20232024學(xué)年度上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析報(bào)告與教學(xué)建議高二英語(yǔ)20232024學(xué)年度上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析報(bào)告與教學(xué)建議

本次期中考試和第一次月考一樣的試題類型和分?jǐn)?shù)占比。全卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。本次考試參加人數(shù)1136人，學(xué)年平均分86.07分，最高分137.5分，最低分18分，130+6人，120+53人（優(yōu)秀率0.18%），良好率4.67%，及格率90+515人（及格率45.77%）。期中考試的優(yōu)秀率和良好率較上次月考持平，及格率顯著上升。

命題意圖：考查學(xué)生在具體語(yǔ)境和具體語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，著重考察學(xué)生獲取信息、處理信息的能力。同時(shí)，為檢測(cè)前一學(xué)段的教學(xué)效果，突出了對(duì)現(xiàn)行高二英語(yǔ)教材選擇性必修一第五單元到選擇性必修二第一單元重難點(diǎn)的考查。難度系數(shù)在0.58左右。試題分析概況本套試卷學(xué)生聽(tīng)力和閱讀答題情況比較理想，基礎(chǔ)知識(shí)考查和語(yǔ)篇填空失分嚴(yán)重，這也暴露了學(xué)生的短板，部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)重視不足，掌握不準(zhǔn)確，模棱兩可，考試中拿不到分。試題語(yǔ)篇涉及主題語(yǔ)境及話題、體裁匯總：語(yǔ)篇體裁主題話題詞數(shù)難度閱讀理解A篇應(yīng)用文人與社會(huì)電影預(yù)演介紹359較易閱讀理解B篇記敘文人與社會(huì)Khumalo登山先鋒者的故事445較易閱讀理解C篇說(shuō)明文人與自然動(dòng)物也能感受到情感437較難閱讀理解D篇說(shuō)明文人與社會(huì)青少年對(duì)于自己的網(wǎng)絡(luò)行為要負(fù)責(zé)456較易閱讀七選五（一）說(shuō)明文人與自我保持清醒的方法340較易閱讀七選五（二）說(shuō)明文人與自我自嘲的好處353較難完形填空記敘文人與社會(huì)一段起始于機(jī)車的友誼398較難語(yǔ)法填空說(shuō)明文人與社會(huì)一款商場(chǎng)購(gòu)物指引軟件202較難書(shū)面表達(dá)應(yīng)用文人與社會(huì)建議信80左右較易各小題分析（一）聽(tīng)力題總的來(lái)看，學(xué)生的聽(tīng)力部分比上次月考得分率有提高。30分的滿分有一部分學(xué)生能滿分，班級(jí)平均分幾乎都在20+左右，證明這次聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單。存在的問(wèn)題一是學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中，在捕捉關(guān)鍵信息方面有困難，大腦反應(yīng)的速度跟不上主播的語(yǔ)速。二是學(xué)生語(yǔ)感不強(qiáng)，詞匯量不足導(dǎo)致原本不難的聽(tīng)力“難倒了”很多學(xué)生。教學(xué)建議：一是讓學(xué)生充分重視聽(tīng)力這一塊，在校聽(tīng)力的時(shí)間要加強(qiáng)管理，充分利用好二是對(duì)于得分低的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的聽(tīng)法指導(dǎo)。（二）閱讀理解題閱讀總體來(lái)看答題狀況比較樂(lè)觀，考查了學(xué)生的歸納概括能力以及分析綜合能力。閱讀理解C篇的31題學(xué)生對(duì)于情感態(tài)度題判斷不準(zhǔn)確。七選五既考查學(xué)生理解句子的能力，也考查學(xué)生理解上下文之間的邏輯關(guān)系的能力，其中41，43，44題答題情況較為糟糕.這對(duì)于學(xué)生對(duì)文章整體和上下文的理解能力要求較高，大部分基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生得分率很低。教學(xué)建議：學(xué)生的理解能力和語(yǔ)篇分析能力有待提高，此外，構(gòu)建豐富的英語(yǔ)詞語(yǔ)知識(shí)和鞏固、扎實(shí)、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)迫在眉睫，綜合運(yùn)用各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀技巧，進(jìn)行快速閱讀、獲取信息的能力需要長(zhǎng)期、有計(jì)劃地培養(yǎng)。