第1課時(shí)Readytolearn.基礎(chǔ)練()1.A.red()2.A.colourful()4.A.start(5.A.red()1.A.red()2.A.pink(3.A.yellowB.brown()4.A.orange()5.A.blueA.colourB.colourfulA.andB.orA.startB.startsC.star2.orange,yellow,and5.blue,purple,and,It's五、根據(jù)對話情境，從方框選句子補(bǔ)全對話(填序號)六、問答匹配()2.What'sthis?()3.Isitarainbow?()4.Howmanycoloursaretherei5.它是藍(lán)色和紫色的。4.Oh,whata5.Let's(start/rainbow)ou拓展練成了什么顏色呢?閱讀材料，在表格的相應(yīng)位置畫“√”。(10分)pink.Thetigerisblue.Thebutterflyispurple.Wearegoodfriends(好朋友).十、【跨學(xué)科·美術(shù)】畫出你最喜歡的顏色的事物，涂上顏色，并用It’s+顏色介紹。參考解析基礎(chǔ)練解析：A選項(xiàng)“red”(紅色)和B選項(xiàng)“pink”(粉紅色)都屬于顏色類詞匯，而C選項(xiàng)“rainbow”(彩虹)是一種自然現(xiàn)象，與顏色類詞匯不同類，所以選C。解析：A選項(xiàng)“colourful”(色彩豐富的)和C選項(xiàng)“green”(綠色)都和顏色相關(guān)，B選項(xiàng)“world”(世界)與顏色沒有直接關(guān)聯(lián)，屬于不同類，所以選B。解析：A選項(xiàng)“the”是定冠詞，B選項(xiàng)“it”是代詞，都屬于語法詞性解析：A選項(xiàng)“start”(開始)和C選項(xiàng)“meet"(遇見)都是動(dòng)詞，B選項(xiàng)"rainbow”(彩虹)是名詞，屬于不同類，所以選B。解析：A選項(xiàng)“red”(紅色)和B選項(xiàng)“yellow”(黃色)都是顏色類詞匯，C選項(xiàng)“it”(它)解析：B選項(xiàng)“brown”中"ow”發(fā)音為/as/,C選項(xiàng)“how”中“ow”發(fā)音為/au/,A選項(xiàng)“yellow”中“ow”發(fā)音為/?0/,劃線部分發(fā)音不同，所以選A。解析：B選項(xiàng)“purple”中“ur”發(fā)音為/3:1,C選項(xiàng)“world”中“or”發(fā)音為/3:/,A選項(xiàng)“orange”中“or”發(fā)音為/D/,劃線部分發(fā)音不同，所以選A。“e”發(fā)音為/?/(在元音音素前讀/i:/),與前兩個(gè)選項(xiàng)劃線部分發(fā)音不同，所以選C。三、讀句子，選最佳答案，序號填括號解析：此處需要一個(gè)主格代詞作主語，“It”(它)是主格代詞，符合句子結(jié)構(gòu)要求，"Its”(它解析：“colourful”(色彩豐富的)是形容詞，用來描述“rainbow”(彩虹)的特征，“colour”(顏色)是名詞，“colours”是“colour”的復(fù)數(shù)形式，所以選B。解析："rainbow"(彩虹)是可數(shù)名詞單數(shù)，且發(fā)音以輔音音素開頭，所以用不定冠詞“a”,“an”用于發(fā)音以元音音素開頭的單詞前，所以選A。解析：“and”(和)用于連接兩個(gè)并列的成分，"blue”(藍(lán)色)和“purple”(紫色)是并列關(guān)系，“or”(或者)表示選擇關(guān)系，"but"(但是)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選A。解析：“Let's”(讓我們)后接動(dòng)詞原形，"start"”(開始)是動(dòng)詞原形，"starts”是第三人稱單四、連詞成句解析：按照英語句子結(jié)構(gòu)，主語“It”在前，然后是系動(dòng)詞“is”,最后是表語"red”,所以解析：“It's”是"Itis”的縮寫形式，接著依次連接“orange”(橙色)、“and”(和)、“yellow”(黃色),組成句子"It'sorangeandyellow."