)容充實，有真情實感。（2）表達(dá)（20分）：語言流暢，用詞準(zhǔn)確，句式多樣，表達(dá)清晰。（3）文采（10分）：有修辭手法，語言生動形象，富有文采。（示例：）我的夢想每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名教師。教師是一個神圣的職業(yè)，他們用知識澆灌祖國的花朵，用愛心呵護(hù)孩子們成長。從小我就對老師充滿了敬仰，他們的諄諄教誨，他們的無私奉獻(xiàn)，都深深地影響著我。記得小時候，我總是喜歡纏著老師問各種各樣的問題。老師總是耐心地解答我的問題，用通俗易懂的語言讓我明白其中的道理。老師的教學(xué)方法讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我對教師這個職業(yè)充滿了向往。為了實現(xiàn)我的夢想，我正在努力地學(xué)習(xí)。我知道，成為一名優(yōu)秀的教師需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和教育能力。因此，我不僅在課堂上認(rèn)真聽講，課