初中人教版八年級下冊期末物理測試試卷及答案解析一、選擇題1．下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（）A．八年級學(xué)生所受的重力大約為500NB．八年級學(xué)生游泳時排開水的體積約為0.5m3C．八年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績一般為5m左右D．“六一”兒童節(jié)期間小朋友玩耍的充氣氣球內(nèi)的氣壓大約為0.8×105N/m22．下列情況下，物體受平衡力作用的是（）A．蘋果從樹上落下來 B．汽車在彎道上勻速轉(zhuǎn)彎C．物體在水平路面上勻速直線前進(jìn) D．向上拋出的石塊3．如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動。下列說法正確的是（）A．人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力B．蹬地時，地面對腳的摩擦力方向是向前的C．停止蹬地后，車最終會停下來，說明運動需要力來維持D．車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來4．下列圖示是亞藝公園健身區(qū)里的健身器材，圖中所示器材部分結(jié)構(gòu)的設(shè)計，摩擦不是主要考慮的是（）A．兒童秋千的繩結(jié)座墊B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點C．跑步器上的橡膠把手D．翹翹板座位上的凸起圓點5．下列設(shè)備和器材中，利用連通器原理的是（）A．氣壓計 B．船閘 C．密度計 D．潛水艇6．如圖，在水平調(diào)節(jié)平衡的輕質(zhì)杠桿上掛有重物M、N，使杠桿在水平位置靜止，下列說法正確的是（）A．M的質(zhì)量比N的大B．N對杠桿的拉力比M小C．只將M向B端移一格，杠桿B端會下沉D．只將N向B端移一格，杠桿A端會下沉7．如圖所示，甲、乙兩個相同的燒杯中裝有不同的液體，將物體A分別放入甲、乙兩杯液體中、靜止時，物體A在甲杯液體中處于懸浮狀態(tài)，物體A在乙杯液體中處于漂浮狀態(tài)，兩杯中的液體液面高度均為h。下列判斷正確的是（）A．甲杯液體中物體A受的浮力小于乙杯液體中物體A受的浮力B．甲杯中的液體密度大于乙杯中的液體密度C．甲杯中液體對容器底的壓強(qiáng)等于乙杯中液體對容器底的壓強(qiáng)D．甲燒杯對桌面的壓力小于乙燒杯對桌面的壓力8．如圖所示，小明用不同的力F1、F2，在相同時間內(nèi)分別把物體A直接勻速拉升h高度，和沿粗糙斜面勻速拉升h高度。F1做功為W1，功率為P1；F2做功為W2，功率為P2。則（）A．W1>W2 B．W1=W2 C．P1<P2 D．P1=P2二、填空題9．網(wǎng)球運動員擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的______，又可以改變物體的______；網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎赺_____（選填“網(wǎng)球”或“球拍”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。10．小張同學(xué)行走時腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小張原來相對于地面是運動的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，______，所以身體向前傾倒。11．小李同學(xué)做了如圖所示的三個實驗，用來研究壓力產(chǎn)生的作用效果。甲：將一小桌平放在細(xì)沙上；乙：再在小桌上放一重物；丙：將小桌倒放在細(xì)沙上并放上同一重物。（1）比較甲、乙兩種情況，說明當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越______；（2）比較乙、丙兩種情況，說明當(dāng)壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越______。（選填“明顯”或“不明顯”）12．盤山公路實際是一種特殊的_______（填寫簡單機(jī)械名稱），汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路修的彎彎曲曲主要目的是為了________。汽車下山時，其重力勢能_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。13．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的______，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為______N，方向______。14．如圖，小汽車在水平路面上快速行駛時，小汽車對地面的壓力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力。汽車安全帶的作用是減小汽車在突然______（選填“加速”或“減速”）時由于慣性給司乘人員帶來的傷害。15．如圖所示為一拉桿旅行箱的示意圖，將其視為杠桿，O為支點，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點。已知箱重為250N，OA為120cm，OC為24cm。在A點沿圖示方向施加動力F，箱子靜止，則動力F的大小為__________N；為了讓施加的動力F變小，可以采取的辦法是__________。16．浸沒在水中的長方體金屬塊，上、下表面受到水的壓力分別為2N、10N，該金屬塊受到的浮力為______N；若上表面距離水面的深度為0.4m，現(xiàn)用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功為______J，此過程中金屬塊受到的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、解答題17．小球漂浮在液體中，小球的重力為6牛，請用力的圖示法畫出小球所受的浮力。18．如圖甲是一種活塞式抽水機(jī)的示意圖，其中手柄AOB是一個杠桿，圖乙是其簡化示意圖。請在圖乙中畫出：（1）作用在A點的最小動力F1及力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。19．作圖題：（1）如圖甲所示，一均勻輕桿可繞B處轉(zhuǎn)動，在輕桿中間通過繩子掛有一重物?