創(chuàng)意美術(shù)鹽巴課件演講人：日期:01課程概述02材料與工具準(zhǔn)備03技法教學(xué)與練習(xí)04創(chuàng)意實(shí)踐項(xiàng)目05作品案例賞析06總結(jié)與拓展延伸目錄CATALOGUE課程概述01PART材料與技法的多樣性利用鹽巴、水彩、膠水等常見材料，結(jié)合滴灑、拓印、混合等技法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)、線、面的組合規(guī)律，培養(yǎng)基礎(chǔ)構(gòu)圖能力。以幼兒為中心的教學(xué)理念創(chuàng)意美術(shù)強(qiáng)調(diào)根據(jù)幼兒不同年齡段的認(rèn)知和動作發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合其能力的美術(shù)活動，注重過程而非結(jié)果，鼓勵自由表達(dá)和探索。多感官參與的藝術(shù)體驗(yàn)通過視覺（觀察色彩與形狀）、觸覺（觸摸鹽巴顆粒與顏料）、聽覺（鹽巴撒落的沙沙聲）等感官刺激，激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣和感知能力。創(chuàng)意美術(shù)基本概念自然材料的環(huán)保性鹽巴遇水或顏料后形成的結(jié)晶紋理和色彩擴(kuò)散效果，能直觀展現(xiàn)“吸水”“溶解”等科學(xué)現(xiàn)象，兼具藝術(shù)性與教育性。獨(dú)特的肌理效果跨學(xué)科融合潛力鹽巴藝術(shù)可結(jié)合科學(xué)（溶解實(shí)驗(yàn)）、數(shù)學(xué)（對稱構(gòu)圖）、語言（描述作品故事）等內(nèi)容，拓展幼兒的綜合學(xué)習(xí)能力。鹽巴作為無毒、易獲取的天然材料，安全適合幼兒操作，同時(shí)能引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然資源的利用與環(huán)保意識。鹽巴藝術(shù)應(yīng)用背景課程目標(biāo)與價(jià)值激發(fā)創(chuàng)造力與想象力通過自由創(chuàng)作鹽巴畫，鼓勵幼兒打破常規(guī)思維，嘗試色彩搭配與畫面布局，表達(dá)個人情感與想法。02040301培養(yǎng)藝術(shù)審美與自信心引導(dǎo)幼兒欣賞鹽巴藝術(shù)的隨機(jī)美感，并通過作品展示增強(qiáng)其成就感與自我表達(dá)勇氣。提升精細(xì)動作能力撒鹽、涂膠、描線等操作鍛煉幼兒手部小肌肉群，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)性，為書寫能力奠定基礎(chǔ)。促進(jìn)社交與語言發(fā)展在小組合作中學(xué)習(xí)分享材料、描述創(chuàng)作過程，提升溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。材料與工具準(zhǔn)備02PART基礎(chǔ)材料清單提供吸水性強(qiáng)的紙張作為基底，便于鹽粒附著和顏料滲透，建議選擇克重較高的紙張以防變形。彩色卡紙或水彩紙液體膠水或白膠水彩顏料或食用色素選擇顆粒均勻、無雜質(zhì)的食用鹽，確保安全性和畫面細(xì)膩度，適合制作鹽畫、鹽雕等基礎(chǔ)創(chuàng)作。用于固定鹽粒，需選擇速干、無毒的膠水，確保創(chuàng)作過程中鹽粒能牢固粘合且不影響后續(xù)上色。用于染色鹽?；蛑苯永L制背景，需選擇易溶于水、色彩飽和度高的顏料以增強(qiáng)視覺效果。食用級細(xì)鹽輔助工具介紹滴管或噴壺用于精準(zhǔn)控制水量或顏料量，適合制作漸變效果或局部潤濕鹽粒，噴壺可均勻噴灑液體避免鹽粒結(jié)塊。塑料刮刀或牙簽輔助調(diào)整鹽粒分布或刻畫細(xì)節(jié)，刮刀適合大面積鋪鹽，牙簽可用于勾勒精細(xì)線條或修正錯誤。調(diào)色盤與小型容器用于混合顏料或稀釋膠水，建議使用分格調(diào)色盤以便區(qū)分不同顏色，容器需輕便防漏。吹風(fēng)機(jī)（低溫檔）加速膠水或顏料干燥，避免長時(shí)間等待導(dǎo)致鹽粒移位，使用時(shí)需保持安全距離以防過熱變形。尖銳工具如牙簽需在成人指導(dǎo)下使用，低齡兒童可替換為圓頭塑料棒，確保操作過程無劃傷風(fēng)險(xiǎn)。工具使用監(jiān)督課后及時(shí)收納材料，放置于兒童無法觸及的位置，尤其注意密封液體膠水以防泄漏或誤觸。顏料與膠水存放01020304創(chuàng)作時(shí)需提醒兒童勿將鹽粒靠近面部，建議佩戴口罩或在通風(fēng)環(huán)境中操作，防止吸入或誤食。