2016年中考真題練：第八章壓強（滬科版，附解析）考點1固體壓力和壓強1.(2015·濟南中考)如圖所示的各種做法中，屬于減小壓強的是()【解析】選B。本題考查增大和減小壓強的方法。A、C、D都是通過減小受力面積來增大壓強的。B選項中鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積來減小對地面的壓強，故選B。2.(2014·烏魯木齊中考)如圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上。用兩個指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運動。下列說法正確的是()A.左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對筆尖的壓力B.左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對筆尖的壓力C.左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對筆尖的壓強D.左邊手指對鉛筆的壓強大于右邊手指對筆尖的壓強【解析】選C。本題考查壓強與壓力大小的比較。用兩個指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運動，即處于平衡狀態(tài)，所以左邊手指對鉛筆的壓力等于右邊手指對鉛筆的壓力，A、B選項均錯誤；由圖知鉛筆右端削尖，所以右端受力面積小，壓強大，即左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對鉛筆的壓強，C選項正確。3.(2014·天津中考)推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過受力面積來壓強的。(兩空均選填“增大”或“減小”)【解析】本題考查增大、減小壓強的方法。壓強表示壓力的作用效果，影響壓強大小的因素為壓力的大小和受力面積的大小。增大壓強的方法是增大壓力或減小受力面積；減小壓強的方法是減小壓力或增大受力面積。推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，都是通過減小受力面積來增大壓強的。答案：減小增大4.(2015·常德中考)水平桌面上放一本書，書的質量為300g，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，則書所受的重力為N，書對桌面的壓強為Pa。g=10N/kg?！窘馕觥勘绢}考查壓強的大小及其計算，重力的計算。根據(jù)已知條件可知此時書對桌面的壓力就等于其本身重力：G=mg=300g×10N/kg=3N；書放在水平桌面上，F(xiàn)=G=3N；對桌面的壓強：p=QUOTE=QUOTE=60Pa答案：3605.(2015·廣東中考)某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。(1)比較兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)此實驗(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是。(3)此實驗中運用到的主要科學方法是。(寫出一種)【解析】本題考查探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗。(1)圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(2)力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關系。(3)實驗中主要用的科學研究方法是控制變量法和轉換法。答案：(1)甲、乙(2)不能效果不明顯(3)控制變量法【方法歸納】描述結論時，也必須按照控制變量的思想，先確定條件(即控制不變的物理量)，然后描述兩個量之間的變化關系，同時注意兩個量之間的因果關系。物理結論=成立條件+變化規(guī)律。6.(2015·平?jīng)鲋锌?如圖所示，在蘭州銀行某營業(yè)大廳智能服務機器人“蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務查詢、新業(yè)務推廣、語音服務等。若蘭蘭的質量是30kg，底部是利用四個輪子來回“走動”，其中每個輪子與地面的接觸面積均為0.002m2(g=10N/kg)。求：(1)蘭蘭自身的重力。(2)蘭蘭對地面的壓強?！窘馕觥勘绢}考查重力和壓強。(1)G=mg=30kg×10N/kg=300N(2)受力面積：S=4×0.002m2=0.008m2p=QUOTE=QUOTE=QUOTE=3.75×104Pa答案：(1)300N(2)3.75×104Pa考點2液體壓強7.(2014·永州中考)你聽說過“木桶效應”嗎？它是指用如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應”。那么用該木桶裝滿水后，木桶底部所受水的壓強大小取決于()A.木桶的輕重B.木桶的直徑大小C.木桶最短的一塊木板的長度D.木桶最長的一塊木板的長度【解析】選C。本題考查液體壓強的大小。影響液體壓強大小的因素有液體的密度和深度，根據(jù)題意可知，木桶里水的深度決定于最短木板的長度。故選C?！痉椒w納】比較液體產生的壓強大小液體產生的壓強與容器的形狀、液體的質量等因素無關，只與液體的密度、深度有關。與比較物體運動的快慢類似，比較液體產生的壓強大小常用方法有兩種：(1)同種液體比較深度，深度越大，產生的壓強越大。(2)相同深度比較密度，密度越大，產生的壓強越大。8.(2015·南充中考)如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管內裝有質量相等的不同液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平時，設液體對試管底的壓強分別為p甲和p乙，則()A.p甲<p乙 B.p甲=p乙C.p甲>p乙 D.無法確定【解析】選C。本題考查液體壓強的大小比較。由題圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器小，因液體質量相同，所以甲液體的密度比乙液體密度大，又因為兩試管中液面等高，所以由液體壓強公式p=ρgh可知p甲>p乙。9.(2015·廣州中考)如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，圖中的哪幅圖能反映橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況()[來源:學.