，F(xiàn)用水平力F作用于A端，使桿保持靜止，請作出力F的力臂l和杠桿所受的阻力F2______；（2）請在圖乙中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式______。20．小華在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在______方向調(diào)零；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.4kg時，它受到的重力應(yīng)是______N；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的重力大小與其質(zhì)量成______。21．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊A做______運動。根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計的拉力______（選填“大于”“小于”或“等于”）滑動摩擦力的大??；（2）分析圖甲和圖______可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）實驗中發(fā)現(xiàn)很難使物塊A做勻速直線運動，于是某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是______（選填“不需要”或“需要”）長木板做勻速直線運動。二22．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察________來比較壓力作用效果的，此處運用到的物理研究方法是_______；（2）通過比較圖甲、乙，說明________，壓力的作用效果越明顯；（3）通過比較圖_______，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為p_______p'（選填“>”“<”或“=”）。二23．小明要研究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系。他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。（1）實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示。分析圖象可知：曲線_______（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。（2）該金屬圓柱體完全浸沒時受到的浮力是多少？（_____）（3）該金屬圓柱體密度是多少？（_____）24．根據(jù)如圖所示實驗，寫出相關(guān)結(jié)論及問題：（1）如圖甲所示，由實驗現(xiàn)象推理得出的結(jié)論是：_____。（2）如乙圖中，探究力平衡條件的實驗時，轉(zhuǎn)動紙片松手觀察現(xiàn)象，這樣的操作探究的問題是：_____。（3）如圖丙所示實驗，除了能證明大氣壓強(qiáng)的存在，還能說明_____。（4）如圖丁所示，讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度下滑撞擊木塊，目的是為了探究：_____關(guān)系25．某小組在探究“杠桿的平衡條件”的實驗，實驗步驟如圖所示。（1）實驗過程中將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是___________；若杠桿調(diào)節(jié)前如圖甲所示，為使其在水平位置上平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）若每個鉤碼重1N，且杠桿上每格相等。如圖乙所示，同學(xué)們在杠桿上A點掛3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在B點懸掛___________個鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向靠近支點O的方向移動一格，則杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將下沉。（3）下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：下表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：☆=___________。實驗次數(shù)F1/Nl1/cmF2/NL2/cm125110231021532303☆分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是___________。（用公式表達(dá)）（4）如圖丙所示，保持杠桿水平位置平衡，測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置，其示數(shù)將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）實驗結(jié)束后，小王提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是他將支點調(diào)整在如圖丁所示位置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與之前得出的杠桿平衡條件不相符，原因可能是：___________。26．如圖所示為一家用四輪小汽車，下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)：汽車的質(zhì)量1.6t100km耗油量10L每個輪胎與地面的接觸面積500cm2汽油的密度0.71×103kg/m3若汽車在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛了100km，受到的阻力為車重的0.1倍（g取10N/kg）。求：（1）行駛時汽車產(chǎn)生的牽引力（只考慮車重）；（2）行駛100km消耗汽油的質(zhì)量；（3）該小汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)（只考慮車重）。27．把一個重為5.4N、密度為0.9的實心物體放入足夠深的水中。已知水的密度，g取10N/kg。當(dāng)物體靜止時，求：（1）物體所受的浮力；（2）物體排開的水的體積。28．為了將放置在水平地面上、重為320N的重物提升到高處，小翔同學(xué)用了兩個完全相同的滑輪設(shè)計了如圖甲的滑輪組裝置。