榆林市普通高中過程性評價質(zhì)量檢測高一年級歷史1.本試題共6頁，滿分100分，時間90分鐘。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需卷上無效。第I卷(選擇題共48分)題目要求的。雅文明則用復雜的歷法記錄農(nóng)耕周期。這些差異源于A.地理經(jīng)濟因素的區(qū)別B.文明發(fā)展程度的懸殊C.天文觀測技術(shù)的差距D.自然崇拜對象的不同首人身的神話形象。據(jù)此可推知A.大河文明具有共性B.早期文明可能存在互動C.神話體系同宗同源D.各地藝術(shù)風格基本相似殿、土耳其伊斯坦布爾圣索菲亞大教堂、埃及亞歷山大圖書館舊址。這些遺址體現(xiàn)出的共同主題是A.武力擴張使帝國內(nèi)文化相同C.官僚體系維持帝國長治久安D.多元文明在帝國內(nèi)交匯共生學術(shù)A.以宗教經(jīng)義引導天文探索B.借文明交融實現(xiàn)知識煥新C.重理論探究而輕臨床實踐D.靠軍事征伐推動醫(yī)學成就A.封建莊園經(jīng)濟走向衰敗B.行會組織主導城市治理C.商業(yè)團體促進城市自治D.市民領(lǐng)主矛盾徹底消除A.促進區(qū)域經(jīng)濟互補B.完善軍事預警系統(tǒng)C.保障交通旅途順利D.服務(wù)帝國王權(quán)統(tǒng)治7.精確的地圖是海權(quán)的關(guān)鍵。15—16世紀的葡萄牙、西班牙王室投入巨資資助制圖師，建立官方時渴望獲取競爭對手的情報。這表明當時A.西葡兩國國家戰(zhàn)略相同B.制圖業(yè)服務(wù)于殖民擴張C.地圖提高航海的準確性D.西葡王室支持航海探險8.1793年法國盧浮宮正式作為公共博物館對社會開放，其成立體現(xiàn)了“藝術(shù)屬于全民”的民主理浮宮職能的轉(zhuǎn)變A.推動法國大革命的爆發(fā)B.促進啟蒙思想的傳播C.開啟了思想解放的潮流D.助推人文主義的興起A.依然未完成獨立的任務(wù)B.建立了成熟的憲政體制C.國會是國家的權(quán)力中心D.亟需改革國家結(jié)構(gòu)形式10.表119世紀中后期英格蘭部分地區(qū)女性識字人數(shù)比例年份(年)諾福克(%)蘇?？?%)對表1信息理解正確的是A.英國政府大力投資女子教育B.男女平等觀念成為社會主流C.教育變革順應了工業(yè)化需求D.英格蘭婦女的政治地位提高11.1847年，恩格斯針對德國革命形勢資產(chǎn)階級進行決戰(zhàn)，所以共產(chǎn)主義者為了本身的A.德國的社會主義革命必須分兩個階段進行B.無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級革命任務(wù)與目標相同C.民主革命需無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級合作完成D.資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的階級對立可以消弭12.西班牙對拉丁美洲社會實行嚴格的等級劃分。第一等級是來自西班牙的白人(也稱“半島A.激化了土生白人與下層人民的矛盾B.成為拉美民族獨立運動的主要原因C.保證了種植園經(jīng)濟對勞動力的需求D.意在加強西班牙在拉美的殖民統(tǒng)治昧狀態(tài)下的地方帶來了文明和開化的生活。在未來的一A.激發(fā)了殖民地的反抗意識B.掩蓋了帝國主義的侵略本質(zhì)C.推動了殖民地的文明開化D.揭示了帝國主義的責任使命14.19世紀末20世紀初，德國的迅速崛起引起歐洲其他國家的高度緊張和不安。法國擔心德國將再次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭；英國擔心強大的德國海軍有朝一日會對英國傳此歐洲國家紛紛擴張軍隊規(guī)模，以謀求戰(zhàn)時軍事優(yōu)勢。A.帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡B.德國意圖謀求世界霸權(quán)C.德國崛起打破了歐洲均勢格局D.歐洲國家危機意識強烈策的社會力量日漸萎縮。據(jù)此可推知，該學者認為新A.國際形勢日益惡化B.傳統(tǒng)觀念根深蒂固C.經(jīng)濟改革孤立無援D.政策本身存在矛盾A.實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.實行了新經(jīng)濟政策C.制定了第一個五年計劃D.開展了農(nóng)業(yè)集體化17.1941年8月14日，羅斯福和丘吉爾共同發(fā)表了《大西洋憲章》,規(guī)定了戰(zhàn)后國際關(guān)系的八項民主原則，宣稱兩國不承認法西斯國家通過侵略戰(zhàn)爭所造成的領(lǐng)土變A.標志著世界反法西斯同盟正式建立B.意味著美國全面向法西斯國家宣戰(zhàn)C.奠定了二戰(zhàn)后國際政治秩序的基礎(chǔ)D.反映出戰(zhàn)爭形勢影響國際關(guān)系走向18.1947年6月，馬歇爾在哈佛大學演說時指出：美國應該盡力協(xié)助世界恢復至經(jīng)濟健全的常態(tài)，A.實質(zhì)是對蘇聯(lián)的遏制政策B.意在穩(wěn)定世界政治經(jīng)濟秩序C.標志著美蘇冷戰(zhàn)正式展開D.直接導致了戰(zhàn)后歐洲的分裂國家英國1945年將英格蘭銀行收歸國有，1946年頒布《煤炭工業(yè)國有化法》日本工業(yè)化進程。美國“鼓勵自由競爭企業(yè)”的方式創(chuàng)造就業(yè)條件。表2A.強化國家干預謀求經(jīng)濟發(fā)展C.注重科技創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率D.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建立福利國家20.20世紀70年代，蘇聯(lián)農(nóng)場中操作專業(yè)器械的機務(wù)人員增長50%,專家人數(shù)增長1.8倍，農(nóng)作物灌溉面積增加了760萬公頃。這一現(xiàn)象表明A.二戰(zhàn)后蘇聯(lián)扭轉(zhuǎn)了農(nóng)業(yè)落后局面B.赫魯曉夫改革實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化C.勃列日涅夫改革助推了農(nóng)業(yè)發(fā)展D.戈爾巴喬夫改革促進了農(nóng)業(yè)創(chuàng)新這折射出二戰(zhàn)后A.軍備競賽推動了科技創(chuàng)新B.自動化生產(chǎn)提升生產(chǎn)效率C.傳統(tǒng)勞動面臨著替代壓力D.能源革命改變A.生產(chǎn)全球化B.貿(mào)易全球化C.資本全球化D.區(qū)域集團化23.2023年印度擔任二十國集團(G20)輪值主席國期間，推動非盟加入G20并主導“全球南方之些現(xiàn)象表明A.冷戰(zhàn)思維仍是國際關(guān)系的核心邏輯B.印度已主導全球治理體系改革方向C.世界多極化趨勢在競爭中深化發(fā)展D.經(jīng)濟區(qū)域集團化成為國際關(guān)系主流A.革新了全球化國際治理體系B.契合了人類命運共同體理念C.完善了國際體育合作化機制D.體現(xiàn)了文明互鑒的價值導向第Ⅱ卷(非選擇題共52分)25.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一埃及是尼羅河的贈禮。在埃及，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人們生活的基礎(chǔ)。尼羅河每年定期泛濫，基礎(chǔ)。