第5課《方寸之間》（說課稿）-2025-2026學(xué)年湘美版初中美術(shù)八年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第5課《方寸之間》是湘美版初中美術(shù)八年級下冊的內(nèi)容，主要包括了解方寸藝術(shù)的起源、發(fā)展及特點，學(xué)習(xí)方寸畫的基本技法，以及創(chuàng)作一幅具有個性的方寸畫作品。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在美術(shù)課上學(xué)到的色彩、構(gòu)圖、線條等基本知識相關(guān)聯(lián)，通過復(fù)習(xí)和運用這些知識，幫助學(xué)生更好地理解和掌握方寸畫的基本技法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對方寸藝術(shù)的審美感知，提升其審美鑒賞能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，通過方寸畫創(chuàng)作鍛煉其藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)新意識。

3.增強學(xué)生對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的了解，激發(fā)其對中華文化的自豪感和傳承意識。三、重點難點及解決辦法

重點：方寸畫的基本技法和創(chuàng)作個性的方寸畫作品。

難點：如何在有限的空間內(nèi)合理安排構(gòu)圖，以及如何運用方寸畫特有的藝術(shù)語言表達(dá)個人情感。

解決辦法與突破策略：

1.重點講解方寸畫的基本技法，如線條、色彩的運用，并通過示范作品讓學(xué)生直觀感受。

2.設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)個人喜好和主題進行構(gòu)圖。

3.鼓勵學(xué)生嘗試不同的表現(xiàn)手法，如抽象與具象結(jié)合，以突破空間限制。

4.設(shè)置作業(yè)展示和評價環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和改進。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解方寸畫的起源、發(fā)展及技法，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就構(gòu)圖、色彩運用等話題進行小組討論，激發(fā)思維。

3.實驗法：通過實際操作，讓學(xué)生親身體驗方寸畫的創(chuàng)作過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，展示方寸畫作品，增強直觀感受。

2.教學(xué)軟件輔助：運用繪圖軟件，指導(dǎo)學(xué)生進行方寸畫創(chuàng)作練習(xí)。

3.紙質(zhì)教材：發(fā)放教材和輔助材料，提供實踐操作的基礎(chǔ)工具。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞方寸畫的起源和發(fā)展，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解方寸畫的起源、發(fā)展及基本技法。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解方寸畫的相關(guān)知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示經(jīng)典方寸畫作品，引出方寸畫課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解方寸畫的基本技法，如線條、色彩的運用，并結(jié)合實例分析。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，并引導(dǎo)他們探討如何創(chuàng)作具有個性的方寸畫。

解答疑問：針對學(xué)生在討論中提出的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，嘗試運用所學(xué)技法進行創(chuàng)作。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解方寸畫的基本技法。

實踐活動法：設(shè)計小組創(chuàng)作活動，讓學(xué)生在實踐中掌握方寸畫的創(chuàng)作技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解方寸畫的基本技法，掌握創(chuàng)作技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)技法，創(chuàng)作一幅方寸畫作品，并附上創(chuàng)作心得。

提供拓展資源：推薦與方寸畫相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的方寸畫技法，提升創(chuàng)作能力。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.審美鑒賞能力的提升

2.方寸畫基本技法的掌握

學(xué)生在課堂實踐環(huán)節(jié)，學(xué)會了方寸畫的基本技法，包括線條的運用、色彩的搭配、構(gòu)圖的布局等。通過動手實踐，學(xué)生能夠獨立完成一幅方寸畫作品，并具備了一定的創(chuàng)作能力。

3.創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

本節(jié)課鼓勵學(xué)生在方寸畫創(chuàng)作中融入個人特色，發(fā)揮創(chuàng)意。學(xué)生在創(chuàng)作過程中，勇于嘗試不同的表現(xiàn)手法，如抽象與具象結(jié)合，提升了創(chuàng)新意識。

4.傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚

5.繪畫技能的提高

學(xué)生在課堂實踐環(huán)節(jié)，不僅學(xué)會了方寸畫的基本技法，還提高了繪畫技能。學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會了如何運用線條、色彩等元素，使畫面更具表現(xiàn)力。

6.團隊合作能力的提升

在小組討論和創(chuàng)作過程中，學(xué)生學(xué)會了與他人溝通交流，共同完成任務(wù)。通過合作，學(xué)生培養(yǎng)了團隊合作意識，提高了協(xié)作能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

本節(jié)課鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過預(yù)習(xí)、課堂參與、課后拓展等方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.心理素質(zhì)的鍛煉

在創(chuàng)作過程中，學(xué)生需要面對各種挑戰(zhàn)，如構(gòu)圖、色彩搭配等。通過克服困難，學(xué)生增強了自信心，提高了心理素質(zhì)。

9.價值觀的塑造

10.綜合素質(zhì)的提升

本節(jié)課不僅關(guān)注學(xué)生的繪畫技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，提高了審美能力、創(chuàng)新意識、團隊合作能力、自主學(xué)習(xí)能力等，為全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計

①方寸藝術(shù)概述

-方寸藝術(shù)的定義

-方寸藝術(shù)的起源與發(fā)展

-方寸藝術(shù)的特點

②方寸畫基本技法

-線條的運用

-色彩的搭配

-構(gòu)圖的布局

③創(chuàng)作步驟與方法

-擬定主題

-確定構(gòu)