當(dāng)小翔用如圖乙隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系圖像如圖丙。若重物與地面的接觸面積s=200cm2，不計繩重和摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：（1）2-3s，滑輪組的機(jī)械效率；（2）2-3s，拉力F的功率；（3）0-1s，重物對水平地面的壓強(qiáng)?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A解析：A【詳解】A．八年級學(xué)生所受的重力大約為500N，符合實際，故A符合題意；B．八年級學(xué)生游泳時排開水的體積約為0.05m3，故B不符合題意；C．八年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績一般為2m左右，故C不符合題意；D．“六一”兒童節(jié)期間小朋友玩耍的充氣氣球內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓，大約為1.1×105N/m2，故D不符合題意。故選A。2．C解析：C【詳解】A．蘋果從樹上落下來，做加速運動，處于非平衡狀態(tài)，受到的力是非平衡力，故A不符合題意；B．汽車在彎道上勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向不斷改變，處于非平衡狀態(tài)，受到的力是非平衡力，故C不符合題意；C．物體在水平路面上勻速直線前進(jìn)，該物體處于平衡狀態(tài)，并受到平衡力作用，故C符合題意；D．向上拋出的石塊，上升過程中石塊做減速運動，處于非平衡狀態(tài)，受到的力是非平衡力，故D不符合題意。故選C。3．B解析：B【詳解】A．人對車的壓力和車對人的支持力是兩個物體之間的相互作用，二力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．腳向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也給腳一下向前的反作用力，這個力就是腳底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正確；C．停止蹬地后，車最終會停下來的原因是車受到阻力的作用，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，而物體的運動不需要力來維持，故C錯誤；D．車在滑行過程中所受的力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，人和車將做勻速直線運動，故D錯誤。故選B。4．B解析：B【詳解】A．兒童秋千的繩結(jié)座墊，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B符合題意；C．跑步器上的橡膠把手，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．翹翹板座位上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】A．氣壓計雖然底部相互連通，但其上端不都開口，不是連通器，故A不符合題意；B．船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，是利用連通器原理工作的，故B符合題意；C．密度計是利用物體的漂浮條件和阿基米德原理來工作的，不是利用連通器原理工作的，故C不符合題意；D．潛水艇是通過改變自身重力實現(xiàn)浮沉的，故D不符合題意。故選B。6．C解析：C【詳解】設(shè)杠桿上一格長度為L。AB．由杠桿的平衡條件可知GM×4L=GN×3L因為4L＞3L所以GM＜GNN對杠桿的拉力比M大，M的質(zhì)量比N的小，故AB錯誤；C．只將M向B端移一格，杠桿A端力和力臂的乘積是GM×3L，杠桿B端力和力臂的乘積是GN×3L，因為GM×4L=GN×3L所以GM×3L＜GN×3L杠桿B端會下沉，故C正確；D．只將N向B端移一格，杠桿A端力和力臂的乘積是GM×4L，杠桿B端力和力臂的乘積是GN×4L，因為GM×4L=GN×3L所以GM×4L＜GN×4L杠桿B端會下沉，故D錯誤。故選C。7．D解析：D【詳解】A．因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，因此甲杯液體中物體A受的浮力等于乙杯液體中物體A受的浮力，故A錯誤；B．由圖可知，物體在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，因為液體的密度大于物體的密度時物體漂浮，液體的密度等于物體的密度時物體懸浮，所以甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度，故B錯誤；C．因為甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度，且兩杯中的液體液面高度均為h，由p=ρgh可得，甲杯中液體對容器底的壓強(qiáng)小于乙杯中液體對容器底的壓強(qiáng)，故C錯誤；D．甲杯中液體的體積小于乙杯中液體的體積，由m=ρV可知，甲杯中液體的質(zhì)量小于乙杯中液體的質(zhì)量，因此甲的總重力小于乙的總重力，而桌面受到的壓力等于上面物體的總重力，故甲燒杯對桌面的壓力小于乙燒杯對桌面的壓力，故D正確。故選D。8．C解析：C【詳解】AB．用F1提升物體A時，因為是豎直向上提升物體，因此F1做功等于克服物體重力做的功；用F2沿粗糙斜面勻速拉物體A升h高度時，F(xiàn)2做的功等于克服物體重力做的功與克服斜面摩擦力做的功之和，故F2做功大于F1做功，即W1<W2故A、B不符合題意；CD．因為是在相同的時間提升相同的高度，由P=可知，時間相同時，功越大，功率越大，故P1<P2故C符合題意，D不符合題意。故選C。二、填空題9．形狀運動狀態(tài)網(wǎng)球【詳解】[1][2]力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)。擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎诰W(wǎng)球發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力。10．腳上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動【詳解】[1][2]小張原來相對于地面是運動的，行走時腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運動，即他的腳的運動狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以身體向前傾倒。