埃及人是最早用太陽年來計時的民族，他們將一年分為12個月，每月30天，外加5個節(jié)日……他們的一切行為都充滿宗教性，甚至比任何民族都更虔誠。他們相信靈魂不滅，因而發(fā)明了保存尸體的技藝(木乃伊)。法老被視為神的化身，他的命令就是法律。尼羅河是這片土地材料二公元前8世紀，希臘各地建立了數(shù)以百計的城邦。城邦面積狹小，人口不多，一般市為中心，包括周邊若干村落。城邦的自治權(quán)利或多或少屬于各邦公民。全體公民直接參與城還是軍事強大的斯巴達，公民都有較高的政治地位和權(quán)利。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括古埃及文明產(chǎn)生與發(fā)展的主要條件。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明古埃及和古希臘文明的特點。(8分)26.閱讀材料，完成下列要求。(12分)器制造業(yè)會讓土地和河流遭受各種有害物的污染，但早期的工廠制度和資本家追求利潤，根本沒有生態(tài)環(huán)境保護的意識，沒有改善人類整體生存狀況的寬闊胸襟，只為滿足少數(shù)資本家的私欲而讓全球的人類生存走上越來越嚴重的生態(tài)危機道路。……“人口向大城市集中這件事本流排污和煤煙粉塵、周期性經(jīng)濟危機造成的資源和能源極大浪費，是早期英國工業(yè)化和城市化最為嚴重的生態(tài)問題和危機?！幾浴豆I(yè)化初期城市生態(tài)問題一瞥》(1)根據(jù)材料，指出英國工業(yè)化帶來的生態(tài)問題。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析造成英國工業(yè)化初期城市生態(tài)問題的原因。(8分)27.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一與一戰(zhàn)后不同的是，除了對侵略國施以懲罰之外，盟國還采取了更為積極的改造措施。一是對德日領(lǐng)土實施暫時占領(lǐng)與改造。在歐洲，由美英法蘇四國對德國領(lǐng)土實行分區(qū)占領(lǐng)，進二是實施了對戰(zhàn)爭罪犯的國際審判?！幾酝踅ɡ省稖\議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計的幾個特點》材料二二戰(zhàn)之后……民族革命浪潮席卷了歐洲所有殖民地，非殖民化進程不可逆轉(zhuǎn)?！浣Y(jié)果是形成了20世紀最為壯觀的第二次民族主義浪潮，使當年那些幅員遼闊的歐洲殖民帝國在短短20年間便七零八落，全部消失，一百多個民族獨立國家在這些帝國的廢墟上拔地而起，以驚人的速度結(jié)束了歐洲自15世紀就開始構(gòu)筑的世界殖民體系。——摘編自徐藍《試論雅爾塔體系對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響》材料三總之，作為二戰(zhàn)的重要成果，二戰(zhàn)后期確立的國際秩序依然是世界和平與穩(wěn)定的基礎(chǔ)，——摘編自徐藍《第二次世界大戰(zhàn)史研究的新進展》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出二戰(zhàn)后對侵略國的處理與一戰(zhàn)相比有何異同。(8分)(2)根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學知識，簡析二戰(zhàn)后確立的國際秩序的影響。(6分)28.