避免鹽粒進(jìn)入口鼻創(chuàng)作后徹底清潔桌面殘留鹽粒，避免堵塞下水道，廢棄顏料需按環(huán)保要求處理，減少環(huán)境污染。清潔與廢棄物處理安全操作準(zhǔn)則技法教學(xué)與練習(xí)03PART鹽畫基礎(chǔ)技法步驟選擇吸水性適中的紙張作為基底，用白膠或?qū)Ｓ卯嬆z繪制圖案輪廓，確保膠水均勻覆蓋且厚度適中，以便后續(xù)鹽粒附著。基底處理與涂膠趁膠未干時(shí)快速撒上細(xì)鹽，通過傾斜畫板調(diào)整鹽粒分布密度，靜置至完全干燥后輕抖去除多余鹽粒，形成自然結(jié)晶紋理。待畫面干透后，可用細(xì)筆修補(bǔ)局部色彩，最后噴涂定畫液防止鹽粒脫落，延長作品保存周期。撒鹽與固色控制使用稀釋的水彩顏料沿鹽結(jié)晶邊緣點(diǎn)染，利用鹽的吸水性產(chǎn)生擴(kuò)散效果，控制水量實(shí)現(xiàn)漸變或?qū)Ρ葟?qiáng)烈的色彩過渡。水彩暈染技法01020403細(xì)節(jié)強(qiáng)化與保護(hù)色彩搭配核心技巧在鹽畫中大膽運(yùn)用紅綠、藍(lán)橙等互補(bǔ)色組合，通過鹽的紋理弱化色彩沖突，營造視覺張力與層次感?；パa(bǔ)色碰撞應(yīng)用參考礦物晶體、海洋生物等自然物的色彩比例，將主色占比控制在60%，輔助色30%，點(diǎn)綴色10%實(shí)現(xiàn)平衡。自然靈感提取優(yōu)先選擇灰調(diào)色彩進(jìn)行多層疊加，利用鹽的啞光特性降低色彩明度，打造復(fù)古或朦朧的藝術(shù)效果。低飽和度調(diào)和010302嘗試將酒精、甘油等介質(zhì)與水彩混合，改變顏料在鹽粒上的滲透速度，產(chǎn)生斑駁或凝聚的特殊顯色效果。媒介混合實(shí)驗(yàn)04紋理與效果創(chuàng)作方法分層撒鹽技法使用吸管吹拂未干膠水制造放射狀紋路，或借助齒梳刮劃膠面產(chǎn)生規(guī)則幾何線條，增強(qiáng)畫面機(jī)械感。工具輔助塑形溫度干預(yù)結(jié)晶綜合材料嵌入分階段涂抹膠水并撒不同顆粒度的鹽（如粗海鹽與精鹽混合），干燥后形成立體凹凸的復(fù)合紋理。在低溫環(huán)境中創(chuàng)作加速鹽結(jié)晶過程，或局部加熱產(chǎn)生不規(guī)則裂紋，模擬風(fēng)化侵蝕的滄桑質(zhì)感。在鹽層半干時(shí)嵌入金箔碎片、植物纖維等異質(zhì)材料，突破二維限制構(gòu)建多元觸覺體驗(yàn)。創(chuàng)意實(shí)踐項(xiàng)目04PART選擇顆粒細(xì)膩的食用鹽作為主材料，搭配水彩顏料或食用色素調(diào)色。需提前將鹽與色素均勻混合并晾干，確保色彩飽和度與穩(wěn)定性。建議使用硬質(zhì)卡紙或畫布作為基底，涂刷白膠后分層撒鹽以塑造紋理。簡易鹽畫作品指導(dǎo)基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備與處理從單色平鋪過渡到多色漸變，示范如何通過控制鹽粒密度表現(xiàn)明暗關(guān)系。重點(diǎn)講解“濕粘法”（趁膠未干時(shí)撒鹽）與“干粘法”（膠干后二次補(bǔ)鹽）的差異及適用場景，如云朵、海浪等自然元素的質(zhì)感模擬。技法示范與步驟分解針對鹽粒結(jié)塊、色彩暈染不均等問題，提供分篩工具選用建議及噴壺定色技巧。強(qiáng)調(diào)環(huán)境濕度對作品保存的影響，推薦密封裝裱或噴涂透明保護(hù)層延長展示周期。常見問題解決方案進(jìn)階主題設(shè)計(jì)框架文化符號再詮釋選取傳統(tǒng)紋樣（如纏枝紋、幾何圖騰）為藍(lán)本，通過鹽畫技法重構(gòu)其視覺語言。詳細(xì)拆解對稱構(gòu)圖與重復(fù)單元的排列邏輯，并引入金屬箔片或砂礫作為點(diǎn)綴，平衡古樸感與現(xiàn)代性。抽象情感表達(dá)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)員將情緒轉(zhuǎn)化為色彩與鹽粒密度的參數(shù)組合，例如用尖銳的鹽晶簇表現(xiàn)焦慮，柔和的漸層傳遞寧靜。提供心理聯(lián)想詞庫輔助主題發(fā)散，強(qiáng)化作品敘事深度。自然生態(tài)系列創(chuàng)作以“微觀森林”“深海奇觀”為例，解析如何通過鹽的顆粒感模擬苔蘚、珊瑚的立體形態(tài)。結(jié)合拓印、滴膠等混合媒介，增強(qiáng)畫面層次與互動性，如嵌入LED燈帶表現(xiàn)生物熒光效果。030201靈感采集與草圖優(yōu)化探索鹽畫與定格動畫的結(jié)合，分步驟拍攝鹽粒灑落過程并合成動態(tài)效果。