第二節(jié)參與旅游環(huán)境保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中地理選修3人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自人教版高中地理選修3《旅游地理》第二章“旅游環(huán)境保護(hù)”，主要包括旅游活動對環(huán)境的影響、旅游環(huán)境保護(hù)的原則和措施。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解旅游活動對自然環(huán)境、社會文化和經(jīng)濟(jì)等方面的影響，掌握旅游環(huán)境保護(hù)的基本原則和措施，提高環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維和地理實(shí)踐力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)旅游活動對環(huán)境的影響，增強(qiáng)對人與自然和諧共生重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)尊重自然、保護(hù)環(huán)境的意識。同時，通過分析旅游環(huán)境保護(hù)的原則和措施，提升學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)綜合思維能力。此外，通過參與課堂討論和實(shí)踐操作，提高學(xué)生的地理實(shí)踐力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了高中地理的基礎(chǔ)知識，包括自然地理、人文地理等，對地理環(huán)境、資源、人口、城市、區(qū)域等方面有一定的了解。此外，學(xué)生在日常生活中可能已有一定的旅游體驗(yàn)，對旅游活動有一定的感性認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對旅游活動普遍感興趣，愿意了解旅游背后的地理知識和環(huán)境保護(hù)問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀、討論、實(shí)踐等方式獲取知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生可能更傾向于通過閱讀和思考來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過實(shí)踐和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)旅游環(huán)境保護(hù)時，可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對旅游活動對環(huán)境影響的復(fù)雜性理解不夠深入；二是將理論知識與實(shí)際環(huán)境保護(hù)措施相結(jié)合的能力不足；三是缺乏對環(huán)境保護(hù)問題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行動力。因此，教學(xué)中需注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動，提高解決實(shí)際問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、地理教學(xué)地圖、地球儀、教學(xué)平板電腦

-課程平臺：學(xué)校地理教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺、在線地理資源庫

-信息化資源：旅游環(huán)境保護(hù)相關(guān)的視頻資料、圖片庫、案例研究文獻(xiàn)

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、角色扮演、案例分析教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于旅游景點(diǎn)的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考旅游對環(huán)境的影響，提出問題：“旅游活動對環(huán)境有哪些積極和消極的影響？”

-回顧舊知：簡要回顧旅游地理的基本概念和旅游活動的基本類型，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹旅游活動對自然環(huán)境、社會文化和經(jīng)濟(jì)等方面的影響，包括污染、資源消耗、文化沖突等。

-舉例說明：通過展示真實(shí)的旅游污染案例，如過度開發(fā)、垃圾污染等，幫助學(xué)生理解旅游對環(huán)境的具體影響。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分析案例，提出環(huán)境保護(hù)的建議和措施。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行模擬旅游環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，如設(shè)計(jì)環(huán)保旅游路線、制定環(huán)境保護(hù)方案等。

-教師指導(dǎo)：巡視各組，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生活動順利進(jìn)行。

4.案例分析（約15分鐘）

-展示一組旅游環(huán)境保護(hù)的成功案例，如綠色旅游、生態(tài)旅游等，分析其成功的原因和實(shí)施方法。

-學(xué)生討論：各小組分享案例分析結(jié)果，討論如何在實(shí)際旅游活動中應(yīng)用這些環(huán)境保護(hù)措施。

5.拓展活動（約15分鐘）

-設(shè)計(jì)一個與旅游環(huán)境保護(hù)相關(guān)的主題演講或海報制作活動，讓學(xué)生展示自己的理解和創(chuàng)意。

-教師評價：對學(xué)生的活動進(jìn)行評價，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和環(huán)保意識。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游環(huán)境保護(hù)的重要性。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐環(huán)保理念，提高環(huán)保意識。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的旅游資源，分析其對環(huán)境的影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)建議。

-教師提醒：強(qiáng)調(diào)作業(yè)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性，鼓勵學(xué)生積極思考，提出有針對性的建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅游環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國旅游法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等法律中與旅游環(huán)境保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容。

-國際旅游環(huán)境保護(hù)組織：介紹世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）、國際生態(tài)旅游協(xié)會（TIES）等國際組織在旅游環(huán)境保護(hù)方面的工作。

-旅游環(huán)境保護(hù)成功案例：收集國內(nèi)外在旅游環(huán)境保護(hù)方面的成功案例，如生態(tài)旅游示范點(diǎn)、綠色旅游認(rèn)證等。

-旅游環(huán)境保護(hù)科普文章：選取一些科普性強(qiáng)的文章，介紹旅游環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識和技術(shù)。

2.拓展建議：

-法律法規(guī)學(xué)習(xí)：建議學(xué)生查閱相關(guān)法律法規(guī)，了解旅游環(huán)境保護(hù)的法律依據(jù)和法律責(zé)任。

-國際組織了解：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際旅游環(huán)境保護(hù)組織的工作動態(tài)，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