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料表3馬克思主義在形成與發(fā)展過程中的部分重要歷史事件時間1825年1836年英國爆發(fā)憲章運動，持續(xù)12年，是歐洲歷史上規(guī)模最大的工人政治運動1844年階級的生存困境1848年1864年國際工人協(xié)會在倫敦成立1871年巴黎公社革命；馬克思發(fā)表《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》,總結(jié)革命經(jīng)驗教訓1915年列寧提出“一國勝利論”1917年1978年中國改革開放，逐步探索出一條具有中國特色的社會主義道路榆林市普通高中過程性評價質(zhì)量檢測一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分?！窘馕觥?本題考查古代文明差異的原因。不同地理環(huán)境塑造了不同生存需求，進而催生適配的歷法。兩河流域的地理特點是河流泛濫無規(guī)律，平原廣闊少屏障，因此為避免不定期泛濫成災和少受外族入侵，這里要經(jīng)常進行宗教祭祀活動以求得神靈庇護，在這個過程中，發(fā)明了依據(jù)月相變化的太陰歷，以適應短期農(nóng)業(yè)活動，對于虔誠信仰月亮神的兩河流域民眾而言，太陰歷也有利于民眾參與宗教活動；同樣，古埃及依賴可預測的尼羅河泛濫，故發(fā)展精確的太陽歷來指導灌溉；瑪雅地區(qū)需要適應復雜多變的氣候，故創(chuàng)造混合歷法來安排農(nóng)耕。這些差異都是由各文明所處地理環(huán)境和經(jīng)濟需求決定的，故A項正確；由于三大文明歷法體系都高度發(fā)達，不存在明顯的發(fā)展程度差距，故B項錯誤；各文明都掌握了適應自身需求的天文觀測技術(shù)，故C項錯誤；制訂歷法主要是為滿足生產(chǎn)生活需求，自然崇拜對歷法的制訂有一定影響，但并非是主要方面，故D項錯誤?！窘馕觥?本題考查古代文明的交流與聯(lián)系。兩河流域與古埃及雖同屬大河文明，但古希臘以海洋貿(mào)易為主，文明早期文明之間并非完全隔絕，兩河流域、古埃及、古希臘在一定時期可能通過貿(mào)易、遷徙等方式存在交流互動，牛首人身神話形象在這幾個地區(qū)都出現(xiàn)，很有可能是早期文明之間互動交流，使得這種神話形象在不同地區(qū)傳播或相互影響，故B選項正確；不同地區(qū)的神話往往是在各自的地理、歷史、文化環(huán)境中形成的，會有各自獨特的故事、神祇以及寓意等，不能因為有一個相似的神話形象，就認定整個神話體系有共同起源，且地域文化獨立發(fā)展，無同源證據(jù)，故C選項錯誤；題干強調(diào)的是神話形象相同，而非藝術(shù)風格相似，藝術(shù)風格涉及繪畫、雕刻等的表現(xiàn)手法、造型特點等多方面，兩河流域印章注重符號化，埃及藝術(shù)追求永恒性，希臘浮雕傾向動態(tài)寫實，風格差異顯著,所以D選項錯誤?！窘馕觥?古代跨洲帝國武力擴張時，各地文化交流中仍存自身特性，不會在帝國內(nèi)完全相同，故A項錯誤；埃及亞歷山大圖書館并非彰顯君主絕對權(quán)威，其他幾個建筑雖有體現(xiàn)君主權(quán)威的因素在，但建筑本身并非完全為了凸顯君主絕對權(quán)威，故B項錯誤；題干未提及官僚體系內(nèi)容，且僅靠官僚體系難以維系帝國長治久安，如亞歷山大帝國存在的時間就很短，故C項錯誤；古代羅馬大劇院在建筑結(jié)構(gòu)上借鑒古希臘柱式等元素，在戲劇創(chuàng)作上承襲希臘劇作題材與模式，從而體現(xiàn)對古希臘特點的融合。伊朗波斯波利斯宮殿代表波斯文明，土耳其伊斯坦布爾圣索菲亞大教堂融合拜占庭與伊斯蘭文明，埃及亞歷山大圖書館舊址均見證了東西方文化匯聚。這些遺址都體現(xiàn)了多元文明交融共生，故D項正確?！窘馕觥?本題考查阿拉伯學術(shù)的特征與古代文明交流。材料中雖將天文觀測數(shù)據(jù)與《古蘭經(jīng)》經(jīng)義對照研究，但目的是改進星盤設(shè)計，并非宗教經(jīng)義引導天文探索，故A項錯誤；學者融合希臘、印度、波斯等不同文明知識，編纂《醫(yī)學集成》并改進星盤，體現(xiàn)了通過文明交融實現(xiàn)知識創(chuàng)新，故B項正確；材料體現(xiàn)阿拉伯學術(shù)重視理論探【解析】:本題考查中世紀歐洲城市自治與市民階層的發(fā)展。