2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文趣味知識(shí)拓展題庫(kù)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共30分）1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。（6分）（1）教（jiāo/jiào）育工作者要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新（chuàng/chuàngg）造能力。（2）這個(gè)（zhè/gè）古老的村落保留了許多（shí/shèng）有價(jià)值的傳統(tǒng)文化。（3）他（tā/tǎ）們經(jīng)過(guò)（jīng/jīng）過(guò)不懈努力，終于完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。（8分）（1）無(wú)（）無(wú)（）（2）心（）誠(chéng)（）（3）自（）自（）（4）形（）影（）造句：______________________________________________________3.選詞填空。（8分）（1）小明在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是（）放棄，而是堅(jiān)持努力。A.容易B.偶爾C.立刻D.實(shí)在（2）老師的話重心長(zhǎng)，讓我們明白了（）學(xué)習(xí)的重要性。A.平時(shí)B.日常C.持續(xù)D.不斷（3）這幅畫(huà)色彩（）艷麗，讓人眼前一亮。A.鮮明B.鮮美C.鮮艷D.鮮活（4）公園里的花兒（）開(kāi)放，吸引了許多游客。A.突然B.逐漸C.一齊D.繼續(xù)4.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（8分）（1）"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李商隱。（）（2）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行。（）（3）"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。（）（4）《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）二、閱讀理解與表達(dá)（共40分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（20分）小溪的呼喚晨曦微露，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小溪邊。溪水清澈見(jiàn)底，潺潺流淌，仿佛在訴說(shuō)著古老的故事。溪邊的柳樹(shù)垂下綠色的絲絳，隨風(fēng)輕擺，像是在和溪水低語(yǔ)。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小蜻蜓落在了一塊光滑的石頭上。它輕盈地展開(kāi)透明的翅膀，在空中翩翩起舞。我駐足觀看，心中充滿(mǎn)了好奇。小蜻蜓飛舞的樣子，就像一位穿著彩衣的舞者，在藍(lán)天白云下跳著優(yōu)雅的舞蹈。溪水繼續(xù)向前奔流，帶走了落葉，也帶走了我的思緒。我仿佛看到了小溪的喜怒哀樂(lè)，它為春天的到來(lái)而歡快，為夏天的炎熱而煩惱，為秋天的豐收而喜悅，為冬天的寒冷而落寞。望著眼前的小溪，我心中涌起一股暖流。原來(lái)，大自然中的一切都是有生命的，它們都在用自己的方式表達(dá)著情感。我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)環(huán)境，讓小溪繼續(xù)它的旅程，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。（1）短文主要描寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）（2）文中描寫(xiě)了哪幾種小動(dòng)物？請(qǐng)分別用一句話描述它們的特點(diǎn)。（6分）（3）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合具體句子分析。（5分）（4）如果你是小溪邊的一棵樹(shù)，你會(huì)對(duì)小溪說(shuō)些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）2.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（20分）題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)出他還有哪些著名作品。（4分）（2）詩(shī)中"橫看成嶺側(cè)成峰"描繪了怎樣的景象？請(qǐng)用自己的話描述。（5分）（3）詩(shī)人為什么"不識(shí)廬山真面目"？這給你什么啟示？（6分）（4）如果你是廬山上的游客，你會(huì)如何欣賞這座山的美麗？請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）三、語(yǔ)言表達(dá)與實(shí)踐（共30分）1.模仿例句，寫(xiě)一寫(xiě)你觀察到的生活中的細(xì)節(jié)。（10分）例句：清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，在地板上投下斑駁的光影，像一幅抽象畫(huà)。我的觀察：______________________________________________________2.給下面這則寓言故事續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，要求內(nèi)容合理，富有想象。（10分）一只小猴模仿老猴學(xué)本領(lǐng)，爬樹(shù)、摘果都很出色?？伤傆X(jué)得自己還能做得更好，于是它偷偷跑到深山里，想學(xué)更厲害的本領(lǐng)。在深山里，它遇到了一條兇猛的大河，河水湍急，擋住了去路。小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。這時(shí)，一只老鷹從空中飛過(guò)，看到了小猴的困境。老鷹俯沖下來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)：____________________小猴聽(tīng)了老鷹的話，終于明白了____________________3.