一年級道德與法治上冊第三單元我愛我家第10課《愛心伴我長大》說課稿鄂教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級道德與法治上冊第三單元我愛我家第10課《愛心伴我長大》說課稿鄂教版教材分析鄂教版一年級道德與法治上冊第三單元《我愛我家》第10課《愛心伴我長大》，本課通過講述家庭生活中的愛心故事，引導學生感受家庭的溫暖和親情的力量，培養(yǎng)學生的愛心和責任感。教學內(nèi)容貼近學生生活，符合一年級學生的認知水平和情感需求。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對家庭的情感認同和責任感，提升人際交往能力，學會表達和傳遞愛意，增強生活實踐中的同理心。通過本課學習，學生能夠認識到家庭的重要性，學會在家庭中關(guān)愛他人，形成積極的家庭情感體驗。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級學生對家庭有一定的認識，能夠說出自己家庭成員的名字，但對家庭關(guān)系的深刻理解還較為有限。他們可能已經(jīng)體驗過家庭生活中的快樂和溫暖，但缺乏對家庭愛心的系統(tǒng)認知。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

一年級學生對新鮮事物充滿好奇，對家庭生活有較強的興趣。他們的學習能力強，通過直觀、生動的教學方式能夠有效吸收知識。學習風格上，他們偏好通過游戲、故事、互動等形式學習，對情感體驗和實踐活動較為敏感。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學生可能對家庭中的沖突和矛盾感到困惑，難以理解家庭成員間的情感表達。此外，一年級學生語言表達能力和自我控制能力尚在發(fā)展中，可能會在表達愛心和責任感時遇到困難。在教學過程中，需要關(guān)注學生的個體差異，提供適當?shù)囊龑Ш椭С?。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備

-課程平臺：鄂教版一年級道德與法治課程資源庫

-信息化資源：家庭愛心故事視頻、圖片素材、互動游戲軟件

-教學手段：故事講述、角色扮演、小組討論、手工制作教學過程設計**一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學生初步感受家庭的溫暖。

2.提問：“同學們，你們最喜歡家里哪一部分？為什么？”

3.引導學生分享家庭中的美好時光，激發(fā)學生對家庭的情感認同。

**二、講授新課（15分鐘）**

1.講解“愛心”的含義，通過故事講述，讓學生了解愛心在家庭中的體現(xiàn)。

-用時：5分鐘

2.分組討論：家庭中哪些行為是表達愛心的？

-用時：5分鐘

3.教師總結(jié)并展示愛心行為的例子，如關(guān)心家人、幫助父母等。

-用時：5分鐘

**三、鞏固練習（10分鐘）**

1.角色扮演：學生分組扮演家庭成員，模擬日常生活中表達愛心的場景。

-用時：5分鐘

2.小組分享：各小組展示角色扮演的過程，其他學生評價和補充。

-用時：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.提問：“你們認為在家庭中，如何更好地表達自己的愛心？”

2.學生自由發(fā)言，教師引導學生總結(jié)出幾種表達愛心的方法。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.教師提問：“如果你遇到了家庭中的困難，你會怎么做？”