由于題干僅圍繞市民抵制賦稅、爭取征稅權(quán)展開，未涉及封建莊園經(jīng)濟的生產(chǎn)、經(jīng)營等核心要素變化，無法得出封建莊園經(jīng)濟走向衰敗，故A項錯誤；材料中雖提到行會聯(lián)合周邊城鎮(zhèn)結(jié)成同盟，但僅爭取到自主征稅權(quán)，不能說明行會組織主導城鎮(zhèn)治理，屬于過度推斷，故B項錯誤；市民通過組建“商人行會”這一商業(yè)團體，以集體行動抵制領(lǐng)主不合理賦稅并獲得自主征稅權(quán)，而自主征稅權(quán)是城市自治的重要標志，體現(xiàn)了商業(yè)團體促進城市自治，故C項正確；市民是通過集體抵制、聯(lián)合同盟等帶有對抗性的方式迫使領(lǐng)主讓步，并非和平消除矛盾，故D項錯誤?！窘馕觥?本題考查古代美洲印加帝國與瑪雅城邦設(shè)施建設(shè)的功能。印加倉儲驛站主要是補給休憩，瑪雅瞭望塔用于監(jiān)視路線，二者均未直接體現(xiàn)促進區(qū)域經(jīng)濟互補的功能，故A項錯誤；印加倉儲驛站是為商旅提供路途上的補給和休息而設(shè)，瑪雅瞭望塔雖具有檢測敵情和觀測天文天氣多種功能，但就材料而言，主要是為了保障商業(yè)旅途的順利，而不是服務(wù)于軍事需求，所以倉儲驛站和瞭望塔都不能完善軍事預警系統(tǒng)，故B項錯誤；印加倉儲驛榆林市高一年級歷史-答案-1(共4頁)站為長途跋涉者提供物資和休息場所，瑪雅瞭望塔可防范威脅，都保障了交通旅途順利，故C項正確；題干中兩種設(shè)施服務(wù)于出行和商貿(mào)，未直接反映對王權(quán)統(tǒng)治的作用，故D項錯誤?！窘馕觥?本題從制圖業(yè)切入，考查新航路開辟。雖然兩國都重視制圖業(yè)的發(fā)展，但不能將其擴大為國家戰(zhàn)略，故A項錯誤；兩國將地圖認為是海權(quán)的關(guān)鍵，保守新航路和海岸線的秘密，均是為了維護其殖民的利益，故B項正確；“地圖提高航海的準確性”不是材料表達的主旨，故C項錯誤；雖然兩國王室投資制圖業(yè)，說明其支持航海探險，但材料主旨是制圖業(yè)與新航路開辟、殖民擴張的關(guān)系，故D項錯誤?！窘馕觥?本題以博物館為切入點，考查啟蒙運動。法國大革命爆發(fā)于1789年，故A項錯誤；博物館體現(xiàn)了“藝術(shù)屬于全民”的民主理念，并且傳播人文主義思想，體現(xiàn)了啟蒙思想的傳播，故B項正確；盧浮宮開放之前有文藝復興、啟蒙運動等思想解放運動，故C項錯誤；盧浮宮雖然確實傳播了人文主義思想，但人文主義的興起早于盧浮【解析】:本題通過《邦聯(lián)條例》考查美國政治體制。1776年美國獲得獨立，故A項錯誤；雖然《邦聯(lián)條例》可以稱為美國最早的憲法類文件，但當時的憲政體制并不成熟，故B項錯誤；邦聯(lián)制下的地方權(quán)力很大，邦聯(lián)國會權(quán)力十分有限，并非權(quán)力中心，故C項錯誤；條例中可以看出邦聯(lián)制下的美國各州權(quán)力過大，中央無權(quán)，亟需進行國家結(jié)構(gòu)形式的變革，故D項正確?！窘馕觥?本題以女性教育為切入點，考查工業(yè)革命的影響。材料未體現(xiàn)英國政府對教育的投資，故A項錯誤；材料不能得出男女平等觀念是當時英格蘭社會的主流，故B項錯誤；女性識字率上升，是由于工業(yè)化的發(fā)展，女性逐步走向社會，這體現(xiàn)了教育變革是對工業(yè)化需求的順應，故C項正確；材料只體現(xiàn)了英格蘭婦女的受教育情況，未體現(xiàn)政治地位的變化，故D項錯誤?！窘馕觥?本題以恩格斯的一句話為切入點，考查馬克思主義。