我上學(xué)啦——好玩的游戲教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過“我上學(xué)啦——好玩的游戲”這一主題，將一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版中的基礎(chǔ)概念與實(shí)際操作相結(jié)合，通過游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和動(dòng)手操作能力，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10。通過游戲活動(dòng)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)和書寫數(shù)字1-10，理解數(shù)字的基本含義和順序。

-重點(diǎn)二：掌握10以內(nèi)的加減法。通過具體的操作和游戲，學(xué)生能夠運(yùn)用已知的數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，并能正確書寫計(jì)算結(jié)果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)生可能難以理解數(shù)字1-10與實(shí)際數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，需要通過直觀教具和游戲活動(dòng)來加強(qiáng)理解。

-難點(diǎn)二：加減法思維的形成。學(xué)生在進(jìn)行加減法運(yùn)算時(shí)，可能難以形成抽象的思維過程，需要通過實(shí)際操作和反復(fù)練習(xí)來逐步建立。

-難點(diǎn)三：計(jì)算過程中的細(xì)心與耐心。學(xué)生在進(jìn)行加減法計(jì)算時(shí)，容易出錯(cuò)，需要培養(yǎng)他們的細(xì)心和耐心，確保計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。四、教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)法，利用教具和實(shí)物展示數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生建立直觀認(rèn)知。

2.通過小組合作游戲，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)加減法，提高計(jì)算能力。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示數(shù)字演變和加減法運(yùn)算的動(dòng)畫，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和直觀性。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）

同學(xué)們，早上好！今天我們要開始學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)內(nèi)容了。還記得我們上學(xué)第一天嗎？那時(shí)候我們都是一年級(jí)的小學(xué)生，充滿了好奇和興奮。今天，我們要通過一個(gè)有趣的游戲來復(fù)習(xí)一下我們上學(xué)時(shí)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)。

（學(xué)生）

早上好，老師！

二、新課導(dǎo)入

（教師）

今天我們要學(xué)習(xí)的是“我上學(xué)啦——好玩的游戲”。首先，請(qǐng)大家拿出一張紙和一支筆，跟著我一起寫下數(shù)字1到10。

（學(xué)生）

（教師）

非常好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下，你們正在一年級(jí)的新教室里，桌子上擺滿了各種各樣的玩具和書籍?，F(xiàn)在，我要你們用剛才寫的數(shù)字來代表這些玩具和書籍。

（學(xué)生）

（閉眼想象）

三、游戲活動(dòng)

（教師）

（學(xué)生）

準(zhǔn)備好了！

（教師）

（學(xué)生）

（尋找并回答）

（教師）

很好，下一個(gè)數(shù)字是2。請(qǐng)同學(xué)們展示你們找到的兩個(gè)玩具或書籍。

（學(xué)生）

（展示并回答）

（教師）

（學(xué)生）

（思考并回答）

四、鞏固練習(xí)

（教師）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)小組競(jìng)賽。每個(gè)小組將得到一些卡片，上面寫著數(shù)字和對(duì)應(yīng)的玩具或書籍名稱。我會(huì)隨機(jī)提問，比如“請(qǐng)展示你們找到的數(shù)字5對(duì)應(yīng)的玩具?！蹦膫€(gè)小組最快找到并展示出來，就獲得一分。

（學(xué)生）

（分組進(jìn)行競(jìng)賽）

五、課堂小結(jié)

（教師）

同學(xué)們，今天我們通過游戲的方式復(fù)習(xí)了數(shù)字和簡(jiǎn)單的加減法。你們做得非常棒！現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天學(xué)到的主要內(nèi)容。

（學(xué)生）

（教師）

首先，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字1到10，并且知道了它們與實(shí)際物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。其次，我們通過游戲練習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。最后，我們還通過小組競(jìng)賽的方式鞏固了所學(xué)知識(shí)。

六、作業(yè)布置

（教師）

今天的作業(yè)是：請(qǐng)同學(xué)們回家后，和爸爸媽媽一起用家里的物品進(jìn)行數(shù)字和加減法的游戲，看看誰能夠找到更多的組合。

（學(xué)生）

七、課后反思

（教師）

今天的課堂，我通過游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于這種互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式非常感興趣，參與度也很高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有趣的教學(xué)方法，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在游戲中成長。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠正確辨認(rèn)和書寫數(shù)字1-10，理解數(shù)字的基本含義和順序。

-學(xué)生能夠運(yùn)用已知的數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，并能正確書寫計(jì)算結(jié)果。

