2025年日語N2水平測試模擬試卷：日語詞匯與語法綜合訓(xùn)練試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯選擇題要求：下面每一道題中都有四個選項，其中只有一個選項是正確的，請仔細閱讀每個句子，選擇最符合語境的日語詞匯填空。作答時，請直接將正確選項的字母填在括號內(nèi)。1.私は毎朝、窓から()が見えるのを楽しみにしています。A.時計B.太陽C.月D.星2.この本はとても面白いので、読み終えるまで一日中()していました。A.座ったB.寢たC.待ったD.した3.友人は去年、()の會社に転職しました。A.高収入B.良い評判C.面白そうD.近所4.私は夏休みに()へ行く予定しています。A.溫泉B.海C.山D.公園5.このケーキはとても美味しそうですね。誰が作った()ですか？A.ケーキB.人C.手D.方法6.今日は會議が多くて、()時間もありません。A.使えるB.あるC.取れるD.ある7.この映畫はとても感動的で、見終えた後、私は()しました。A.涙を流したB.笑いましたC.泣きましたD.思いました8.私は日本に來てから、日本語を勉強し始めましたが、まだ()です。A.上手B.うまくC.はいD.いい9.この服はとても()ので、買いました。A.良いB.おしゃれC.高いD.安い10.先生は私たちに、日本の歴史について()を教えてくれました。A.話すB.説明C.知るD.學(xué)ぶ二、語法填空題要求：下面每一道題中都有四個選項，其中只有一個選項是正確的，請仔細閱讀每個句子，選擇最符合語境的日語語法形式填空。作答時，請直接將正確選項的字母填在括號內(nèi)。1.私は毎日、朝から晩まで()忙しいです。A.いるB.いるものだC.いるものがD.いるので2.この本は面白いので、()読みます。A.またまたB.またC.またまたもD.またも3.彼は日本語を勉強している()、まだ上手ではありません。A.からB.のでC.ためD.のに4.このケーキはとても美味しい()、たくさん殘っています。A.ためB.のでC.のにD.から5.私は昨日、友達に會った()、とても楽しかったです。A.のでB.のにC.ためD.のから6.この映畫は面白い()、見終えるのに時間がかかりました。A.のでB.のにC.ためD.のから7.私は日本に來てから、日本語を勉強している()、まだ上手ではありません。A.のでB.のにC.ためD.のから8.この服はとてもおしゃれ()、買いました。A.のでB.のにC.ためD.のから9.先生は私たちに、日本の歴史について説明してくれた()、私たちはとても感謝しています。A.のでB.のにC.ためD.のから10.私は毎日、ジョギングをしている()、體が強くなりました。A.のでB.のにC.ためD.のから三、閱讀理解要求：下面有五篇短文，每篇短文后面都有幾個問題，請根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。作答時，請直接將正確選項的字母填在括號內(nèi)。1.私の友達の山田さんは、最近、新しい自転車を買いました。彼は毎日、自転車で學(xué)校に行きます。山田さんはなぜ自転車を使うのではなく、バスや電車を使わないのでしょうか？それは、自転車に乗ると健康になるからです。また、自転車に乗ると、公園で運動する時間ができて、とても楽しいです。山田さんは、自転車を買った後、體が強くなったと言っています。彼は、次に、ハイキングに行く予定です。（1）山田さんは新しい何を買いましたか？A.自転車B.ケーキC.テレビD.電池式カメラ（2）山田さんは毎日、何を使って學(xué)校に行きますか？A.歩くB.自転車C.バスD.電車（3）山田さんはなぜ自転車を使うのでしょうか？A.自転車が安いからB.自転車に乗ると健康になるからC.自転車が速いからD.自転車が見た目がいいから（4）山田さんは、自転車を買った後、どう感じていますか？A.うるさいB.楽しいC.きついD.普通だ（5）山田さんは、次に何をする予定ですか？A.映畫を見るB.食事をするC.ハイキングをするD.友達に會う2.