《空氣和我們的生活》課件

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《空氣和我們的生活》資料資料資料

活動(dòng)1：調(diào)查我們周圍的空氣大氣層我們可以呼吸，說明有空氣存在。水中的魚可以呼吸，泥土中的蚯蚓可以呼吸，都說明空氣的存在。植物能夠生存，也離不開空氣。

怎么感受空中的空氣呢？我們呼吸能感受到空氣。自然界的風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的。老師，土壤里有小動(dòng)物生存說明有空氣的存在。

老師，水中也生活著小魚、小蝦、海草等，所以水中也有空氣。資料憋氣大考驗(yàn)：捏住鼻子、閉緊嘴巴，達(dá)到極限時(shí)停止。

活動(dòng)2：動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣溫馨提示：不要逞強(qiáng)，注意安全。

2.用氣泡圖表示空氣的特征和作用。

空氣

特征

作用

有質(zhì)量

能占據(jù)空間

能被壓縮

無色、無味

看不到、摸不到

幫助燃燒

光合作用

生物的呼吸

熱空氣會(huì)上升

3.根據(jù)氣泡圖，用短文來介紹空氣。減少汽車尾氣的排放，提倡綠色出行或使用新能源車；減少工廠廢氣的排放；不要焚燒秸稈和垃圾；保持環(huán)境的整潔……

空氣和我們的生活

保護(hù)大氣環(huán)境，節(jié)約

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