恩格斯的話可以說明德國無產(chǎn)階級的革命任務(wù)分兩個階段，不能說明社會主義革命分兩個階段進行，故A項錯誤；無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級可以暫時合作，不可以說兩者革命任務(wù)與目標相同，故B項錯誤；恩格斯認為無產(chǎn)階級應幫助資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治，即完成民主革命的任務(wù)，故C項正確；雖然資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級可以在某些時候合作，但其階級對立是固有的，不可消弭，故D項【解析】:該題以等級制度為切入點，考查西班牙在拉美的殖民統(tǒng)治。雖然等級制度會造成等級對立，但拉美獨立斗爭實則由土生白人領(lǐng)導，其民族意識逐漸形成，矛盾更多體現(xiàn)為殖民者與當?shù)厝酥g的，故A項錯誤；該制度體現(xiàn)了西班牙在拉美的殖民統(tǒng)治方式，是獨立運動的原因之一，但并非主要原因，故B項錯誤；該制度將印第安人、黑人均列為低等級，是為種植園經(jīng)濟服務(wù)的，但不能保證對勞動力的需求，故C項錯誤；“半島人”置于等級頂端，確保殖民地的政治權(quán)力掌握在西班牙人手中，其目的在于加強殖民統(tǒng)治，故D項正確?！窘馕觥?本題考查帝國主義。根據(jù)題干，這一理論強調(diào)“文明的白人”對“黑種被保護者”的監(jiān)護地位，鼓吹給那些尚處在蒙昧狀態(tài)下的地方帶來了文明和開化，實質(zhì)是在美化并掩飾其侵略行為，而非揭示其責任使命，故B正確，D錯誤。這一理論本身也不會推動殖民地的文明開化，C錯誤。這一理論掩蓋帝國主義的侵略本質(zhì)，用文明開化包裝其行為，會壓制殖民地的反抗意識，A錯誤?！窘馕觥?本題考察第一次世界大戰(zhàn)。據(jù)材料可知，第二次工業(yè)革命后，德國的迅速崛起打破了之前的歐洲均勢格局，威脅到了其他國家，因而引起緊張和不安，加緊進行軍備競賽，故C正確。A和B與題干無關(guān)，排除。各國危機意識強烈是表現(xiàn)而非原因，D錯誤。【解析】:本題考察新經(jīng)濟政策。根據(jù)所學，新經(jīng)濟政策的實質(zhì)是在當時生產(chǎn)力水平比較落后的俄國通過引入市場來發(fā)展社會主義經(jīng)濟，但是因為受傳統(tǒng)思想觀念的束縛，時人認為這是一種在經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展資本主義的表現(xiàn)，而在其他領(lǐng)域?qū)Y本主義的態(tài)度是徹底消滅，故而支持新經(jīng)濟政策的力量日益萎縮并最終夭折，B正確。【解析】:本題考察農(nóng)業(yè)集體化。根據(jù)所學，犧牲小生產(chǎn)為社會主義工業(yè)化積累資金的是農(nóng)業(yè)集體化運動，D正確。A、B、C時空錯誤?！窘馕觥?本題考察第二次世界大戰(zhàn)。1942年1月1日《聯(lián)合國家宣言》的簽署標志著世界反法西斯同盟正式建立，A錯誤。1941年12月珍珠港事件后美國先后對德日宣戰(zhàn)，全面參戰(zhàn)，B錯誤。雅爾塔會議的召開奠定了二戰(zhàn)后國家政治秩序的基礎(chǔ)，C錯誤。1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，歐洲戰(zhàn)場形勢愈發(fā)嚴峻，在這種情況下，美國逐步放棄二戰(zhàn)初期的中立立場，和英蘇等國率先結(jié)為同盟，反映出戰(zhàn)爭形勢影響國際關(guān)系，D正確?！窘馕觥?本題考察冷戰(zhàn)。據(jù)材料可知，馬歇爾計劃試圖通過經(jīng)濟援助來達到政治的安定，來維護自由制度，帶有強烈的意識形態(tài)色彩，實質(zhì)是為遏制蘇聯(lián)在歐洲的影響，而非穩(wěn)定世界政治經(jīng)濟秩序，A正確，B錯誤。