提供幀率設(shè)置、燈光布景等實(shí)操參數(shù)，確保畫面連貫性與藝術(shù)張力。動態(tài)媒介融合方案跨學(xué)科協(xié)作可能性聯(lián)合化學(xué)課程開發(fā)“鹽析結(jié)晶實(shí)驗(yàn)”，觀察不同溶液濃度對鹽晶生長形態(tài)的影響，將其轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作元素。同步記錄科學(xué)數(shù)據(jù)與視覺成果，形成雙軌制評價(jià)體系。推薦使用自然物象（如羽毛斷面、巖石裂隙）或顯微鏡攝影作為靈感源，通過速寫本記錄形態(tài)特征。演示如何將復(fù)雜圖像簡化為適合鹽畫表現(xiàn)的色塊分區(qū)，并標(biāo)注材質(zhì)轉(zhuǎn)換要點(diǎn)。個性化創(chuàng)作流程作品案例賞析05PART名家經(jīng)典作品展示抽象鹽粒構(gòu)圖通過鹽粒的疏密與色彩疊加，形成極具張力的抽象畫面，展現(xiàn)材質(zhì)與光影的獨(dú)特結(jié)合。寫實(shí)風(fēng)景創(chuàng)作將鹽巴與液體混合后自然流動干燥，形成隨機(jī)而富有韻律的線條，體現(xiàn)自然與藝術(shù)的共生關(guān)系。利用鹽巴的顆粒感模擬自然紋理，如山脈褶皺或海浪波紋，增強(qiáng)作品的立體感和真實(shí)感。動態(tài)鹽畫實(shí)驗(yàn)學(xué)生優(yōu)秀案例解析主題性鹽畫設(shè)計(jì)學(xué)生以“四季”為主題，通過鹽粒染色與分層粘貼，表現(xiàn)春綠、夏紅、秋黃、冬白的色彩過渡與季節(jié)特征。綜合材料創(chuàng)新結(jié)合鹽巴與彩砂、黏土等材料，創(chuàng)作出具有浮雕效果的立體作品，突破傳統(tǒng)平面繪畫的局限。情感表達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)生通過鹽巴的粗糙質(zhì)感與柔和色彩對比，傳遞矛盾情感（如孤獨(dú)與溫暖），展現(xiàn)藝術(shù)療愈功能。創(chuàng)意靈感挖掘討論010203跨學(xué)科融合結(jié)合化學(xué)（鹽的溶解與析出）、物理（重力影響）等原理，設(shè)計(jì)動態(tài)鹽畫實(shí)驗(yàn)，拓展創(chuàng)作維度。自然現(xiàn)象模擬觀察鹽結(jié)晶過程或潮汐痕跡，將其轉(zhuǎn)化為藝術(shù)語言，啟發(fā)對微觀世界的藝術(shù)化表達(dá)。文化符號重構(gòu)從傳統(tǒng)鹽業(yè)文化中提取工具（如鹽罐、曬鹽板）或儀式元素，賦予其當(dāng)代藝術(shù)符號意義。總結(jié)與拓展延伸06PART課程核心要點(diǎn)回顧鹽巴藝術(shù)技法掌握通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟練掌握鹽巴撒放、水彩暈染、層次疊加等核心技法，能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)鹽巴畫創(chuàng)作，理解色彩與鹽粒的互動效果。材料特性認(rèn)知深化系統(tǒng)總結(jié)鹽粒粗細(xì)、紙張吸水性、顏料濃度等變量對作品效果的影響機(jī)制，建立材料科學(xué)認(rèn)知框架，為后續(xù)創(chuàng)作提供理論支撐。創(chuàng)意構(gòu)思能力培養(yǎng)重點(diǎn)回顧如何從日常生活場景中提取創(chuàng)作靈感，將自然紋理、光影變化轉(zhuǎn)化為鹽巴藝術(shù)語言，并通過構(gòu)圖設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)畫面節(jié)奏感與視覺張力。布置"四季紋理"主題作業(yè)，要求使用不同鹽粒類型完成四幅小品，分別表現(xiàn)春芽萌動、夏葉繁茂、秋果成熟、冬雪覆蓋的肌理特征，提交創(chuàng)作過程記錄冊。主題性系列創(chuàng)作指導(dǎo)家長協(xié)助孩子嘗試鹽巴與蠟筆防染、酒精滴濺等混合技法，探索至少三種新材料組合效果，形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并附樣品展示。技法融合實(shí)驗(yàn)鼓勵利用鹽巴技法裝飾家居物品如書簽、賀卡、相框等，要求完成兩件實(shí)用藝術(shù)作品，注重功能性設(shè)計(jì)與審美表達(dá)的平衡。生活物品改造家庭練習(xí)任務(wù)布置后續(xù)學(xué)習(xí)資源推薦跨學(xué)科拓