第二單元第六課掌握演繹推理方法思想政治2026高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)GAOZHONGZONGFUXIYOUHUASHEJI課標(biāo)要求1.了解推理的類型2.掌握演繹推理的方法備考指導(dǎo)1.理解推理的含義、結(jié)構(gòu)、種類2.領(lǐng)會(huì)演繹推理的含義,理解形式邏輯研究演繹推理的特征3.掌握性質(zhì)判斷換位推理必須遵循的規(guī)則,根據(jù)三段論的邏輯結(jié)構(gòu)正確進(jìn)行三段論推理4.理解演繹推理的意義,學(xué)會(huì)用聯(lián)言推理、選言推理、假言推理解決實(shí)際問題5.運(yùn)用所學(xué)邏輯知識(shí),分析日常生活中常見的各類邏輯和推理錯(cuò)誤,培養(yǎng)邏輯思維能力內(nèi)容索引必備知識(shí)關(guān)鍵能力素養(yǎng)提升必備知識(shí)一、推理與演繹推理概述1.推理的含義與種類(1)推理的含義與構(gòu)成:從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式叫作推理。推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提,推出的新判斷叫作推理的結(jié)論。(2)推理結(jié)構(gòu):推理的結(jié)論是由前提推出來的,前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式,這種邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)。誤區(qū)辨析推理的結(jié)構(gòu)≠推理結(jié)構(gòu)推理的結(jié)構(gòu):前提、結(jié)論和推理結(jié)構(gòu),是推理的三要素。推理結(jié)構(gòu):既然推理的結(jié)論是由前提推出來的,前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式。這種邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)。(3)推理的分類。①在哲學(xué)認(rèn)識(shí)論中,人們依據(jù)對(duì)個(gè)別與一般的關(guān)系的認(rèn)識(shí)來區(qū)分推理的種類:演繹推理是從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理;歸納推理是從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論的推理;類比推理是從一般性前提推出一般性結(jié)論,或從個(gè)別性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理。②形式邏輯從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度,將推理分為必然推理和或然推理。演繹推理是必然推理,歸納推理(除完全歸納推理外)和類比推理是或然推理。2.演繹推理的邏輯要義(1)演繹推理的含義:演繹推理是力求從前提必然地得出結(jié)論的推理。(2)正確演繹推理的條件:一是作為推理根據(jù)的前提是真實(shí)的判斷。二是推理結(jié)構(gòu)正確。(3)演繹推理的意義:形式邏輯研究演繹推理,是從推理結(jié)構(gòu)方面揭示其前提與結(jié)論之間的必然聯(lián)系,便于人們掌握正確的演繹推理的方法。掌握演繹推理的方法,對(duì)人們保持思維的嚴(yán)密性具有重要的作用。二、簡單判斷的演繹推理方法1.性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理(1)換質(zhì)法。①含義:在說話或?qū)懳恼聲r(shí),為了使表達(dá)更為適當(dāng)和靈活,我們常常要根據(jù)上下文的具體情況,對(duì)一些性質(zhì)判斷的形式結(jié)構(gòu)進(jìn)行變換,如將肯定判斷形式轉(zhuǎn)換為否定判斷形式,或者將否定判斷形式轉(zhuǎn)換為肯定判斷形式。這就要運(yùn)用性質(zhì)判斷換質(zhì)推理。性質(zhì)判斷換質(zhì)推理,又叫換質(zhì)法。它是通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個(gè)新判斷的推理。②必須遵循的規(guī)則:第一,推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng);第二,改變前提判斷的質(zhì),即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?第三,找出與前提判斷的謂項(xiàng)相矛盾的概念,用它作為結(jié)論判斷的謂項(xiàng)。方法指導(dǎo)理解換質(zhì)推理的方法第一步,主項(xiàng)和量項(xiàng)不變。聯(lián)項(xiàng)“是”改為“不是”,“不是”改為“是”。第二步,謂項(xiàng)改為與其相矛盾的概念。(2)換位法。①含義:為了從不同方面加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí),我們有時(shí)需要將性質(zhì)判斷的斷定對(duì)象進(jìn)行變換,也就是把性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置進(jìn)行互換。