寫(xiě)一封給遠(yuǎn)方朋友的信，表達(dá)你的思念之情，不少于80字。（10分）收信人：____________________日期：____________________親愛(ài)的____________________：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.用"居然""依然"造句，并解釋這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。（10分）（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________詞語(yǔ)解釋?zhuān)篲_____________________________________________________四、綜合運(yùn)用與創(chuàng)新（共40分）1.閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（20分）最近，我國(guó)科學(xué)家在太空探索領(lǐng)域取得了重大突破。他們成功發(fā)射了一顆新的探測(cè)衛(wèi)星，準(zhǔn)備對(duì)遙遠(yuǎn)的系外行星進(jìn)行觀測(cè)。這顆衛(wèi)星搭載了先進(jìn)的儀器設(shè)備，能夠捕捉到系外行星的光譜信息，幫助科學(xué)家們分析這些行星的大氣成分和潛在的生命跡象。這項(xiàng)探測(cè)任務(wù)備受關(guān)注，不僅因?yàn)橄低庑行堑纳衩匦?，更因?yàn)樗鼈兛赡茉杏目赡苄?。如果科學(xué)家們能夠在系外行星上發(fā)現(xiàn)生命的證據(jù)，這將是人類(lèi)歷史上的重大發(fā)現(xiàn)，也將徹底改變我們對(duì)宇宙和生命的認(rèn)知。（1）這段材料主要介紹了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）（2）科學(xué)家們?yōu)槭裁匆綔y(cè)系外行星？請(qǐng)結(jié)合材料分析。（6分）（3）如果你是一名太空探測(cè)器，你會(huì)對(duì)地球上的科學(xué)家們說(shuō)些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）（4）你覺(jué)得太空探索對(duì)人類(lèi)有什么意義？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)?。?分）2.請(qǐng)以"時(shí)間"為話題，寫(xiě)一篇短文，要求內(nèi)容積極向上，富有哲理。（20分）時(shí)間如流水，稍縱即逝。我們每天都在與時(shí)間賽跑，有的珍惜時(shí)間，有的虛度光陰。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但每個(gè)人對(duì)時(shí)間的利用卻大不相同。請(qǐng)以"時(shí)間"為話題，寫(xiě)一篇短文，表達(dá)你對(duì)時(shí)間的理解，以及你將如何珍惜時(shí)間。不少于100字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共30分）1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。（6分）（1）jiào/chuàng（2）gè/shí（3）tā/jīng解析：第一題考查多音字辨析。教（jiāo/jiào）育的讀音是jiào；創(chuàng)（chuàng/chuàngg）造的讀音是chuàng；這（zhè/gè）個(gè)的讀音是zhè；古（shí/shèng）老的讀音是shí；他（tā/tǎ）們的讀音是t?。唤?jīng)（jīng/jīng）過(guò)的讀音是jīng。2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。（8分）（1）無(wú)拘無(wú)束（2）心誠(chéng)則靈（3）自言自語(yǔ)（4）形影不離造句：無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔。解析：第二題考查成語(yǔ)補(bǔ)充和運(yùn)用。無(wú)拘無(wú)束形容自由自在；心誠(chéng)則靈指內(nèi)心真誠(chéng)就能得到回應(yīng)；自言自語(yǔ)指自己對(duì)自己說(shuō)話；形影不離形容關(guān)系非常密切。造句時(shí)要注意句子通順，符合成語(yǔ)的意思。3.選詞填空。（8分）（1）D.實(shí)在（2）C.持續(xù)（3）C.鮮艷（4）C.一齊解析：第三題考查詞語(yǔ)辨析。小明在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是實(shí)在放棄，而不是偶爾放棄；老師的話重心長(zhǎng)，讓我們明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性；這幅畫(huà)色彩鮮艷，讓人眼前一亮；公園里的花兒一齊開(kāi)放，吸引了許多游客。4.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（8分）（1）×（2）√（3）√（4）√解析：第四題考查文化常識(shí)。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李商隱，所以錯(cuò)誤；《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行，所以正確；"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，所以正確；《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹，所以正確。二、閱讀理解與表達(dá)（共40分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（20分）（1）短文主要描寫(xiě)了作者在鄉(xiāng)間小溪邊的所見(jiàn)所感，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。解析：第一小題考查文章主要內(nèi)容概括。短文通過(guò)描寫(xiě)小溪、小蜻蜓等景物，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。（2）文中描寫(xiě)了小溪和蜻蜓兩種小動(dòng)物。