美蘇冷戰(zhàn)開始的標志是杜魯門主義的出臺，C錯誤。美蘇兩國在國家利益和意識形態(tài)上的對立和沖突導致了戰(zhàn)后歐【解析】:本題考查冷戰(zhàn)與20世紀下半期世界的新變化中的“國家宏觀調(diào)控”。選項A“強化國家干預謀求經(jīng)濟發(fā)展”最符合表格所展示的共同特點。戰(zhàn)后各國普遍采用國家干預手段，通過各種計劃、法律和政策工具來引導經(jīng)濟發(fā)展，這是應對戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復國民經(jīng)濟的必然選擇。選項B“加大福利開支增加就業(yè)機會”只是部分國家政策的側(cè)面體現(xiàn)，且“福利開支”在表格中并未直接體現(xiàn)。選項C“注重科技創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率”表格中材料無體現(xiàn)。選項D“調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建立福利國家”中“福利國家”概念在表格中缺乏直接證據(jù)。【解析】:本題考查冷戰(zhàn)與20世紀下半期世界的新變化中的“蘇聯(lián)社會主義改革”。選項A“二戰(zhàn)后蘇聯(lián)扭轉(zhuǎn)了農(nóng)業(yè)落后局面”錯誤。二戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟得到恢復發(fā)展，但優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策沒有改變，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)落后局面沒有改觀。選項B“赫魯曉夫改革實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”錯誤。赫魯曉夫執(zhí)政時期(1953-1964年)確實推行了農(nóng)業(yè)改革，如開墾荒地、推廣玉米種植、提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格等，但其政策因脫離實際(如盲目擴種玉米導致生態(tài)問題)和執(zhí)行偏差(如過度強調(diào)重工業(yè))最終失敗。題目中的時間范圍20世紀70年代，已超出赫魯曉夫執(zhí)政期，且蘇聯(lián)并未實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面現(xiàn)代化。選項C“勃列日涅夫改革助推了農(nóng)業(yè)發(fā)展”正確。勃列日涅夫時期(1964-1982年)推行“新經(jīng)濟體制”改革，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域增加農(nóng)業(yè)機械化投入，如擴大拖拉機、聯(lián)合收割機數(shù)量，推廣精準灌溉技術(shù)，促進了農(nóng)業(yè)技術(shù)隊伍壯大和基礎(chǔ)設(shè)施完善。選項D“戈爾巴喬夫改革有利于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新”錯誤。戈爾巴喬夫改革在1985年以后，題干時間是20世紀70年代，時間錯誤?！窘馕觥?本題考查的是冷戰(zhàn)與20世紀下半期世界的新變化中“科技發(fā)展與社會結(jié)構(gòu)變動”。選項A冷戰(zhàn)期間美蘇存在軍備競賽，但與題無關(guān)，排除。選項B自動生產(chǎn)可以提高效率，但素材中湯姆、杰瑞作為“傳統(tǒng)勞動者”因無法適應技術(shù)(拒絕“吃汽油”)被迫“搶食”,體現(xiàn)的是沖突而非收入提升，與場景矛盾，排除。