這就要運(yùn)用性質(zhì)判斷換位推理。性質(zhì)判斷換位推理,又叫換位法。它是通過改變已知性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置而得出一個(gè)新判斷的推理。②表現(xiàn):每個(gè)性質(zhì)判斷都對(duì)其主項(xiàng)和謂項(xiàng)所反映的對(duì)象范圍作了斷定。一個(gè)性質(zhì)判斷如果斷定了其主項(xiàng)或謂項(xiàng)所反映的全部對(duì)象,這個(gè)主項(xiàng)或謂項(xiàng)就是周延的。沒有斷定其主項(xiàng)或謂項(xiàng)所反映的全部對(duì)象,這個(gè)主項(xiàng)或謂項(xiàng)就是不周延的。主項(xiàng)和謂項(xiàng)位置的變化會(huì)引起其外延斷定情況的變化。③必須遵循的規(guī)則:第一,推理時(shí)不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的。前提判斷是否定的,換位后仍為否定的。第二,將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換。第三,在前提中不周延的項(xiàng),換位后也不能周延。(3)換質(zhì)位法的意義:在思維活動(dòng)中,我們可以將換質(zhì)法和換位法結(jié)合起來運(yùn)用,即進(jìn)行換質(zhì)位推理或換位質(zhì)推理。正確地運(yùn)用這種推理結(jié)構(gòu),不僅可以起到變換語句形式或語氣的作用,而且可以起到調(diào)整或強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)重點(diǎn)的作用。2.三段論推理(1)含義:這里講的三段論是性質(zhì)判斷的三段論。它是以兩個(gè)已知的性質(zhì)判斷為前提,借助一個(gè)共同的項(xiàng)推出一個(gè)新的性質(zhì)判斷的推理。(2)結(jié)構(gòu):三段論的大項(xiàng)和小項(xiàng)在前提中并沒有直接發(fā)生聯(lián)系,只是分別和中項(xiàng)有一定的關(guān)系,通過中項(xiàng)這個(gè)媒介,大項(xiàng)和小項(xiàng)才有了一定的聯(lián)系,構(gòu)成了三段論的結(jié)論。(3)一般性規(guī)則。①一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中,大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng),結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯(cuò)誤叫作“四概念”的錯(cuò)誤。②中項(xiàng)在前提中至少周延一次。如果中項(xiàng)在兩個(gè)前提中都不周延,也就是說,兩個(gè)前提都沒有斷定中項(xiàng)所反映的全部對(duì)象,就可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:大項(xiàng)與中項(xiàng)的一部分外延發(fā)生聯(lián)系,小項(xiàng)與中項(xiàng)的另一部分外延發(fā)生聯(lián)系。這樣,大項(xiàng)和小項(xiàng)的關(guān)系就不能確定,結(jié)論就不能必然得出。違反這一規(guī)則,就會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。③前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對(duì)大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。根據(jù)一類事物的部分對(duì)象具有某種屬性,我們不能推斷出這類事物的全部對(duì)象都具有這種屬性。也就是說,結(jié)論不能擴(kuò)大使用前提所給的概念的外延,否則,就會(huì)犯“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”或“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。④兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定,當(dāng)且僅當(dāng),前提中有一否定。以上是三段論的基本規(guī)則。凡是符合這些規(guī)則的三段論,其推理結(jié)構(gòu)就是正確的;違反其中任何一個(gè)規(guī)則,其推理結(jié)構(gòu)都是不正確的。(4)三段論的意義:我們只有熟知其推理的規(guī)則,才能自覺地避免這類推理中的邏輯錯(cuò)誤,進(jìn)而揭露詭辯,維護(hù)真理。拓展深化三段論的省略式在日常語言中,三段論往往以省略形式出現(xiàn)。因?yàn)槿握撚腥齻€(gè)判斷,所以至少有三種三段論的省略形式。(1)省略大前提。例如:中國的改革是正義的事業(yè),所以,中國的改革必定成功。省略了大前提“正義的事業(yè)必定成功”。