小溪清澈見(jiàn)底，潺潺流淌，仿佛在訴說(shuō)著古老的故事；蜻蜓輕盈地展開(kāi)透明的翅膀，在空中翩翩起舞，像一位穿著彩衣的舞者。解析：第二小題考查細(xì)節(jié)描寫(xiě)。短文中描寫(xiě)了小溪清澈見(jiàn)底、潺潺流淌的特點(diǎn)，以及蜻蜓輕盈翅膀、翩翩起舞的樣子。（3）短文表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。例如，作者寫(xiě)道："我心中涌起一股暖流。原來(lái)，大自然中的一切都是有生命的，它們都在用自己的方式表達(dá)著情感。"這句話表達(dá)了作者對(duì)大自然的深刻感悟。解析：第三小題考查情感分析。短文中通過(guò)描寫(xiě)小溪和蜻蜓，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。（4）如果我是小溪邊的一棵樹(shù)，我會(huì)對(duì)小溪說(shuō)："你是我最好的朋友，你每天為我?guī)?lái)清涼，你的聲音讓我感到寧?kù)o。我希望你能永遠(yuǎn)流淌，帶給我快樂(lè)。"解析：第四小題考查想象力。作為一棵樹(shù)，小溪是它的朋友，它會(huì)對(duì)小溪表達(dá)感謝和祝福。2.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（20分）（1）這首詩(shī)的作者是蘇軾。他還有許多著名作品，如《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《念奴嬌·赤壁懷古》等。解析：第一小題考查作者及作品。這首詩(shī)是蘇軾的《題西林壁》。（2）詩(shī)中"橫看成嶺側(cè)成峰"描繪了廬山從不同角度看到的景象。橫看廬山，它像連綿起伏的山嶺；側(cè)看廬山，它又像陡峭的山峰。解析：第二小題考查詩(shī)句理解。"橫看成嶺側(cè)成峰"的意思是從不同角度看到的廬山景象不同。（3）詩(shī)人因?yàn)樯硖帍]山之中，所以看不到廬山的真實(shí)面貌。這給我們的啟示是，要全面地看待問(wèn)題，不能只從單一的角度去觀察。解析：第三小題考查詩(shī)句啟示。"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中"的意思是只從單一角度觀察，無(wú)法全面了解事物。（4）如果我是廬山上的游客，我會(huì)沿著山間小路，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊感受大自然的氣息。我會(huì)抬頭仰望藍(lán)天白云，低頭俯瞰山間流水，還會(huì)與山中的鳥(niǎo)兒對(duì)話，享受這份寧?kù)o與美好。解析：第四小題考查想象力。作為游客，會(huì)從不同角度欣賞廬山的美麗景色。三、語(yǔ)言表達(dá)與實(shí)踐（共30分）1.模仿例句，寫(xiě)一寫(xiě)你觀察到的生活中的細(xì)節(jié)。（10分）我的觀察：夜晚的月亮悄悄地爬上樹(shù)梢，把銀色的光芒灑在安靜的街道上，像一位溫柔的母親在守護(hù)著熟睡的城市。解析：第一題考查仿寫(xiě)能力。要模仿例句的句式和修辭手法，寫(xiě)出生活中觀察到的細(xì)節(jié)。2.給下面這則寓言故事續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，要求內(nèi)容合理，富有想象。（10分）一只小猴模仿老猴學(xué)本領(lǐng)，爬樹(shù)、摘果都很出色?？伤傆X(jué)得自己還能做得更好，于是它偷偷跑到深山里，想學(xué)更厲害的本領(lǐng)。在深山里，它遇到了一條兇猛的大河，河水湍急，擋住了去路。小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。這時(shí)，一只老鷹從空中飛過(guò)，看到了小猴的困境。老鷹俯沖下來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)："小猴，你看這條河很危險(xiǎn)，但你不是已經(jīng)會(huì)爬樹(shù)了嗎？你可以利用你的本領(lǐng)，找到過(guò)河的方法啊。"小猴聽(tīng)了老鷹的話，終于明白了，真正的本領(lǐng)不是一味地追求更高難度的技能，而是根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。解析：第二題考查續(xù)寫(xiě)能力。要結(jié)合前文內(nèi)容，合理續(xù)寫(xiě)故事結(jié)尾，并表達(dá)出寓言的寓意。3.寫(xiě)一封給遠(yuǎn)方朋友的信，表達(dá)你的思念之情，不少于80字。（10分）收信人：小明日期：2023年10月1日親愛(ài)的小明：你好！好久不見(jiàn)，我非常想你。最近你過(guò)得怎么樣？學(xué)習(xí)還好嗎？我們上次見(jiàn)面的時(shí)候，你還記得嗎？那天我們一起去公園玩，你給我講了很多有趣的故事，讓我開(kāi)心極了。我現(xiàn)在非常想念你，希望有機(jī)會(huì)我們能再見(jiàn)面，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。祝你天天開(kāi)心，身體健康！你的朋友：小華2023年10月1日解析：第三題考查書(shū)信寫(xiě)作。要寫(xiě)出對(duì)朋友的思念之情，內(nèi)容要真誠(chéng)，語(yǔ)句要通順。4.用"居然""依然"造句，并解釋這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。（10分）（1）他平時(shí)成績(jī)不太好，居然這次考試得了第一名。（2）雖然天氣很冷，但他依然堅(jiān)持早起跑步。詞語(yǔ)解釋?zhuān)壕尤槐硎境龊跻饬?；依然表示仍然，沒(méi)有改變。解析：第四題考查詞語(yǔ)運(yùn)用和解釋。要會(huì)用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句，并解釋它們的意思。四、綜合運(yùn)用與創(chuàng)新（共40分）1.閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（20分）（1）這段材料主要介紹了我國(guó)科學(xué)家在太空探索領(lǐng)域的重大突破，即成功發(fā)射了一顆新的探測(cè)衛(wèi)星，準(zhǔn)備對(duì)遙遠(yuǎn)的系外行星進(jìn)行觀測(cè)。解析：第一小題考查文章主要內(nèi)容概括。