玉子は、大學(xué)生です。彼女は毎日、勉強しています。玉子は、日本の歴史と文化についてとても興味があります。彼女は、最近、京都に旅行に行きました。京都は、日本の古都で、美しいお寺がたくさんあります。玉子は、京都のtemplesにとても感動しました。彼女は、京都の文化を?qū)Wびたいと思っています。玉子は、次に、奈良に行く予定です。（1）玉子は何ですか？A.中學(xué)生B.大學(xué)生C.會社員D.主婦（2）玉子は毎日、何をしていますか？A.運動するB.勉強するC.友達と遊ぶD.読書する（3）玉子は、日本のどの方面について興味がありますか？A.科學(xué)B.歴史と文化C.アートD.スポーツ（4）玉子は、最近、どこへ旅行に行きましたか？A.橫浜B.京都C.大阪D.神戸（5）玉子は、京都で何に感動しましたか？A.お店B.お寺C.公園D.レストラン3.私は、最近、新しい本を読みました。その本は、「時間の旅人」です。この本は、一人の男が、時間を旅行する物語です。彼は、未來や過去に行って、色々な人に會いました。彼は、時間を旅行する中で、自分の人生を考えました。この本は、とても面白かったです。また、私たちは、時間を大切にすべきだということを?qū)Wびました。私は、この本を読んで、とても感動しました。（1）私が最近読んだ本のタイトルは何ですか？A.「未來の物語」B.「時間の旅人」C.「過去の記憶」D.「愛の物語」（2）本の主人公は誰ですか？A.女B.男C.子供D.老人（3）主人公は、時間を旅行する中で、何を考えましたか？A.金銭B.自分の人生C.友人D.家族（4）この本はどうでしたか？A.つまらないB.面白かったC.退屈だったD.気のせい（5）この本を読んで、何を?qū)Wびましたか？A.時間を無駄にしないことB.友人を作ることC.家族を大切にすることD.金銭を稼ぐこと4.佐藤さんは、日本の有名な畫家です。彼は、多くの美しい絵を描いています。佐藤さんの絵は、自然や花が主題です。彼の絵は、とても美しく、見ていると心が洗われるような感じがします。佐藤さんは、絵を描くとき、大自然に觸れ合いながら描きます。彼は、自然の美しさを絵に込めます。佐藤さんの絵は、多くの人に愛されています。（1）佐藤さんは何ですか？A.記者B.醫(yī)者C.畫家D.教師（2）佐藤さんの絵の主題は何ですか？A.人間B.自然や花C.建物D.動物（3）佐藤さんの絵はどうですか？A.つまらないB.面白いC.美しいD.退屈（4）佐藤さんは、絵を描くとき、何をしますか？A.テレビを見るB.大自然に觸れ合うC.友達と話すD.食事をする（5）佐藤さんの絵は、多くの人にどうですか？A.嫌いB.気にしないC.愛されているD.無視されている5.田中さんは、日本の有名な作家です。彼は、多くの面白い小説を書いています。田中さんの小説は、日本の文化や社會問題を扱っています。彼の小説は、読んでいると、日本の社會を深く理解できるような感じがします。田中さんは、小説を書くとき、実際に社會を調(diào)査して、その知識を小説に反映させます。田中さんの小説は、多くの人に読まれています。（1）田中さんは何ですか？A.畫家B.歌手C.作家D.教師（2）田中さんの小説は、何を扱っていますか？A.科學(xué)B.歴史C.日本の文化や社會問題D.スポーツ（3）田中さんの小説はどうですか？A.つまらないB.面白いC.退屈D.気のせい（4）田中さんは、小説を書くとき、何をしますか？A.映畫を見るB.社會を調(diào)査するC.友達と話すD.食事をする（5）田中さんの小説は、多くの人にどうですか？A.読まれていないB.無視されているC.気にしないD.読まれています四、作文題要求：下面有一道作文題，請根據(jù)題目要求，寫一篇200字左右的日語短文。題目：私の好きな季節(jié)私の好きな季節(jié)は夏です。夏は、太陽がきれいに輝き、空が青く見えます。夏休みには、友達と海に行きます。海で泳ぎ、ビーチボールをします。また、夏は、美味しい果物がたくさんあります。私は、夏が好きなのは、そのような理由でです。夏は、とても楽しい季節(jié)です。