蘇州園區(qū)教師管理辦法一、總則（一）目的與依據(jù)為加強蘇州園區(qū)教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障教師的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合園區(qū)教育實際，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于蘇州園區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校及教育機構(gòu)的教師管理。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，規(guī)范教師管理行為。2.以人為本原則：尊重教師的主體地位，關(guān)注教師的發(fā)展需求。3.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀教師。4.激勵約束并重原則：建立有效的激勵機制，激發(fā)教師的工作積極性，同時加強監(jiān)督約束，確保教師依法履行職責(zé)。二、教師任職資格與聘任（一）任職資格1.基本條件遵守憲法和法律，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。具備相應(yīng)的學(xué)歷：幼兒園教師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；小學(xué)教師應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；初級中學(xué)教師應(yīng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；高級中學(xué)教師應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；中等職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。取得相應(yīng)的教師資格證書。具有教育教學(xué)能力，能夠完成教育教學(xué)工作任務(wù)。2.專業(yè)條件掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，熟悉學(xué)科教學(xué)大綱和教材。具備一定的教育教學(xué)研究能力，能夠積極參與教育教學(xué)改革實踐。了解教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，能夠因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。（二）聘任程序1.學(xué)校發(fā)布招聘信息：明確招聘崗位、任職條件、招聘程序等要求。2.教師報名：符合條件的教師向?qū)W校提交個人簡歷、學(xué)歷證書、教師資格證書等相關(guān)材料。3.資格審查：學(xué)校對報名教師進行資格審查，確定參加面試人員名單。4.面試：通過試講、答辯等方式，考察教師的教育教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。5.考察與體檢：對擬聘任教師進行考察，了解其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等情況，并組織進行體檢。6.公示與聘任：根據(jù)面試、考察和體檢結(jié)果，確定擬聘任教師名單，進行公示。公示無異議后，學(xué)校與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。三、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.認真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.按照教學(xué)大綱和教材要求，完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。4.認真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好課后輔導(dǎo)工作。（二）教育管理工作1.關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個性差異，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。2.加強班級管理，建立良好的班級秩序和班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。3.積極參與學(xué)校的德育工作，配合班主任做好學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育。（三）教研與培訓(xùn)工作1.積極參加學(xué)校組織的教研活動，參與教學(xué)改革和教學(xué)研究，提高自身的教育教學(xué)水平。2.承擔一定的教研任務(wù)，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。3.按照學(xué)校要求，參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。（四）社會服務(wù)工作1.根據(jù)學(xué)校安排，參與社會教育活動，為社區(qū)居民提供教育咨詢和服務(wù)。2.發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，參與教育扶貧、支教等公益活動，為促進教育公平貢獻力量。四、教師考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：以教師的實際工作表現(xiàn)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。2.注重實績原則：重點考核教師的教學(xué)質(zhì)量、教育管理、教研成果等工作實績。3.激勵發(fā)展原則：通過考核評價，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：主要考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、廉潔自律情況等。2.教育教學(xué)工作：包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法改革、學(xué)生評價等方面。3.教研與培訓(xùn)：考核教師參與教研活動、撰寫教學(xué)論文、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等情況。4.教育管理工作：評價教師在班級管理、學(xué)生思想教育、學(xué)校德育工作等方面的表現(xiàn)。5.社會服務(wù)工作：考察教師參與社會教育活動、公益活動等情況。（三）考核方式1.平時考核：學(xué)校建立教師工作檔案，對教師的日常工作表現(xiàn)進行記錄和評價。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，學(xué)校組織對教師進行全面考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。3.年度考核：每年年底，學(xué)校對教師全年的工作進行綜合考核，考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。（四）結(jié)果運用1.獎勵：對考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，包括頒發(fā)榮譽證書、獎金等。2.懲處：對考核不合格的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、崗位調(diào)整等處理。連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。3.職稱晉升與崗位聘任：考核結(jié)果作為教師職稱晉升和崗位聘任的重要依據(jù)。在同等條件下，優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的教師晉升職稱和聘任高一級崗位。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)規(guī)劃1.學(xué)校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的需要，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)時間等。2.培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)結(jié)合教師的專業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校的教育教學(xué)實際，具有針對性和可操作性。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強教師的思想政治教育，提高教師的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。2.教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)：更新教師的教育教學(xué)觀念，提升教師的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法。3.學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)：組織教師參加學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，拓寬教師的學(xué)科視野，提高教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。4.教育管理培訓(xùn)：對擔任教育管理工作的教師進行教育管理知識培訓(xùn)，提高其教育管理能力和水平。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織開展校內(nèi)培訓(xùn)活動，邀請專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進行講座、授課和經(jīng)驗分享。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加校外舉辦的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流活動，拓寬教師的視野，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展在線學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)等活動，方便教師隨時隨地進行學(xué)習(xí)。4.校本研修：鼓勵教師開展校本研修活動，通過集體備課、聽課評課、教學(xué)反思等方式，促進教師之間的交流與合作，共同提高教育教學(xué)水平。（四）教師發(fā)展支持1.學(xué)校為教師提供必要的學(xué)習(xí)資源和條件，如圖書資料、教學(xué)設(shè)備、培訓(xùn)經(jīng)費等。2.建立教師發(fā)展指導(dǎo)制度，為教師的專業(yè)發(fā)展提供個性化的指導(dǎo)和支持。3.鼓勵教師開展教育教學(xué)研究和改革實踐，對取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎勵。六、教師待遇與保障（一）工資福利1.教師的工資待遇按照國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保教師的工資按時足額發(fā)放。2.學(xué)校按照規(guī)定為教師繳納社會保險、住房公積金等，保障教師的福利待遇。3.設(shè)立教師獎勵基金，對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵。（二）職業(yè)發(fā)展保障1.建立教師職業(yè)發(fā)展通道，為教師提供晉升機會和發(fā)展空間。2.支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。3.鼓勵教師開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐，對取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎勵，并在職稱評定、崗位聘任等方面予以傾斜。（三）工作條件與環(huán)境1.學(xué)校為教師提供良好的工作條件，包括教學(xué)設(shè)施、辦公設(shè)備等，確保教師能夠順利開展教育教學(xué)工作。2.營造和諧、民主、積極向上的工作氛圍，尊重教師的意見和建議，關(guān)心教師的工作和生活，維護教師的合法權(quán)益。七、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集