。解析：“Oh”(哦)是感嘆詞，放在句首，然后是感嘆句結(jié)構(gòu)“whata+可數(shù)名詞單數(shù)”,所以組成句子“Oh,whatarainbow!”。解析：和第一題類似，主語"It”在前，系動(dòng)詞“is”,表語“green”(綠色),組成句子"It解析："It's”開頭，接著連接"blue”(藍(lán)色)、"and”(和)、"purple”(紫色),組成句子"It's五、根據(jù)對話情境，從方框選句子補(bǔ)全對話(填序號)解析：老虎讓學(xué)生看彩虹，學(xué)生看到彩虹應(yīng)該發(fā)出感嘆，“Oh,whatarainbow!”(哦，多么漂亮的彩虹啊!)符合情境，所以選B。解析：老虎詢問彩虹的顏色，學(xué)生回答顏色，"It'sred."(它是紅色的)符合回答顏色的要求，所以選A。所以選E。解析：老虎又一次詢問彩虹現(xiàn)在的顏色，學(xué)生回答顏色，"It'sblueandpurple."(它是藍(lán)色和紫色的)符合情境，所以選D。解析：老虎提議唱歌，學(xué)生回應(yīng)提議，“Let'sstart.”(讓我們開始吧)符合情境，所以選C。解析：“Whatcolouristheapple?”(蘋果是什么顏色的?)詢問蘋果顏色，"It'sred."(它是紅色的)回答顏色，所以匹配B。解析：“What'sthis?”(這是什么?)詢問事物，"It'sarainbow.”(它是一道彩虹)回答事物，所以匹配A。解析：“Isitarainbow?”(它是一道彩虹嗎?)是一般疑問句，"Yes,itis."(是的，它是)是肯定回答，所以匹配D。解析："Howmanycoloursarethereintherainbow?”(彩虹有多少種顏色?)詢問數(shù)量，“Thereareseven."(有七種)回答數(shù)量，所以匹配E。解析：“Let'ssingthesong.”(讓我們唱歌吧)提議唱歌，“Oh,whatarainbow!”(哦，多么漂亮的彩虹啊!)在這里可以理解為一種回應(yīng)情緒，所以匹配C。七、英漢翻譯解析：“It's”是"Itis”的縮寫，"red”是“紅色的”,所以翻譯為“它是紅色的”。2.它是橙色和黃色的。解析：“It's”是"Itis”的縮寫，"orange”是“橙色的”,“yellow”是“黃色的”,3.哦，多么漂亮的彩虹啊!以翻譯為“哦，多么漂亮的彩虹啊!”。解析：“它”是“It”,“是”是“is”,“綠色的”是“green”,所以翻譯為“It'sgreen.”?！癮nd”,所以翻譯為"It'sblueandpurple.”。解析：“colourful”(色彩豐富的)是形容詞，用來修飾名詞“world”(世界),"colour”(顏色)是名詞，不符合此處修飾要求，所以選“colourful”。解析：“red”(紅色的)是形容詞，用來描述“rainbow”(彩虹)的顏色，"rainbow”(彩虹)是名詞，不符合此處描述顏色的要求，所以選“red”。解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語義，這里需要一個(gè)表示顏色的詞與“yellow”(黃色)并列，“orange”(橙色的)符合要求，所以選“orange”。解析：“whata+可數(shù)名詞單數(shù)”結(jié)構(gòu)中需要一個(gè)可數(shù)名詞單數(shù)，"rainbow”(彩虹)是可數(shù)名詞單數(shù)，“red”(紅色)是形容詞，不符合結(jié)構(gòu)要求，所以選"rainbow”。名詞，不符合語法要求，所以選“start”。小狗√√√√√解析：根據(jù)閱讀材料，“Thedogisgreen."(狗是綠色的),所以小狗對應(yīng)green打√;“Theparrotisyellow."(鸚鵡是黃色的),所以鸚鵡對應(yīng)yellow打√;“