（三）完形填空題能力要求相對(duì)較高的完形填空體現(xiàn)出學(xué)生詞匯掌握的不扎實(shí)、詞匯聯(lián)想能力的欠缺和詞匯運(yùn)用能力的薄弱。學(xué)生此次失分的重災(zāi)區(qū)也在這個(gè)題型。詞義辨析類的題目55題，特別是結(jié)合上下文語(yǔ)境類試題，失分較高的49題57題58題。另外部分學(xué)生詞匯量有限導(dǎo)致有些題型失分，如41，50，56，60題。教學(xué)建議：詞匯量不夠，學(xué)生看不見(jiàn)、分不清，自然就會(huì)讀不懂。讀不懂，讀不全、讀不透，只有“一知半解”的功夫，在關(guān)鍵邏輯推理節(jié)點(diǎn)，自然就會(huì)出現(xiàn)思維盲區(qū)。平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)詞匯的一次多義，熟詞生義，熟練掌握并運(yùn)用。構(gòu)建學(xué)生“拼圖”的能力，通過(guò)挖既定的線索形成思維的連貫性。（四）語(yǔ)法填空本套試題的得分率極低，是失分的重災(zāi)區(qū)。其中需要文章理解的空是86題87題95題，其它題型考查的是學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)法框架和詞性變化。89題的mmerce的形容詞mercial學(xué)生很生僻，再加上很多學(xué)生判斷不出plex的名詞詞性。這些分析總結(jié)的高級(jí)思維能力學(xué)生還沒(méi)有形成。很多題都是學(xué)生靈光乍現(xiàn)，想到什么填什么。教學(xué)建議：平時(shí)教學(xué)中注重詞匯的變形，不要反復(fù)講，要反復(fù)考，讓學(xué)生反復(fù)寫(xiě)。注重句型結(jié)構(gòu)的分析，從句連詞和謂語(yǔ)，非謂語(yǔ)的選擇，以及部分固定句型要反復(fù)操練。（五）寫(xiě)作本套試題的作文是建議信，提前已經(jīng)給學(xué)生考試細(xì)目。關(guān)于建議信的高級(jí)句型和表達(dá)部分學(xué)生掌握的不錯(cuò)，能夠熟練運(yùn)用。問(wèn)題：1.書(shū)寫(xiě)太潦草，卷面改動(dòng)太多。2.單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤率太高，尤其是主謂不一致現(xiàn)象特別嚴(yán)重，而且還有一個(gè)句子兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的現(xiàn)象。3.漢式翻譯太嚴(yán)重，不能準(zhǔn)確把握句子結(jié)構(gòu)。教學(xué)建議：注重基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)基本詞匯在實(shí)際語(yǔ)境中的運(yùn)用，在此基礎(chǔ)上，逐步練習(xí)學(xué)會(huì)高級(jí)表達(dá)、高級(jí)詞匯。充分利用好深挖好教材的作用，以教材為依托注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，活用高級(jí)表達(dá)、高級(jí)詞匯。加強(qiáng)審題意識(shí)，學(xué)會(huì)分析題干要求。拓寬思路，理清邏輯關(guān)系。多寫(xiě)多積累多練習(xí)，提升寫(xiě)作能力。注重書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，提高卷面質(zhì)量。加強(qiáng)句子結(jié)構(gòu)、基本語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，確定句子的準(zhǔn)確性。今后教學(xué)的啟發(fā)1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：對(duì)于學(xué)生普遍存在的語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。可以采取多種形式，如課堂講解、練習(xí)冊(cè)訓(xùn)練、詞匯聽(tīng)寫(xiě)等，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。2.注重閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練：閱讀和寫(xiě)作是英語(yǔ)考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要注重訓(xùn)練。可以提供一些閱讀材料和寫(xiě)作題目，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多寫(xiě)、多練習(xí)，提高閱讀理解和寫(xiě)作能力。3.個(gè)性化輔導(dǎo)：對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，需要進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助