?大班社會(huì)活動(dòng)《喜歡我自己》教案一、活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)接納自己和他人的不同。2.技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心,學(xué)會(huì)贊美自己和他人。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒自尊、自愛的情感,懂得尊重他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:畫紙、彩筆、貼紙、音樂播放設(shè)備。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已具備一定的表現(xiàn)自己特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過程:1.主題導(dǎo)入:教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱奶攸c(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受。2.情境體驗(yàn):分組進(jìn)行情境扮演,讓幼兒體驗(yàn)在不同情境下,如何表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié):教師發(fā)放畫紙和彩筆,引導(dǎo)幼兒畫出自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),并貼上貼紙裝飾。4.分享展示:讓幼兒將自己的作品展示給大家,并分享自己的感受。5.總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),要學(xué)會(huì)接納自己和他人的不同。四、活動(dòng)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,評(píng)價(jià)幼兒對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成程度。2.關(guān)注幼兒在創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒表達(dá)自己和贊美他人的能力。3.傾聽幼兒在分享環(huán)節(jié)的表述,評(píng)價(jià)幼兒對(duì)活動(dòng)主題的理解和感悟。五、活動(dòng)延伸:1.家園共育:教師與家長溝通,讓家長了解活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)家長在家中引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒的作品裝飾在班級(jí)環(huán)境中,營造一個(gè)充滿自信和尊重的氛圍。3.后續(xù)活動(dòng)：開展“贊美他人"主題活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人。六、活動(dòng)準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備每人一個(gè)鏡子、彩筆、畫紙、顏料、貼紙等。七、教學(xué)過程:1.教學(xué)導(dǎo)入:教師通過一首歌曲《鏡子里的我》,引導(dǎo)幼兒觀察鏡子里的自己,并談?wù)撟约旱耐饷蔡卣鳌?.自我探索:讓幼兒用鏡子觀察自己的外貌,鼓勵(lì)他們說出自己的特點(diǎn),如眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)等。3.繪畫表達(dá):教師發(fā)放畫紙和彩筆,引導(dǎo)幼兒畫出自己的外貌特征,并可以使用顏料和貼紙來裝飾自己的畫作。4.分享交流:讓幼兒將自己的作品展示給大家,并分享自己的感受,鼓勵(lì)其他幼兒贊美他人的作品。5.總結(jié)反思：教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),我們應(yīng)該接納并喜歡自己。八、教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的參與程度,評(píng)價(jià)他們對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成程度。2.關(guān)注幼兒在繪畫表達(dá)環(huán)節(jié)的表現(xiàn),評(píng)價(jià)他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。3.傾聽幼兒在分享交流環(huán)節(jié)的表述,評(píng)價(jià)他們對(duì)活動(dòng)主題的理解和感悟。九、教學(xué)延伸:1.家園共育:教師與家長溝通,讓家長了解活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)家長在家中引導(dǎo)幼兒觀察和表達(dá)自己的特點(diǎn)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒的作品裝飾在班級(jí)環(huán)境中,讓其他幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。3.后續(xù)活動(dòng)：開展“我喜歡我"主題活動(dòng),讓幼兒通過表演、繪畫等形式展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。十、教學(xué)反思:十一、教學(xué)內(nèi)容:1.活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒了解每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性,培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)知和自我接納能力。2.教學(xué)內(nèi)容：通過故事分享、討論、自我介紹等方式,讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性,并學(xué)會(huì)欣賞自己。十二、教學(xué)步驟:1.故事分享:教師講述一個(gè)關(guān)于每個(gè)人獨(dú)特性的故事,引導(dǎo)幼兒理解故事主題。2.小組討論:將幼兒分成小組,讓他們談?wù)撟约旱莫?dú)特之處,如才能、愛好、外貌等。3.自我介紹:鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹,表達(dá)自己的獨(dú)特性。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié):讓幼兒為自己制作一張"獨(dú)特性卡片”,寫上自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。5.分享展示：讓幼兒將自己的“獨(dú)特性卡片"展示給大家,并分享自己的感受。十三、教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的參與程度,評(píng)價(jià)他們對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成程度。2.關(guān)注幼兒在討論和自我介紹環(huán)節(jié)的表現(xiàn),評(píng)價(jià)他們的表達(dá)能力和自信心。3.傾聽幼兒在分享展示環(huán)節(jié)的表述,評(píng)價(jià)他們對(duì)活動(dòng)主題的理解和感悟。十四、教學(xué)延伸:1.家園共育:教師與家長溝通,讓家長了解活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)家長在家中引導(dǎo)幼兒觀察和表達(dá)自己的獨(dú)特性。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒的"獨(dú)特性卡片”裝飾在班級(jí)環(huán)境中,讓其他幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。3.后續(xù)活動(dòng)：開展“贊美他人"主題活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人的獨(dú)特性。十五、教學(xué)反思:重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本文主要圍繞大班社會(huì)活動(dòng)《喜歡我自己》進(jìn)行教案設(shè)計(jì),重點(diǎn)在于幫助幼兒建立自我認(rèn)知和自我接納能力,難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),以及如何讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞自己和他人的不同。重點(diǎn)包括:活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定,活動(dòng)準(zhǔn)備的安排,活動(dòng)過程的設(shè)計(jì),活動(dòng)評(píng)價(jià)的實(shí)施,以及活動(dòng)延伸的策劃。難點(diǎn)主要體現(xiàn)在如何激發(fā)幼兒的自我表達(dá)欲望,培養(yǎng)他們的自信心,以及如何引導(dǎo)幼兒理解和接納他人的差異。在教學(xué)過程中,教師需要關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持,幫助他們建立積極的自我形象。教師還需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全、開放的環(huán)境,讓幼兒能夠自由