(2)省略小前提。例如:正義的事業(yè)必定成功,所以,中國的改革必定成功。省略了小前提“中國的改革是正義的事業(yè)”。

(3)省略結(jié)論。例如:正義的事業(yè)必定成功,中國的改革是正義的事業(yè)。省略了結(jié)論“中國的改革必定成功”。三、復(fù)合判斷的演繹推理方法1.聯(lián)言推理及其方法(1)聯(lián)言推理的含義:聯(lián)言推理是依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。(2)聯(lián)言推理的真假。①從聯(lián)言判斷與它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說,如果所有的聯(lián)言支都是真的,聯(lián)言判斷就是真的。如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個(gè)聯(lián)言支是真的,它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的。②從聯(lián)言判斷與它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說,如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的,它的聯(lián)言支就都是真的。聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的,它的結(jié)論就能夠斷定這個(gè)聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的。2.選言推理及其方法(1)選言推理的含義與分類:選言推理是依據(jù)選言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。選言判斷分為相容的選言判斷和不相容的選言判斷,相應(yīng)地,選言推理也分為相容的選言推理和不相容的選言推理。(2)相容的選言推理。①一個(gè)相容的選言判斷,斷定其選言支中至少有一個(gè)是真的。因此,一個(gè)相容的選言推理的正確的推理結(jié)構(gòu),只能是否定選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。②由于相容的選言判斷只斷定其選言支至少有一個(gè)是真的,在進(jìn)行相容的選言推理時(shí),如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就不能必然地否定剩下的另一部分選言支。拓展深化相容選言推理有兩條規(guī)則規(guī)則1:否定一部分選言支,就要肯定另一部分選言支。規(guī)則2:肯定一部分選言支,不能否定另一部分選言支。根據(jù)相容選言推理的規(guī)則,相容選言推理只有一種有效結(jié)果,即“否定肯定式”:或者p,或者q;非p(或非q),所以,q(p)。(3)不相容的選言推理:由于不相容的選言判斷的選言支不可能都真,所以,在進(jìn)行不相容的選言推理時(shí),如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支;如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支。3.假言推理及其方法(1)假言推理的含義:假言推理是依據(jù)假言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。(2)分類:假言判斷有三種類型,相應(yīng)地,假言推理也分為充分條件假言推理、必要條件假言推理和充分必要條件假言推理。拓展深化充分條件假言推理有兩條規(guī)則規(guī)則1:肯定前件,就要肯定后件;否定前件,不能否定后件。規(guī)則2:肯定后件,不能肯定前件;否定后件,就要否定前件。根據(jù)規(guī)則,充分條件假言推理有兩個(gè)正確的形式:(1)肯定前件式。如果p,那么q;p所以,q。(2)否定后件式。如果p,那么q;非q所以,非p。(3)意義:事物情況之間的條件聯(lián)系體現(xiàn)著事物發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。依據(jù)正確反映事物情況之間條件聯(lián)系的假言判斷進(jìn)行假言推理,人們可以推斷出新的情況,可以預(yù)見事物的發(fā)展方向,為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律創(chuàng)造必要的前提。4.演繹推理的保真演繹推理是必然推理,是力求從真前提保證推出真結(jié)論的推理。這種“保證”是在遵循演繹推理的規(guī)則下得以實(shí)現(xiàn)的。演繹推理的規(guī)則是人們通過無數(shù)次的思維實(shí)踐而認(rèn)識(shí)到的。違背演繹推理的規(guī)則,就不能保證從真前提必然推出真結(jié)論。關(guān)鍵能力1.性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性(1)每個(gè)性質(zhì)判斷都對(duì)其主項(xiàng)和謂項(xiàng)所反映的對(duì)象范圍作了斷定。一個(gè)性質(zhì)判斷如果斷定了其主項(xiàng)或謂項(xiàng)所反映的全部對(duì)象,這個(gè)主項(xiàng)或謂項(xiàng)就是周延的。沒有斷定其主項(xiàng)或謂項(xiàng)所反映的全部對(duì)象,這個(gè)主項(xiàng)或謂項(xiàng)就是不周延的。(2)下表是六種性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性情況。