-案例分析：組織學(xué)生分組討論旅游環(huán)境保護(hù)案例，分析其成功原因和不足之處，提出改進(jìn)建議。

-科普文章閱讀：鼓勵學(xué)生閱讀旅游環(huán)境保護(hù)科普文章，了解環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識，提高環(huán)保意識。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，參觀生態(tài)旅游示范點(diǎn)，親身體驗(yàn)旅游環(huán)境保護(hù)的成果。

-專題研究：鼓勵學(xué)生選擇感興趣的旅游環(huán)境保護(hù)主題進(jìn)行深入研究，撰寫研究報告。

-環(huán)保宣傳活動：組織學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動，提高公眾對旅游環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視。

-校園環(huán)保實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念融入校園生活，如節(jié)約用水、減少一次性用品使用等。

-創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計(jì)環(huán)保旅游產(chǎn)品或服務(wù)，為旅游環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)評價1.課堂評價

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，了解學(xué)生對旅游環(huán)境保護(hù)知識的掌握程度，及時檢驗(yàn)學(xué)生對重要概念的理解和應(yīng)用能力。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和實(shí)踐活動中的參與程度，評估學(xué)生的興趣和積極性。

-小組合作評價：通過觀察小組合作的表現(xiàn)，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

-實(shí)地考察反饋：在實(shí)地考察環(huán)節(jié)，通過學(xué)生的觀察報告、照片和視頻記錄，評價學(xué)生對環(huán)境問題的認(rèn)識和分析能力。

2.作業(yè)評價

-作業(yè)內(nèi)容：布置與旅游環(huán)境保護(hù)相關(guān)的作業(yè)，如撰寫旅游環(huán)境保護(hù)調(diào)查報告、設(shè)計(jì)環(huán)保旅游路線圖等。

-批改標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)作業(yè)的完成度、創(chuàng)意性、分析深度和邏輯性進(jìn)行評分。

-及時反饋：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時給予反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵與指導(dǎo)：在反饋中鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和努力，針對學(xué)生的不足提供具體的指導(dǎo)建議。

3.形成性評價

-課堂表現(xiàn)記錄：記錄學(xué)生在課堂上的積極參與、提問、回答問題等行為，作為評價學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度的依據(jù)。

-作業(yè)完成情況：定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題所在。

-學(xué)生自評與互評：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價和互評，鼓勵學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高自我評估能力。

4.總結(jié)性評價

-期末考試：通過地理知識測試，全面評價學(xué)生對旅游環(huán)境保護(hù)知識的掌握程度。

-項(xiàng)目展示：組織學(xué)生進(jìn)行旅游環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目展示，評估學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

-反饋與總結(jié)：在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)評價總結(jié)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和存在的問題，為下一學(xué)期的教學(xué)提供參考。重點(diǎn)題型整理1.旅游活動對自然環(huán)境的影響分析題

-題型示例：分析旅游活動對某個旅游目的地的自然環(huán)境可能產(chǎn)生的影響，包括對生物多樣性、水資源、土壤等的影響。

-答案示例：以某個旅游目的地為例，旅游活動可能導(dǎo)致以下影響：

-生物多樣性：過度開發(fā)可能導(dǎo)致棲息地破壞，野生動物數(shù)量減少。

-水資源：游客活動增加可能導(dǎo)致水資源過度使用，水質(zhì)污染。

-土壤：不合理的游客活動可能導(dǎo)致土壤侵蝕，土地退化。

2.旅游環(huán)境保護(hù)措施設(shè)計(jì)題

-題型示例：針對某個旅游活動，設(shè)計(jì)一套環(huán)境保護(hù)措施，包括減少污染、節(jié)約資源、保護(hù)文化遺產(chǎn)等方面。

-答案示例：針對某個旅游活動，可以采取以下環(huán)境保護(hù)措施：

-減少污染：實(shí)施垃圾分類，限制使用一次性塑料制品，推廣環(huán)保交通工具。

-節(jié)約資源：推廣節(jié)水措施，合理規(guī)劃游客流量，鼓勵游客參與環(huán)?；顒?。

-保護(hù)文化遺產(chǎn)：加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)的保護(hù)和管理，限制游客活動范圍，提高游客環(huán)保意識。

3.旅游環(huán)境保護(hù)政策建議題

-題型示例：針對旅游環(huán)境保護(hù)中存在的問題，提出相應(yīng)的政策建議，以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

-答案示例：為促進(jìn)旅游環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展，可以提出以下政策建議：

-完善旅游環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度。

-建立旅游環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)體系，引導(dǎo)企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任。

-加強(qiáng)旅游環(huán)境保護(hù)宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識。

4.旅游環(huán)境保護(hù)案例分析題

-題型示例：分析某個旅游環(huán)境保護(hù)案例，探討其成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并提出改進(jìn)建議。

-答案示例：以某個旅游環(huán)境保護(hù)案例為例，分析如下：

-成功經(jīng)驗(yàn)：案例中通過社區(qū)參與和生態(tài)旅游模式，實(shí)現(xiàn)了旅游與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

-不足之處：案例中存在對旅游環(huán)境保護(hù)投入不足、游客管理不規(guī)范等問題。

-改進(jìn)建議：加強(qiáng)資金投入，完善游