2.學生分享自己的經(jīng)驗和感受，教師給予點評和指導。

3.教師總結(jié)：在家庭中遇到困難時，要懂得溝通、理解和包容。

**六、創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.組織學生進行手工制作，如制作愛心卡片，寫下自己對家人的祝福。

2.學生展示自己的作品，分享制作過程中的感受。

**七、總結(jié)與反思（5分鐘）**

1.教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)家庭愛心的意義。

2.學生分享自己在家庭中的愛心故事，教師給予肯定和鼓勵。

3.教師總結(jié)：家庭是愛的港灣，我們要學會珍惜家庭，傳遞愛心。

**八、課后作業(yè)（5分鐘）**

1.讓學生回家后，向家人表達自己的愛意，并記錄下來。

2.下一節(jié)課，分享自己的家庭愛心故事。

**教學時間總計：45分鐘**學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**情感態(tài)度轉(zhuǎn)變**：

-學生對家庭的愛與尊重有顯著提升，能夠認識到家庭的重要性，對家庭成員產(chǎn)生更深的情感認同。

-學生學會感恩，懂得珍惜與家人的相處時光，能夠在日常生活中表現(xiàn)出對家人的關(guān)心和愛護。

2.**價值觀的樹立**：

-學生樹立了正確的家庭價值觀，認識到家庭是個人成長的第一課堂，家庭成員間的相互關(guān)愛和支持對個人成長至關(guān)重要。

-學生開始理解責任與義務，認識到自己在家庭中的角色，愿意承擔起相應的責任。

3.**行為習慣的養(yǎng)成**：

-學生在家庭中的行為習慣得到改善，如主動幫助家長做家務、關(guān)心家人的身體健康等。

-學生學會傾聽和溝通，能夠更好地與家人交流，解決家庭中的小矛盾。

4.**人際交往能力的提升**：

-學生在與家人的互動中，學會了如何表達自己的情感和需求，提高了人際交往的能力。

-學生在小組討論和角色扮演中，鍛煉了合作能力和解決問題的能力。

5.**知識技能的掌握**：

-學生掌握了家庭關(guān)系的基本知識，如家庭成員的角色、家庭結(jié)構(gòu)等。

-學生能夠理解和運用表達愛心的語言和行動，如寫祝?？ㄆ?、做手工禮物等。

6.**自主學習能力的增強**：

-學生通過參與課堂活動，如討論、分享、手工制作等，激發(fā)了自主學習興趣。

-學生能夠?qū)⒄n堂所學知識應用到實際生活中，提高了自主解決問題的能力。

7.**社會責任感的培養(yǎng)**：

-學生意識到家庭是社會的基本單位，個人的成長離不開家庭的支持。

-學生開始關(guān)注家庭在社會中的角色，認識到個人行為對家庭和社會的影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-家庭的定義和結(jié)構(gòu)

-家庭成員的角色和關(guān)系

-愛心在家庭中的體現(xiàn)

②本文重點詞：

-家庭

-成員

-愛心

-關(guān)心

-支持

-感恩

③本文重點句：

-“家庭是我們成長的港灣，是愛的源泉?！?/p>

-“家庭成員之間要相互關(guān)心、相互支持?！?/p>

-“學會感恩，珍惜與家人的每一刻。”

-“在家庭中，我們可以學到很多生活的智慧?！?/p>

-“每個家庭都有獨特的溫暖，我們要學會發(fā)現(xiàn)和珍惜?！苯虒W反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的。首先，我想說說我在教學方法上的反思。

①在導入環(huán)節(jié)，我選擇了播放家庭生活視頻，這個方法挺有效的，學生們很快就進入了課堂氛圍。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學生注意力不太集中，我可能需要更吸引人的方式來抓住他們的注意力。

②講授新課的時候，我盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合實際例子，幫助學生理解。我覺得這一點做得還不錯，學生們對“愛心”這個詞的理解有了很大的提升。

③在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生們分組進行角色扮演，這個活動挺受歡迎的，學生們參與度很高。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學生不太敢表達自己的情感，可能在以后的教學中，我可以提供更多的安全感和鼓勵，讓他們更自信地表達。

④在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了關(guān)于如何表達愛心的問題，學生們給出了很多有創(chuàng)意的答案。這讓我感到很欣慰，但也意識到我需要更多地引導他們，讓他們能夠從不同的角度思考問題。

①從知識掌握上看，學生們對家庭關(guān)系的理解有了明顯的提升，他們能夠說出家庭成員的角色和關(guān)系，以及愛心在家庭中的體現(xiàn)。

②在技能方面，學生們通過角色扮演，提高了人際交往能力和表達能力。

③情感態(tài)度方面，學生們對家庭有了更深的情感認同，學會了珍惜和感恩。

當然，教學過程中也存在一些不足。

①有些學生參與度不高，這可能是因為他們的自信心不足，我需要在今后的教學中，更多地關(guān)注這些學生，給予他們更多的關(guān)注和支持。

②課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生們的紀律性不夠好，我需要在今后的