科.網(wǎng)]【解析】選B。本題考查對液體壓強的理解。液體由于具有重力，故具有向下的壓強，液體有流動性，故液體具有向各個方向的壓強，且同種液體同一深度壓強相等。所以上述圖示中豎直放置時，應該同時凹向玻璃管內部，且下端較深，水平放置時，應該同時凹向玻璃管內部且深度相同，A、C、D錯誤，B正確。10.(2015·齊齊哈爾中考)如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理工作的是()【解析】選C。本題考查的是連通器的知識。連通器是底部連通、上端開口的容器，A、B、D都屬于連通器；C項中說明了分子無規(guī)則運動。11.(2015·煙臺中考)如圖所示，質量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，甲液體的密度乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強乙容器對桌面的壓強；甲容器底部所受液體的壓力乙容器底部所受液體的壓力。(均選填“大于”“小于”或“等于”)【解析】容器的底面積和液體的深度相同，由圖可得V甲<V乙，因為液體的質量相同，根據(jù)公式ρ=QUOTE可得ρ甲>ρ乙，即甲液體的密度大于乙液體的密度。兩個容器的總質量和底面積都相同，對桌面的壓力相同，根據(jù)p=QUOTE可得，兩個容器對桌面的壓強相等。兩容器中的液體深度h相同，甲的密度大于乙的密度，根據(jù)公式p=ρgh可得，甲容器底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強，底面積相同，由F=pS可得甲容器底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力。答案：大于等于大于12.(2014·黔東南州中考)小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如表：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側面4.94水10朝側面9.75水15朝側面14.66酒精15朝側面11.8根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：(1)比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等。[來源:學§科§網(wǎng)](2)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：

。(3)比較序號為的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在同一深度處，不同液體的壓強與密度有關?！窘馕觥勘绢}考查液體壓強的探究實驗。(1)同種液體，深度相同，不同的是方向，液面高度差相等，即壓強相等，說明液體壓強與方向無關；(2)同種液體、方向相同、深度增加，壓強計液面高度差增大，即壓強增大，說明液體壓強與深度有關，深度越深，壓強越大；(3)同一深度、不同液體，只有5、6組。答案：(1)1、2、3(2)液體的壓強隨深度的增加而增加(3)5、6考點3大氣壓強13.(2015·南充中考)下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是()A.用塑料吸盤掛物體B.用塑料管吸飲料C.用注射器將藥物注入病人體內D.用活塞式抽水機抽水【解析】選C。本題考查大氣壓的應用。壓縮吸盤，排出了吸盤內的空氣，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上，故A利用了大氣壓。用力吸氣，先把吸管內的空氣吸走，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，故B利用了大氣壓。向病人體內注射藥物，利用的是人的推力，與大氣壓無關，C沒有利用大氣壓。用抽水機抽水，通過活塞上移使抽水機內水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，故D利用了大氣壓。14.(2014·龍東中考)五一假期小明全家從哈爾濱到西藏游玩，到達西藏后，小明感到呼吸有些困難，爸爸告訴他這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比哈爾濱的緣故；并且告訴小明大氣壓對液體的沸點也有影響，氣壓越低，液體的沸點越(選填“高”或“低”)，所以當?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹??！窘馕觥勘绢}考查氣壓的變化和對沸點的影響。西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比哈爾濱要低；氣壓越低，液體的沸點越低，所以當?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹骰蚴褂酶邏哄?。答案：低?5.(2015·呼和浩特中考)小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值。她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。(1)已知水銀的密度為13.6×103kg/m3，她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為Pa。(2)如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結果將她測量的值。(選填“大于”或“小于”)(3)小楊同學也利用此裝置測量小梁同學所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降。如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度(選填“必須大于10m”或“可以小于10m”)。【解析】本題考查液體壓強、大氣壓的知識。(1)由液體壓強公式p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.7m=0.93×105Pa。(2)由于海平面的氣壓高，則測量結果將高于她測量的值。(3)p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×h=0.93×105Pa，解得：h=9.49m。則玻璃管長度可以小于10m。答案：(1)0.93×105(2)大于(3)可以小于10m考點4流體壓強與流速的關系16.