11．明顯不明顯【詳解】（1）[1]甲、乙實驗都是桌腿與沙面相接觸，受力面積相同，乙圖的小桌上放了砝碼，對沙面的壓力更大，觀察到桌腿陷入沙面更深，由此得出結(jié)論，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）[2]乙實驗過程中桌腿與沙面接觸，丙實驗過程中桌面與沙面接觸，丙圖中受力面積更大，兩次實驗壓力都由小桌和砝碼的重力產(chǎn)生，壓力大小相同，觀察到丙圖中沙面凹陷不明顯，由此得出結(jié)論，當(dāng)壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯。12．斜面省力減小【詳解】[1][2]盤山公路修的彎彎曲曲的，是為了使斜面更長，斜面越長越省力，盤山公路是一種變形的特殊的斜面。[3]汽車下山時，質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢能減小。13．壓力3豎直向上【詳解】[1]筷子提米，米吸水后發(fā)漲，使米的體積變大，米對玻璃板的壓力變大。[2]以米和玻璃杯為研究對象，由于筷子提著米在空中靜止，米和玻璃杯受到的重力與米與筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，則摩擦力是[3]因為重力和摩擦力是一對平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向豎直向下，因此摩擦力的方向豎直向上。14．小于減速【詳解】[1]轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，轎車上、下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力。[2]在汽車突然減速或者緊急剎車時，車上人員由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，身體會向前傾而容易撞到車身上造成傷害。安全帶就是為了防止突然減速時由于慣性對人造成傷害的。15．加長拉桿長度等【詳解】[1]根據(jù)力的作用線與力臂的垂直關(guān)系可知，OA、力F的作用線與力F的力臂構(gòu)成直角三角形，根據(jù)幾何知識：30°所對邊為斜邊的一半，則力F的力臂LF=60cm根據(jù)杠解析：加長拉桿長度等【詳解】[1]根據(jù)力的作用線與力臂的垂直關(guān)系可知，OA、力F的作用線與力F的力臂構(gòu)成直角三角形，根據(jù)幾何知識：30°所對邊為斜邊的一半，則力F的力臂LF=60cm根據(jù)杠桿的平衡條件有代入數(shù)據(jù)有[2]箱子的重力（即阻力）和阻力臂不變，要施加的動力F變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，應(yīng)該增加動力F的力臂，可以采取的辦法是加長拉桿長度等。16．0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m解析：0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m，把金屬塊提升0.1m，金屬塊未露出水面，其排開水的體積不變，根據(jù)公式可知，金屬塊受到的浮力大小不變。三、解答題17．【詳解】因為小球漂浮在液體中，重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設(shè)標(biāo)度為3N，如下解析：【詳解】因為小球漂浮在液體中，重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設(shè)標(biāo)度為3N，如下18．【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；圖中支點在O點，因此OA作為動力臂l1最長；動力的方向應(yīng)該向下，過點A垂直于OA向下作出最小動力F1的示意圖。解析：【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；圖中支點在O點，因此OA作為動力臂l1最長；動力的方向應(yīng)該向下，過點A垂直于OA向下作出最小動力F1的示意圖。（2）從支點O作阻力F2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂l2；如圖所示：19．【詳解】（1）[1]由力臂的定義可知，力臂為支點到力的作用線的垂線段，故過支點B作力F延長線的垂線段，可得到力F的力臂如下圖所示，杠桿所受的阻力為繩子對杠桿的拉力，方向豎直向下，解析：【詳解】（1）[1]由力臂的定義可知，力臂為支點到力的作用線的垂線段，故過支點B作力F延長線的垂線段，可得到力F的力臂如下圖所示，杠桿所受的阻力為繩子對杠桿的拉力，方向豎直向下，故其所受阻力F2如下圖所示：（2）[2]要使滑輪組最省力，則滑輪組中動滑輪承重的繩子數(shù)應(yīng)最多，故由圖中可知，動滑輪上有三股繩子承重時滑輪組最省力，繞線方式如下圖所示：20．豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/解析：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，故當(dāng)質(zhì)量為0.4kg時，重力為故故當(dāng)質(zhì)量為0.4kg時，重力為。（3）[3]重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，則物體的重力大小與其質(zhì)量成正比。21．勻速直線等于乙不需要【詳解】（1）[1][2]實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計的拉力等于滑動摩擦力的大解析：勻速直線等于乙不需要【詳解】（1）[1][2]實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計的拉力等于滑動摩擦力的大小。（2）[3]分析圖甲、乙可知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力較大，測力計示數(shù)也較大，故在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[4]如圖所示的實驗裝置，不論長木板是否做勻速直線運動，物體相對于地面靜止，受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力為一對平衡力，并且彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，故該裝置的優(yōu)點是不需要長木板做勻速直線運動。