2023項目計劃模板（內(nèi)訓師）目錄項目意義與背景項目規(guī)劃項目執(zhí)行課程與案例開發(fā)培訓結(jié)果與反饋12345項目意義與背景

Backgroundandsignificanceoftheproject01

項目意義與背景Backgroundandsignificance

項目意義153624節(jié)約培訓成本推動管理變革締造學習氛圍培訓內(nèi)容更具實用性和針對性傳授經(jīng)驗與知識促進跨部門溝通

內(nèi)訓師在授課過程中，可將在部門的工作情況串聯(lián)起來，互相了解對方的工作流程和難處，實現(xiàn)各部門互相理解的效果

內(nèi)訓師不僅能夠傳授知識，也可以傳授實踐經(jīng)驗，同時能傳授一定程度的企業(yè)精神和敬業(yè)度

內(nèi)訓師熟悉本公司經(jīng)營情況和工作要求，這方便效果要遠超外部講師

內(nèi)訓師首先自己要不斷學習，然后可以影響身邊員工，通過推薦書籍和讀書會等活動帶動其他同事學習

內(nèi)訓師將在企業(yè)管理變革中承擔宣傳者、執(zhí)行者和監(jiān)督者的多重作用

和高價聘請外部訓師的教學成本相對較低，授課時間也相對自由

項目意義與背景

Backgroundandsignificance現(xiàn)狀

現(xiàn)狀1

現(xiàn)狀2

現(xiàn)狀3項目規(guī)劃

Projectplanning02

項目規(guī)劃

Projectplanning1234XX年XX月XX年XX月XX年XX月XX年X月-長期確定目標與期望效果動員并選拔內(nèi)訓師課程設(shè)計與實際授課內(nèi)訓師技能提升并形成內(nèi)訓體系內(nèi)訓需求分析課程規(guī)劃內(nèi)訓課時規(guī)劃邀請高管參與自愿報名&推選人力條線起帶頭作用以業(yè)務(wù)需求為導向以提升績效為目的年前組織試授課TTT培訓堅持推進項目內(nèi)訓師選拔

Selectingtheinternalmanagementtrainer03

內(nèi)訓師評選條件Selectionrequirements

一對公司使命、核心價值觀具有強烈的認同感，愛崗敬業(yè)、品德端正，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)二在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域有豐富的工作經(jīng)驗及專業(yè)理論知識，具有優(yōu)秀的工作業(yè)績及工作表現(xiàn)，本身就是員工學習的標桿三良好的表達能力及講授技能，開放的溝通心態(tài)，熱衷于培訓輔導工作，具有較強的講授激情四具有編寫講義、教材、測試題的能力

具備負責任的態(tài)度，能跟進學員的學習情況，樂于解答學員疑問

內(nèi)訓師等級劃分Gradedivision

在課程專業(yè)崗位或相關(guān)崗位上具備三年以上的工作經(jīng)驗（經(jīng)人力部門特寬條件，以實際能力為依據(jù)）能夠獨立開發(fā)、講授一門以上課程每年于6課時初級講師在課程相關(guān)崗位上具備五年以上工作經(jīng)驗并具備三年管理經(jīng)驗能夠獨立開發(fā)、講授兩門以上課程每年于10課時中級講師高級師評選得出要求具備兩年中級講授四門以上課程每年于36課時高級講師資深師評選得出，暫不開放資深講師由培訓管理部門高層管理人員特聘產(chǎn)生，無課時要求名譽講師

內(nèi)訓師評選流程Gradedivision

1報名&推薦凡符合內(nèi)訓師報名資格的，均可向培訓管理部門自薦或推薦他人。3由培訓管理部門聯(lián)系內(nèi)外部專家組成評審小組，對候選，必要時可以通過試講、面試等方法進行測評2資料篩選由培訓管理部門進行內(nèi)訓師初篩，對主動提報的和同事推薦的候選確認。4聘任通過評審的候選人，將按申報級別任命為得培訓資源并有課酬激勵課程與案例開發(fā)

Courseandcasedevelopment04

課程分類Coursedivision

課程分類經(jīng)營管理類OperationsManagement，簡稱OM代表課程：人力資源管理戰(zhàn)略成本控制與預算管理組織行為學企業(yè)文化類CorporateCulture,簡稱CC代表課程：如何成為一名合格的精工人十年精工文化職業(yè)化素養(yǎng)/商務(wù)禮儀領(lǐng)導力發(fā)展類LeadershipDevelopment，簡稱LD代表課程：教練式領(lǐng)導高績效團隊專業(yè)技術(shù)類ProfessionTechnology，簡稱PT代表課程：ISO質(zhì)量管理體系培訓建筑工程施工管理培訓

課程開發(fā)的內(nèi)容和要求contentandrequirements

身的專業(yè)水平開發(fā)相應(yīng)的課程，也可對業(yè)務(wù)線內(nèi)有專長的人員進行溝通后進行課程開發(fā)

體系完整、邏輯清晰、內(nèi)容翔實、實踐性強，并符合培訓的專業(yè)特點，應(yīng)包括課程方案、課程大綱、課程講義等文本材料和PPT課件

程開發(fā)和修正時，所采用的案例盡可能采編自公司的經(jīng)營管理實踐活動

各程統(tǒng)一納入課程庫、作為集團共享資源并組織程進行持續(xù)完善課程內(nèi)容案例審核完善間內(nèi)將材料交至培訓管理部門，培訓管理部門組織評審小組進行評審，評審通過后的課件將正式推廣培訓實施與反饋

Trainingimplementationandfeedback05

培訓實施Trainingimplementation

所有培訓以需求為前提，需求來自年底的培訓需求調(diào)查和業(yè)務(wù)部門不定期的上報。培訓管理部門將根據(jù)組織情況對需求即時分析調(diào)整需求前提，績效導向

避免與會議、重要工作事項產(chǎn)生沖突，在組織培訓前應(yīng)充分了解工作情況。時間安排

培訓完成需要進行評估，滿意度達到XX%的他相應(yīng)待遇培訓評估

Trainingimplementation課酬/時初級講師