-學(xué)生能夠理解數(shù)字與實(shí)際數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能夠?qū)?shù)字與具體物品進(jìn)行匹配。

2.能力提升：

-學(xué)生通過游戲活動(dòng)，提高了觀察力和注意力，能夠集中精力參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生在小組合作中，鍛煉了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)了與他人合作完成任務(wù)。

-學(xué)生通過實(shí)際操作和反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)了動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了好奇心和探索欲。

-學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)了自信心和成就感。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了克服困難的意志。

4.思維發(fā)展：

-學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考，培養(yǎng)了邏輯思維和抽象思維能力。

-學(xué)生在加減法運(yùn)算中，逐步形成了抽象的數(shù)學(xué)思維，能夠?qū)?shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題進(jìn)行解決。

-學(xué)生在游戲活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了運(yùn)用類比、歸納等思維方式，提高了思維的品質(zhì)。

5.習(xí)慣養(yǎng)成：

-學(xué)生在課堂上養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

-學(xué)生在游戲活動(dòng)中，養(yǎng)成了遵守規(guī)則、尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品質(zhì)。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、互相幫助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。七、板書設(shè)計(jì)①數(shù)字與物品對(duì)應(yīng)關(guān)系

-數(shù)字：1

-物品：一顆星

-數(shù)字：2

-物品：兩顆星

②加減法基本概念

-加法：數(shù)字+數(shù)字=和

-減法：和-一個(gè)數(shù)字=另一個(gè)數(shù)字

③游戲活動(dòng)指導(dǎo)

-游戲名稱：數(shù)字尋寶

-活動(dòng)規(guī)則：根據(jù)數(shù)字找到對(duì)應(yīng)的物品

-記錄方式：用卡片記錄找到的物品

④小組競(jìng)賽提示

-競(jìng)賽規(guī)則：快速找到并展示對(duì)應(yīng)數(shù)字的物品

-計(jì)分方式：每個(gè)正確展示獲得一分

⑤課堂小結(jié)

-主要知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字的認(rèn)識(shí)、加減法運(yùn)算、游戲活動(dòng)

-學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成：理解數(shù)字與物品對(duì)應(yīng)、掌握加減法、參與游戲活動(dòng)八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“我上學(xué)啦——好玩的游戲”，通過一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們不僅復(fù)習(xí)了數(shù)字1-10，還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

首先，我們通過數(shù)字尋寶游戲，學(xué)會(huì)了如何將數(shù)字與具體的物品對(duì)應(yīng)起來。比如，當(dāng)我們看到數(shù)字“3”時(shí)，我們能夠迅速找到三顆星星。這個(gè)過程不僅幫助我們記住了數(shù)字，還讓我們明白了數(shù)字在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

接著，我們?cè)谛〗M競(jìng)賽中練習(xí)了加減法。大家做得非常棒，能夠快速準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡(jiǎn)單的檢測(cè)，看看大家是否掌握了今天所學(xué)的內(nèi)容。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)寫出數(shù)字1到10。

2.請(qǐng)用加減法計(jì)算以下題目，并寫出答案：

-5+3=?

-8-2=?

-4+4=?

-7-3=?

3.請(qǐng)用數(shù)字和物品進(jìn)行匹配，例如：

-數(shù)字3對(duì)應(yīng)的物品是什么？

-數(shù)字6對(duì)應(yīng)的物品是什么？

（教師）

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出紙筆，開始做檢測(cè)。注意，我們要細(xì)心、耐心，確保我們的答案正確無誤。

（學(xué)生）

（學(xué)生開始答題）

檢測(cè)結(jié)束后，我們可以互相檢查答案，看看誰做得最好。同時(shí)，我也會(huì)逐一檢查大家的答案，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行講解，確保每位同學(xué)都能理解并掌握。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《一年級(jí)數(shù)學(xué)故事書》中的“數(shù)字的奇妙旅行”，通過故事的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解數(shù)字的起源和基本概念。

-視頻資源：《數(shù)學(xué)啟蒙動(dòng)畫》系列，通過動(dòng)畫的形式，展示數(shù)學(xué)知識(shí)和生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《一年級(jí)數(shù)學(xué)故事書》，通過故事中的數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

-觀看《數(shù)學(xué)啟蒙動(dòng)畫》系列視頻，讓學(xué)生在動(dòng)畫中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-教師可提供以下指導(dǎo)：

-閱讀材料時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊思考，遇到不懂的問題可以標(biāo)記下來，第二天課堂上與老師和同學(xué)討論。

-觀看