二22．海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換法受力面積一定時，壓力越大乙、丙=【詳解】（1）[1][2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[3解析：海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換法受力面積一定時，壓力越大乙、丙=【詳解】（1）[1][2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[3]通過比較圖甲、乙知，受力面積相同，乙中壓力大，海綿的凹陷程度大，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[4]研究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系，要控制壓力相同，改變受力面積的大小。故通過比較圖乙、丙兩圖，說明壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)。（4）[5]圖丙和圖丁支持面受到的壓力相同，受力面積也相同，根據(jù)可知，圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小相等。二23．a(chǎn)1N2.7×103kg/m3【詳解】(1)[1]金屬圓柱體在浸入水的過程中，排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理可以知道，所受的浮力越來越大。當(dāng)圓柱體全部浸入水中后，解析：a1N2.7×103kg/m3【詳解】(1)[1]金屬圓柱體在浸入水的過程中，排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理可以知道，所受的浮力越來越大。當(dāng)圓柱體全部浸入水中后，排開水的體積不變，受到的浮力也不會發(fā)生變化。曲線a表示力由0N逐漸增大到1N，之后保持不變。因此，曲線a描述的是它受的浮力的變化情況。(2)[2]從圖像可以知道，圓柱體受到的最大浮力是1N，這是完全浸沒時受到的浮力。(3)[3]圓柱體在浸沒時受到的浮力是1N，根據(jù)阿基米德原理可以計算出其排開水的體積為1×10-4m3。圓柱體全部浸在水中，它的體積與它排開水的體積相等，也是1×10-4m3。從圖像中曲線b可以知道圓柱體的重力為2.7N，可以計算出其質(zhì)量為0.27kg。根據(jù)密度計算公式可以計算出其密度為2.7×103kg/m3。24．在水平面上滑行的小車所受的阻力越小，速度減小得越慢，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動二力平衡時，兩個力應(yīng)滿足作用在同一直線上氣體向各個方向都有壓強(qiáng)動能與速度的關(guān)系解析：在水平面上滑行的小車所受的阻力越小，速度減小得越慢，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動二力平衡時，兩個力應(yīng)滿足作用在同一直線上氣體向各個方向都有壓強(qiáng)動能與速度的關(guān)系【詳解】（1）[1]如圖甲所示，小車從斜面的同一高度滑下，滑到斜面底部時的速度相同，在不同的表面上運動時，物體越光滑，受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，運動的距離越遠(yuǎn)，推理可得，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動。（2）[2]如乙圖中，探究二力平衡條件的實驗時，轉(zhuǎn)動紙片后兩個力不在同一直線上，松手后紙片會轉(zhuǎn)動，說明二力平衡時，兩個力應(yīng)滿足作用在同一直線上。（3）[3]如圖丙所示實驗，杯子無論怎么轉(zhuǎn)動，紙片都不會掉下來，除了能證明大氣壓強(qiáng)的存在，還能說明氣體向各個方向都有壓強(qiáng)。（4）[4]如圖丁所示，讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度下滑，滑到斜面底部時的速度不同，撞擊木塊，使得木塊運動的距離不同，說明小球的動能不同，目的是為了探究：動能與速度的關(guān)系。25．便于測量力臂左2右20F1l1=F2l2變大沒有考慮杠桿自重對實驗結(jié)果的影響【詳解】（1）[1][2]因為鉤碼對杠桿的力在豎直方向解析：便于測量力臂左2右20F1l1=F2l2變大沒有考慮杠桿自重對實驗結(jié)果的影響【詳解】（1）[1][2]因為鉤碼對杠桿的力在豎直方向上，和調(diào)節(jié)水平的杠桿垂直，此時支點到掛鉤碼的位置之間的距離就是鉤碼的力臂，因此，將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置，目的是便于測量力臂；平衡螺母的調(diào)節(jié)方法是“左傾右調(diào)，右傾左調(diào)”，圖中杠桿右傾，故不管哪端的平衡螺母都要向左調(diào)。（2）[3]設(shè)杠桿上每格長度為L,根據(jù)杠桿平衡條件F1l2=F2l2可得3N×2L=F2×3LF2=2N因此B點應(yīng)掛2個鉤碼。[4]將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向靠近支點O的方向移動一格，則3N×L＜2N×2L因此杠桿不平衡，右端下沉。（3）[5]根據(jù)杠桿平衡條件F1l2=F2l2帶入數(shù)值2N×0.3m=3N×l2l2=0.2m=20cm故所缺數(shù)據(jù)是20。[6]由數(shù)據(jù)可看出，每組數(shù)據(jù)中，兩側(cè)力和力臂的乘積都相等，所以總結(jié)出杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。（4）[7]測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，阻力和阻力臂沒變，但動力臂變小，故動力要變大杠桿才能保持平衡，因此示數(shù)變大。（5）[8]因為杠桿有重力，重力豎直向下，和鉤碼對杠桿所起的作用相同，都是讓杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，因此，不考慮杠桿自身重力對實驗的