2.選言推理的結(jié)構(gòu)與種類(1)選言推理的正確推理結(jié)構(gòu)。(2)選言推理的種類。按照選言判斷的不同,選言推理也可分為相容的選言推理和不相容的選言推理。①相容的選言推理。相容的選言推理是根據(jù)相容選言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。相容選言判斷的邏輯性質(zhì)是斷定“選言支至少一真”。根據(jù)這一性質(zhì),我們可以提出相容的選言推理的兩條規(guī)則:第一,否定部分選言支,就要肯定另一部分選言支。第二,不能靠肯定部分選言支來否定另一部分選言支。根據(jù)相容的選言推理的規(guī)則,相容的選言推理只有一種有效結(jié)構(gòu),即“否定肯定式”:p或者q②不相容的選言推理。根據(jù)不相容選言判斷斷定“選言支只有一真”的邏輯性質(zhì),我們可以提出不相容的選言推理的兩條規(guī)則:第一,肯定部分選言支,就要否定另一部分選言支。第二,否定部分選言支,就要肯定另一部分選言支。根據(jù)這兩條規(guī)則,不相容的選言推理有兩種有效結(jié)構(gòu),即“肯定否定式”和“否定肯定式”。a.肯定否定式:要么p要么qb.否定肯定式:要么p要么q3.假言推理的分類假言判斷有三種類型,相應(yīng)地,假言推理也分為充分條件假言推理、必要條件假言推理和充分必要條件假言推理。(1)充分條件假言推理的規(guī)則?？隙ㄇ凹鸵隙ê蠹?否定后件就要否定前件;否定前件不能否定后件,肯定后件不能肯定前件。充分條件假言推理的正確形式有“肯定前件式”和“否定后件式”兩種。(2)必要條件假言推理的規(guī)則。否定前件就要否定后件,肯定后件就要肯定前件;肯定前件不能肯定后件,否定后件不能否定前件。必要條件假言推理的正確形式有“否定前件式”和“肯定后件式”兩種。(3)充分必要條件假言推理的規(guī)則。肯定前件就要肯定后件,否定前件就要否定后件;肯定后件就要肯定前件,否定后件就要否定前件。充分必要條件假言推理的正確形式有“肯定前件式”“肯定后件式”“否定前件式”“否定后件式”四種。素養(yǎng)提升[典例剖析](2023·湖北卷)某校舉辦教職工健康長跑比賽,分男女兩組記名次。賽后,趙老師說:“我是女子組的最后,但不是全校最后?！卞X老師說:“我是女子組的第三?！睂O老師說:“我是男子組的最后?！崩罾蠋熣f:“我是男子組的第一,全校第三?！彼奈焕蠋熕詫賹?shí),他們到達(dá)終點(diǎn)的先后排序是(

)A.李、錢、趙、孫

B.錢、李、趙、孫C.李、趙、錢、孫

D.李、錢、孫、趙命題立意本題以幾位老師的對(duì)話為情境,考查判斷、推理相關(guān)的必備知識(shí),檢驗(yàn)考生辨識(shí)與判斷、推理與論證等關(guān)鍵能力,以及科學(xué)精神這一學(xué)科核心素養(yǎng)。解析:根據(jù)“錢老師是女子組的第三”和“李老師是男子組的第一,全校第三”可以得知全校第一、第二是女老師,但是錢老師是女子組的第三,所以錢老師的成績位于李老師之后。故李老師在四位老師中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),錢老師在四位老師中第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn),B、C兩項(xiàng)排除。根據(jù)“趙老師是女子組的最后,但不是全校最后”和“孫老師是男子組的最后”可以推斷孫老師是全校最后,趙老師第三個(gè)到達(dá)終點(diǎn),孫老師最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),D項(xiàng)排除。根據(jù)四位老師所言分析,可以得出他們到達(dá)終點(diǎn)的先后排序是李、錢、趙、孫。故選A項(xiàng)。答案:A[真題實(shí)戰(zhàn)]1.(2023·遼寧卷)霧凇俗稱樹掛,玉樹瓊花,宛若仙境。其形成條件嚴(yán)苛,需要獨(dú)特的氣象條件與自然要素。不同地區(qū)形成霧凇的條件存在一定差異,但濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大是形成霧凇的共同條件。以下選項(xiàng)一定為真的是(

)①濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大,所以霧凇產(chǎn)生了②霧凇產(chǎn)生了,所以濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大③濕度小或風(fēng)力大或氣溫日較差小,所以霧凇沒產(chǎn)生④霧凇沒產(chǎn)生,所以并非濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大A.①②

B.①④ C.②③

D.③④C本題考查必要條件假言推理等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考查辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力,考查科學(xué)精神的核心素養(yǎng)。必要條件假言推理正確的邏輯規(guī)則是否定前件式和肯定后件式,據(jù)此可得出,②③正確,①④錯(cuò)誤。故選C項(xiàng)。2.(2023·湖南卷)為了推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,把雷鋒精神代代傳承下去,某班開展學(xué)雷鋒活動(dòng),可選活動(dòng)方式有“參加環(huán)保志愿服務(wù)”“參觀雷鋒紀(jì)念館”“慰問福利院老人”。全班男生:如果不參觀雷鋒紀(jì)念館,就不參加環(huán)保志愿服務(wù)。全班女生:要么參加環(huán)保志愿服務(wù),要么慰問福利院老人。以下能滿足全班同學(xué)要求的方案是(