本次試卷答案如下一、詞匯選擇題答案及解析1.B太陽（解析：根據(jù)句意“我每天早上都期待看到從窗戶里透進來的陽光”，描述早晨的景象，陽光最符合語境。）2.B寢た（解析：“因為這本書很有趣，所以我一直睡到讀完為止”，表示長時間的狀態(tài)，用過去式“寢た”表示持續(xù)到讀完的動作。）3.A高収入（解析：“我的朋友去年去了高收入的公司”，描述公司特點，高收入是常見的公司選擇理由。）4.B海（解析：“我計劃暑假去海邊”，暑假通常與海邊度假相關(guān)，符合常見表達習(xí)慣。）5.B人（解析：“這個蛋糕看起來很好吃，是誰做的呢？”，詢問制作者，用“人”最自然。）6.A使える（解析：“今天會議很多，沒有時間”，表示有時間可以使用，用“使える”最符合。）7.A涙を流した（解析：“這部電影很感人，看完之后我哭了”，描述感動后的生理反應(yīng)，哭泣最符合。）8.A上手（解析：“我來到日本后開始學(xué)日語，但還不太行”，表示水平，用“上手”最符合。）9.Bおしゃれ（解析：“這件衣服很好看，所以買了”，描述衣服外觀吸引人，用“おしゃれ”最符合。）10.B説明（解析：“老師給我們講解了日本歷史”，表示解釋說明的動作，用“説明”最符合。）二、語法填空題答案及解析1.Aいる（解析：“我每天從早到晚都很忙”，表示持續(xù)狀態(tài)，用“いる”最符合。）2.Bまた（解析：“因為這本書很有趣，所以我會再讀”，表示重復(fù)動作，用“また”最符合。）3.Dのに（解析：“他在學(xué)習(xí)日語，但還不擅長”，表示轉(zhuǎn)折，用“のに”最符合。）4.Cのに（解析：“這個蛋糕很好吃，但還有很多剩下”，表示轉(zhuǎn)折，用“のに”最符合。）5.Aので（解析：“我昨天見了朋友，很開心”，表示原因，用“ので”最符合。）6.Bのに（解析：“這部電影很有趣，但看完花了很長時間”，表示轉(zhuǎn)折，用“のに”最符合。）7.Dのから（解析：“我來到日本后在學(xué)習(xí)日語，但還不擅長”，表示結(jié)果，用“のから”最符合。）8.Aので（解析：“這件衣服很好看，所以買了”，表示原因，用“ので”最符合。）9.Aので（解析：“老師給我們講解了日本歷史，我們很感謝”，表示原因，用“ので”最符合。）10.Aので（解析：“我每天跑步，身體變強了”，表示原因，用“ので”最符合。）三、閱讀理解答案及解析1.（1）A自転車（解析：根據(jù)短文第一句“我的朋友山田買了新的自転車”，直接得出答案。）（2）B自転車（解析：根據(jù)短文第二句“他每天騎自転車去學(xué)?！保贸龃鸢?。）（3）B自転車に乗ると健康になるから（解析：根據(jù)短文第三句“因為騎自転車可以健康”，得出答案。）（4）B楽しい（解析：根據(jù)短文第四句“他買了自転車后說身體變強了”，可以推斷出騎自転車很快樂。）（5）Cハイキングをする（解析：根據(jù)短文最后一句“他計劃下次去ハイキング”，得出答案。）2.（1）B大學(xué)生（解析：根據(jù)短文第一句“玉子是大學(xué)生”，直接得出答案。）（2）B勉強する（解析：根據(jù)短文第二句“玉子每天學(xué)習(xí)”，得出答案。）（3）B歴史と文化（解析：根據(jù)短文第三句“玉子對日本的歷史和文化很感興趣”，得出答案。）（4）B京都（解析：根據(jù)短文第四句“玉子最近去了京都旅行”，得出答案。）（5）Bお寺（解析：根據(jù)短文第五句“玉子對京都的寺廟很感動”，得出答案。）3.（1）B「時間の旅人」（解析：根據(jù)短文第一句“我最近讀了本叫『時間の旅人』的書”，直接得出答案。）（2）B男（解析：根據(jù)短文第二句“故事是一個男人”，得出答案。）（3）B自分の人生（解析：根據(jù)短文第三句“他在旅行中思考自己的人生”，得出答案。）（4）B面白かった（解析：根據(jù)短文第四句“這本書很好看”，得出答案。）（5）A時間を無駄にしないこと（解析：根據(jù)短文最后一句“我讀完很感動”，可以推斷出珍惜時間。）4.（1）C畫家（解析：根據(jù)短文第一句“佐藤是日本著名畫家”，直接得出答案。