(2015·樂山中考)成綿樂高鐵的開通，標志著樂山正式步入高鐵時代。高鐵列車進站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近()A.氣流速度更大、壓強更小B.氣流速度更大、壓強更大C.氣流速度更小、壓強更大D.氣流速度更小、壓強更小【解析】選A。本題考查流體壓強與流速的關系。人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側的壓強不變，人受到的外側壓強大于人內側受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故選A。17.(2014·廣東中考)如圖所示，雙手輕輕捏住一張薄紙，將它放在下嘴唇底下，然后沿著紙片的表面用力吹氣，紙片被“吹”了起來，這是因為紙片上表面氣體流速比下表面的要，紙片上表面氣體壓強比下表面的要(前兩個空選填“大”或“小”)，紙片所受向上的壓力(選填“大于”“小于”或“等于”)向下的壓力?！窘馕觥勘绢}考查流體壓強與流速的關系。當用嘴沿紙片吹氣時，紙的上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，于是產生一個向上的壓力差，使紙片被“吹”起來。答案：大小大于18.(2015·蘇州中考)據(jù)報道，某地曾經(jīng)發(fā)生過天空中下“魚”的奇觀，實際上這是龍卷風的杰作。當龍卷風經(jīng)過湖面時，其氣旋中心速度很，壓強很，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風運動到別處落下，形成奇觀?！窘馕觥魁埦盹L能“吸”起物體的主要原因是龍卷風內部的氣體流速大，壓強小。當龍卷風經(jīng)過湖面時，其氣旋中心速度很大，壓強很小，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風運動到別處落下，形成奇觀。答案：大小【備選習題】1.(2014·懷化中考)下列現(xiàn)象中屬于減小壓強的是()A.鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨B.推土機的推土鏟刃做得很鋒利C.啄木鳥有個堅硬而細長的喙D.書包帶扁而寬，而不用細繩【解析】選D。鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨，減小了受力面積，增大了壓強；推土機的推土鏟刃做得很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強；啄木鳥有個堅硬而細長的喙，減小了受力面積，增大了壓強；書包帶扁而寬，而不用細繩，增大了受力面積，減小了壓強。故選D?！痉椒w納】解決“改變壓強”類問題的一般思路和方法要改變壓強的大小，首先要弄清需要增大還是需要減小壓強，所以解決此類問題一般按照下列思路：(1)確定實際生活中是利用壓力產生的作用效果，還是防止壓力作用效果產生的危害。(2)確定是需要增大壓力的作用效果，還是需要減小壓力的作用效果，即需要增大壓強還是需要減小壓強。(3)確定“比較容易改變”的量，即是壓力比較容易改變還是受力面積比較容易改變。(4)制定具體的改變措施。2.(2014·白銀中考)如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底受到液體的壓強分別為pA、pB、pC則()A.pA>pB>pC B.pA<pB<pCC.pA=pB=pC D.無法確定【解析】選A。本題考查的是學生對液體壓強公式的掌握和運用。由圖得出三容器內液體的深度相同，hA=hB=hC，因為p=ρgh，ρ鹽水>ρ清水>ρ酒精，所以pA>pB>pC。故選A。3.(2014·無錫中考)用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明()A.液體壓強跟液體密度有關B.液體壓強跟深度有關C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等D.液體內部向各個方向都有壓強【解析】選A。本題考查液體內部壓強特點及探究過程。同一深度、不同密度的液體，壓強計顯示壓強大小不同，是探究液體壓強與密度的關系，故A正確。4.(2014·鎮(zhèn)江中考)在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g，燒杯質量為100g，活塞面積為7×10-5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計，則所測大氣壓的值應為()A.1.26×105Pa B.1.10×105PaC.1.01×105Pa D.0.96×105Pa【解析】選B。本題考查大氣壓的測量。當注射器中的活塞開始向左滑動時，G1=(0.88+0.1)kg×10N/kg=9.8N，對活塞受力分析：f+F=G1=9.8N；當注射器中的活塞開始向右滑動時，G2=(0.46+0.1)kg×10N/kg=5.6N，對活塞受力分析：F-f=G2=5.6N；兩式聯(lián)立解得：F=7.7N；所以p=QUOTE=QUOTE=1.10×105Pa。5.(2014·衡陽中考)如圖所示的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強與流速關系獲得升力的是()【解析】選C。本題考查流體壓強與流速的關系。熱氣球和飛艇是靠空氣的浮力升空的；火箭靠消耗燃料燃燒產生的內能升空；飛機是利用流體壓強與流速關系獲得升力的。6.(2014·新疆中考)風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會向(選填“內”或“外”)飄，這是因為在氣體中，流速大的位置壓強。【解析】本題考查流體壓強的規(guī)律及應用。風沿著墻外吹過時，墻內的空氣流速小壓強大，墻外的空氣流速大壓強小，所以窗口懸掛的窗簾會向外飄動。答案：外小7.(2013·宜昌中考)在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。(1)為了測得大氣壓的值，這時必須測量。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是

。(2)某同學也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時，管中的水柱下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱向上噴出。(均選填“會”或“不會”)【解析】本題主要考查托里拆利實驗。(1)在做實驗時，大氣壓的大小等于管內水銀柱高出水銀槽內水銀面部