)①參觀雷鋒紀(jì)念館,并慰問福利院老人②只慰問福利院老人,不參觀雷鋒紀(jì)念館③參加環(huán)保志愿服務(wù),并慰問福利院老人④只參加環(huán)保志愿服務(wù),不參觀雷鋒紀(jì)念館A.①②

B.①④ C.②③

D.③④A本題考查選言推理、假言推理等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考查辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力,考查科學(xué)精神的核心素養(yǎng)。根據(jù)充分條件假言推理的規(guī)則可知,對(duì)全體男生而言,參觀雷鋒紀(jì)念館,并不意味著一定參加環(huán)保志愿服務(wù)(即男生可以不參加環(huán)保志愿服務(wù)),再結(jié)合“能滿足全班同學(xué)要求的方案”及不相容選言推理規(guī)則可知,女生也不參加環(huán)保志愿服務(wù),女生只能慰問福利院老人,①正確;根據(jù)不相容選言推理規(guī)則可知,對(duì)全班女生而言,如果只慰問福利院老人,則不能參加環(huán)保志愿服務(wù),再結(jié)合“能滿足全班同學(xué)要求的方案”及充分條件假言推理規(guī)則可知,男生也不能參加環(huán)保志愿服務(wù),男生不必然不參觀雷鋒紀(jì)念館(即男生可以不參觀雷鋒紀(jì)念館),②正確;根據(jù)不相容選言推理規(guī)則可知,對(duì)全班女生而言,參加環(huán)保志愿服務(wù),就不能參加慰問福利院老人,③錯(cuò)誤;根據(jù)充分條件假言推理的規(guī)則可知,對(duì)全體男生而言,參加環(huán)保志愿服務(wù),就必須參觀雷鋒紀(jì)念館,④錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。3.(2023·山東卷)要構(gòu)建一個(gè)符合推理規(guī)則的三段論,其結(jié)論為“有些屬于國家所有的資源是受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的”,由野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定得出的①②③④四個(gè)判斷中,可分別作為該三段論大前提、小前提的是(

)D第二條……本法規(guī)定保護(hù)的野生動(dòng)物,是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有重要生態(tài)、科學(xué)、社會(huì)價(jià)值的陸生野生動(dòng)物……第三條野生動(dòng)物資源屬于國家所有……——摘自《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》①有些受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的是珍貴、瀕危的陸生野生動(dòng)物②珍貴、瀕危的水生野生動(dòng)物是受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的③珍貴、瀕危的陸生野生動(dòng)物是受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的④有些屬于國家所有的資源是珍貴、瀕危的陸生野生動(dòng)物A.①—④ B.②—④

C.①—③ D.③—④本題考查三段論等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考查辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力,考查法治意識(shí)、科學(xué)精神的核心素養(yǎng)。A項(xiàng)的三段論中,中項(xiàng)是“珍貴、瀕危的陸生野生動(dòng)物”,在大小前提中都沒有周延,犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤,排除;B項(xiàng)的三段論中,“水生野生動(dòng)物”和“陸生野生動(dòng)物”是不同的概念,犯了“四概念”的錯(cuò)誤,排除;C項(xiàng)的三段論中,“有些屬于國家所有的資源”作為小項(xiàng)只出現(xiàn)了一次,“受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的”作為大項(xiàng)出現(xiàn)了三次,不符合三段論推理規(guī)則,排除;D項(xiàng)三段論符合三段論推理規(guī)則,正確。故選D項(xiàng)。4.(2023·山東卷)我們?cè)庥龅娘L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)風(fēng)高浪急,這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)既有國內(nèi)的,也有國際的;既有傳統(tǒng)的,也有非傳統(tǒng)的。“非弘不能勝其重,非毅無以致其遠(yuǎn)”,面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),唯有頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)決斗爭,才能贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展。據(jù)材料,下列判斷或推理正確的是(

)①弘則能勝其重,毅則能致其遠(yuǎn)②我們要贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展,就必須堅(jiān)決斗爭③以“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是國內(nèi)的”為前提,不能進(jìn)行換質(zhì)位推理④“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是傳統(tǒng)的”通過換質(zhì)推理可得出“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不是現(xiàn)代的”A.①③

B.①④ C.②③

D.②④C本題考查必要條件假言推理、換質(zhì)位推理等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考查辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力,考查科學(xué)精神