選項C機器人(自動化技術(shù))直接替代了傳統(tǒng)勞動(挖奶酪),湯姆、杰瑞代表不愿或無法適應新技術(shù)的“傳統(tǒng)勞動者”,被迫以舊方式爭奪資源，精準反映科技進步對傳統(tǒng)勞動者階層的沖擊。選項D能源革命(如石油、核能)是二戰(zhàn)后科技進步的表現(xiàn)之一，但動畫中“吃汽油”僅為機器人運作的設(shè)定，核心矛盾是“機器人替代勞動”,而非能源改變生【解析】:本題考查當代世界的發(fā)展特點和主要趨勢中的“經(jīng)濟全球化”。選項A“生產(chǎn)全球化”強調(diào)生產(chǎn)過程的國際分工，如跨國企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局，材料未重點提及。選項B“貿(mào)易全球化”。義烏通過國際物流(“義新歐”班列)、海外市場拓展(迪拜分市場)和數(shù)字化貿(mào)易平臺(Chinagoods),推動商品全球流通，符合貿(mào)易全球化的核心表現(xiàn)，即商品和服務(wù)跨國流動。選項C“資本全球化”涉及國際資本流動(如投資、金融),材料側(cè)重商品貿(mào)易而非資本流動。選項D“區(qū)域集團化”指區(qū)域經(jīng)濟一體化(如歐盟、北美自貿(mào)區(qū)),而義烏的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球而非特定區(qū)域，屬于全球化范疇?！窘馕觥?本題考查當代世界的發(fā)展特點和主要趨勢中的“政治多極化”。選項A項錯誤，印度推動非盟入常、參與多邊合作(如G20)等行為，體現(xiàn)對多極化與國際合作的追求，而非冷戰(zhàn)對抗思維。選項B項錯誤，印度雖在“全球南方”中提升話語權(quán)，但“主導”全球治理體系改革不符合實際，當前改革仍由美歐等傳統(tǒng)力量主導。選項C項正確，印度通過爭取“入?！?、擴大“全球南方”合作等行動，反映新興國家群體崛起推動多極化。選項D項錯誤，經(jīng)濟區(qū)域集團化(如歐盟、東盟)是國際合作形式之一，但“主流”表述不準確，全球化與多極化仍是主要趨勢。【解析】:本題考查當代世界的發(fā)展特點和主要趨勢中的“人類命運共同體”。人類命運共同體理念的核心是超越差異、共商共享，強調(diào)世界各國與民眾的共同參與和發(fā)展。題干中“打破界限”“開放包容”“共同享受”的表述，直接呼應了共同體“你中有我、我中有你”的核心理念。所以B正確。選項A“革新了全球化國際治理體系”側(cè)重國際規(guī)則、機制的調(diào)整(如聯(lián)合國改革),而題干未涉及規(guī)則或機制變化，故排除。選項C“完善了國際體育合作化機制”需體現(xiàn)具體合作制度或流程的優(yōu)化，題干僅描述開幕式形式變化，未涉及“機制”層面，故排除。選項D“體現(xiàn)了文明互鑒的價值導向”強調(diào)不同文明的對話與學習(如文化節(jié)、藝術(shù)展),而題干更側(cè)重“打破界限、二、非選擇題：本題共4小題，共52分。25.(14分)(1)主要條件：自然條件：尼羅河定期泛濫帶來肥沃土壤和充足水源，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展；(2分)生產(chǎn)技術(shù)：古埃及人掌握尼羅河泛濫規(guī)律，修建水利設(shè)施發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)；(2分)社會發(fā)展：農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品推動社會分工，促進城市與國家形成。(2分)(2)古埃及文明特點：宗教深刻影響社會生活；神權(quán)政治體制(法老神化，政權(quán)與神