25秋人教版九年級物理15.3 串聯和并聯 素養(yǎng)學案（附答案）_第1頁
25秋人教版九年級物理15.3 串聯和并聯 素養(yǎng)學案（附答案）_第2頁
25秋人教版九年級物理15.3 串聯和并聯 素養(yǎng)學案（附答案）_第3頁
25秋人教版九年級物理15.3 串聯和并聯 素養(yǎng)學案（附答案）_第4頁
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第十五章電流和電路15.3串聯和并聯導學目標：1.物理觀念：（1）認識串聯電路和并聯電路。（2）根據電路圖連接簡單的串、并聯電路。（3）會根據實物圖畫出串并、聯電路圖。2.科學思維：通過連接串聯、并聯電路了解串聯電路、并聯電路的特點。3.科學探究：通過連接串聯電路和并聯電路實驗，了解串、并聯電路圖的區(qū)別。4.科學態(tài)度與責任：能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例，發(fā)展觀察能力。導學重點：簡單的串聯電路和并聯電路。導學難點：串聯電路、并聯電路的區(qū)別。導學方法：實驗探究法、討論法課時：1課時導學過程課前導學1.兩個或多個用電器依次相連接到電路中是聯。兩個或多個用電器的兩端分別連在一起再接到電路中是聯。2.串聯電路特點：電流只有條路徑；用電器工作相互；開關控制用電器，開關位置改變不影響它對用電器的。3.并聯電路特點：電流有條或多條路徑；用電器工作不相互；干路開關控制用電器，支路開關控制所在的用電器。課堂導學（一）串聯和并聯1.兩個或多個用電器依次相連接到電路中是聯。兩個或多個用電器的兩端分別連在一起再接到電路中是聯。2．在如圖所示的電路中，是兩燈是串聯，是兩燈并聯。（二）連接串聯路和并聯電路3.串聯電路特點：電流只有條路徑；用電器工作影響；開關控制用電器，開關位置改變不影響它對用電器的。4.并聯電路特點：電流有條或多條路徑；用電器工作不相互；干路開關控制用電器，支路開關控制所在的用電器。5.在如圖所示的電路中，干路上開關是，控制燈泡，支路一的開關是，控制燈泡，支路二的開關是，控制燈泡。（三）生活中的電路6.串聯電路和并聯電路都是最的電路，實際生活中的許多電路都是由最的電路組合而成的。家庭中的電燈、電吹風機、電冰箱、電視機、電腦等用電器大多是聯在電路中的。開關和被控制的用電器是聯的。教師引導、學生歸納小結課堂練習1.下列說法不正確的是（）A.兩個燈泡依次相連后接到電路中，兩燈泡是串聯的B.兩個燈泡的兩端分別連在一起后接到電路中，兩燈泡是并聯的C.并聯電路中電流路徑只有一條D.串聯電路中開關控制所有用電器2．小明和爸爸、媽媽三人想星期天去電影院看電影。小明有裁決權，爸爸或媽媽一人同意，小明同意，一家三人就可以去看電影，下面表決器設計符合要求的是（）3．下列電路圖與實物相符的是（）4．如圖，開關同時控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一燈工作的電路是（）5．下列電路圖與實物相符的是（）課后反思參考答案：課前導學：1．串，并。2.一，影響，所有，控制。3.兩，影響，所有，支路。課堂導學1．串，并。2.甲，乙。3.

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