第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE描述我的老師寫人（5篇）描述我的老師寫人第1篇那一個初秋的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在教室的窗臺上。我坐在教室的后排，靜靜地聽著老師講課。她叫李老師，我們班的語文老師，個子不高，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著溫和的笑容。課堂上，李老師的聲音像泉水一樣清脆悅耳。她講起課來，總能用生動的語言將課文中的情景描繪得淋漓盡致。那一刻，我仿佛看到那片桃花盛開的田野，聽到那潺潺的溪水聲，感受到春風(fēng)拂面的溫暖。“同學(xué)們，這篇課文講的春天的故事，我們一起感受春天的美好吧。”李老師的聲音帶著一絲溫柔，讓人陶醉其中。就在這時，突然，教室的門被推開，一個瘦高的身影走進(jìn)來。沒想到，那竟然我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小明。他穿著一件破舊的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，看起來有些落魄。李老師看到小明，微微一愣，然后笑著對他說：“歡迎來到我們班，以后就一家人，有什么困難盡管說。”小明看著李老師，臉上露出感激的笑容。那晚，我站在窗前，看著李老師消失在雨中的背影，心中涌起一股暖流。我想，這就老師吧，他們總默默地付出，為我們撐起一片天空。終于，小明在李老師的幫助下，成績有明顯的提高。他的笑容也越來越多，和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好。那一刻，我明白，李老師不僅教會我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。她用自己的愛心和耐心，點燃我們心中的希望，我們在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。描述我的老師寫人第2篇她，一位普通的教師，卻在我心中留下深刻的印記。她，就我的語文老師，張老師。張老師個子不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的衣服。她的眼睛不大，卻總閃爍著智慧的光芒。她的話語不多，但每一句都充滿力量。記得有一次，我在一次作文比賽中失利，心情十分低落。張老師看出我的不對勁，課后特意找我談心。她沒有責(zé)怪我，而耐心地分析我的作文，指出我的優(yōu)點和不足。她告訴我，失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。那一刻，我感受到張老師對我的關(guān)愛和期望。張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織我們參加各種課外活動，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)興趣。有一次，學(xué)校舉辦一場辯論賽，張老師鼓勵我參加。雖然我一開始很緊張，但在張老師的指導(dǎo)下，我逐漸克服恐懼，最終在比賽中取得優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有勇氣，就能戰(zhàn)勝一切困難。張老師的教育方式獨特，她善于發(fā)覺每個學(xué)生的閃光點，并加以引導(dǎo)。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。她經(jīng)常引用古人的名言警句，我們在潛移默化中受到熏陶。在她的影響下，我們班的學(xué)生都變得自信、樂觀，團(tuán)結(jié)友愛。如今，我已經(jīng)離開母校，踏上新的征程。但張老師的教誨仍銘記在心。她那平凡而又偉大的身影，永遠(yuǎn)我心中最亮的那顆星。我相信，在未來的日子里，她會一直照亮我前行的道路。描述我的老師寫人第3篇在那片繁星點點的夜空下，她，一位平凡卻不凡的老師，用她那雙明亮的眼睛，點亮我前行的路。她的名字，我已銘記于心，她的人格，如同那永不褪色的星辰，照亮我人生的每一個角落。她，溫婉如水，言談舉止間透露著一種令人沉醉的親和力。她的聲音，宛如春風(fēng)拂過湖面，溫柔而富有節(jié)奏，總能撫慰我心靈深處的波動。每當(dāng)我在困惑中徘徊，她那輕聲細(xì)語的鼓勵，讓我重新找到前行的方向。她，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對待教學(xué)工作一絲不茍。在她的課堂上，我仿佛置身于知識的海洋，被她那深邃的目光所吸引。她總能用最精煉的語言，將復(fù)雜的知識點剖析得淋漓盡致，我們在輕松愉快的氛圍中收獲滿滿。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情無比低落。她沒有責(zé)怪我，反而用那雙充滿關(guān)切的眼睛看著我，溫和地說：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)，勇往直前?！边@句話如同一股暖流，溫暖我受傷的心靈，讓我重新振作起來。她，熱愛生活，關(guān)心他人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，她總第一個伸出援手。她的善良和關(guān)愛，我們感受到家的溫暖。她用自己的言行，教會我們什么關(guān)愛，什么責(zé)任。在她的引領(lǐng)下，我學(xué)會感恩，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。她如同那棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，我們茁壯成長。如今，我已經(jīng)長大成人，離開她的庇護(hù)，但她的身影依然在我心中，指引著我前行。她，就我的老師，那個用生命去照亮我們前行道路的引路人。在她的引領(lǐng)下，我們學(xué)會如何面對生活的風(fēng)雨，如何在人生的道路上勇往直前。她那顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的心，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。描述我的老師寫人第4篇說起我的老師，那可真讓我又愛又敬啊。她姓王，在我們班上教語文。王老師長得挺有特點的，一頭短發(fā)，笑起來眼睛彎彎的，看著特溫暖。記得有一次，我語文考試沒考好，心里超級難過。王老師知道后，特意找我談心。她耐心地聽我訴說，然后鼓勵我說：“別灰心，失敗成功之母，咱們一起加油，下次一定能考好?！蹦蔷湓?，我一直記在心里。王老師不僅教學(xué)好，還特別關(guān)心我們的生活。有一次，我因為家庭原因心情不好，王老師發(fā)覺，就主動找我聊天，幫我出主意。她就像一個大姐姐，讓我感到很溫馨。記得有一次，我寫的作文得到王老師的表揚，她當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“這篇作文寫得真不錯，看出你用心?！蹦菚海倚睦飫e提有多高興。王老師就這樣，總能發(fā)覺我們的優(yōu)點，鼓勵我們成長?，F(xiàn)在想想，王老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。有她的陪伴，我覺得很幸福。描述我的老師寫人第5篇我有個老師，特別特別棒！她姓王，我們都叫她王老師。王老師長得可漂亮，高高的個子，笑起來眼睛彎成月牙兒，特別有親和力。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心里特別難受。王老師看出來，就找我談心。她沒有批評我，反而鼓勵我說：“別灰心，失敗成功之母，下次一定努力！”那句話像陽光一樣照進(jìn)我的心里，讓我重新振作起來。王